Unit 2 Wildlife Protection Listening and Talking 教案 2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ) 人教版2019必修第二冊(cè)

Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking教案2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)人教版（2019)必修第二冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

人教版（2019)必修第二冊(cè)Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高他們關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物的能力，增強(qiáng)他們對(duì)于保護(hù)生物多樣性的責(zé)任感。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀和措施，以及保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：理解聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句型表達(dá)保護(hù)野生動(dòng)物的觀點(diǎn)。

難點(diǎn)：聽(tīng)力材料的語(yǔ)速和口音可能對(duì)學(xué)生造成理解困難，學(xué)生可能不熟悉保護(hù)野生動(dòng)物的相關(guān)詞匯和表達(dá)。

解決辦法：在聽(tīng)力環(huán)節(jié)，教師可以為學(xué)生提供關(guān)鍵詞匯和句型，幫助學(xué)生理解聽(tīng)力材料。在口語(yǔ)表達(dá)環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)詞匯和句型，并通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，教師可以為學(xué)生提供一些保護(hù)野生動(dòng)物的真實(shí)案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法：

（1）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)各種與保護(hù)野生動(dòng)物相關(guān)的任務(wù)，如角色扮演、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的合作能力和創(chuàng)新能力。

（2）情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的保護(hù)野生動(dòng)物的情境，如模擬動(dòng)物保護(hù)區(qū)的參觀、野生動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)的組織等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（3）案例教學(xué)法：通過(guò)分析一些保護(hù)野生動(dòng)物的成功案例，如保護(hù)大熊貓、金絲猴等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握保護(hù)野生動(dòng)物的重要性和方法。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示各種野生動(dòng)物的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀地了解野生動(dòng)物的生存現(xiàn)狀和保護(hù)措施。

（2）教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)材料和信息，如動(dòng)物保護(hù)的網(wǎng)站、社交媒體等，幫助學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)面和了解最新動(dòng)態(tài)。

（4）實(shí)物教具：利用實(shí)物教具如野生動(dòng)物模型、保護(hù)區(qū)的地圖等，幫助學(xué)生更直觀地了解保護(hù)野生動(dòng)物的具體措施和活動(dòng)。

（5）互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過(guò)小組討論、角色扮演、問(wèn)答等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)野生動(dòng)物受到傷害的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索野生動(dòng)物保護(hù)的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解野生動(dòng)物保護(hù)的基本概念。野生動(dòng)物保護(hù)是指采取措施保護(hù)野生動(dòng)植物及其生存環(huán)境，以維持生物多樣性和生態(tài)平衡。它是保護(hù)地球生態(tài)系統(tǒng)的重要手段。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了我國(guó)大熊貓保護(hù)的成功經(jīng)驗(yàn)，以及保護(hù)大熊貓如何幫助我們解決生物多樣性減少的問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性、面臨的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)措施。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與野生動(dòng)物保護(hù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何制作野生動(dòng)物保護(hù)宣傳海報(bào)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“野生動(dòng)物保護(hù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了野生動(dòng)物保護(hù)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《世界野生動(dòng)物保護(hù)法》

-《中國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》

-《全球生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃》

-《中國(guó)生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃》

-《野生動(dòng)物保護(hù)與管理》

-《生物多樣性保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，深入了解各國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀和措施。

-學(xué)生可以關(guān)注一些野生動(dòng)物保護(hù)的公益組織，了解他們的活動(dòng)和倡議，參與相關(guān)活動(dòng)。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行一些野生動(dòng)物保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)，如參加志愿者活動(dòng)、組織宣傳活動(dòng)等。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行一些科學(xué)研究，如調(diào)查當(dāng)?shù)匾吧鷦?dòng)物的生存狀況、研究保護(hù)措施的有效性等。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行一些創(chuàng)作，如寫(xiě)一篇關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的文章、制作一個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的視頻等。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行一些交流，如與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)分享自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了Unit2WildlifeProtectionListeningandTalking。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了野生動(dòng)物保護(hù)的重要性，掌握了保護(hù)野生動(dòng)物的基本方法和措施。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的理解。在實(shí)際生活中，我們可以通過(guò)多種方式參與到野生動(dòng)物保護(hù)的行動(dòng)中，如參與志愿者活動(dòng)、組織宣傳活動(dòng)等。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為保護(hù)野生動(dòng)物做出自己的貢獻(xiàn)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述野生動(dòng)物保護(hù)的重要性。

2.請(qǐng)列舉三種保護(hù)野生動(dòng)物的方法。

3.請(qǐng)闡述在實(shí)際生活中如何參與野生動(dòng)物保護(hù)的行動(dòng)。

4.請(qǐng)分析我國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。

5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)野生動(dòng)物保護(hù)的看法和想法。八、課后拓展

1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦閱讀《中國(guó)生物多樣性保護(hù)戰(zhàn)略與行動(dòng)計(jì)劃（2011-2030年）》和《全球生物多樣性展望4》。

-視頻資源：《地球脈動(dòng)》系列紀(jì)錄片，特別是關(guān)于野生動(dòng)物保護(hù)的章節(jié)。

-文章：《保護(hù)生物多樣性：我們?yōu)槭裁匆袆?dòng)？》

-書(shū)籍：《生命之網(wǎng)：生物多樣性保護(hù)的科學(xué)與實(shí)踐》

2.拓展要求：

-學(xué)生需要在課后自主閱讀上述推薦的材料，并完成閱讀筆記。

-學(xué)生可以觀看《地球脈動(dòng)》的相關(guān)章節(jié)，并撰寫(xiě)觀后感。

-學(xué)生可