部編版小學二年級上冊語文單元測試提優(yōu)試題（含答案）全冊

二年級上冊語文第一單元測試提優(yōu)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.字形有特點，分類抄寫。

那海別傍卻眼

左窄右寬：作

左寬右窄：都

2.拼讀須認真，按音書寫。

我們的教室寬敞明亮，前面有l(wèi)idng（）棵樹，一pidn（）草地,

我們pingchdng（）喜歡在樹下玩耍。老師們認真式（）了，教g

ei（）我們zhishi（MDfdngfd（）,在老師的ddi（）

領下我們bian（）得四喟（）好。

3.一字有多音，選音填空。（填序號）

①zhdng②chdng③d4i④de⑤w6i@wei⑦jido⑧jiGo

我們長（）大了，就得（）告別媽媽去上學，成為（）一名小學生。

因為（）在學校里，老師會教（）我們學習，教（）我們做人。在老

師的教（）育下，我們成長得（）很快。

4.偏旁全相同，按要求填空。

海池河溪跳蹦跑踢

我發(fā)現(xiàn)，含有“7”的字大多數(shù)與有關，我能再寫兩個含有含

有“7”的字、o含有“星”大多數(shù)與

有關，我能從這些字中選擇一個組詞：0

二、感受詞句的奇妙。

1.照樣子，寫一寫。

例：衣裳

碧綠的衣裳___________

披著碧綠的衣裳

2.選擇最恰當?shù)脑~語填空。（填序號）

①沖②跑③奔④走

⑴賽道上，林林超過了在前面（）著的同學，一口氣（）向了終點。

⑵林林到達終點后，幾個同學飛（）過去，扶著他（）了一會兒。

3.結(jié)合課文《我是什么》，想一想水會變成什么。照樣子，寫一寫。

我是水，我會變。

有時候，我變成一朵白云，在天上飄啊飄。

有時候，我變成___________________________

4.將下面課文中的句子補充完整。

蒲公英媽媽準備了降落傘，送o

只要輕輕吹過，們就乘著紛紛出發(fā)。

三、展示生活的美好。

1.生活小事多，仿照例句說說你的校園生活。

例：我是一只快樂的鳥兒。我在藍天中飛翔，在樹枝上歌唱，在屋檐下做窩,

在草地上捉蟲、散步、玩耍。

◎校園生活真是豐富多彩。我在，在，在，

在O

2.讀書收獲多，看看封面，可以知道很多信息。

（1）這本書的書名是“”。

⑵這本書的作者是O

⑶這本書的主人公是O

⑷這本書是（）故事書。

A.童話B.寓言C.真實

⑸通過書的名字和封面上的圖片，我猜小鯉魚（）。

A.沒跳過“龍門”B.跳過了“龍門”

