超全初中語文課外文言文專項訓練21篇

一、閱讀下面一篇文章，完成1-3題（14分）

戴胄犯顏①執(zhí)法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③為大理少卿。上以選人多

詐冒資蔭④，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上欲殺

之。胄奏：“據(jù)法應流⑤。"上怒曰："卿欲守法而使朕失信

乎？"對曰："敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布⑥大信于天

下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不可，復斷之以

法，此乃忍小忿而存大信也。"上日："卿能執(zhí)法，朕復何憂！"

胄前后犯顏執(zhí)法，言如涌泉，上皆從之，天下無冤獄。

【注釋】①犯顏：冒犯君主的威嚴。②上：指唐太宗。③擢：提

升。④資蔭：資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而受到封

賞。⑤流：把犯人放逐到邊遠的地方服勞役。⑥布：昭示。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①未幾，有詐冒事覺者

②陛下忿選人之多詐

③故欲殺之

④天下無冤獄

2.翻譯下列句子。（6分）

①上以選人多詐冒資蔭，赦令自首，不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎？

③此乃忍小忿而存大信也。

3.結合文意簡要分析戴胄的品質。（4分）

參考答案：

1.①覺：（被）發(fā)現(xiàn)②忿：憤恨③故：所以④獄：案件

每題1分，共4分。

2.①皇上因在選拔人才中發(fā)現(xiàn)不少人假冒有曾做過官的資格或曾受

過封賞，下令這些人自首，不自首的就處死。②你是想只管遵守法

律，而讓我失信于天下嗎？③這正是忍耐小的憤怒而保持大的信

用。

每句2分，共6分。意思對即可。

3.戴胄向太宗進諫，提出不同意見，可見他是一個忠誠耿直的人，

正直無畏，秉公守法，不畏權貴，據(jù)理力爭。他嚴格依照法律處理

犯事的官員，可見他是一個忠于職守、嚴于執(zhí)法的人。

每點2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠誠清廉公正耿直，提

拔他做大理寺少卿。（一次）皇上因在選拔人才中發(fā)現(xiàn)不少人假冒

有曾做過官的資格或曾受過封賞，下令這些人自首，不自首的就處

死。不久，有個假冒資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，皇上要處死他。戴胄上奏

說："依照法律（這個人）應當被流放。"皇上大怒："你想只管

遵守法律，而讓我失信于天下嗎？"戴胄答道："皇上的命令出于

一時的喜怒，法律是國家用來向天下昭示大信用的?；噬贤春薇贿x

拔的人當中很多有欺詐行為，所以要殺他們。皇上已經知道不能這

樣，再交由法律裁決，這正是忍耐小的憤怒而保持大的信用。"皇

上（稱贊戴胄）說："你擅于依法辦事，我又有什么值得擔憂的

呢！"戴胄前后多次冒犯皇上嚴格執(zhí)法，爭辯的言論如泉水涌出一

般，皇上都依照他的決斷，天下就沒有了冤案。

二、閱讀下面一篇文章，完成1—3題。（14分）

何岳軼事

秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言

之，恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數(shù)與封

識①皆合，遂以還之。其人欲分數(shù)金為謝，畏齋曰："拾金而人不

知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎？"其人感謝而去。

又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百

金，日："俟他日來取。"去數(shù)年，絕無音信，聞其侄以他事南

來，非取箱也。因托以寄去。

夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉③；寄金數(shù)年，略不

動心，此其過人也遠矣！

【注釋】①封識（zhi）:封存的標記。②利：貪圖。③暫猶可

勉：短時期內還可以勉勵自己不起貪心。

L解釋句中加點的詞。（4分）

①其人感謝而去

②俟他日來取

③嘗教書于宦官家

④略不動心

2.翻譯下列句子。（6分）

⑴不敢與家人言之，恐勸其留金也。

⑵問其銀數(shù)與封識皆合，遂以還之。

⑶聞其侄以他事南來，非取箱也。

3.分別用四個詞概括文中寫到的兩件事，并說說為什么作者認為何

岳第二次的行為比第一次更難能可貴呢？（4分）

參考答案：

L（4分）①離開，離去。②等候，等待。③曾經④一點也不，絲

毫不。

2.（6分）

⑴不敢和家里人說這件事，擔心家人會勸告他把銀子留下。

（2分，錯一處詞語解釋扣一分，扣完2分為止）

⑵何岳問那人銀子的數(shù)目和封存標識，回答全都符合，于是就把銀子

還給了他。

（2分，錯一處詞語解釋扣一分，省略成分的少補一處扣1分，扣完

2分為止）

⑶（何岳）聽說那官員的侄子，因為別的事來到南方，并不是來取箱

子。

（2分，錯一處詞語解釋扣一分，扣完2分為止）

3.（4分）路不拾遺（或：拾金不昧）（1分）；寄金不?。?分）。

作者認為抵御長期的誘惑更難。畏齋生活困難，而那箱錢一直存在他

身邊，如果他意志不堅定，很可能找一些借口把錢先用了。（2分）

【譯文】

有個秀才叫何岳，號畏齋。曾經再一次走夜路的時候撿到200

兩銀子，不敢跟家人說，怕他們勸自己留下這筆錢。第二天早上帶

著銀子來到撿錢的地方，看到有一個人找了過來，問了他銀子的數(shù)

