2025屆大連市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆大連市重點(diǎn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量 B．加熱液體 C．量取液體 D．滴加液體2．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．傾倒液體 B．過(guò)濾C．加熱液體 D．稱量固體3．下列變化屬于化學(xué)變化()A．水滴石穿 B．花香四溢 C．百煉成鋼 D．刻木成舟4．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣在低溫高壓時(shí)能變成無(wú)色液體B．物質(zhì)在氧氣中燃燒都發(fā)生化合反應(yīng)C．煉鋼中可以使用純氧作為燃料D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體5．下列實(shí)驗(yàn)操作，不能達(dá)到預(yù)期目的是（）A．用10mL量筒量取8.2mL水B．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液C．用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣D．用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末6．物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化，下列變化只發(fā)生了物理變化的是A．木柴燃燒 B．食物腐爛 C．冰雪融化 D．鐵礦石煉鐵7．下列有關(guān)碳和碳的氧化物說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．用碳素墨水填寫(xiě)檔案，是因?yàn)樘紗钨|(zhì)常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；B．CO和CO2都有毒，都是大氣污染物；C．CO2能滅火是因?yàn)镃O2不燃燒、不支持燃燒且密度比空氣大；D．金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同。8．生活中處處有化學(xué)，下列說(shuō)法正確的是（）A．可用肥皂水鑒別硬水和軟水B．煤、石油、天然氣是取之不盡、用之不竭的能源C．造成酸雨的主要物質(zhì)是一氧化碳和二氧化碳D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后屬于純凈物9．1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價(jià)分別為-2、0、+4，+6價(jià)，依次對(duì)應(yīng)的化學(xué)式錯(cuò)誤的是A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO310．下列各組實(shí)驗(yàn)，不能說(shuō)明鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是A．鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中B．鐵絲和銅絲分別插入硝酸銀溶液中C．銅絲插入硫酸亞鐵溶液中D．鐵絲插入硫酸銅溶液中11．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．微粒觀：保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子B．變化觀：氧化鐵在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金屬鐵C．元素觀：一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同D．守恒觀：2gH2與2gO2完全反應(yīng)生成4gH2O12．下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示化合物的是（）A． B． C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水，（1）請(qǐng)指出水的作用分別是：甲中：_____________；乙中：___________；（2）這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：__________、___________。（3）請(qǐng)你再說(shuō)出水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一個(gè)作用__________。14．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）儀器a的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的制取和收集裝置是_____，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。裝置E中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____，底部放少量水的目的是_____，化學(xué)方程式為_(kāi)____。15．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:a___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母標(biāo)號(hào)，下同)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________，若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是_____________。（3）H是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將H裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從___________(填“d”或“e”)進(jìn)入F中。（4）查閱資料知，高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣。方案一:；方案二:；①下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。I:方案一發(fā)生的是分解反應(yīng)II:方案二更簡(jiǎn)便、節(jié)能Ⅲ:制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等②上圖A~C裝置中，若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是________________(填裝置編號(hào)，下同)。1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用下圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是____________(填裝置下面的字母)；（5）氣體收集是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的手段,不同的氣體收集方法可能不同。實(shí)驗(yàn)室收集氣體通常要考慮氣體的_____________、_____________等物理性質(zhì)。上圖D~H是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的幾種常用裝置。收集二氧化碳可以用的裝置有_________(填編號(hào));如果用裝置G來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)從_________(填“b”或“c”)進(jìn)入;用裝置H來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從___________(填“d”或“e”)進(jìn)入。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的___________蓋好集氣瓶(填“光滑面”或“磨砂面”)。16．如圖是初中化學(xué)中的四個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）A中__________能燃燒（白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃）。（2）B中水的作用是____________；B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。（3）C實(shí)驗(yàn)在操作無(wú)誤的情況下可得出的結(jié)論是______________________。（4）D實(shí)驗(yàn)可得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是__________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．