??????■■■

拿近?語

小理?跳尢n

M

四、享受閱讀的樂趣。

螞蟻搬家

你看，一群螞蟻正在往山坡上搬家呢！有的螞蟻圍成圈，一起用嘴咬著

餅干，慢慢地向前移動；有的螞蟻力氣大，獨自咬著菜葉往前拖；還有的螞

蟻兩兩結(jié)隊咬著飯粒，爬得非常平穩(wěn)。

他們剛搬完家，就聽見“吧嗒吧嗒”的聲音，雨點像一顆顆小水晶，從

天空向著大地飛快地奔來。螞蟻們躺在自己的新家里，歡呼著搬家的成功，

欣賞著窗外的雨景，品嘗著美味的食物，享受著安逸的生活。

1.短文有（）個自然段，第（）自然段寫螞蟻搬家的情景。

2.螞蟻們?yōu)槭裁匆峒?？最有可能的原因是（）o

A.他們原來的家太小了

B.快下雨了，雨水會把他們原來的家淹沒

C.敵人來襲擊他們了

3.讀短文，連一連。

欣賞食物慢慢地爬行

享受雨景飛快地移動

品嘗生活平穩(wěn)地本來

4.從這個小故事中你知道了什么？

五、編寫有趣的故事。

圖上都有誰？發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？請你仔細看圖，展開想

象，將故事補充完整。

小猴子和小刺猬

有一天，小猴子和小刺猬一起在森林里散步，一路上說說笑笑，好開心

啊！

忽然，

答案

一、1.海傍眼那別卻

2.兩片平常極給知識方法帶變更

3.①③⑤⑥⑦⑦⑧④

4.水示例：洋江腳的動作示例：跳遠

二、1.示例：尾巴長長的尾巴甩著長長的尾巴

2.⑴②①⑵③④

3.示例：一滴雨點，從天上落下來。

4.把它給自己的娃娃有風孩子風

三、L示例：教室里聽課操場上玩游戲花園里畫畫圖書館里看書

2.(1)小鯉魚跳龍門(2)金近(3)小鯉魚

(4)A(5)B

四、1.2—2.B

欣賞、食物慢慢地、/爬行

享受〉14雨景飛快地〉，〈移動

3.品嘗才、生活平穩(wěn)地/、奔來

4.示例：我知道了螞蟻搬家是因為快下雨了，雨水會把他們原來的家淹沒。

我還知道了大家團結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能享受到成功的快樂。

五、示例：一陣大風吹來，小刺猬的帽子被風吹到樹枝上去了。小刺猬望著

高高的樹枝，急得大哭起來。小猴子安慰她說：“你別著急，看我的?！毙?/p>

猴子飛快地爬上樹，輕輕松松地把帽子拿下來，還給了小刺猬。小刺猬笑起

來，大聲地對小猴子說：“謝謝你！”他們又開心地玩起來了。

人教版語文二年級上冊第二單元測試提優(yōu)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.同音不同字，在括號里寫出正確的字。

zhi—（）鳥（）識dai（）領穿（）

yuan花（）六（）錢cdng（）前樹（）

2.加偏旁，變新字,再組詞。

同桐（梧桐）（）

圭_（）（）

白_（）（）

3.偏旁一家親,寫寫你的發(fā)現(xiàn)。

1.楊樹梧桐楓樹木棉

2.錦雞黃鵬天鵝烏鴉

3.孔雀大雁老鷹雛鳥

⑴第一組加粗字都帶有“"，大多與有關。

⑵第二組加粗字都帶有“'',大多與有關。

⑶第三組加粗字都帶有“隹”，它作為漢字時讀zhui,是短尾巴鳥的總稱,

所以帶有偏旁“隹”的字大多與有關。

4.識字作用大，按要求填空。

正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。

（1）“菜”字不認識，可以用______查字法查字典，先查______,再查

⑵根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律，我猜“菜”字的讀音可能與相近，意思

可能與有關。

⑶“栽”的部首是,除部首外還有畫，讀音是zGi?！按鳌?/p>

與它字形相近，可以用組詞的方法區(qū)分它們：、o

二、感受詞句的奇妙。

1.照樣子，寫一寫。

笑盈盈喜洋洋

花開草長春回大地

2.詞語有特點，分類選擇。（填序號）

①播種②打球③跑步④采桑⑤跳遠⑥打谷⑦施肥⑧拔河

農(nóng)事活動：o體育運動：o

3.按要求寫量詞。

⑴用不同量詞說同一種事物。

一（）大雁一（）大雁一（）大雁

一（）魚一（）魚一（）魚

⑵用一個量詞說多種事物。

一只（）一只（）一只（）

一座（）一座（）一座（）

4.句式巧排列，照樣子，看圖寫句子。

例：竹林熊貓在嬉戲。（什么地方？誰？在干什么？）

5.名句我知道，先把名句補充完整，再選擇填空（填序號）。

①不以規(guī)矩，不能成②樹無根，人無志

③樹高,葉落歸根④與父，言而有信

(1)爺爺常用“”這句話告誡我要做一個有志氣的人。

(2)老師說“"，班級制度，大家都要遵守。

(3)人無論離家鄉(xiāng)多遠，都會思念家鄉(xiāng)，渴望回去，這就是“

三、展示生活的美好。

1.我給樹木掛名牌，照樣子，選一選。(填序號，不重復)

