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組織經(jīng)驗(yàn)萃取&課程設(shè)計(jì)開發(fā)工作坊基本信息【面向?qū)ο蟆科髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干、部門負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)管理者等需要開發(fā)培訓(xùn)工作的相關(guān)崗位【課程目標(biāo)】當(dāng)場(chǎng)完成組織經(jīng)驗(yàn)萃取，并輸出企業(yè)內(nèi)部課程成品，用于內(nèi)部人才發(fā)展的定制課程【課程時(shí)間】1-2天，最長(zhǎng)為3天（1天開發(fā)+1天輸出+1天為課程評(píng)審+認(rèn)證）【輸出成品】授課的PPT、考題、學(xué)員手冊(cè)（1天版）+講師手冊(cè)+線上課視頻+掛圖+證書等（2天版）【師資安排】主導(dǎo)引師1人+導(dǎo)引師N人（建議每2-3個(gè)課程開發(fā)小組配1名導(dǎo)引師，可由培訓(xùn)模塊人員擔(dān)任）【課程特色】1.最高效率：組織經(jīng)驗(yàn)萃取&課程設(shè)計(jì)開發(fā)的最佳操作流程，當(dāng)場(chǎng)完成萃取及課程開發(fā)2.所見即所得：萃取完成則課程開發(fā)完成，當(dāng)場(chǎng)即可用于內(nèi)部培訓(xùn)及教學(xué)使用，無返工3.工作梳理及優(yōu)化：整個(gè)工作坊基于共創(chuàng)的邏輯完成，更好的幫助團(tuán)隊(duì)梳理及優(yōu)化工作【開展形式】課前線上啟動(dòng)會(huì)/線上課學(xué)習(xí)+線下工作坊+課后答疑反饋/成果認(rèn)證課程整體流程設(shè)計(jì)——5步法課程大綱夾縫中生存——企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)之殤開發(fā)框架——最佳課程開發(fā)操作實(shí)踐按圖索驥——真需求才有好答案有的放矢——需求分析實(shí)例分享課程開發(fā)——高效萃取做出內(nèi)部課程經(jīng)驗(yàn)萃取——什么是課件需要的干貨一名驚人——給課件取名的14種辦法學(xué)員分析——因材施教才能因勢(shì)利導(dǎo)目標(biāo)&收益——為什么要安排這門課程開頭設(shè)計(jì)——好的開始=成功一半篩選素材——如何證明你是對(duì)的結(jié)尾設(shè)計(jì)——進(jìn)行精彩收尾的9個(gè)辦法教學(xué)方法——9種方法用對(duì)了才有效遷移工具——讓學(xué)員記住你一輩子考題開發(fā)——培訓(xùn)課程的考題開發(fā)技巧完整講述——音頻+線上課同步輸出備注填充——音頻轉(zhuǎn)文字放進(jìn)備注講師手冊(cè)——打造自己的版權(quán)課學(xué)員手冊(cè)——顯著提升培訓(xùn)檔次互動(dòng)問答——課程開

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