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小學(xué)生期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃篇一:小學(xué)生迎接期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、反思與查漏補(bǔ)缺學(xué)會(huì)反思是學(xué)生生涯中的重要一環(huán)。期末考試臨近,同學(xué)們應(yīng)回顧自己平時(shí)上課是否專注,習(xí)題是否認(rèn)真完成,難題是否全力以赴。接著,開(kāi)始整理習(xí)題、錯(cuò)題和課本目錄等內(nèi)容,通過(guò)多看、多練、多記,查漏補(bǔ)缺,找出失分原因及對(duì)策,確保錯(cuò)過(guò)的不再錯(cuò),不會(huì)的爭(zhēng)取掌握。二、調(diào)整狀態(tài)與目標(biāo)小學(xué)生往往缺乏設(shè)定目標(biāo)的意識(shí),但實(shí)際上,小學(xué)階段就應(yīng)學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo)。這需要基于對(duì)自己學(xué)習(xí)情況和平時(shí)能力的了解。同時(shí),要學(xué)會(huì)調(diào)整狀態(tài),避免過(guò)度緊張。三、分析與計(jì)劃每天抽出時(shí)間分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn),并記錄疑問(wèn)。學(xué)生們可以向輔導(dǎo)老師索要教案,全面復(fù)習(xí)課堂知識(shí)。在充分分析后,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,把握復(fù)習(xí)進(jìn)度,保持思路清晰。篇二:小學(xué)數(shù)學(xué)期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、知識(shí)分塊與分類整理五年級(jí)數(shù)學(xué)共七個(gè)單元,重點(diǎn)知識(shí)分為三塊:計(jì)算類(小數(shù)乘除法和解簡(jiǎn)易方程)、圖形面積類(平行四邊形、三角形、梯形及組合圖形的面積計(jì)算)、問(wèn)題解決(小數(shù)乘除法的解決問(wèn)題及用方程解決問(wèn)題)。分類整理有助于學(xué)生明確重點(diǎn),對(duì)癥下藥。二、加強(qiáng)計(jì)算訓(xùn)練本學(xué)期計(jì)算比重較大,要求每個(gè)學(xué)生掌握計(jì)算法則,熟練計(jì)算各類題目。每天安排計(jì)算練習(xí),確?;A(chǔ)計(jì)算上不讓學(xué)困生失分。三、按學(xué)生程度分類復(fù)習(xí)將學(xué)生按優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生分類,針對(duì)不同程度的學(xué)生制定不同的復(fù)習(xí)策略。優(yōu)等生掌握基礎(chǔ)題的同時(shí),多做拔高習(xí)題;中等生扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、概念、計(jì)算;學(xué)困生重點(diǎn)訓(xùn)練基礎(chǔ)的小數(shù)乘除法、簡(jiǎn)單方程,進(jìn)行模式訓(xùn)練,以記憶為主。篇三:期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃俗話說(shuō):“工欲善其事,必先利其器。”期末考試要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。要想搞好復(fù)習(xí),首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強(qiáng)化記憶,使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補(bǔ)缺,保證知識(shí)的完整性。融會(huì)貫通,使知識(shí)系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)時(shí)有良好的精神狀態(tài),有學(xué)好的信心和毅力。大考之前最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門(mén)都要考,每一門(mén)都要復(fù)習(xí),可是時(shí)間有限,難免手忙腳亂。正確的應(yīng)對(duì)方法是:根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。篇四:小學(xué)語(yǔ)文期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想1.明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí),使遺忘
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