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文檔簡介
西藏那曲地區(qū)(新版)2024小學語文部編版階段練習(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).撞zhuàng
【部首】扌
【結構】左右
【文字源流】會意字。從手(扌),篆書形體像手,表示用手執(zhí)物去撞擊;從童,童在古時有奴仆義,撞擊這類雜事多為奴仆之事。本義是碰擊。
【常見詞組】撞擊、撞到、撞到南墻
【課文原句】偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上。
2、填空題(每題2分共5題)
1).填空。
(1)大漠沙如雪,__________。
(2)____________,天光云影共徘徊。
(3)紙上得來終覺淺,____________。
(4)____________,斜風細雨不須歸。
(5)王師北定中原日,____________。
(6)不要人夸好顏色,____________。
(7)補寫李清照的《如夢令》,常記溪亭日暮,沉醉不知歸路,興盡晚回舟,___________,爭渡,爭渡,___________。2).看圖填量詞。
我用一(
)畫筆,描繪出公園的風景:一(
)魚塘,一(
)飛鳥,一(
)“紅領巾”,一(
)歡笑……
3).填空。
詩中有情,和同學畢業(yè)分別時,我們不禁想起:“_____________,___________?!敝星锛压?jié),我們想到:“___________,________?!痹娭杏芯埃篮玫拇禾?,我們想到:“___________,___________?!笨吹酱蠛煤由?,我們想到:“___________,____________?!痹娭羞€有愛國情懷,陸游在《示兒》中寫道:“____________,______________?!?).讀句子,根據(jù)拼音,依次把詞語寫在田字格中。
時光在我們沒有juéchá(
)的時候眨眼而過。一切都那么讓人留戀,忘不了當初入學校時因jīnghuáng(
)而常yīwēi(
)在老師懷里的情景;忘不了課堂上同學們qīngcuì(
)的讀書聲;更忘不了老師寄托希冀的笑顏……5).把下面的表格補充完整。要查的字音節(jié)音序部首共幾畫組詞停_________________________美_________________________
3、選擇題(每題2分共3題)
1).《小池》這首詩的作者是(
)A.宋代楊萬里B.明代唐寅C.唐代白居易2).動物王國開大會,前幾次通知大家都沒聽明白,是因為()A.狗熊發(fā)布通知的聲音太小了,有的動物沒有聽到B.狗熊發(fā)布通知時,沒有說清楚開會的時間、地點等3).《一分鐘》一文中元元遲到的原因是(
)A.紅綠燈太多B.公交車太慢了C.元元遲起床一分鐘4、句子訓練(每題10分共1題)
1).把下面的句子改成“把”字句。
(1)敵人殺害了李大釗。
___________________________________________
(2)媽媽做好了八寶粥飯。
______________________________________
(3)我讀完了那本故事書。
____________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).將下列詞語與相對應的解釋連起來。
揚長而去形容非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。
不勝其煩形容動作緩慢,不慌不忙。
空空如也指忍受不了某種麻煩。
從容不迫什么也沒有。
慢條所理大模大樣地離開。2).看一看,照樣子,連一連。
6、排序題(每題5分共2題)
1).(
)夏天,向日葵開花了,金燦燦的。
(
)沒過幾天,嫩嫩的小芽就鉆出地面。
(
)春天,我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
(
)向日葵越長越高,我得抬頭來看它。
(
)種子在地里悄悄地發(fā)芽。
(
)秋天,向日葵的籽成熟了,一顆顆真飽滿。2).將下面的句子排列成一段通順的話,將序號填在括號里。
()對方的一個后衛(wèi)疾奔而來,容志行看出他是沖著自己來的,急忙閃開。
()他這一閃,使兩個后衛(wèi)相撞了,二人都摔倒了。
()對方的另一個后衛(wèi)也向他發(fā)起了進攻。
()這是為什么呢?全場觀眾都驚呆了。
()這時候,一片掌聲響了起來。
()接著觀眾看見,容志行彎下身子,去攙扶那兩個倒在地上的后衛(wèi)。
()這掌聲比進球時候的掌聲都更響亮,更熱烈,更持久。
()這時,球滾到容志行的腳下,此時此刻,他滿可以飛起一腳射門,但是,他卻輕輕一踩,停住了球。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷對錯。“月”共四筆,第二筆是橫折。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩閱讀春雪[唐]韓愈新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。1.下面理解有誤的一項是()A.詩中寫的是在冬天所看到的景色。B.一個“都”字,寫出了人們盼望春色的急切心情。C.“初驚”寫出“見草芽”時新奇、驚訝、欣喜的情態(tài),極其傳神。D.前句“未有芳華”,一抑;后句“驚見草芽”一揚。跌有致,波瀾起伏。2.“白雪卻嫌春色晚”一句用了__________的修辭方法,寫出了白雪___________9、書面表達(每題10分共1題)
1).快樂寫話,我能行!
看圖,想一想:圖上畫的是什么季節(jié)?小朋友在干什么?請用幾句通順連貫的話寫下來﹒
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀課文,回答問題。王戎七歲,嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝,諸兒競走取之,唯戎不動。人問之,答曰:“樹在道邊而多子,此必苦李?!比≈湃弧?.文章開頭交代“王戎七歲”有()作用。A.王戎驕傲自大,從不把別人放在眼里B.暗示王戎年幼,間接寫出了他的聰慧C.夸贊、欣賞王戎人為人2.翻譯句子:樹在道邊而多子,此必苦李。
___________________
3.王戎“看道邊李樹多子折枝”,此時,他會想些什么?(用文中的話回答)
___________________
4.王戎與諸小兒想比有哪些過人之處?(多項選擇)()A.仔細觀察B.善于根據(jù)有關現(xiàn)象進行推理判斷C.會對腦筋D.先人后己,懂得謙讓5.從“信然”一詞看,旁人對王戎所述理由抱有怎樣的態(tài)度?(
)A.信服B.征服C.服從11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀片段回答問題。烏鴉看見旁邊有許多小石子兒。想出了一個辦法。烏鴉把小石子兒一顆一顆地銜起來放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高,烏鴉就喝著水了。1.烏鴉想出的辦法是什么?找出來畫上“____”。
2.你覺得這只烏鴉怎么樣?用自己的話說一說。
________________________________________________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選出下列結尾在文中的作用。
(1)《匆匆》結尾:你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?(
)
(2)《承諾》結尾:無論在人生中遇到什么樣的困難,都永遠不會放棄,做一個生活的強者——這就是我的承諾。(
)
A.留下想象空間,增強感染力。B.直抒胸臆,表達真情。C.照應開頭,引人深思。2).選擇正確的讀音或詞語劃“√”。
(1)小明做倒(dàodǎo)立不到兩分鐘就倒(dàodǎo)了下去。
(2)盡(jǐnjìn)管老師一再強調保持安靜,他還是盡(jǐnjìn)情地大聲說笑。
(3)這本書的(dedí)確不是我的(dedí),你去問問別人吧。
(4)媽媽今天給我買了一個(藍籃)色的小花(藍籃)玩具。
(5)(幸辛)運的是,媽媽以后就不用這樣(幸辛)苦了。13、語言表達(每題6分共1題)
1).按要求完成句子。
(1)他們把桌椅飯菜搬到門前。(改為“被”字句)
______________
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