①樺樹②榕樹③松柏④木棉

A.常綠B.喜暖C.耐寒D.粗壯

@B

2.保護動物是大事，如果為下面這幅圖加一句宣傳語，最適合的是()。

A.親親可愛的動物。

B.保護動物，不吃野味。

C.我為動物歌唱。

找汗

小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我的汗在哪里呢？"他去問

老黃牛。老黃牛指著自己的鼻子，說：“汗嘛，在鼻子上！”小花貓摸摸鼻

子，沒汗！

他又去問小白馬。小白馬正在涼快的土地上打滾，他指著自己的身體

說：“汗嘛，在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳]汗!

他又去問小黑狗。小黑狗正在大樹下伸著舌頭乘涼，小黑狗說：“汗

嘛，在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺遄约旱纳囝^，他就請小胖豬幫忙看。

小胖豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小胖豬把腳掌翻開,

又叫小花貓把腳掌翻開。哈！小花貓笑了：“原來，我的汗藏在這里！”

1.短文寫的是去找汗。

2.小花貓向、、提出了一個相同的問題，

這個問題是""。

3.下面這些話是誰說的？把名字寫在括號里。

()說：“汗嘛，在鼻子上！”

()說：“汗嘛，在身上?！?/p>

()說：“汗嘛，在舌頭上?！?/p>

4.我知道了小花貓和小胖豬的汗藏在o

五、編寫有趣的故事。

看一看，說一說，再把故事寫下來。

1.圖上有什么？

一座房子一塊草坪一棵大樹…

2.他們在干什么？

答案

一、1.只知帶戴園元從叢

2.示例：銅銅號桂桂花娃娃娃拍拍打柏柏樹

3.⑴木樹木（2）鳥鳥類（3）鳥類

4.（1）部首h部8畫

（2）cai（采）示例：植物

⑶木（戈）6栽樹穿戴

二、L示例：金燦燦氣沖沖柳綠花紅萬物復蘇

2.①④⑥⑦②③⑤⑧

3.示例：（1）只群對條池盤

⑵貓狗鳥石橋樓房山

4.示例：天空大雁在飛行。操場小朋友在玩耍。

5.①方圓②不長不立③百尺④朋友

⑴②⑵①⑶③

三、1.③A①C②D2.B

四、L小花貓

2.老黃牛小白馬小黑狗我的汗在哪里呢？

3.老黃牛小白馬小黑狗4.腳掌上

五、示例：今天中午，明明從房間里出來，準備活動一下。他剛走到房外的

草坪上，就發(fā)現(xiàn)在房子旁邊的大樹上，有一窩小鳥在嘰嘰喳喳地叫著。突然,

明明發(fā)現(xiàn)一只貓正趴在樹上，一副準備進攻的樣子。不好！小鳥們有危險！

明明趕緊撿起一根樹枝揮舞著，又大聲地叫起來，把貓嚇跑了。明明看著鳥

窩里安全了的小鳥，高興地沖它們揮了揮手。

第三單元素養(yǎng)達標測試卷

(時間：60分鐘分數(shù)：100分)

題十十總

—三四五7\七八九十

號

分

得

分

一、我會把拼音補充完整。(6分)

刮修團等曹糟

二'給加點的字選擇正確的讀音，并畫上“一一”。(6分)

1.官員們稱象的辦法行不通，曹沖事(zhingch6ng)新想了一個辦法,

稱出大象的事(zh6ngch6ng)量。

2.媽媽睡著了，我筐(fdfd)現(xiàn)媽媽的頭上出現(xiàn)了幾根白卷(fdfd)o

3.讀到課文箏(ji3ji6)尾的時候,他綃(jiQji6)巴得很厲害。

三、讀拼音，寫字詞。(9分)

xianyuanzhubi

麗麗去奶奶家之前，拿出給媽媽寫了一

張留言條，

ranbidiandeng

后關好戶，關出了門。

四、我會選字組詞。（8分）

秋天來了，老師帶著少先隊（）們?nèi)デ镉?。大家來到公（）?

