五年級(jí)下冊(cè)心理健康教案-第二十課 合理歸因｜北師大版_第1頁(yè)
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備：課件任何一件事情的成功都有一種百折不撓和堅(jiān)持到底的精神，貴這段話啊老師想到了一個(gè)人，她是堅(jiān)持的典范，她是誰(shuí)呢，她就是3.張軍寫字很潦草，面對(duì)老師的批評(píng)幫助，他天天練習(xí)硬筆4.親愛的同學(xué)們，既然來(lái)到了童心廣場(chǎng)上，讓我們一起來(lái)跳一5.跳完了廣場(chǎng)舞，我們就在這個(gè)廣場(chǎng)上做個(gè)游戲好不好？掰手腕游戲。老師講游戲規(guī)則，學(xué)生第一輪游戲開始，結(jié)束后，請(qǐng)游戲勝出的同學(xué)起立，給勝出的同學(xué)鼓掌，表?yè)P(yáng)他們，再請(qǐng)失敗的同學(xué)起立，鼓勵(lì)他們不要?dú)怵H，相信自己還能堅(jiān)持一會(huì)，相信自己我能行！生第二輪比賽。這一次注重給第一輪游戲輸了而第二輪游戲勝出的同學(xué)談感受！教師在此環(huán)節(jié)1.一個(gè)人的成才并不完全取決于他的聰明程度，那些自認(rèn)為聰斷地學(xué)習(xí)，長(zhǎng)久堅(jiān)持，毫不懈怠，面對(duì)落后不氣餒，接下來(lái)有個(gè)小故事和同學(xué)們分享，誰(shuí)愿意和老師合作講這個(gè)故事？(分角色講故事)區(qū)北海小學(xué)校

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