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文檔簡介
湖南省永州市(新版)2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(記憶加深)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).聞wén
【部首】門
【結(jié)構(gòu)】半包圍
【文字源流】一個人跪坐著,用手掩嘴,夸大了的耳朵在聽著什么聲音?!@就是甲骨文“聞”的字形,本義是“聽見”。后來用鼻子嗅物也叫“聞”。
【常用詞組】聞人、聞聽、聞一知二
【課文原句】藏著非常多好聞的氣味。
2、填空題(每題2分共5題)
1).寫出下面句子所用的人物描寫方法。
(1)他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。(
)
(2)魯濱遜又累又餓,心里想:流落到這種地方,怎樣活下去呢?(
)
(3)但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。(
)
(4)他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模一樣。(
)2).年輕的時候不思上進(jìn)、虛度光陰的話,年老了肯定會很后悔?。ǜ鶕?jù)意思寫出詩句)
________________________________________3).知識回顧。
(1)君看一葉舟,______________。
(2)__________,草色遙看近卻無。
(3)六年級了,我每天都早早來到學(xué)校,沒想到還有幾個同學(xué)來得更早,這可真是“莫道君行早,___________”。
(4)王安石眺望江南,思念家鄉(xiāng),盼望回家和親人團(tuán)聚,于是:在《泊船瓜洲》中寫道:“______________,_______________?!?/p>
(5)同桌上課不仔細(xì)聽講,下課不認(rèn)真寫作業(yè),你會用《長歌行》中的“_______,________!”一句來勸告他。4).我會按課文內(nèi)容填空。
(1)鋤()日當(dāng)午,汗滴()()()。
(2)猴子的尾巴(),兔子的尾巴短,松鼠的尾巴()像()()傘。
(3)()晨起(),面向太陽,前面是(),后面是()。5).根據(jù)你學(xué)過的內(nèi)容,填一填,讀一讀。
(1)鵝,鵝,鵝,___________,
(2)___________,寸金難買寸光陰。
(3)鋤禾日當(dāng)午,___________。
(4)____________,呼作白玉盤。
(5)____________,始于足下。
(6)解落三秋葉,___________。3、選擇題(每題2分共3題)
1).下列詞語不是同一類的一項(xiàng)是(
)A.陰天
大霧B.眉毛
手機(jī)C.蜻蜓
蜘蛛D.毛巾
雨傘2).將句子“每年春末夏初,成千上萬只蝴蝶來到這里,繞池飛舞,形成所謂的‘蝴蝶會’?!辈迦胂旅嬲Z段,位置最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
①泉在山下一個較為隱蔽的地方,一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著,幾乎像一座帳篷,樹枝長長的,低拂在水面上。②這時,由空中到水面,蝴蝶一只銜著一只的尾巴,連成長長的一串,像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。③蝴蝶映到清碧如鏡的水里,水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。④于是,池中、水上和滿樹滿枝,盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.①之前3).根據(jù)本學(xué)期學(xué)到的文本閱讀方法,下列哪一項(xiàng)理解準(zhǔn)確?()A.讀到《草原》中主客相聚與惜別的內(nèi)容時,無須聯(lián)想即可與作者產(chǎn)生共鳴。B.《開國大典》寫閱兵式時,作者將全部筆觸著落在通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)方陣風(fēng)采。C.讀課文時,我們先要想想閱讀的目的,再有針對性地選擇適合的閱讀方法。D.閱讀小說,我們只須關(guān)注故事的人物及情節(jié),便可深入地理解人物的形象。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).聰聰:將“我把那幾套穿過的舊汗褂褲交給了我的妻子保藏”這個句子改為“被”字句,要注意更換人稱的位置。
你:那這個句子改后就是(2)_______________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連,組成詞語。
2).自助掛號機(jī)上有很多字,請你幫棉花姑娘認(rèn)字。(連一連)
燕子吐出診治自然瓢蟲顆粒碧綠
zhìyàntǔkēbìpiáorán6、排序題(每題5分共2題)
1).讀一讀,給句子排排隊(duì)。
()王二小把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。
()有一天,敵人來掃蕩,走到山口迷了路,就叫王二小帶路。
()這時候,八路軍從山上沖下來,消滅了全部敵人。