穿過一個（）（）的門洞，就聞到了一陣花香。??！桂花開了，大家

多想摘一朵啊！可是，老師說，這花是（）丁們辛苦培育出來的，大家

不能摘，摘了還會被罰五十（）呢！

六、按要求填一填。（15分）

1.填量詞。（填序號）（6分）

-（）老師—（）鮮花一（）紙

-（）名言一（）信一（）墻

2.選字填空。（6分）

彈畫畫下練滾

（）鋼琴）滑梯（）圍棋

（）鐵環(huán)（）圖畫）舞蹈

3.填上搭配恰當?shù)脑~語。（3分）

）的尾巴（）的眼睛）的頭發(fā)

七、選詞填空。（4分）

d■溫柔溫暖上

i.老師的話（）了我的心。

2.我的媽媽好（）0

噲（■一幅一副舅

3.美術課上，我畫了（）漂亮的畫。

4.媽媽買了（）漂亮的手套。

八、按要求完成練習。（8分）

1.照樣子，寫句子。（3分）

例：官員們：邊看：邊議論。

一邊一邊O

2.連詞成句，并加上標點。（3分）

嗎練書法在你

3.露西把紙揉成一團。（改為“被”字句）（2分）

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

1.高爾基說：”書籍是的階梯?！彼晕覀円?/p>

讀書，讀好書。

2.《小兒垂釣》這首詩是代詩人寫的。

描寫小孩專心致志地釣魚的詩句是：路人借問，怕得魚

驚O

3.睡夢中的媽媽真o的眼睛閉上了，緊緊地閉

著；的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。

4.學完《玲玲的畫》一課，我明白了好多事情并不像我們想象的那么

糟，。

十'回憶課文內(nèi)容，下面說法正確的在括號里畫“，錯誤的畫

“X”。（4分）

1.我們應該向曹沖學習：遇到問題時，要積極動腦筋解決。（）

2.從玲玲的故事中我懂得了：我們要正確對待學習和生活中遇到的困

難，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。（）

3.小作者感受到睡夢中的媽媽好美麗，好溫柔，感受到媽媽好累。（）

4.“路人借問遙招手”的下一句詩是“側(cè)坐莓苔草映身”。（）

十一'課外閱讀。（10分）

給奶奶送陽光

奶奶的腿不好，不能出門曬太陽。

有一天我出去玩，（）陽光灑滿天地間。

我趕緊兜（ddu）起裙子，把陽光兜在里面。

“奶奶，我給您送陽光來了！”

我（）喊叫著，跑到奶奶的身邊，（）展開裙子，可是陽

光不見了……

奶奶撫摸著我的頭說：

”小寶貝，我曬到陽光了！你不就是我家的一顆小太陽嗎？”

1.把下面的詞語填到文中合適的地方。（3分）

長二輕輕地飛笈一金色的飛k_.高興地注

2.奶奶不能出門曬太陽，是因為o（2分）

3.“我”給奶奶送陽光的辦法是（）（填序號）（2分）

①用手捧著陽光。②用裙子兜起陽光。

4.文中畫“一一”的句子正確的意思是（）（填序號）（3分）

①你的愛心就像太陽一樣使我感到溫暖。

②你像太陽一樣漂亮。

十二'看圖寫話。（15分）

圖畫上是什么天氣？有哪些小動物？發(fā)生了什么事？發(fā)揮你的想象，根

據(jù)圖畫內(nèi)容寫一寫。

第三單元素養(yǎng)達標測試卷

一、略

二、1.chong；zhong2.fa；fa3.jie；jie

三、先；圓珠筆；然；窗；閉電燈

四'低；支；評；進；底；只；平；近

五'員；園；圓；圓；；元

六、1.⑤；⑥；①；②；④；③2.彈；滑；下；滾；畫；練3.長長;