花青素(化學(xué)式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力的作用,請(qǐng)計(jì)算:（1）花青素的相對(duì)分子質(zhì)量是_____________。（2）花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)__________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比);（3）____________g花青素中含有的氫元素與198g水中含有的氫元素相當(dāng)。18．甜美的水果中富含果糖，果糖的化學(xué)式為C6H12O6。（1）果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）果糖中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是_______元素。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）對(duì)比實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。根據(jù)下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)回答：（1）A中實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。（2）B中實(shí)驗(yàn)不能得出二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸的結(jié)論，說(shuō)明理由并完善實(shí)驗(yàn)方案_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】天平使用時(shí)是左物右碼，故A錯(cuò)誤，瓶塞要到放，故C錯(cuò)誤，膠頭滴管不能伸入試管，故D錯(cuò)誤，故選B2、C【解析】A、傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上，標(biāo)簽要靠向手心，錯(cuò)誤；B、沒(méi)有用玻璃棒引流，漏斗下端沒(méi)有緊挨著燒杯內(nèi)壁上，錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)液體不能超過(guò)其體積的，防止沸騰濺出且用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確，正確；D、稱量物質(zhì)時(shí)應(yīng)該是左物右碼，而圖中砝碼和物體放反了，錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛：根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定。3、C【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、水滴石穿過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、花香四溢是分子的運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、百煉成鋼過(guò)程中有新物質(zhì)鐵生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、刻木成舟過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成。4、D【詳解】A、氧氣在低溫高壓時(shí)能變成淡藍(lán)色的液體，故A錯(cuò)誤；B、物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物不一定是一種，不一定都發(fā)生化合反應(yīng)，如蠟燭燃燒，故B錯(cuò)誤；C、氧氣不具有可燃性，不可作燃料，故C錯(cuò)誤。D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，故D正確。故選D。5、B【詳解】A、因?yàn)榱客擦咳∫欢w積的液體時(shí)，要選擇和量筒容量接近的量筒，故可用10mL量筒量取8.2mL水，所以說(shuō)法正確；B、由于分子之間有間隔，用5mL水和5mL純酒精混合配制成酒精溶液小于10mL，所以說(shuō)法錯(cuò)誤；C、用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣要純凈，所以說(shuō)法正確；D、托盤天平能準(zhǔn)確到0.1克，所以用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末，所以說(shuō)法正確；故選B。6、C【解析】A、木柴燃燒能生成二氧化碳等，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、食物腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、冰雪融化的過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、鐵礦石煉鐵的過(guò)程中有鐵和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。7、B【詳解】A、碳素墨水中含有碳，碳在常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，書(shū)寫(xiě)的檔案能保存很長(zhǎng)時(shí)間，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、一氧化碳有毒、二氧化碳沒(méi)有毒性，一氧化碳是大氣污染物，二氧化碳不是大氣污染物，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、二氧化碳能滅火，是因?yàn)槎趸疾蝗紵⒉恢С秩紵颐芏缺瓤諝獯?，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、金剛石、石墨物理性質(zhì)差異很大，是因?yàn)樗鼈兊慕Y(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同，選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B。【點(diǎn)睛】掌握碳、一氧化碳、二氧化碳的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答本題。8、A【詳解】A、肥皂水加入硬水中有浮渣、泡沫少，加入軟水中無(wú)浮渣、泡沫多，可用肥皂水鑒別硬水和軟水，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；B、煤、石油、天然氣是不可再生能源，不是取之不盡、用之不竭的能源，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；C、造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮，C選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意；D、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附等凈化處理后仍溶解有可溶性的物質(zhì)，屬于混合物，D選項(xiàng)說(shuō)法不正確，不符合題意。故選A。9、D【解析】A、H2S中氫元素顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)，正確；B、S是單質(zhì)，化合價(jià)為0，正確；C、SO2中氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，正確；D、H2SO3中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0可得，硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，錯(cuò)誤。故選D。點(diǎn)睛：掌握化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0是解題關(guān)鍵。10、B【分析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定兩種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?！驹斀狻緼、Fe＞H＞Cu，故鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，而銅不與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，現(xiàn)象不同，可以使用稀硫酸確定鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱；B、鐵與銅均能與硝酸銀溶液反應(yīng)，所以無(wú)法利用鐵絲和銅絲分別插入硝酸銀溶液中證明兩者活動(dòng)性的強(qiáng)弱。