安徽省宿州市埇橋區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語文試題

埇橋區(qū)教育集團(tuán)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測七年級(jí)語文試題卷一、語文積累與運(yùn)用（35分）1.默寫。漫步古詩苑，可以領(lǐng)略無限風(fēng)光：“____________，____________”（《竹里館》），這里有明月相伴、并不孤獨(dú)的美好生活的情趣；“____________，____________”（《晚春》），這里有百花盛開，萬紫千紅的暮春生命的本色；“____________，____________”（《木蘭詩》），這里有邊塞軍營艱苦環(huán)境特有的夜景。漫步古詩苑，可以觸摸古人的高尚情懷：“____________，____________”（《春夜洛城聞笛》），這是詩人聽到傷離惜別的曲調(diào)，對(duì)家鄉(xiāng)無盡的思念；“____________，____________”（《逢入京使》）這是詩人對(duì)親人思念又不愿意讓親人掛念的復(fù)雜情感。2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成小題。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車，那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)chóu，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆huī章。在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒有自己。可是在這種璇轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車。有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無須敷衍別人，有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有飯吃。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。報(bào)chóu（）陀螺（）huī（）章敷（）衍（2）語段中有錯(cuò)別字的詞語是“______”，其正確寫法是“______”。（3）這段文字出自______的小說《______》。（4）請(qǐng)結(jié)合整本書，談?wù)勗诋?dāng)今這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我們?nèi)钥梢詮闹魅斯砩蠈W(xué)習(xí)到哪些精神（至少寫出兩種精神）。3.班級(jí)開展“天下國家”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與。（1）活動(dòng)一：愛國詩詞大家寫請(qǐng)寫出一句完整（上下句）愛國古詩詞。（2）活動(dòng)二：愛國英雄大家選請(qǐng)寫出一位令你難忘古今英雄，并用簡潔的語言概括他的主要英雄事跡。（3）活動(dòng)三：愛國事情大家做為了更好地宣傳本次活動(dòng)，校學(xué)生會(huì)決定向全校師生征集有關(guān)“天下家國”宣傳語。請(qǐng)你擬寫一則宣傳語投稿。（要求：內(nèi)容明確，句式整齊，不超過25字）（4）同學(xué)們想邀請(qǐng)政治老師陳老師參加本次活動(dòng)，下面是校學(xué)生會(huì)擬寫的一份邀請(qǐng)函，請(qǐng)你根據(jù)提示修改。邀請(qǐng)函尊敬的陳老師：您好！我班擬定于4月23日下午5：00在教室開展以《傳承愛國精神，共創(chuàng)美好未來》為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們想邀請(qǐng)您參加，請(qǐng)您給我們上一節(jié)愛國主義教育課。屆時(shí)，懇請(qǐng)您蒞臨到來并對(duì)我們加以指導(dǎo)。不勝感謝！2024年4月20日七年級(jí)×班班委會(huì)①邀請(qǐng)函中有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，請(qǐng)修改：_____________________________②邀請(qǐng)函中有一處有語病，請(qǐng)修改：_________________________________③邀請(qǐng)函中有一處格式有誤，請(qǐng)修改：_______________________________二、閱讀理解（35分）（一）（17分）母親留給我的“遺產(chǎn)”（1）母親留給我的“遺產(chǎn)”，是她在世時(shí)親手裝訂的厚厚一疊報(bào)紙裝訂本和一本剪報(bào)。我一直把它整齊地?cái)[放在家中書柜顯眼的位置上，倍感珍惜。即使是過去了21年，我的腦海里依然縈繞著母親的微笑。（2）母親退休后也沒閑著，除了幫我們帶小孩外，我和妻子的一日三餐，母親全給包了。整天忙里忙外，她總說不累，看到的總是臉上帶著的微笑。（3）那年，我所在的地方停辦多年的報(bào)紙復(fù)刊了，我被選調(diào)到報(bào)社工作。