目和封識（封印的標識），全都吻合，就還給了那個人。那人希望

分給何岳一些銀兩表示感謝，何岳說："如果我撿到這些銀子而不

告訴任何人，這些不就都是我的了么，難道我會在乎這點？“那個

人千恩萬謝的離開了。

何岳又曾經教書與官宦之家，那家的官員因為有事進京，把一

個箱子交給何岳保管，里面有幾百兩銀子，說："過一段時間來

取?！弊吡撕脦啄?，毫無音訊，聽說這個官員的侄子因為其他的事

情到南邊來，并不是為了取回箱子。于是托他把箱子帶過去。秀才

何岳，只是一個窮書生而已，撿到錢歸還，在短時期內還可以勉勵

自己不貪心；那金錢寄放在他家多年，而他毫不動心，這種高尚的

品質遠遠超過了普通人。

三、閱讀下文，回答問題。（14分）

一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室①，奔入伏焉。

狼自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。惟有

小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕③之法吹之。極力吹移時，覺

狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得

合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也！

【注釋】①行室：田間休息處。②苫：用草編成的遮蔽物。③豕：

豬。

1.解釋加點詞語。（4分）

（1）一屠暮行（）

（2）顧無計可以死之（）

（3）股直不能屈（）

（4）遂負之以歸（）

2.翻譯句子。（6分）

①一屠暮行，為狼所逼。

②顧無計可以死之。

③遂負之以歸。

3.選文中哪些詞語寫出了狼對屠的威脅，哪些詞語寫出了屠的機

智？（2分）

4.故事中的狼是兇殘的，屠夫雖然只有一把"__________"的小

刀，卻用它戰(zhàn)勝了狼，從而說明_____________。（2分）

參考答案：

1.（1）B免上（2）使……死（3）大腿（4）背著

【評分】每題1分，共4分。

2.

①一個屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。

②屠夫也沒有辦法殺死狼。

③屠夫于是把狼背了回家。。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.狼的威脅：逼屠的機智：伏、捉、害!］、吹、縛

4.不盈寸擁有勇敢和機智就可以戰(zhàn)勝兇狠的敵人。

【評分】每點2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

一個屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。大路旁

邊有夜里耕田時所遺留下來的屋子，屠夫就跑進屋里躲了起來。狼

從草席中把爪子伸了進去。屠夫急忙捉住它的爪子，讓狼逃不走。

可是屠夫也沒有辦法殺死狼。屠夫只有一把一寸不到的小刀，于是

割破狼爪子下的皮，用吹豬的方法來吹狼。屠夫用盡全身力氣吹了

一會兒，覺得狼動得沒那么厲害了，這才用帶子把狼捆縛住了。出

來一看，那狼的全身已經脹得像牛一般大了，大腿伸直不能彎曲，

嘴張大閉不上。屠夫于是把狼背了回家。如果不是屠夫怎么能想出

這樣的計謀呢。

四、閱讀下文，回答問題。（14分）

蒲留仙寫書

蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫

胎于諸子，非僅抗于左史、龍門①也。相傳先生居鄉(xiāng)里，落拓無

偶，性尤②怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。作此書

時，每臨晨攜一大磁罌③，中貯苦茗，具淡巴菰④一包，置行人大

道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者過，必強執(zhí)與

語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或⑤奉以煙，必令暢談乃

已⑥。偶聞一事，歸而粉飾之。如是二十余寒暑，此書方告威⑦。

故⑧筆法超絕。

【注釋】①左史、龍門：指左丘明和司馬遷。左丘明著《左傳》，

司馬遷生于龍門。②尤：格外，十分。③罌：大腹小口的瓶或罐

子。④淡巴菰：煙草的舊音譯名。⑤或：有時。⑥已：止，停止。

⑦威（c*n）:完成。⑧故：所以，因此。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①每臨晨攜一大磁罌

②必令暢談乃已

③必強執(zhí)與語

④如是二十余寒暑

2.翻譯下列句子。（6分）

⑴食貧自給，不求于人。

⑵置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。

(3)如是二十余寒暑，此書方告贏。

3.故筆法超絕與前文的哪些詞句相照應？(2分)(原文回答)筆

法超絕原因是什么？(2分)

參考答案：

1.①到②才③拉④像這樣

2.

