2024學(xué)年中職生聚焦校園安全共建和諧校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年中職生聚焦校園安全共建和諧校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024學(xué)年中職生聚焦校園安全共建和諧校園班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《公共安全與應(yīng)急避險(xiǎn)》，該教材為中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課教材，主要面向中職生。本節(jié)課的內(nèi)容為“共建和諧校園”，涉及校園安全、防范意識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)等方面。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：首先，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的安全意識(shí)，如防火、防盜、防騙等；其次，學(xué)生對(duì)于校園環(huán)境有一定的了解，能夠識(shí)別校園中的安全隱患；最后，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些基本的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，如心肺復(fù)蘇、滅火器使用等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的公共安全素養(yǎng)，使學(xué)生具備應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件的能力。具體目標(biāo)包括：

1.提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，使他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X遵守安全規(guī)定，預(yù)防安全事故的發(fā)生。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)和技能，使他們?cè)谟龅骄o急情況時(shí)能夠迅速采取有效措施，保障自身和他人的安全。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們能夠積極參與校園安全建設(shè)，共同營(yíng)造和諧安全的校園環(huán)境。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我教育能力，使他們?cè)诿鎸?duì)安全隱患時(shí)能夠自我約束，自我改進(jìn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

5.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公共安全的關(guān)注和理解，使他們能夠自覺維護(hù)校園安全，積極參與校園安全管理和監(jiān)督工作。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

（1）掌握校園安全的基本知識(shí)和防范措施。

（2）理解應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性，并能熟練運(yùn)用相關(guān)技能。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，共同營(yíng)造和諧校園。

2.難點(diǎn)：

（1）如何提高學(xué)生的安全意識(shí)，使他們能夠在日常生活中自覺遵守安全規(guī)定。

（2）如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，使他們能夠在緊急情況下迅速采取有效措施。

（3）如何激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們能夠積極參與校園安全管理。

解決辦法：

（1）通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，讓學(xué)生深入了解校園安全事故的嚴(yán)重性，提高他們的安全意識(shí)。

（2）開展應(yīng)急演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)應(yīng)急避險(xiǎn)的過(guò)程，培養(yǎng)他們的應(yīng)急能力。

（3）組織學(xué)生參與校園安全建設(shè)活動(dòng)，如開展安全知識(shí)競(jìng)賽、制作安全宣傳海報(bào)等，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：通過(guò)教師的講解，向?qū)W生傳授校園安全的基本知識(shí)和防范措施，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握相關(guān)知識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生針對(duì)校園安全問(wèn)題發(fā)表自己的看法，培養(yǎng)他們的思考和表達(dá)能力。

（3）案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)的校園安全事故案例，讓學(xué)生了解安全事故的嚴(yán)重性，提高他們的安全意識(shí)。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體課件，展示校園安全知識(shí)和防范措施，使抽象的知識(shí)具體化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）安全教育軟件：運(yùn)用安全教育軟件，讓學(xué)生模擬應(yīng)急避險(xiǎn)情景，培養(yǎng)他們的應(yīng)急能力。

（3）視頻教學(xué)：播放校園安全宣傳視頻，讓學(xué)生直觀地了解校園安全事故的嚴(yán)重性和防范的重要性。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如安全教育網(wǎng)站、社交媒體等，獲取更多的校園安全知識(shí)，拓寬他們的視野。

（5）實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀消防中隊(duì)、地震模擬體驗(yàn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全知識(shí)的重要性。

（6）小組合作：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成校園安全項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任感。

（7）反饋與評(píng)價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、小組匯報(bào)等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞校園安全的基本知識(shí)和防范措施，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解校園安全的基本知識(shí)和防范措施。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解校園安全的基本知識(shí)和防范措施，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出共建和諧校園的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解校園安全的基本知識(shí)和防范措施，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握防范措施的應(yīng)用。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)防范措施的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解校園安全的基本知識(shí)和防范措施。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握防范措施的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解校園安全的基本知識(shí)和防范措施，掌握防范措施的應(yīng)用。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)共建和諧校園的主題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與共建和諧校園相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的校園安全的基本知識(shí)和防范措施。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《校園安全知識(shí)手冊(cè)》：介紹校園安全的各個(gè)方面，包括防火、防盜、防騙、防暴等，幫助學(xué)生全面了解校園安全知識(shí)。