有時(shí)到母親那吃飯時(shí)，我都會(huì)把當(dāng)天出版的報(bào)紙帶去看。久而久之，我也就把看過的報(bào)紙隨手丟在母親那兒。有一天，因?yàn)閷懜遄拥⒄`了些時(shí)間，我去時(shí)飯菜已擺好在桌上，全家在等我，而母親卻靜靜地坐在一旁的凳上看報(bào)紙。母親念過幾年私塾，勉強(qiáng)能夠讀書看報(bào)?？吹侥赣H對(duì)閱讀報(bào)紙有興趣，我立即有了給母親訂份報(bào)紙的念頭。母親同意了。（4）后來我的工作發(fā)生了變動(dòng)。地方廣播電視臺(tái)成立后，我就調(diào)到此單位負(fù)責(zé)編播，工作也就越來越忙，去母親那吃飯的時(shí)間也就越來越少。（5）然而，多年以后的一天，母親在對(duì)著鏡子梳頭的時(shí)候，我窺見她那滿頭的白發(fā)和爬上皺紋的臉龐，突然意識(shí)到，母親已經(jīng)老了，老得是那樣的快。我想多回去陪陪母親，可總被工作上的一些瑣事纏身，不僅如此，有些事情似乎又來得太突然。母親70歲那年，我接到借調(diào)到省級(jí)電視臺(tái)工作的通知。我本不想告訴母親，可離開的時(shí)間越來越近，要走的頭天晚上，我把這事跟母親講了。母親看著我一聲不吭，我知道母親是舍不得我離開。（6）“我會(huì)經(jīng)?；貋砜茨愕?！”我不由自主地去觸碰母親那筋筋巴巴的雙手。（7）母親笑了，揮揮手說：“去吧，到了省里好好工作，媽用不著牽掛?！蹦赣H說完掀開床罩，低頭從鋪下面拉出一只紅木箱，我一眼就認(rèn)出這是母親原來的衣服箱，雖說不裝衣服了，母親卻一直珍藏著。母親用一塊濕巾，細(xì)細(xì)擦拭著，擦拭著……（8）“這個(gè)木箱子你帶走吧！”母親和氣地說。（9）我驚詫地看著母親說：“這木箱，我不需要，都過時(shí)啦！”（10）母親沒吭聲。她打開箱蓋，箱里裝著的全是報(bào)紙裝訂本。我一本本拿出來，都是我原來帶回來隨手丟在母親這里的地方報(bào)紙，母親卻把它們一份份裝訂成冊(cè)。最后在箱底拿出來的是一本剪報(bào)，里面貼著的全是我被省級(jí)報(bào)刊采用過的新聞稿件?？粗窈竦囊化B報(bào)紙裝訂本和那本剪報(bào)，我的眼眶一下子濕潤了。（11）母親慈祥地掃了我一眼，微微一笑說：“你要到新單位去工作了，帶著它，讓他們看看這些都是你編輯過的報(bào)紙和發(fā)表過的文章?！保?2）我知道，這些東西對(duì)于我來說已經(jīng)不重要了，可是母親做這些事情我是知道的。（13）每天操持完家務(wù)活，母親就著手裝訂報(bào)紙或看報(bào)了。母親做裝訂本全靠手工操作，得費(fèi)很大的勁。先用木錐子在厚厚的本子上戳眼，然后再一針一線扎牢，手指、手掌常常被針或木錐子劃傷。母親看報(bào)刊得靠放大鏡才能看清楚上面的字，能在眾多文章中找到我寫的文章實(shí)屬不易，剪報(bào)后粘貼在本子上更得小心翼翼，稍有不慎就會(huì)撕壞剪紙，也很需要些時(shí)間。母親做事時(shí)那么的專注，全然就像她在制作一件精致的工藝品，那樣認(rèn)真、仔細(xì)。（14）一連串的回憶涌進(jìn)了我的腦海。我默立在母親身旁，心中升起一種難以名狀的感情，說不清那是悲、是喜、是安慰，還是……淚，熱辣辣地滾到了腮邊。（15）我想說句什么，但喉頭似乎有什么東西堵著，一時(shí)未能開口。（16）看我不語，母親以為我有些為難。她仔細(xì)地端詳著我，神態(tài)安詳，嘴角上掛著一抹微笑：“要是你不方便帶走，我先給你保存著，等你回來再來取?！保?7）那天晚上，當(dāng)我在淚眼蒙眬中提起放著報(bào)紙裝訂本和剪報(bào)本的紅木箱時(shí)，感到它是那么的沉甸甸。（18）母親給了我一種事關(guān)人生的無限喜悅。這種喜悅自她植入以后，一直浸潤于我的生命深處，直到今天。4.文章圍繞母親留給我“遺產(chǎn)”寫了哪幾件事？請(qǐng)簡要概括。5.請(qǐng)從詞語運(yùn)用或修辭手法角度對(duì)文中的畫線句進(jìn)行賞析。母親做事時(shí)那么的專注，全然就像她在制作一件精致的工藝品，那樣認(rèn)真、仔細(xì)。6.文中母親是個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡要分析。7.結(jié)合全文，說說題目“母親留給我的‘遺產(chǎn)’”的作用。（二）（18分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。8.請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）卿今當(dāng)涂掌事當(dāng)涂（）（2）蒙辭以軍中多務(wù)辭（）（3）但當(dāng)涉獵涉獵（）（4）見往事耳往事（）（5）及魯肅過尋陽及（）9.請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。?）士別三日，即更刮目相待。10.劃分朗讀節(jié)奏。（各劃兩處）（1）孤常讀書，自以為大有所益。（2）肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。11.閱讀選文，用文中原句回答以下問題。文中孫權(quán)一番話充分體現(xiàn)了勸說的藝術(shù)。他先一語道出呂蒙“當(dāng)涂掌事”的重要身份，指出“學(xué)”的重要性，面對(duì)“軍中多務(wù)”的借口，他繼而表明自己并不期待呂蒙（1）“_