(1)家中貧窮自給自足，不求于人。

(2)放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身

邊。

(3)像這樣二十多年，這本書才完成。

3.(4分)

(1)用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子。

(2)①搜奇說異②歸而粉飾③持之以

恒

【譯文】

蒲松齡先生的《聊齋志異》，用筆精確簡約，他寓意的地方不

著痕跡，他的筆法脫胎于諸子百家的文章，不只是左丘明和司馬遷

學的。傳說蒲松齡先生住在鄉(xiāng)下，境遇落魄沒有伴偶，性格特別怪

僻，當村中孩子的老師（就是私塾老師），家中貧窮自給自足，不求

于人。創(chuàng)作這本書時，每到清晨就拿一個罐子，里面裝著苦茶，而

且還拿一包煙草，放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙

和茶放到身邊。見行人經過，一定強留他們和自己談話，搜羅奇妙

的故事和一些奇異的傳說，和人聊天的時候知道了這些奇妙的故

事；渴了就給行人喝茶，或者奉上煙，一定讓（那些行人）暢談才可

以。每聽說一件有趣的事，回去用文筆修飾而記錄下來。像這樣二

十多年，這本書才完成。所以他的筆法非常絕妙。

五、閱讀下面一篇文章，完成1—3題。（14分）

于令儀誨人

曹州①于令儀者，市井人②也，長厚③不忤④物，晚年家頗豐

富。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀日："汝素寡

悔⑤，何苦而為盜耶？"曰："迫于貧耳「’問其所欲，曰："得

十千⑥足以衣食。"如其欲與之。既去，復呼之，盜大恐。謂曰：

"爾貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰。留之，至明使去。"盜大

感慚，卒為良民。（摘自《濯水燕談錄》）

【注釋】①曹州：古地名，今山東曹縣。②市井人：做生意的

人。③長厚：為人忠厚。④忤：觸犯。⑤寡悔：很少做對不起

自己良心的事。⑥十千：即一萬銅錢。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①如其欲與之

②既去

③乃鄰舍子也

④恐為人所詰

2.翻譯下列句子。（6分）

①長厚不忤物，晚年家頗豐富。

②汝素寡悔，何苦而為盜耶？

③盜大感慚，卒為良民。

3.從于令儀身上你學到了什么？文章褐示了什么現(xiàn)實意義？（（4

分）

參考答案：

1.①給②離開③竟然或原來④追問

【評分】每題1分，共4分。

2.

①他為人忠厚不得罪人（或不觸犯法律），晚年時的家道頗為富

足。

②你一向很少做對不起自己良心的事（或：為人小心謹慎，很少做

錯事的），（如今）為什么做起小偷來了呢？

③那小偷深感慚愧，后來終于成了善良的人。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.教育別人要講究方法。或：用寬大的胸懷挽救失足者。文章揭示

的現(xiàn)實意義是，對于別人不能因一件事而下判斷性的結論，要分析

事件的原因，要有原諒和向善的心，這樣就能贏得他人的尊敬。

（意思對即可）

【評分】每問2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

于令儀，是個商人，他為人忠厚不得罪人，晚年時的家道非常

富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行竊，被他的幾個兒子逮住

了,發(fā)現(xiàn)原來是鄰居的小孩。于令儀問他說："你一向很少做錯

事，有什么苦衷要做賊呢？"小偷回答說："為貧困所迫罷了。"

于令儀再問他想要什么東西，小偷說："能得到十貫錢足夠穿衣吃

飯就行了。"于令儀依照他的要求給了他。小偷已經離開，于令儀

又叫住他，小偷大為恐懼。于令儀對他說："你十分貧窮，晚上帶

著十貫銅錢回去，恐怕你會被人追問的，留下錢財，到了明天再拿

走。"那小偷深感慚愧，后來終于成了善良的人

六、閱讀下面一篇文章，完成題。（14分）

孟子之少也，既學而歸，孟母方績，問曰："學何所至矣？"

孟子曰："自若也。"孟母以刀斷其織。孟子懼而問其故。孟母

曰："子之廢學，若我斷斯織也。夫君子學以立名，問則廣知，是

以居則安寧，動則遠害。今而廢之，是不免于斯役，而無以離于禍

患也?！泵献討?，旦夕勤學不息，師事子思，遂成天下之名

儒。君子謂孟母知為人母之道矣。

——選自《列女傳》

1、解釋加點的斜體字(4分)

(1)既學而歸

(2)孟母方績

(3)孟母以刀斷其織

(4)師事子思，遂成天下之名儒

2、翻譯。(6分)

(1)子之廢學，若我斷斯織也

(2)君子謂孟母知為人母之道矣

(3)今而廢之，是不免于斯役，而無以離于禍患也。

3.孟母是一個怎樣的人，試闡述理由(4分)

參考答案：

1.(1)已經(2)正在(3)用(4)拜師學習

2.