C、鐵在銅的前面，銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，可以使用銅絲插入硫酸亞鐵溶液中確定鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱；D、鐵在銅的前面，鐵絲插入硫酸銅溶液，可置換出硫酸銅中的銅單質(zhì)，可以證明鐵的活動(dòng)性大于銅；故選：B。【點(diǎn)睛】本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。11、D【詳解】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由分子保持。氫氣是由氫分子構(gòu)成，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，故A正確；B、氧化鐵在高溫與一氧化碳反應(yīng)下可轉(zhuǎn)化為金屬鐵和二氧化碳，故B正確；C、一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素組成，它們的組成元素相同，故C正確；D、氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O，根據(jù)化學(xué)方程式可知，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，2gH2與2gO2完全反應(yīng)不能生成4gH2O，故D錯(cuò)誤。故選D。12、A【詳解】A、圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；B、圖中的物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故錯(cuò)誤；C、圖中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、圖中的物質(zhì)是由兩種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣溶解物質(zhì)、洗滌儀器等【解析】鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫。【詳解】（1）甲圖是鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，加入水的目的是：防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶；乙圖是硫在氧氣燃燒生成了二氧化硫有毒，加入水的目的是：吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣。（2）鐵在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，硫在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用有溶解物質(zhì)、洗滌儀器等?！军c(diǎn)睛】鐵在氧氣中燃燒放出大量的熱，加入水可以防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶，二氧化硫有毒，加入水可以吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣。14、長(zhǎng)頸漏斗BC密度大于空氣劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱防止高溫生成物炸裂瓶底【詳解】（1）儀器a的名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用固液發(fā)生裝置：B，二氧化碳密度大于空氣，且能溶于水，用向上排空氣法收集，選擇收集裝置是C，用該裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是：密度大于空氣；（3）實(shí)驗(yàn)室用A裝置（試管口有面糊）高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：。裝置E中鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，底部放少量水的目的是：防止產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，造成瓶底炸裂，鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵的化學(xué)方程式為：。15、錐形瓶B2H2O22H2O+O2↑FeⅠⅡⅢAC水溶性密度D和Gbe磨砂面【詳解】（1）圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:a錐形瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的固液發(fā)生裝置是B，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O22H2O+O2↑，若要收集到較純凈的氧氣應(yīng)選擇排水法收集裝置是F；（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將萬(wàn)能瓶F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)該選擇“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”，從e進(jìn)入F中。①下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說(shuō)法正確的是：I:方案一發(fā)生的反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項(xiàng)正確；II:方案二不需要加熱，更簡(jiǎn)便、節(jié)能；故選項(xiàng)正確；Ⅲ:根據(jù)化學(xué)方程式可知，制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等；故選項(xiàng)正確；故選：ⅠⅡⅢ。②上圖A~C裝置中，若用方案一制取氧氣需要加熱，應(yīng)該選用的固體加熱裝置是A。1773年，瑞典化學(xué)家舍勒用下圖所示裝置制備氧氣，在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物，置于火爐上加熱，產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用（1）中的發(fā)生裝置，最合適的是：固液發(fā)生裝置可以加熱，選C，；（5）氣體收集是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的手段,不同的氣體收集方法可能不同。實(shí)驗(yàn)室收集氣體通常要考慮氣體的水溶性、密度等物理性質(zhì)。上圖D~H是實(shí)驗(yàn)室收集氣體的幾種常用裝置。收集二氧化碳（能溶于水，密度大于空氣，用向上排空氣法收集）可以用的裝置有D；如果用裝置G來(lái)收集氧氣（氧氣密度大于空氣）,氧氣應(yīng)“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”從b進(jìn)入;用裝置H中裝滿水來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從“短管進(jìn)、長(zhǎng)管出”，從e進(jìn)入。與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的磨砂面蓋好集氣瓶，磨砂面密封性更好。16、薄銅片上的白磷防止生成的熔融物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4氧氣約占空氣體積的1/5二氧化碳能夠與水反應(yīng)生成碳酸【詳解】（1）水下白磷的溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，但水隔絕了白磷與氧氣的接觸，水下的白磷不燃燒，薄銅片上的紅磷與氧氣接觸，但溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，所以紅磷不燃燒，薄銅片上的白磷既與氧氣充分接觸，也達(dá)到了其著火點(diǎn)，所以薄銅片上的白磷能夠燃燒，故填薄銅片上的白磷。（2）做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，盛氧氣的集氣瓶中放少量的水能夠防止生成的高溫的熔融物落到瓶底使瓶底受熱不勻發(fā)生炸裂，故填防止生成的熔融物炸裂瓶底；鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：3Fe+2O2Fe3O4。（3）C實(shí)驗(yàn)是測(cè)空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，如果操作無(wú)誤，實(shí)驗(yàn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是氧氣約占空氣體積的1/5，故填氧氣約占