明亮；烏黑

七、1.溫暖2.溫柔3.一幅4.一副

八、1.妹妹；走；唱歌2.你在練書法嗎？3.紙被露西揉成一團。

九、1.人類進步2.唐；胡令能；遙招手；不應人3.美麗；明亮；彎

彎4.只要肯動腦筋，壞事也能變成好事

十'172.J3.V4.X

十一、1.金色的；高興的；輕輕的2.奶奶的腿不好3.②4.①

十二、天上下起雨來，小青蛙在呱呱叫著，小烏龜躲在殼中探出頭

來，小鴨子歡快地在雨中跑來跑去，小公雞停止了打鳴跑回了家。嗯，貓媽

媽在干什么呢？哦，她拿著雨傘準備去接小貓呢！這場雨下得好大啊，小貓

咪肯定淋濕了。

二年級上冊語文第四單元測試提優(yōu)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.讀音有特點，先將音節(jié)補充完整，再分類抄寫漢字。

展an叢6ng川uan層eng

思I做ud省eng城eng

平舌音：________________

翹舌音：________________

2.加偏旁，變新字再組詞。

各()分()支()

衣()句()因()

3.練習查字典，看圖并按要求完成練習。

我的家鄉(xiāng)是著名的風景區(qū)，那里的景色秀麗神奇，名不虛傳。

怯(僮、chuan彳乂弓?

1AMM遞，轉(zhuǎn)授(③一

遞)：??球I~令I言~身教

(沁。)/傳統(tǒng)1世代相傳，具

有特點的風俗道德、思想作風

等：發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良

?推廣，散布：■■單1宣~I消

息~遍全國。［傳媒］傳播的

媒介，多指報紙、廣播、電視

等。［傳染］因接觸或由其他

媒介而感染疾病。?叫來：~

人一呼，?傳導：~電I~

熱。表達：~神1眉目~情。

另見662頁zhudn。

(1)“名不虛傳”中的“傳”字不認識，可以用查字法查字典,先查

，再查.

⑵通過查字典可以知道“傳”在“名不虛傳”中的讀音是一它一共

有種意思。在這個詞語中，選第種意思。

⑶你還能從字典中知道關于“傳”的什么知識?

二、感

受詞語的奇妙。

1.顏色有個性，照樣子，再寫兩個關于顏色的詞語。

(1)一個字：紅綠

⑵兩個字：米白墨綠_____________

⑶三個字：紅通通綠油油

(4)四個字：五彩繽紛花紅柳綠

2.仔細觀察詞語結(jié)構(gòu)，找到它們的好朋友填在橫線上。(填序號)

①山清水秀②群山環(huán)繞③點點燈光

樹木茂盛習習微風煙消云散

大江奔騰蒙蒙細雨鳥語花香

3.選擇，將正確的答案填入括號里。

(1)下面詞語中書寫有誤的是()。

A.層林疊翠B.一支獨秀C.奇形怪狀

⑵下面詞語中，所表示的名氣最大的是()。

A.中外聞名B.小有名氣C.默默無聞

(3)“八路軍隱蔽在山里，敵人很難發(fā)現(xiàn)?！本渲小半[蔽”的意思是()。

A.隱約B.隱藏C.逃避

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.填一填，選一選。

(1)有山皆,O

(2)清風明月,皆有情。

(3)“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們()o

A.想要看一千里遠，就需要再登上一層樓

B.想要取得更大的成績，就要站在高的地方

C.站得高才能看得遠

2.我們的祖國山川秀麗，地大物博。你最想去下面哪個地方？結(jié)合課文內(nèi)