-《應(yīng)急避險(xiǎn)手冊(cè)》：詳細(xì)介紹各種應(yīng)急避險(xiǎn)技能，如心肺復(fù)蘇、滅火器使用、急救包使用等，幫助學(xué)生掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的基本技能。

-《校園安全法律法規(guī)》：介紹與校園安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等，幫助學(xué)生了解校園安全的法律依據(jù)。

-《校園安全事故案例分析》：通過(guò)分析真實(shí)的校園安全事故案例，讓學(xué)生了解安全事故的嚴(yán)重性，提高他們的安全意識(shí)。

-《校園安全文化建設(shè)》：介紹如何建設(shè)校園安全文化，包括安全教育、應(yīng)急預(yù)案、安全監(jiān)督等方面，幫助學(xué)生了解校園安全文化的重要性。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀消防中隊(duì)或地震模擬體驗(yàn)館，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全知識(shí)的重要性。

-開展校園安全知識(shí)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的安全知識(shí)和防范意識(shí)。

-組織學(xué)生制作安全宣傳海報(bào)，通過(guò)設(shè)計(jì)、制作、展示等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和安全意識(shí)。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行校園安全講座，如消防員、警察等，讓學(xué)生了解更多的安全知識(shí)和防范技能。

-組織學(xué)生參與校園安全隱患排查活動(dòng)，讓他們親自發(fā)現(xiàn)并解決校園中的安全隱患。

-開展校園安全主題班會(huì)，讓學(xué)生討論校園安全問(wèn)題，提出自己的看法和建議，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成本節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我的一些反思和計(jì)劃：

1.課堂參與度：在課堂討論和小組活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課程內(nèi)容不感興趣或者對(duì)安全問(wèn)題缺乏關(guān)注。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更多地引入實(shí)際案例和時(shí)事新聞，以激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。

2.實(shí)踐技能：在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)應(yīng)急避險(xiǎn)技能的不熟悉。為了提高學(xué)生的實(shí)踐技能，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)地考察，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)和練習(xí)。

3.安全知識(shí)掌握：在課堂測(cè)試和作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)掌握不足。為了提高學(xué)生的安全知識(shí)掌握，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的課堂講解和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解和掌握安全知識(shí)。

4.團(tuán)隊(duì)合作：在小組活動(dòng)中，有些學(xué)生表現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)合作能力不足。為了提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)和討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與并分享自己的觀點(diǎn)。

5.學(xué)生反饋：在課后，我收集了學(xué)生的反饋意見，他們提出了一些建議和問(wèn)題。為了更好地滿足學(xué)生的需求，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，以提高教學(xué)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課的主要內(nèi)容是共建和諧校園，我們學(xué)習(xí)了校園安全的基本知識(shí)和防范措施，理解了應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性，并掌握了相關(guān)技能。我們還討論了如何提高安全意識(shí)，防范安全事故的發(fā)生，以及如何積極參與校園安全建設(shè)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述校園安全的基本知識(shí)和防范措施。

2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)應(yīng)急避險(xiǎn)的理解，并說(shuō)明如何運(yùn)用相關(guān)技能。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明如何提高安全意識(shí)，防范安全事故的發(fā)生。

4.請(qǐng)談?wù)勀銓⑷绾畏e極參與校園安全建設(shè)，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。

課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)校園安全的基本知識(shí)和防范措施，并寫出至少三種應(yīng)對(duì)校園安全事故的方法。

2.請(qǐng)舉例說(shuō)明應(yīng)急避險(xiǎn)的重要性，并結(jié)合實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一個(gè)應(yīng)急避險(xiǎn)方案。

3.請(qǐng)思考如何提高自身的安全意識(shí)，并在日常生活中付諸實(shí)踐。

4.請(qǐng)分析校園安全建設(shè)中的問(wèn)題，并提出至少三種解決措施。

5.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為校園安全建設(shè)提出建議，并說(shuō)明理由。

例如：

1.校園安全的基本知識(shí)和防范措施：防火、防盜、防騙、防暴等。應(yīng)對(duì)校園安全事故的方法：報(bào)警、疏散、急救、求助等。

2.