()突然,四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng),就殺害了小英雄王二小。2).理句成段。
(
)過了幾天,蘿卜長出來了。
(
)有的同學(xué)拔草,有的翻地,有的撿磚頭。
(
)一天下午,老師帶我們到一塊空地上勞動。
(
)不到半天,就把這塊地整好了,大家很高興。
(
)我們在新翻好的地上,撒下了蘿卜種子。7、判斷題(每題5分共1題)
1).根據(jù)所學(xué)知識判斷正誤。對的畫“√”,錯的畫“×”。
(1)《牛郎織女(二)》本文講述了牛郎關(guān)心老牛、與老牛親密無間以及與織女相識并結(jié)為夫妻的故事。表達(dá)了勤勞善良的勞動人民對美好生活的向往和追求。(
)
(2)《落花生》一文著重寫了“議花生”,由花生的特點(diǎn)道出“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人這個耐人尋味的道理。(
)
(3)地道戰(zhàn)是冀中人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)造的新的斗爭方式,地道的優(yōu)勢和特點(diǎn)是:設(shè)計(jì)精巧,易守能攻。(
)
(4)“打開天窗說亮話”形容說話直白,和“直言不諱”意思差不多。(
)
(5)“故/今/日之/責(zé)任,不/在他人,而/全在/我少年”的朗讀停頓正確。(
)
(6)《冀中的地道戰(zhàn)》采用了總分的寫作方法,介紹地道條理分明、井然有序,使我們一目了然,身臨其境。(
)
(7)《珍珠鳥》用了夸張的寫作手法,將珍珠鳥擬人化,這樣更加形象直觀地表達(dá)表達(dá)作者的情感。(
)
(8)《桂花雨》一文通過回憶作者童年時代的搖花樂和桂花雨,表達(dá)了作者對童年往事的無比懷念和對家鄉(xiāng)無比熱愛的思想感情。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).根據(jù)你所積累的知識完成下列題目。小池泉眼無()惜細(xì)流,樹陰照()()晴柔。小荷才露尖尖(),早有蜻蜓立()()。1.將詩中缺少的字填寫在括號中。
2.這首詩的作者是宋朝詩人________,詩歌描寫的是________的景色。(填序號)
①白居易②楊萬里③春季④夏季
3.下面這幅圖畫,讓你想起了這首詩中的哪兩句?請用“——”在詩中畫出來。
9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。
在成長的過程中,會有一些事讓我們記憶深刻,難以忘懷。請選擇其中一件事情寫下來,把事情的過程寫清楚,把其中最重要的部分寫具體,注意語句通順,表達(dá)真情實(shí)感。題目自擬,400字左右。習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。司馬光群兒戲于庭,一兒登甕,_______________。眾皆棄去,光持石擊甕破之,水迸,____________。1.這篇文言文選自《_________》。
2.將文言文補(bǔ)充完整。
3.“皆”的意思是:_____________。
4.你覺得司馬光是個_____________的孩子。從哪句話可以看出來?用“﹏﹏﹏”畫出來。
5.讀文言文時,注意句子的停頓。下面停頓正確的是()A.光/持石擊/甕/破之B.光/持石/擊甕/破之C.光持石/擊甕/破/之11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).重點(diǎn)段落品析。一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!”那個人感到很奇怪,說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?!睕]過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。1.照樣子寫詞語。
治一治_____________________
2.小葫蘆為何會落?
_______________________________
3.從這個人身上你獲得了怎樣的感悟?
___________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).我會選一選。
①顆②支③股④座⑤輛⑥棵⑦朵⑧架
一(
)飛機(jī)一(
)馬車一(
)彩云一(
)清香
一(
)鉛筆一(
)大樹一(
)小橋一(
)紅棗
①再②在
(1)我(
)家里把這本書(
)讀了一遍。
①香②鄉(xiāng)
(2)我最喜歡吃爺爺在(
)下種的,那(
)甜的水果。
①坐②座
(3)我(
)在(
)位上認(rèn)真地寫作業(yè)。
①快②塊
(4)我們飛(
)地跑到客廳拿起方(
)糖吃了起來。2).給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音填到相應(yīng)的括號中,只填序號。
①kōng②kòng
(1)天空(
)中,一片金黃的落葉從樹上飄下,像一個個小精靈般可愛。
(2)小朋友們來到田野的空(
)地中,玩著老鷹捉小雞的游戲。
①jué②jiǎo
(3)我在情景劇中,扮演者孫悟空的角(
)色。
(4)從我這個角(
)度看楊桃,他就是一個五角(
)星的樣子。13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).讀句子,回答括號里的問題
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