(1)你荒廢學業(yè)，如同我剪斷這布一樣。

（2）有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。

（3）如果現(xiàn)在荒廢了學業(yè)，就不免于做下賤的勞役，而且難于避

免禍患。"

3.圍繞用孟母身體力行教育孩子即可，其它合理答案也可。

【譯文】

孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他

回來，）便問道："學習怎么樣了？"孟子（漫不經心地）回答

說："跟過去一樣。"孟母（見他無所謂的樣子，十分惱火，）就

用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了，就問他母親："為什

么要發(fā)這樣大的火？"孟母說："你荒廢學業(yè)，如同我剪斷這布一

樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，問才能增長知識。所以平時

能平安無事，做起事來就可以避開禍害。如果現(xiàn)在荒廢了學業(yè)，就

不免于做下賤的勞役，而且難于避免禍患。"孟子聽后嚇了一跳，

自此，從早到晚勤學不止，把子思當做老師，終于成了天下有名的

大儒。有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。

七、閱讀下面的文字，完成1~3題。（14分）

賣酒者傳

魏禧

萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必

問："汝能飲酒否？"或傾跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使持以

歸。由是遠近稱長者。

里中有數(shù)聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②。賣酒者問日：

"諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？"聚飲者曰："吾儕③保甲貸乙金，

甲逾期不肯償，將訟。訟則破家，事連吾儕，數(shù)姓人不得休矣！"

賣酒者曰："幾何數(shù)？"曰："子母④四百金。"賣酒者曰："何

憂為？"立出四百金償之，不責券⑤。

客有橐⑥重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄

宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖?？投嘭?，

私怏怏曰："賣酒者乃不長者耶？然吾已負，且大飲啖，酬⑦吾金

也。"雪霽，客償博所負，行。賣酒者笑日："主人乃取客錢買酒

肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。"盡取所償負還之。

魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家

人禮?；騿栔?，曰："兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產矣?！编?/p>

乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

（選自《魏叔子文集》，有刪改）

【注釋】①平事，商量事情。②咨嗟：嘆息。③儕：chWi,同輩，

同類的人。④子母：利息和本金。⑤責券：求取證據(jù)。⑥橐：tuo,

口袋，名詞作動詞，"用口袋裝”的意思。⑦酬，這里是"花費"

的意思。

1.解釋下列加點詞語在句中的意思。（4分）

⑴以善釀致富。

⑵或遣童婢沽……

⑶甲逾期不肯償，將訟

⑷聞賣酒者長者，趨寄宿。

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

⑴諸君何為數(shù)聚飲相咨嗟也？

⑵雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖。

⑶嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉!

3.選文表現(xiàn)了賣酒者的哪些品行？請結合具體事例分條說明。(4

分)

參考答案：

1.(1)憑借、依靠。(2)派遣，打發(fā)。(3)超過。⑷快步走。

2.

⑴諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？

⑵雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來的錢

拿來買酒買肉一同吃喝。

⑶唉！賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.

