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(五年級上冊)冀教版小學語文29走路人第1頁第1頁意大利文藝復興時期雕塑家。代表作有《摩西》《被縛奴隸》《垂死奴隸》和《末日審判》等。米開朗琪羅(1475-1564)第2頁第2頁羅丹(1840-1917)

法國現(xiàn)實主義雕塑家。1875年游意大利，深受米開朗琪羅作品啟發(fā)，從而確立了現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法。他《思想者》、《加萊義民》、《巴爾扎克》和《吻》等作品都有新創(chuàng)造。第3頁第3頁猜猜看圖中雕塑是哪個時期作品？哪些是文藝復興時期雕塑作品?

哪些是

當代雕塑作品？1234第4頁第4頁你猜對了嗎？當代雕塑作品:3、4文藝復興時期雕塑作品:1、2文藝復興時期雕塑作品

當代雕塑作品1234第5頁第5頁法國巴黎194月14日第五屆世界博覽會第6頁第6頁小女孩兒看到了一尊如何雕塑？第7頁第7頁

沒有頭，沒有手，只有厚實身軀和兩條粗壯、堅定、叉開著像是在走路腿。小女孩兒看到了一尊如何雕塑？第8頁第8頁這個走路巨人為何沒有頭、沒有手？

女孩兒看了很久，眼中露出惶惑不解神情?？戳撕芫没袒蟛唤獾?頁第9頁他沒有手、沒有頭，由于他正在專心走路哇！第10頁第10頁羅丹走路人第11頁第11頁他就如同他杰作《走路人》同樣，始終在走著，不斷地走著。說一下你對這句話理解？第12頁第12頁

課文為何以“走路人”為題？第13頁第13頁1.課文以“走路人”為題，題眼是一個“走”字，“走”不但是雕塑所表現(xiàn)動作，也是羅丹要借雕塑來表示一個觀念和主張。走，更是指羅丹在藝術(shù)上創(chuàng)新創(chuàng)和摸索。2.“走路人”不但指羅丹一個人，但凡立志于摸索創(chuàng)新人都能夠叫做“走路人”。第14頁第14頁第五屆世界博覽會

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