2023年福建省初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題(含答案)

準(zhǔn)考證號(hào)： 姓名： 〔在此卷上答題無(wú)效〕機(jī)密★啟用前2020 化學(xué)試題相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16I卷10小題，每題330分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。遠(yuǎn)古時(shí)期，半坡人從事的以下生活、生產(chǎn)活動(dòng)中，確定有化學(xué)變化的是A.夯筑土屋 B.結(jié)繩記事 C.磨制石器 D.燒制彩陶2 2 2 以下物質(zhì)均可用于配制滅活型冠狀病毒的消毒劑，其中屬于無(wú)機(jī)化合物的是A.過(guò)氧化氫〔HO〕 B.乙醇〔CHO2 2 2 3 2 4 C.三氯甲烷〔CHCl〕 D.過(guò)氧乙酸〔CHO3 2 4

ZnSO+H

↑〕的試驗(yàn)中，以下操作正確的選項(xiàng)是2 4 4 2以下食物中，蛋白質(zhì)含量最高的是米飯 B.瘦肉 C.青菜 D.玉米油5“加鐵醬油“高鋅奶粉“富硒茶葉”中“鐵、鋅、硒”指的A.單質(zhì) B.元素 C.金屬 D.維生素6.以下物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是石墨質(zhì)軟——用作電池的電極材料C.熟石灰顯堿性——用來(lái)改進(jìn)酸性土壤

不銹鋼耐腐蝕——制造醫(yī)療器械D.干冰易升華——用于人工降雨7.202362355顆北斗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，完成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)。該火箭第三級(jí)的推動(dòng)劑為液氫和液氧組合，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是氫氣液化過(guò)程中，氫分子之間的間隔保持不變分別液態(tài)空氣得到液氧的過(guò)程中，氧分子靜止不動(dòng)C.液氧變成氣態(tài)氧時(shí)，放出熱量D.氫氣與氧氣反響的本質(zhì)是氫、氧原子的重組合8.NaClKNO3在不同溫度時(shí)的溶解度如下表。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.20℃時(shí)，100gH2O最多能溶解36.0gNaClB.40℃時(shí)，KNO363.9%C.可用冷卻海水的方法獵取大量食鹽D.其他條件不變，升溫可將KNO3飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?.以下試驗(yàn)操作能到達(dá)試驗(yàn)?zāi)康牡氖?0.將確定濃度的稀鹽酸、稀硫酸分別參與裝有等質(zhì)量CaCO3粉末的容器中，一樣條件下測(cè)得兩者產(chǎn)生的CO2體積〔V〕與反響時(shí)間〔t〕的關(guān)系如以以下圖所示。以下推斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.0~300s內(nèi)，兩個(gè)容器內(nèi)溶液的pH均漸漸增大B.0~100s內(nèi)，反響I、II生成CO2的速率均先慢后快C.反響II中，0~100s內(nèi)產(chǎn)生的CO2100~200s5amLD.試驗(yàn)室可以用確定濃度的稀硫酸與CaCO3粉末反響制備CO2其次卷870分。11.(9分)模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法。①圖1為硅在元素周期表中的局部信息，硅的相對(duì)原子質(zhì)量為 。②圖2為氧原子構(gòu)造示意圖，x的數(shù)值為 。在化學(xué)變化中，氧原子簡(jiǎn)潔〔填“得到”或“失去〕電子。某化學(xué)反響的微觀示意圖如下：①所表示的微粒中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 ①所表示的微粒中，碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為 。②處的微粒是 〔填化學(xué)式。①原子是不行分割的實(shí)心球體；②物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；③同種元素的全部原子的質(zhì)量完全一樣?，F(xiàn)代科學(xué)證明以上觀點(diǎn)均不精準(zhǔn)，請(qǐng)選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)簡(jiǎn)要說(shuō)明：12.(9分)燃燒與人類(lèi)生產(chǎn)、生活有著親熱的關(guān)系。以下成語(yǔ)的原意與燃燒不相關(guān)的是 〔填標(biāo)號(hào)。A.臥薪嘗膽 B.釜底抽薪 C.火上澆油 D.煽風(fēng)點(diǎn)火古籍《天工開(kāi)物》就有“煤餅燒石成灰”的記載。燒石成灰”指高溫條件下碳酸鈣轉(zhuǎn)化為生石灰。①“煤餅燒石成灰”的過(guò)程中，能量轉(zhuǎn)化的主要方式是 。②“石”轉(zhuǎn)化為“灰”的反響屬于 〔填根本反響類(lèi)型。③“灰”遇水成漿，該反響的化學(xué)方程式為 。室內(nèi)起火時(shí)，假設(shè)急干翻開(kāi)門(mén)窗，火反而會(huì)燒得更旺。緣由是 。13.(7分)科學(xué)使用化學(xué)物質(zhì)，可以保障人體安康。某同學(xué)的局部體液的pH如右圖所示。①圖中堿性最強(qiáng)的體液是 。3②該同學(xué)胃酸〔主要成分為鹽酸〕過(guò)多，可服用胃舒[主要成分為Al(OH)]治療，其原理是 〔用化學(xué)方程式表示。384消毒液產(chǎn)品的局部說(shuō)明如下表。①依據(jù)表中信息，將有效氯的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6.0%的84消毒液與水按質(zhì)量比為1∶ 進(jìn)展稀釋?zhuān)纯捎糜诓途呦尽?②潔廁靈〔主要成分為鹽酸〕84消毒液混合會(huì)產(chǎn)生有毒的氯氣〔Cl。請(qǐng)將該反響2的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：2HCl+NaClO14.(9分)