(1)誠信經營。例如，兒童或女人來買酒，一定要問買酒給誰

喝。

(2)樂于助人。例如，為別人還債。

(3)善解人意。例如，擔心客人不能盡情吃喝，采用了與客同博

贏錢買酒肉的方式待客。

(4)智慧理家。例如，無事在家與三子終日博，保護自己的家

產。

【評分】每條1分，共4分。意思對即可。

【譯文】

萬安縣有個賣酒的人，憑借精湛的釀酒技術而致富。一生從不

欺負別人。有的人派遣兒童、女人來買酒，賣酒者一定問：“你能

飲酒嗎？"有的人(來買酒的)走路不穩(wěn)跌倒摔破了裝酒的器皿，

賣酒者總是從自己家里拿出瓶子，重新裝好酒。讓(買酒的人)拿

著回去。因此，遠遠近近的人都稱贊他是有德行的人。

鄉(xiāng)里有人多次聚在一起飲酒，商量事情不能決斷，相互嘆息。

賣酒的人詢問道："諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息

呢？"聚在一起喝酒的人說："我們?yōu)槟臣紫蚰骋医栀J提供了擔

保，某甲超過期限不肯還貸，將要被起訴。如果被起訴就會傾家蕩

產，事情就會牽連到我們，我們幾家人就不得安息了！"賣酒者詢

問："你們擔保了多少錢？"他們回答："本息一共四百兩。"賣

酒者說："這有什么發(fā)愁的呢？"立即拿出四百兩幫他們償還了貸

款，并不求取借據(jù)。

有個用口袋背著很多東西在路上行走的人，遇著下大雪，不能

繼續(xù)前行。聽說賣酒者是有德行的人，快步走到他家寄宿。雪一連

下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來的錢拿來買酒

買肉一同吃喝?？腿舜蠖鄷r候是賭輸了，私下不高興地說："賣酒

者竟不是有德行的人嗎？然而我已經輸了，還要大吃大喝，花費從

我這贏的錢。"雪停之后，，客人兌現(xiàn)了賭博所輸?shù)腻X，準備出

發(fā)。賣酒者笑著說："哪有主人竟用客人的錢買酒肉的道理？天氣

非常寒冷，不以博弈為名，客人(您)必然不肯大吃大喝。"賣酒

者把從客人那里贏來的錢如數(shù)還給了他。

魏先生說：我聽說賣酒者喜好賭博，沒事就和自己的三個兒子

終日賭博，爭執(zhí)起來沒有家人之間的禮節(jié)。有人問他，他說："兒

子們好玩耍，不這樣他們就會和別人賭博，敗壞我的家產了。"

唉！賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！

八、閱讀下面的文字，完成1~4題。(14分)

江乙對荊宣王

荊宣王問群臣曰："吾聞北方畏昭奚恤也，果誠何如？"群臣

莫對。

江乙對曰："虎求百獸而食之，得狐，狐曰：‘子無敢食我

也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為不信

②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走乎？‘虎以為

然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也，以為畏狐

也。"

今王之地五千里，帶甲百萬，而專屬之于昭奚恤，故北方之畏

奚恤也，其實畏王之甲兵也！猶百獸之畏虎也！"

【注釋】①逆:違抗②不信：不誠實，不可靠。

1.解釋加點詞語(4分)

(1)子無敢食我也

(2)天帝使我長百獸

(3)觀百獸之見我而敢不走乎？

(4)虎不知獸畏己而走也

2.翻譯句子(6分)

(1)子以我為不信

(2)虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也

(3)今子食我，是逆天帝命也

3.從這則寓言可概括出的成語：(2分)

4.這個故事啟示我

們：(2分)

參考答案：

1.(1)吃(2)做……領袖(3)逃跑(4)明白

2.

(1)您如果不相信我的話。

(2)老虎不明白群獸是害怕自己才逃奔的，卻以為是害怕狐貍。

(3)如果您吃掉我，這就違背了上天的命令。

3.狐假虎威。

4.這個故事主要的意義不在于表現(xiàn)狐貍的聰明，而在于揭露它的

狡猾，指出：有的壞人為了欺負好人和干壞事，總要找到一種勢力

作為靠山，打著一塊招牌，掩護自己，嚇唬別人。善良的人們，要

學會識破這種騙術。

【譯文】

楚宣王問群臣，說："我聽說北方諸侯都害怕楚令尹昭奚恤，

果真是這樣嗎？"群臣無人回答。

江乙回答說："老虎尋找各種野獸來吃。找到了一只狐貍，狐

貍對老虎說："您不敢吃我，上天派我做群獸的領袖，如果您吃掉

我，這就違背了上天的命令。您如果不相信我的話，我在前面走，

您跟在我的后面，看看群獸見了我，有哪一個敢不逃跑的呢？"老

虎信以為真，就和狐貍同行，群獸見了它們，都紛紛逃奔。老虎不

明白群獸是害怕自己才逃奔的，卻以為是害怕狐貍。

現(xiàn)在大王的國土方圓五千里，大軍百萬，卻由昭奚恤獨攬大

權。所以，北方諸侯害怕昭恤，其實是害怕大王的軍隊，這就象群

獸害怕老虎一樣啊。"

九、閱讀下面一篇文章，完成1—3題。（14分）

陶侃留客

陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居。同郡范逵（kui）

②素知名，舉孝廉③，投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬

（qing）④，而逵馬仆甚多。侃母語侃曰："汝但出外留客，吾

自為計。"湛頭發(fā)委地，下為二髭（bi）⑤，賣得數(shù)斛（hu）

米，斫（zhu6）⑥諸屋柱，悉割半為薪，到（cud）⑦諸茬⑧以

為馬草。日夕，遂設精食，從者皆無所乏。逵既嘆其⑨才辯，又深

愧其厚意。明旦去，侃追送不已，且百里許。逵曰："路已遠，君

宜還。"侃猶不返。逵日："卿可去矣。至洛陽，當相為美談。"