容說說你想去的理由。

廬山葡萄溝日月潭

我最想去O因為_____________________________________

四、展示生活的美好。

五一小長假到了，林林要去黃山旅游。閱讀車票上的信息，在正確的說法后

面畫“J”，在錯誤的說法后面畫“義”。

1.他在黃山北站下車。（）

2.他坐的是G355次列車的一等座。（）

3.他的座位是07車6D號。（）

4.他的發(fā)車時間是2020年5月1日08:40。（）

14>

北京南站C355_黃山北站

BrijingnanHiiAnphanbri

2020年5月1H08:40開07車16D號

￥548.5元二等座

限票當日當次車

5238922007****1456林林回溫回

買UltMl皿灰：喀

五、享受閱讀的樂趣。

南海明珠

我的故鄉(xiāng)海南島，我稱它為“南海明珠”。它風景優(yōu)美，秀麗動人，吸

引著無數(shù)的中外游客。

早晨，太陽從海平面上慢慢升起，把柔和的光鋪灑在海面上，海水變得

金燦燦的。海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、

藍的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形

的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物，

栩栩如生。那些礁石就更奇怪了，如雞、如猿、如桂林秀峰，姿態(tài)萬千，在

陽光下，與貝殼輝映，發(fā)出熠熠光彩。而那一塊矗立在沙灘上的大石頭，上

面刻著的“南天一柱”四個大字，像四團火在燃燒……

啊，海南島處處都是美景，處處都在閃光，真是名副其實的“南海明

珠”！

1.短文共（）個自然段，第（）自然段具體寫海南島的風景。

2.讀短文第二自然段，回答問題。

⑴第二自然段中有兩句話描寫貝殼，用“”畫出來。

⑵畫“”的兩句話中第一句描寫了貝殼的，第二句描寫

了貝殼的。

⑶照樣子，用文中的詞語來寫寫貝殼。

銀白的貝殼的貝殼的貝殼

圓形的貝殼的貝殼的貝殼

3.聯(lián)系上文，用自己的話說說下面詞語在文中的意思。

姿態(tài)萬千：___________________________________________

4.請你夸夸海南島，吸引更多的人來這里游玩。

_______________________________________________________________六、描

繪美麗的風景。

認真觀察圖片，圖上都有哪些景物？它們是什么樣子的？像什么？試著用上

本單元學過的詞語和表達方式寫一段話。

答案

一、1.zhCchcszshch

叢層思做展川省城

2.示例：客客人份月份枝樹枝

依依然狗花狗煙煙花

3.(1)部首彳部4畫(2)chuan5②

⑶示例：“傳”是個多音字，它還有一個讀音“zhuin”。

二、1.示例：(1)黑紫⑵土黃火紅⑶金燦燦黑乎乎(4)萬紫千紅五

光十色

2.②③①

3.(1)B(2)A(3)B

三、L(1)圖畫無水不文章(2)本無價近水遠山(3)C

2.示例：葡萄溝這里不但有有名的葡萄、葡萄干，還有其他水果，這里

的人們也非常熱情好客，我想去親眼看看。

四、1.V2.X3.X4.V

五、1.3二

2.(1)海灘上的景象更是奇妙，到處都是貝殼，有黃的、銀白的、紅的、藍

的等，真是五光十色。它們的形狀可真逗人，有的是圓形的，有的是扇形

的，有的是圓錐形的，花紋一圈一圈地往下纏，還有的像各種各樣的小動物,

栩栩如生。(2)顏色形狀

⑶示例：紅黃扇形圓錐形

3.文中指礁石的外形不相同，各有各的特點。

4.示例：海南島是“南海明珠”，它的秀麗風光中外聞名，歡迎你來游玩！