+Cl2↑+H2O示的過(guò)程，并將逐步向抱負(fù)燃料進(jìn)展?！沧ⅲ豪ㄌ?hào)中的物質(zhì)是對(duì)應(yīng)燃料的主要成分〕CH4，C3H8兩種物質(zhì)中，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是 〔填化學(xué)式。提倡“家用燃料低碳化”的意義是 。確定條件下，僅用一個(gè)置換反響即可制得CO和H2，反響的化學(xué)方程式為 。隨著全球能源使用量的增長(zhǎng)，化石燃料等不行再生能源將日趨枯竭。請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)緩解能源危機(jī)的設(shè)想： 15.(10分)“銅的循環(huán)”如以以下圖所示。其中，箭號(hào)表示能一步實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化方向，X，Y，Z是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。假設(shè)反響①為3Cu+8HNO〔稀〕 3Cu(NO)

+4H

O+2NO↑，推想該反響可能觀看3到的試驗(yàn)現(xiàn)象： 〔寫(xiě)一個(gè)。

32 2反響②中，X的化學(xué)式是 〔寫(xiě)一個(gè)?！?〕Y是黑色固體，反響④的化學(xué)方程式為 。4利用反響⑤的轉(zhuǎn)化原理，除去FeSO4溶液中的少量CuSO。需要的藥品和分別方法分別是 、 。4：同一化學(xué)反響中，假設(shè)有元素的化合價(jià)上升，則必有元素的化合價(jià)降低。銅曝露Cu2(OH)2CO3 。16.(9分)請(qǐng)將以下試驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。17.(11分)C2與NaOH〔置中夾持儀器已略去。1】配制溶液?！?〕用NaOH固體配制20g20%NaOH溶液無(wú)需用到的玻璃儀器有 〔填標(biāo)號(hào)。A.膠頭滴管 B.酒精燈 C.量筒 D.燒杯 E.玻璃棒21所示裝置進(jìn)展試驗(yàn)。試驗(yàn)前U型管兩端液面相平，將NaOH溶液滴入試管中，恢復(fù)到室溫后，U型管中的液面左高右低。據(jù)此，甲同學(xué)得出“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反響”的結(jié)論。〔2〕U型管中液面高度發(fā)生變化的緣由是 。上述結(jié)論的證據(jù)不充分，理由是 。32所示裝置進(jìn)展試驗(yàn)。查閱資料：i.CaCl2溶液呈中性；ii.CaCl2+2NaOH Ca(OH)2↓+2NaCl試驗(yàn)步驟如下：①檢查裝置的氣密性，往裝置中參與藥品；②關(guān)閉K、K，將注射器中的NaOH溶液緩緩?fù)迫階中；1 21③AK，B中無(wú)色溶液倒吸入A中，A中產(chǎn)生沉淀且溶液顯紅色；1④關(guān)閉KK，將注射器活塞向上拉，C中溶液倒吸入A中。1 2步驟③“產(chǎn)生沉淀”的現(xiàn)象仍缺乏以證明CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反響，理由是 。步驟④中，假設(shè)觀看 〔填現(xiàn)象，證明C2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反響與NaOH反響的化學(xué)方程式為 。18.(6分)推廣車(chē)用乙醇汽油，可以削減汽車(chē)尾氣污染。利用秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇〔其中包含葡萄糖〔CH12O6〕轉(zhuǎn)化為乙醇的反響〔CH12O62CHO+2C2↑。每生2.3t乙醇，理論上參與反響的葡萄糖的質(zhì)量是多少?〔寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程〕機(jī)密★啟用前2020 I10330分。1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.D 8.C 9.B 10.C870分。11.(9分)〔1〕①28.09②8 得到〔2〕①1∶4∶1②H2O3〔的原子，假設(shè)中子數(shù)不同，則質(zhì)量也不同”等其他合理答案〕12.(9分)〔1〕A①化學(xué)能→熱能→化學(xué)能〔或“化學(xué)能→熱能、熱能→化學(xué)能〕②分解反響③CaO+H2O Ca(OH)2翻開(kāi)門(mén)窗，為可燃物供給更多氧氣，使火勢(shì)更猛〔或其他合理答案〕13.(7分)〔1〕①胰液②Al(OH)3+3HCl AlCl3+3H2O〔2〕①149②NaCl14.(9分)CH4緩解溫室效應(yīng)〔或其他合理答案〕C+H

O===

〔或“2CH+O

===2CO+4H”其他合理答案〕2 2 4 2 2開(kāi)發(fā)使用能源〔或其他合理答案〕15.(10分)有氣泡產(chǎn)生〔或“溶液變?yōu)樗{(lán)色〕NaOH〔或其他合理答案〕CuO+H2SO4 CuSO4+H2O鐵粉 過(guò)濾O2HOC2〔或“氧氣、水、二氧化碳〕16.(9分)①藥匙②導(dǎo)管口有連續(xù)并比較均勻的氣泡冒出④2KMnO④2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①溶液變紅色②使反響充分進(jìn)展〔或“使反響物充分混合”等其他合理答案〕17.(11分)〔1〕B試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小沒(méi)有證明有物質(zhì)生成〔或“CO2溶于水或與水反響也會(huì)造成試管內(nèi)氣壓減小”等其他