侃乃返。逵及洛，遂稱之于羊B卓（zhu6）、顧榮諸人，大獲美

譽。

【注釋】①酷貧：非常貧困。②范逵：人名。③舉孝廉：被舉薦

為孝廉。④室如懸磬：屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什么也沒

有。懸：掛；磬：樂器，中空。⑤下為二鬃：剪下來做成兩條假

發(fā)。鬢：假發(fā)。⑥斫：用刀斧砍。⑦判：同"挫"，害!I。⑧茬：草

墊。⑨其:指代陶侃。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①同郡范逵素知名素：（）

②悉割半為薪薪：（）

③明旦去旦：（）

④侃猶不返返：（）

2.翻譯下列句子。（6分）

①汝但出外留客，吾自為計。

譯文：

②逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。

譯文：

③路已遠，君宜還。

譯文：

3.陶母是一個怎樣的人？試闡述理由。（4分）

答：

參考答案：

1.①素：向來，一向。②薪：柴，柴禾。③旦：天亮，早晨。④

返：回去。

【評分】每題1分，共4分。

2.①你只管到外面留下客人，我自己來想辦法。②范逵既贊賞陶侃

的才智和口才，又對他的盛情款待深感慚愧。③路已經很遠了，你

應該回去了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.陶母是一個重視友情，重視功名，有主見、敢擔當?shù)娜?；也是?/p>

個疼愛孩子、理解孩子、支持孩子的人。理由：當孩子想款待朋

友，卻因家庭貧困受到難為時，陶母竭盡家庭所有滿足孩子的愿

望。

【評分】每問2分，共4分。意思對即可，如果有學生對陶母的

做法并不認同，只要自圓其說，即酌情得分。

【譯文】

陶侃年少時就有大志，家境卻非常貧寒，和母親湛氏住在一

起。同郡人范逵一向很有名望，被舉薦為孝廉，有一次想要投宿到

陶侃家。當時，冰雪滿地已經多日了，陶侃家一無所有，可是范逵

車馬仆從很多。陶侃的母親湛氏對陶侃說："你只管到外面留下客

人，我自己來想辦法。"湛氏頭發(fā)很長，拖到地上，她剪下來做成

兩條假發(fā)，賣頭發(fā)得的錢換到幾斗米。又把支撐屋的柱子都砍下一

半來做柴燒，把草墊子都剁了做草料喂馬。到傍晚，便擺上了精美

的飲食，隨從的人都得到很好的照顧。范逵既贊賞陶侃的才智和口

才，又對他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨，范逵告辭，陶侃送

了一程又一程，快要送到百里左右。范逵說："路已經走得很遠

了，您該回去了。"陶侃還是不肯回去。范逵說："你該回去了。

我到了京都洛陽，一定給你美言一番?！碧召┻@才回去。范逵到了

洛陽，就在羊暄、顧榮等人面前稱贊陶侃，使他廣泛地得到了好名

聲。

十、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限

多少。咸不解其意。后正會②值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，

于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，積之如

LUO后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。

【注釋】①陶公：陶侃，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、

荊江二州刺史。②正會，元旦集會。③聽事：處理政事的廳堂。④

厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司

馬。

L解釋文中加點詞語的含義。（4分）

（1）咸不解其意咸（）

（2）值積雪始晴值（）

（3）聽事前除雪后猶濕猶（）

（4）悉以作釘以（）

2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）陶公性檢厲，勤于事

譯文：

（2）悉用木屑覆之，都無所妨。

譯文：

（3）于是悉用木屑覆之，都無所妨。

譯文：

3.文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概

況。（4分）

參考答案：

1.解釋文中加點詞語的含義。（4分）

（1）咸不解其意咸（全、都）

（2）值積雪始晴值（遇到，碰上……的時候。）

（3）聽事前除雪后猶濕猶（還）

⑷悉以作釘以（用來）

2.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）陶公本性節(jié)儉，在做事上非常勤快。

（2）都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出人）一點也不受妨礙。

（3）這時陶公就讓人用木屑覆蓋在上面，人們出入一點都不受到

妨礙。

3.積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。陶公是

一個節(jié)儉、勤勉的人。（4分）

【譯文】

陶侃性情儉省而嚴厲，對政事十分勤勉。他任荊州刺史時，命

令監(jiān)造船只的官員把鋸木屑全部收集起來，不論多少。大家都不明

白他的用意。后來正月初一大會僚屬，恰好遇到久雪初晴，大堂前

的臺階雪后還很濕。這時陶公就讓人用木屑覆蓋在上面，人們出入

一點都不受到妨礙。

官府用的毛竹，陶侃總是命令把截下的根部收集起來，（以至

于）堆積得像山一樣。后來桓溫伐蜀，把戰(zhàn)船組裝起來的時候，都

用這些竹頭作釘。

十一、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。（14分）

靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡服之。公使吏禁之，日："女

子而男子飾者，裂其衣，斷其帶。"裂衣斷帶相望，而不止。晏子

見，公問曰："寡人使吏禁女子而男子飾者，裂斷其衣帶，相望而

不止者何也？"晏子對曰："君使服之于內，而禁之于外，猶懸牛

首于門，而賣馬肉于內也。公何以不使內勿服？則外莫敢為也。”

