湖南株洲市景炎學(xué)校2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

湖南株洲市景炎學(xué)校2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．開(kāi)發(fā)和利用新能源是國(guó)家能源戰(zhàn)略發(fā)展的方向。下列不屬于新能源的是A．天然氣 B．核能 C．太陽(yáng)能 D．風(fēng)能2．小麗為確認(rèn)所回收易拉罐的主要成分是鋁還是鐵，剪取金屬片打磨后，設(shè)計(jì)了如兩種不同方法進(jìn)行檢驗(yàn)，這樣設(shè)計(jì)的理由是A．鐵、鋁有不同的物理性質(zhì)B．活潑金屬易與氧氣反應(yīng)C．排在前面的金屬可以把酸中的氫置換出來(lái)D．活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)3．下列說(shuō)法中不正確的是（）A．用食醋除去水瓶膽中的水垢B．不銹鋼比純鐵硬，抗腐蝕性比純鐵好C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分D．取A、B兩種物質(zhì)各10g混合，充分反應(yīng)后生成物的總質(zhì)量一定為20g4．工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制得生石灰，發(fā)生的反應(yīng)為CaCO3CaO+CO2↑.現(xiàn)取一定量的石灰石樣品進(jìn)行煅燒（假設(shè)雜質(zhì)質(zhì)量不變）。某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示，則縱坐標(biāo)表示的是（）A．生成CO2的體積 B．生成CaO的質(zhì)量C．固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．固體中氧元素的質(zhì)量5．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含尼古丁(化學(xué)式Cl0H14N2)有害健康。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．一個(gè)尼古丁分子中含有1個(gè)氮?dú)夥肿覤．尼古丁中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．尼古丁分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為5:7D．尼古丁由碳、氫、氧三種元素組成6．某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒。就此看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A．提出問(wèn)題 B．猜想與假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．獲得結(jié)論7．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所用試劑和方法都正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所加試劑和方法A水紅色染料活性炭（過(guò)濾）B氯化鉀（溶于水）二氧化錳（不溶于水）加水溶解C氧化銅木炭粉隔絕空氣高溫加熱D氧化鈣石灰石充分加熱固體混合物A．A B．B C．C D．D8．在畢業(yè)聯(lián)歡晚會(huì)上，某同學(xué)表演了精彩魔術(shù)——“燒不壞的布手帕”。他先將布手帕放入白酒中浸透，后取出輕輕擠干，再用坩堝鉗夾住，從下方點(diǎn)燃，待火焰熄滅后，布手帕依然完好。下列說(shuō)法正確的是A．布手帕不是可燃物，不能燃燒B．空氣不充足，布手帕不會(huì)燃燒C．布手帕被白酒浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低D．白酒中水蒸發(fā)時(shí)吸熱，溫度達(dá)不到布手帕著火點(diǎn)9．下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)中“2”所表示意義的理解，正確的是（）A．S2-：“2-”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)B．：“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷C．H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素D．CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子10．下列有關(guān)“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是序號(hào)物質(zhì)性質(zhì)用途A干冰升華時(shí)吸收熱量制冷劑B活性炭吸附性防毒面具C氧氣助燃性醫(yī)療急救D木炭可燃性做燃料A．A B．B C．C D．D11．重慶市擁有非常豐富的頁(yè)巖氣，它的主要成分與天然氣的主要成分相同。下列關(guān)于頁(yè)巖氣的說(shuō)法不正確的是（）A．它是混合物B．它是不可再生能源C．它燃燒放出熱量D．加壓使它液化，其分子間的間距不變12．在一個(gè)密閉容器中放入M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下進(jìn)行反應(yīng)，一段時(shí)間后測(cè)得有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，對(duì)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是物質(zhì)MNPQ反應(yīng)前的質(zhì)量（g）201232反應(yīng)后的質(zhì)量（g）X2522A．X的值為26B．P可能為該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的N、Q的質(zhì)量比為3:4D．M可能為單質(zhì)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．（1）下圖是某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)準(zhǔn)備的一些裝置，據(jù)圖回答：

①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)）。②選用裝置B、C組合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若改用裝置F制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)是_____。（2）小雨同學(xué)在探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)方案如下圖：

