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文檔簡介
貴州省黔西南布依族苗族自治州(新版)2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(難點掃除)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音,寫詞語。
bāngzhùyuànyìyóuxìjuédìngwēnnuǎnbiānzhī
2、填空題(每題2分共5題)
1).按要求填空。
“聞”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______,再查音節(jié)______?!奥劇痹谧值淅锏慕忉層校孩俾犚姡虎诼犚姷氖虑?,消息;③有名望;④名聲;⑤用鼻子嗅。請給下面詞語中的“聞”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。(填序號?/p>
好聞(
)默默無聞(
)耳聞目睹(
)新聞(
)2).把詞語補充完整,并按要求各寫兩個詞語。
①手()腳()②()氣爽③四()八()
④()林()染⑤()百勝⑥()頭()發(fā)
(1)含有身體部位名稱的詞語還有:____________、__________
(2)含有數(shù)字的詞語還有:____________、__________
(3)描寫夏季的詞語有:____________、__________3).把下列句子補充完整,再選詞填空。
提(
)吊(
)一葉(
)(
)秋高(
)(
)
(
)疾(
)快鳥(
)花(
)春(
)秋(
)
(1)因為他__________________,才沒讓這個玻璃杯碎掉。
(2)__________________,沒有農(nóng)民們的辛勤栽培,哪有這碩果累累的大好收成呢?4).照樣子,寫詞語。
(1)秋高氣爽(描寫秋天):________________________________
(2)四面八方(帶數(shù)字成語):________________________________
(3)搖頭晃腦(帶身體部位):________________________________5).把下面的詞語補充完整。
(
)(
)爭艷一動(
)(
)五(
)十(
)
(
)(
)環(huán)繞熱(
)(
)客(
)(
)滿園3、選擇題(每題2分共3題)
1).給下列加點字選擇正確的解釋(
)
寺臨蘭溪(
)A.到,來。B.挨著,靠近。C.照著字、畫模仿2).下列說法正確的一項是()A.“蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文?!边@句話運用了比喻的修辭手法。B.“一年好景君須記”中“君”指的是詩人的朋友劉景文。C.“它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂”這句話寫作者覺得水泥道上的落葉很亂,沒有美感。D.“哦,是小貓啊。好吧,我就再站一個晚上?!闭f這句話時,老屋很不耐煩。3).下列詩句中加點字注釋有誤的一組是()A.水是眼波(比喻目光似流動的水波)橫,山是眉峰聚(蹙起的眉毛)。B.欲(想,想要)問行人(在路上走的人)去那邊?眉眼盈盈處(儀態(tài)美好的樣子)。C.才始(方才)送春歸(回),又送君(指詞人的朋友鮑浩然)歸(回)去。D.若(如果)到江南趕上春,千萬(無論如何,不管怎樣)和春住。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).這樣糊里糊涂地背,沒有什么用。(改為反問句)
_________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把人物、性格、名著、作者連起來。
小嘎子吃苦耐勞、好強《駱駝祥子》徐光耀
祥子爭強好勝、機(jī)智《儒林外史》吳敬梓
嚴(yán)監(jiān)生吝嗇鬼、守財奴《小兵張嘎》老舍2).照樣子,連一連,把它們送回家。
蓮詞他草妹說你奶
艸讠亻女6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。
(
)忽然,他看見一位小朋友摔倒了。
(
)把他扶起來,擦了擦小朋友身上的水。
(
)一個下雨天,路上很滑。
(
)王明打著雨傘,向?qū)W校走去。
(
)他立刻跑過去。
(
)那位小朋友感激地說:“哥哥,你真好!”。2).知內(nèi)容:請你根據(jù)書中的內(nèi)容,為下列語句排序,并將序號填在括號內(nèi)。
(
)小茨岡因背十字架而慘死。
(
)阿廖沙因染壞祭祀的桌布挨外祖父打。
(
)外祖父的染坊失火,外祖母把硫酸鹽從火中取出來。
(
)阿廖沙的父親去世。
(
)我和“好事情”成為了好朋友。
(
)阿廖沙離開學(xué)校課堂去“人間”謀生。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
1.“?!弊忠还灿?2畫,第三筆是豎;“暴”字一共有16畫,第九筆是撇。(
)
2.“重新”“聚攏”“猶豫”,這三個詞語中的加點字的讀音分別是“cóng”“jù”“yù”。(
)
3.《在牛肚子里旅行》告訴我們牛肚子里一共有四個胃,前三個胃是管消化的,第四個胃是貯藏食物的。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).3.課內(nèi)閱讀。綠到哪兒去找這么多的綠,墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇;刮的風(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。1.風(fēng)、雨、水、陽光都不是綠的,作者為什么要說成是綠的呢?_________________________________________2.判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(1)“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”中的省略號表示重復(fù)詞語的省略。(
)(2)“刮的風(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的”寫出綠色的豐富。(
)3.從文中作者列舉那么多的綠色可以體會到作者怎樣的思想感情?__________________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).今天早上,三年級(10)班的李明同學(xué)把白色的文具盒落在學(xué)校的錄播教室里了,請幫他寫一則尋物啟事。
10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。精衛(wèi)填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。1.本文選自_______________________。
2.請解釋下面詞語的意思。
少女(
)溺(
)故(
)
3.精衛(wèi)填海的原因是什么?請用“”在原文中畫出來。
4.精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象?
_____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).快樂閱讀春天的美景春天來了,帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開,有紅的、黃的、粉的、紫的,五彩繽紛,美麗無比,她們好像在互相比美;美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵朵會飛的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的鳥兒特別活潑,唱得歌婉轉(zhuǎn)動聽;春天的陽光照在大地上,一片暖洋洋的;兒童的笑聲和他們可愛的面孔給大地帶來了歡悅。在這美好的春天,到處鳥語花香,充滿喜氣,我們可不要讓這美好的春光溜走了!1.短文一共有_____個自然段,第1自然段一共有(
)句話。
2.我能寫出兩個和“五彩繽紛”意思相近的詞語。
____________
3.照樣子寫出表示顏色的詞。
白色——雪白
米白
奶白
黃色——鵝黃___________
紅色——棗紅___________
4.作者在描寫“春天來了,帶給大地一片生機(jī)勃勃”時,
具體寫了____、____和____三種景物。
5.用“——”劃出文中的一個比喻句。把比作。你能用“真像”再寫一個比喻句嗎?
________________________
6.春天來了,勃勃生機(jī)的大自然還有哪些美麗的景象呢?請試著寫一寫!
________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選擇合適的詞語填入括號內(nèi)。
和諧和煦
(1)小紅很喜歡這(
)溫暖的家。
(2)天空晴朗,(
)的春風(fēng)吹拂著大地。
茂盛旺盛
(3)家鄉(xiāng)的那棵老榕樹又高又大,樹干粗壯,樹頂枝葉(
),好像一把綠色的傘。
(4)爺爺雖然年紀(jì)大了,但精力還是很(
)。2).辨析形近字填空。
紛扮
繽(
)打(
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