公日："善。"使內勿服，逾月，而國莫之服。

1.解釋下面句子中加點的詞語。(4分)

(1)靈公好婦人而丈夫飾者好：()

(2)公使吏禁之之：()

(3)則外莫敢為也莫：()

(4)使內勿服，逾月，而國莫之服。逾：()

2.翻譯下面的句子。(6分)

(1)公何以不使內勿服？

(2)君使服之于內，而禁之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內

也。

(3)逾月，而國莫之服。

3.你從這則小故事中悟出了什么道理？(4分)

參考答案：

1.(1)喜歡(2)代詞，代女扮男裝的行為(3)沒有人(4)超過

【評分】每題1分，共4分。

2.

（1）君主您為什么不讓宮中的人不要女扮男裝呢？

（2）大王讓宮內女子這樣穿，但卻在宮外禁止它，就如同在門口掛牛

頭卻賣馬肉.

（3）過了一個月，齊國都城里再沒有人（或女子）穿著這種服裝

了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.上行則下效；要想糾正某種不正之風，上級的以身作則比法律制

止更有效。

【評分】共4分。意思對即可。

【譯文】

靈公喜歡婦女穿扮男人服飾，全國（女）人全都穿男人服裝。

靈公派官吏禁止這種行為，（并且）指出："穿扮男人服飾的女

子，撕破她的衣服，扯斷她的衣帶。"（雖然人們都）看見有人被

撕破衣服，扯斷衣帶但還是不能禁止。晏子進見時，靈公問道：

"我派出官吏禁止女子穿扮男人服飾，撕破她們的衣服，扯斷她們

的衣帶，都親眼看見還是止不住。為什么啊？"晏子回答說："您

讓宮內（婦女）穿扮男人服飾，卻在宮外禁止它，就如同在門口掛

牛頭卻在里面賣馬肉，您為什么不讓宮內（女人）不穿扮（男人服

飾），那么外面也就沒有人敢了。"靈公說："好。"令宮內不要

女穿扮男人服飾，過了一個月，全國就沒有女穿扮男人服飾了。

十二、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘

水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰："汝

善游最也，今何后為？"曰："吾腰干錢，重，是以后。"曰：

"何不去之！"不應，搖其首。有頃，益怠。已濟者立岸上，呼且

號曰："汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨為？"又搖其首。遂

溺死。

吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？

【注釋】永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③尋常：古代

計量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時。④大貨：非常多

的財物。⑤大氓：有錢有勢的人。

L解釋句中加點的詞。（4分）

①永之氓咸善游咸：

②中濟，船破，皆游濟：

③有頃，益怠?。?/p>

④又搖其首。遂溺死遂：

2.翻譯下列句子。（6分）

①其一氓盡力而不能尋常。

②何不去之！

③汝愚之甚，蔽之甚！

3.文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？（4分）

參考答案：

1.①咸：都。②濟：渡，渡河。③怠：疲憊。④遂：于是，就。

【評分】每題1分，共4分。

2.①其中一個人雖然竭盡全力也沒游多遠。②為什么不丟掉它呢？

③你太愚蠢了，太不懂道理了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.不肯放棄腰中錢財而被溺死。它告訴我們不要過分看重錢財，要

重視生命或在金錢和生命面前要懂得取舍等。

【評分】每文2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人

乘著小船渡湘江。渡到江中時，船破了，都游起水來。其中一個人

盡力游泳但仍然游不了好遠。他的同伴們說："你最會游泳，現(xiàn)在

為什么落在后面？"他說："我腰上纏著一千文錢，很重，所以落

后了。"同伴們說："為什么不丟掉它呢？"他不回答，搖搖他的

頭。一會兒，他更加疲困了。已經游過河的人站在岸上，又呼又

叫："你愚蠢到了極點，蒙昧到了極點，自己快淹死了，還要錢財

干什么呢？"他又搖搖他的頭。于是淹死了。

我對此感到十分悲哀。如果象這樣，難道不會有大利淹死大人

物的事情嗎？

十三、課外文言文閱讀（14分）

鮑子難客

齊田氏祖于庭，食客千人。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧

日："天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用。"眾客和之。

有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰："不如君言。天地萬物與我

并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相為

而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊蝸噌膚，虎狼食

肉，非天本為蚊蝸生人、虎狼生肉者也!"

