音樂教育自薦信(范例3篇)

音樂教育自薦信(范例3篇)在當下的社會中，大家逐漸認識到自薦信的重要性，自薦信是自我推銷采用的一種形式。那么什么樣的自薦信才是有效的呢？下面是小編收集整理的音樂教育自薦信，歡迎閱讀與收藏。音樂教育自薦信1尊敬的領導：您好！真誠地感謝您在百忙中垂閱我的求職材料。我是XXX大學中歌藝術學院20xx屆音樂教育專業(yè)的應屆畢業(yè)生。大學是育人培才的搖籃，在這所美麗的大學里，我用自己的勤奮和踏實，憑借自己的毅力和汗水走過了充實、豐富多彩的大學生活?，F(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我非常熱愛自己的專業(yè)。四年里系統(tǒng)地學習了音樂專業(yè)知識，主修聲樂和鋼琴，并學習了合唱與指揮、樂理等具有廣泛實用性的音樂知識，同時選修長笛。成績優(yōu)秀，曾多次獲得學年度三等獎學金。藝術是一門實踐性很強的學科。為了做到學以致用，我積極參加各種社會實踐。其中，20xx—20xx年第一學期參加校團體舞大賽獲銀獎；20xx—20xx年6月參加學校XX周年校慶合唱隊獲三等獎；在20xx年音教班“暢想青春”音樂晚會中，我參加了個人的獨唱演出，并編導了小組合唱，取得老師和同學們的一致好評。各種演出實踐活動也培養(yǎng)了我良好的組織能力以及團隊合作精神。同時，做為音樂教育專業(yè)的.學生，我特別注重對音樂教育法的學習和實踐，這為以后的工作打下了堅實的基礎。我有著廣泛的興趣愛好，有多年播音主持經(jīng)驗，能夠獨立編排舞，同時也注重各姊妹藝術的學習。四年的專業(yè)學習和實踐讓我有足夠的信心走上我將來要從事的崗位。在生活中，我是一個性格開朗的人，充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自我。我相信“好的心態(tài)決定好的人生”，所以一直保持著一份樂觀的心態(tài)，與人相處融恰，在看到自己不足的同時不斷地完善自己。大學四年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力。作為一名即將畢業(yè)的20xx年應屆音樂教育專業(yè)的大學生，我將用自己所學回饋社會，做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生！熱切期盼您的佳音，謝謝！祝貴校桃李滿天下，百尺竿頭，更進一步！此致敬禮！自薦人：王XX20xx年X月X日音樂教育自薦信2尊敬的領導：您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上！我叫XXX，是XXX音樂學院音樂教育系20xx級的應屆本科畢業(yè)生。大學期間，我以聲樂專業(yè)（美聲、民族唱法）為主；以鋼琴、電子琴、舞蹈、作曲、器樂伴奏、視唱練耳、合唱指揮、音樂教育心理學為副；并具有古箏、節(jié)目主持、詩文寫作等特長。自幼至今，我的人生理想就是希望自己能夠有機會獻身宣傳教育事業(yè)。也許是因為家庭的熏陶，從小對音樂的執(zhí)著與熱愛，樹立了我正確良好的人生觀。四年前，以優(yōu)異的成績考入大學的我，有較好的文化底子。四年來，我同樣非常注重自己各方面素質的培養(yǎng)和提高。在思想上，我一直追求完美的品德，主動把握每一個學習的機會，使自己的思想素質不斷提高。我于20xx年10月向黨組織遞交了入黨的申請書，經(jīng)過組織的培養(yǎng)和教育，現(xiàn)已成為一名預備黨員。除了學好專業(yè)課外，我還注意完善基礎課和公共課的學習，做到學有專長，全面發(fā)展。當然，在學好自己專業(yè)課和文化課的同時，我曾多次參加校內(nèi)外的各項演出活動，通過各種實踐，來接觸社會、了解社會、適應社會，感悟了人生的價值所在，懂得了做人和做事的道理。擇業(yè)之際，我滿懷著對工作的渴求和對前途的信心，踏上求職之路，殷切期望成為貴單位的一員，愿與同事們攜手共進，為貴單位的發(fā)展奉獻自己的青春和才華。一顆真誠的心在期望您的信任，一個人的人生在等您的'改變。作為大學剛畢業(yè)的我，最大的不足是缺乏工作經(jīng)驗，但我有朝氣蓬勃的活力，有滿腔的熱情，我會虛學習，迎頭趕上。誠實守信，是我做人的原則；“說到不如做到，要做就做最好”，是我做事的態(tài)度。如果有幸能被貴單位接收，我將倍加珍惜這個機會，積極工作，盡職盡責，盡最大努力為單位的發(fā)展作出自己應有的貢獻，用優(yōu)異的工作成績回報領導對我的信任。給我一個機會，還您一份成績！真誠地期盼和感謝您的選擇！此致敬禮！自薦人：XXX20xx年X月X日音樂教育自薦信3尊敬的領導：您好！謝謝您給我了這次機會，在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟了希望之門。我叫XXX，是一名即將在20xx年7月畢業(yè)于XXX音樂學院，音樂教育專業(yè)的學生。恰逢擇業(yè)之際，我懷著滿腔熱忱和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地推薦自己。我熱愛教育事業(yè)。在大學期間，我系統(tǒng)學習了音樂教育的理論與實踐知識，還學習了教育心理學，與教育學方面的知識，并輔修了電子琴和架子鼓兩門樂器，這對我成為一名教師墊定了專業(yè)基礎。與此同時，我還利用課余時間，學習計算機知識，熟悉WindowsXP操作系統(tǒng)，并能熟練地應用Photoshop及Powerpoint軟件進行多媒體輔助教學。在英語方面，我通過了英語二級水平測試，并取得了較好的成績。在我的求學之路上，遇到了一批非常優(yōu)秀的'音樂教師，他們教書育人的職業(yè)操守對我產(chǎn)生了深刻的影響，因此成為一名人民教師變成為我兒時的夢想。在實習期間，當我踏上講臺，看到并深切感受到學生們對音樂的喜愛，對知識的苛求，我更加堅定了我做一名人民教師的信念與決心。而通過大學四年的專業(yè)學習和訓練，我在音樂，鋼琴，及其他各門基本理論和基本技能課方面都有很大的進步和提高，也有了一定的音樂素養(yǎng)。就個人來講，曾經(jīng)參加過陜西省教育局組織的合唱比賽，取得了團體特等獎的好成績，而且曾多次成功地主持了聯(lián)誼晚會和圣誕晚會，并在大學期間擔任業(yè)余鋼琴教師，利用周末到敬老院去陪護老人，為他們帶來音樂的歡樂。經(jīng)過這些鍛煉，使得我具有一定工作能力和組織能力。過去已經(jīng)成為歷史，