①B試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有_____。②A試管中小雨在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其原因可能是_____。③實(shí)驗(yàn)成功后，小雨把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，為此，小雨繼續(xù)展開(kāi)探究。（提出問(wèn)題）不溶性固體中含有哪些成分？（實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論）過(guò)濾，向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，則該不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是_____，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（反思與評(píng)價(jià)）小軍同學(xué)用表面積相等的以上三種金屬分別與等濃度等體積的稀鹽酸反應(yīng)完成同樣的探究，卻意外發(fā)現(xiàn)鐵片中加稀鹽酸后，溶液立即變?yōu)辄S色，試分析其原因：_____。（用化學(xué)方程回答）14．實(shí)驗(yàn)室有下列儀器及過(guò)氧化氫溶液高錳酸鉀、大理石、濃鹽酸四種藥品及相應(yīng)的用品，請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）儀器f的名稱是_________。（2）若要利用上述儀器和藥品制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，選擇的實(shí)驗(yàn)儀器是___________（填字母）。（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，氧氣中會(huì)含有少量水蒸氣，可以用下圖所示裝置除去水蒸氣洗時(shí)瓶?jī)?nèi)盛裝的液體藥品是_____________，氧氣應(yīng)從_____________管進(jìn)入瓶中（填“甲”或“乙”）。若從另一端進(jìn)氧氣，會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)_____________，可能會(huì)使瓶?jī)?nèi)液體藥品噴出。（4）若利用所給儀器_____________（填字母）將濃鹽酸橋釋成稀鹽酸就可以制取二氧化碳?xì)怏w。15．如圖是初中化學(xué)中的四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：(1)A中_____能燃燒(白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃)。(2)B中水的作用是________。(3)C實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是______。(4)D實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是_________(用方程式表示)。16．利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱__________，標(biāo)號(hào)②儀器的一種用途_____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________（填字母序號(hào)）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________。（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是_________________。用裝置C集滿氧氣后，集氣瓶用___________（填“正放”或“倒放”）在桌面上。（4）實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從_______端（填“a”或“b”）通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)想探究某雙氧水中過(guò)氧化氫含量，取雙氧水與二氧化錳共102g，然后平均分成兩份進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)步驟1中生成氧氣質(zhì)量為_(kāi)___________；(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；(3)列出求解步驟1中參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量(x)的比例式______；(4)上述雙氧水中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為_(kāi)______；(5)過(guò)氧化氫與二氧化錳的最簡(jiǎn)質(zhì)量比為_(kāi)__________；18．牙膏具有清潔美白牙齒作用。己知某品牌牙膏主要成分是CaCO3。為了測(cè)定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g牙膏備用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如圖數(shù)據(jù)：求：(1)生成CO2質(zhì)量為_(kāi)_____________g；(2)求牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)一中，B中酚酞溶液變?yōu)榧t色，實(shí)驗(yàn)的目的_____。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到_____現(xiàn)象，說(shuō)明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)三，驗(yàn)證可燃物燃燒需要的條件是_____。（4）用實(shí)驗(yàn)四探究質(zhì)量守恒定律，沒(méi)有得出正確結(jié)論，改進(jìn)的方法是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】A、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，正確；B、能屬于新能源，錯(cuò)誤。；C、太陽(yáng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，錯(cuò)誤；D、風(fēng)能是清潔、無(wú)污染的新能源，錯(cuò)誤。故選A。點(diǎn)睛：新能源是指無(wú)污染、可以持續(xù)利用的能源，包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能、地?zé)崮堋⒊毕艿?。人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能、生物質(zhì)能等。2、D【解析】A、鐵不能與氯化鋅發(fā)生置換反應(yīng)、鋁可以與氯化鋅發(fā)生置換反應(yīng)，說(shuō)明：金屬活潑性鋁＞鐵，屬于金屬的化學(xué)性質(zhì)，與物理性質(zhì)無(wú)關(guān)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有涉及活潑金屬與氧氣的化學(xué)反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有涉及金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵不能與氯化鋅發(fā)生置換反應(yīng)、鋁可以與氯化鋅發(fā)生置換反應(yīng)，說(shuō)明：活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)乃幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)；故選項(xiàng)正確；故選：D。3、D【詳解】A、水垢的主要成分是氫氧化鎂和碳酸鈣，醋酸能與氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水，碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，不符合題意；B、不銹鋼是鐵的合金，合金比組成它的純金屬硬度大，抗腐蝕性好，不符合題意；C、在化學(xué)變化中，分子可分為原子，原子不能再分，不符合題意；D、取A、B兩種物質(zhì)各10g混合，充分反應(yīng)后，生成物的總質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量，A、B不一定完全反應(yīng)，故生成物的總質(zhì)量不一定為20g，符合題意。故選D。4、C【詳解】A、碳酸鈣高溫煅燒后生成氧化鈣、二氧化碳，開(kāi)始固體中不含二氧化碳，應(yīng)從零開(kāi)始，錯(cuò)誤；B、碳酸鈣高溫煅燒后生成氧化鈣、二氧化碳，開(kāi)始固體中不含氧化鈣，應(yīng)從零開(kāi)始，錯(cuò)誤；C、高溫煅燒碳酸鈣達(dá)到分解溫度才開(kāi)始分解，反應(yīng)開(kāi)始后，碳酸鈣的質(zhì)量減少，生成二氧化碳，所以固體總質(zhì)量減少，但雜質(zhì)不變，所以固體中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大，當(dāng)碳酸鈣完全分解后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，正確；D、碳酸鈣高溫煅燒后生成氧化鈣、二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)前碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：48/100×100%=48%，反應(yīng)后，反應(yīng)后，氧化鈣中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：16/56×100%≈28.6%，固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，錯(cuò)誤。故選C。5、C【詳解】A、分子是由原子構(gòu)成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分子，故錯(cuò)誤；B、尼古丁中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故錯(cuò)誤；C、一個(gè)尼古丁分子是由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的，則尼古丁分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為10：14=5：7，故正確；D、由化學(xué)式可知，尼古丁是由碳、氫、氮三種元素組成的，故錯(cuò)誤。