1.解釋下列句中加點的詞：（4分）

①眾客和之（）

②亦在坐（）

③天地萬物與我并生（）

④天地萬物與我并生，類也（）

2.翻譯：（6分）

①天之于民厚矣

②不如君言

③徒以小大智力而相制

3.題目"鮑子難客"中的"難"，解釋為什么？你對鮑氏之子的話

如何看待？（4分）

參考答案：

L①附和②也③一同④相似

2.

①老天爺對百姓有恩德啊；

②不像你所說的；

③僅僅因為力量大小有別、智慧高下不同而互相制約。

3.責難、駁斥。

【譯文】

齊國姓田的（權臣）出行前在廳堂設宴祭祀路神，（一起吃飯

的）幕僚有上千人。宴席上有敬獻魚和大雁的，姓田的看了，于是

感嘆道："老天對民眾很厚道??！生長五谷，孕育魚和鳥，用來享

用。"所有食客高聲附和。鮑家男子年齡二十歲，在幕僚中排列在

次等的位置，進言道："不是您說的那樣。天地萬物和我們人類并

存，種類不同而已。種類沒有什么貴賤之分，只是因為大小、智力

不同而互相制約，互相成為食物，并不是為了給誰吃而生存的。人

類獲取可以吃的東西吃，難道是天為了讓人吃而孕育它們嗎？況且

蚊蟲叮咬（人的）皮膚，虎狼吃肉，豈不是為了蚊蟲而孕育出人、

為了虎狼而孕育有肉的生物了嗎？"

十四、閱讀下面的文字，完成1一3題。（14分）

張之萬之馬

張尚書①之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。

有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。固②請，之萬無奈，遂牽而

去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故，曰："方乘，遂為掀下，

連易數(shù)人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之。"之萬求之不得，遂退金

收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也。

【注釋】①尚書：職官名稱②固：堅持

L解釋下列句中加點的字（）（4分）

A.畜一紅馬（）

B.公不許（）

C.之萬怪之（）

D.比公乘之（）

2.翻譯下列句子。（6分）

①有軍人見而愛之，遣人來買，公不許。

②此乃劣馬，故退之。

③蓋此馬愿從主也。

3.韓愈的《馬說》中認為，由于沒有伯樂，所以千里馬得不到重

用，本文中的“軍人”識馬卻駕馭不了馬，這是為什么？說說你的

理解。（4分）

參考答案：

1.

A.畜一紅馬（養(yǎng)）

B.公不許（同意、答應）

C.之萬怪之（對…感到奇怪）

D.比公乘之（等到）

2.

(1)有一個軍人看見非常喜愛，派人來買，張之萬不答應。

(2)這匹馬是劣馬，于是退回來。

(3)原來是這匹馬希望跟隨主人。

3.因為軍人雖識馬，但他沒有摸熟馬的脾氣、習性，不能以其道策

之。

【譯文】

張尚書張之萬，養(yǎng)了一匹紅馬，非常神勇，曾經日行千里，卻

沒有氣喘吁吁。有一個軍人看見非常喜爰，派人來買，張之萬不答

應。那人一定要買，張之萬無奈，于是讓那人牽了去。沒過幾天，

馬被送了回來，張之萬很奇怪，詢問緣故，那人說："剛剛騎上

去，就被馬掀了下來。連連換了幾個人，都被掀了下來。這匹馬是

劣馬，于是退回來。"張之萬求之不得，于是退回了錢收回了馬。

等到張之萬乘馬時，非常溫馴，和以前一樣。原來是這匹馬希望跟

隨主人。

十五、閱讀下面一篇文章，完成1一3題。(14分)

韓魏公知北都①，有中外親②獻玉盞一只，云耕者入壞冢③而

得，表里無纖瑕可指，真絕寶也。公以百金答之，尤為寶玩。乃開

醇召漕使顯官，特設一卓④，覆以繡衣，⑴致玉盞其上，且將用之

酌酒，遍勸坐客。⑵俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，

吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰："物破亦自有時。"謂

吏將日："汝誤也，⑶非故也，何罪之有？"

【注釋】①韓魏公知北都：韓魏公擔任北都的行政長官。②中外

親：表兄弟。③壞冢：荒墓。④卓：同"桌"。

1.解釋加點詞語在句中的意思。(4分)

(1)云耕者入壞冢而得云得

(2)公以百金答之答

(3)笑謂坐客曰謂

2.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6