故選：C。6、B【分析】學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒是猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)。

A、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測(cè)，不是提出問(wèn)題，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中猜想與預(yù)測(cè)，故選項(xiàng)正確。

C、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測(cè)，不屬于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、“某同學(xué)在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，提出固體石蠟可能變成蒸氣才能燃燒”這一過(guò)程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想與預(yù)測(cè)，不是獲得結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。7、A【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素，過(guò)濾，除去活性炭，可得純凈的水，符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，加水溶解、過(guò)濾，除去二氧化錳，蒸發(fā)結(jié)晶可得氯化鉀，不符合題意；C、隔絕空氣高溫加熱，氧化銅能與木炭粉在高溫條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，不但除去了雜質(zhì)，也除去了原物質(zhì)，不符合題意；D、充分加熱固體混合物，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，但是石灰石中還含有其它雜質(zhì)，無(wú)法除去，不符合題意。故選A。8、D【詳解】A、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰?，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)；而不是手帕不是可燃物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰?，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)；而不是酒精燃燒消耗了空氣，氧氣不充足，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰幔故峙恋臏囟鹊陀谑峙恋闹瘘c(diǎn)；而不是著火點(diǎn)降低，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、將用水和酒精浸濕的手帕點(diǎn)燃，手帕表面燃燒，片刻后抖動(dòng)手帕，火焰熄滅，而手帕一點(diǎn)也沒(méi)有燒壞，是因?yàn)槭峙辽系乃鼰?，使手帕的溫度低于手帕的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選D。9、D【詳解】A、S2-中的“2-”表示一個(gè)硫離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，錯(cuò)誤；B、中的“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2，錯(cuò)誤；C、H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；

D、CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有2個(gè)氧原子，正確；

故選：D。10、C【解析】A、干冰升華時(shí)能夠吸收大量的熱；B、活性炭能夠吸附色素和異味；C、氧氣能夠供給呼吸、支持燃燒；D、木炭燃燒時(shí)能夠放出大量的熱．解：A、干冰升華時(shí)吸收大量的熱，能夠使環(huán)境的溫度降低，可以用作制冷劑．正確；B、活性炭具有吸附性，可以用在防毒面具中吸收有毒物質(zhì)．正確；C、氧氣能夠支持燃燒，可以用于冶煉鋼鐵；用于醫(yī)療急救是因?yàn)檠鯕饽軌蚬┙o呼吸．錯(cuò)誤；D、木炭具有可燃性，可以用作燃料．正確．故選C．本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．11、D【詳解】A．頁(yè)巖氣的主要成分是甲烷，還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，故正確；

B．頁(yè)巖氣屬于化石能源，屬于不可再生能源，故正確；

C．頁(yè)巖氣燃燒會(huì)放出熱量，故正確；

D．加壓使它液化，其分子間的間距變小，故錯(cuò)誤。

故選：D。12、C【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量等于生成的物質(zhì)的質(zhì)量。通過(guò)數(shù)據(jù)分析可知，N生成了24g，P的質(zhì)量不改變，Q的質(zhì)量減少了30g。則可分析出，Q是反應(yīng)物，N是生成物。而反應(yīng)物的質(zhì)量明顯小于生成物的質(zhì)量，則M也為生成物，且生成了6g。而在反應(yīng)前M是20g，則反應(yīng)后的質(zhì)量x=20g+6g=26g。【詳解】A、通過(guò)分析可知，X的值為26。故A說(shuō)法正確；B、P在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，則P可能是催化劑，也可能并沒(méi)有參與到反應(yīng)過(guò)程中。故B說(shuō)法正確；C、參加反應(yīng)的N的質(zhì)量為24g，Q的質(zhì)量為30g，其質(zhì)量比位：24:30=4:5。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、通過(guò)分析可知，Q反應(yīng)，分解出M和N，則生成物N可能是單質(zhì)。故D說(shuō)法正確。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、AD可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色鋁表面有一層氧化鋁薄膜鐵、銅【詳解】（1）①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，應(yīng)用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置選D，故應(yīng)選用的裝置是AD；②選用裝置B、C組合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若改用裝置F制備CO2，其優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石置于多孔隔板上，關(guān)閉彈簧夾，通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將稀鹽酸壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)彈簧夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；（2）①B試管中，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，故觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；②鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁與硫酸亞鐵不反應(yīng)，故A試管中小雨在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其原因可能是：鋁表面有一層氧化鋁薄膜；實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論：A中鋁與硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鋁和鐵，B中鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，把兩支試管中所有物質(zhì)并倒入燒杯中，充分反應(yīng)后，燒杯中仍有不溶性固體，過(guò)濾，向?yàn)V出的不溶性固體滴加足量的稀硫酸，有氣泡冒出，有氣泡冒出，說(shuō)明固體中含有氫前金屬，由于金屬活動(dòng)性：Al＞Fe＞Cu，故混合后，如果鋁有剩余；鋁先與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，待鋁完全反應(yīng)后，鐵再與硫酸銅反應(yīng)，故一定含鐵，銅與稀硫酸不反應(yīng)，故一定含銅，故不溶性固體中一定含有的物質(zhì)是：鐵、銅；一定發(fā)生的反應(yīng)是鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；反思與評(píng)價(jià)：鐵片中加稀鹽酸后，溶液立即變?yōu)辄S色，可能是鐵生銹生成了氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。14、水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑acdfgj濃硫酸甲增大ek【詳解】（1）儀器f的名稱是水槽；（2）若要利用上述儀器和藥品（高錳酸鉀）制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，應(yīng)選擇固-固加熱型發(fā)生裝置，選擇的實(shí)驗(yàn)儀器是acdfgj；（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，氧氣中會(huì)含有少量水蒸氣，可以用下圖所示裝置除去水蒸氣洗時(shí)瓶?jī)?nèi)盛裝的液體藥品是濃硫酸，利用濃硫酸的吸水性將氧氣干燥，氧氣應(yīng)從甲管進(jìn)入瓶中，使氣體與干燥劑充分接觸。若從另一端進(jìn)氧氣，會(huì)導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大，可能會(huì)使瓶?jī)?nèi)液體藥品噴出；（4）若利用所給儀器：燒杯和玻璃棒，將濃鹽酸稀釋成稀鹽酸就可以制取二氧化碳?xì)怏w。15、白磷防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶約至刻度1；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸【解析】（1）溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，且白磷與氧氣接觸，所以A中白磷燃燒；（2）鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)放出大量的熱，為了防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底，需要在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水；（3）該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶約至刻度1；（4）干燥的布條沒(méi)有變色，濕潤(rùn)的布條變色，說(shuō)明了二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸?！军c(diǎn)睛】掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論以及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵。16、長(zhǎng)頸漏斗收集或存儲(chǔ)少量氣體B、E防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂正放b【詳解】（1）儀器①是長(zhǎng)頸漏斗，儀器②是集氣瓶，常用于收集或存儲(chǔ)少量氣體，故填：長(zhǎng)頸漏斗；收集或存儲(chǔ)少量氣體；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是CE，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故填：BE；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂。氧氣密度大于空氣，用裝置C集滿氧氣后，集氣瓶用正放在桌面上。故填：防止冷凝水倒流回試管底部，引起試管炸裂；正放；（4）氧氣密度小于水的密度，實(shí)驗(yàn)室利用F裝置收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從b端通入。故填：b?！军c(diǎn)睛】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生