六、示例：春天來了，花草樹木和小動物們都醒過來了。你看那盛開的野花，

有紅的、藍的、黃的、紫的、粉的，五彩繽紛，看得人眼花繚亂。一只只蝴

蝶在空中飛來飛去，好像一架架靈活的小飛機在巡視領地。遠處的天空還出

現(xiàn)了一道彩虹，好像一座彩色的長橋。春天真是美麗極了！

二年級上冊語文期中測試提優(yōu)卷

一、聽聽新奇的故事。

1.文中的“地球清潔工”有（）。

A.海鷗、松鼠、鯽魚、烏鴉

B.小熊、蚯蚓、松鼠、海鷗

C.海鷗、鯽魚、烏鴉、蚯蚓

2.地球公公感謝海鷗，因為海鷗清潔；地球公公感謝鯽魚,

因為鯽魚清潔。他們都為地球清潔做了很多工作。

3.我們能為地球清潔做些什么？想一想，寫下來。

_______________________________________________________________二、發(fā)

現(xiàn)漢字的秘密。

1.一字有多音，找出每組中加粗字讀音不同的詞語，畫“

⑴得到得分非得了不得⑵操場場地廣場一場雨

⑶結(jié)束結(jié)尾團結(jié)結(jié)果子（4）干凈干杯樹干葡萄干

2.同音不同字，在括號里寫出正確的字。

yuan（）旦花（）團（）

zud（）事（）業(yè)（）車

tong（）號相（）梧（）

3.按要求填空。

（1）“謝、銜、秀、翔、吸”五個字的聲母都是（）o

（2）“寬、察、守、完、家”五個字的部首都是（）o

（3）遇到“圃”字不認識，可以用（）查字法，先查（），再查（）o

三、感受詞句的奇妙。

1.選詞填空。

下打ISJ唱踢練

社團活動開始了，舞，畫，京戲，

圍棋，羽毛球，_______健子，小朋友們真開心?。?/p>

2.請你用積累的詞語夸夸自己的媽媽。

我的媽媽很o她有著的頭發(fā)，的眼睛，的

臉上常常掛著的笑容，她還有著一雙的手。

3.按要求寫句子。

⑴用“一邊……一邊……”造句。

⑵彎彎的眉毛睡在媽媽的臉上。

這句話是把（）當作人來寫的。用這種方法寫一個句子。

4.寫出下面詞語的反義詞，再選其中一組反義詞照樣子寫句子。

熱鬧一一（）傷心一一（）認真一一（）

例：有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

四、展示生活的美好。

1.下面的名句中，最適合掛在圖書館的墻上的是（）0

A.書籍是人類進步的階梯。

B.時間就是生命。

C.樹無根不長，人無志不立。

2.古詩韻味長，按要求填空。

詩句“，"告訴我站得高看得遠;

詩句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”告訴我要像梅花一樣o

3.爸爸堅定地說：“（）o身為一名人民教師，我很驕傲?！?/p>

A.十年樹木，百年樹人B.己所不欲，勿施于人

C.與朋友交，言而有信D.樹高百尺，葉落歸根

4.自然美景多，將圖片與名字連線，給沒有名字的圖片取個恰當?shù)拿衷?/p>

連線。

5.按照所給事件選擇人物和書名，將表格補充完整。（填序號）

人物：A.小螃蟹B.木頭樁C.鯉魚奶奶D.小狗和小貓

書名：E.《孤獨的小螃蟹》F.《小狗的小房子》

G.《小鯉魚跳龍門》H.《“歪腦袋”木頭樁》

事件幫獅子剪發(fā)講龍門的故事抬木頭的房子跳皮筋

人物

書名

五、享受閱讀的樂趣。

大樹和小樹

一棵小樹長在大樹的旁邊，大樹媽媽用濃密的枝葉遮蓋著小樹。小樹不

能沐浴（mUyu）陽光，不能讓雨水滋（zi）潤，慢慢地枯荽了。

大樹媽媽流下了傷心的眼淚，悲痛地說：“我這樣愛護我的小樹，為什

么他快要死去了呢？"太陽公公聽了，說：“你要讓小樹沐浴在陽光下，否

則他會因為沒有陽光而無法生存?！坝旯媚锫犃耍f：“你要讓我滋潤小樹，

否則他會因為沒有水喝而渴死！”

大樹媽媽終于明白了，她趕緊把自己的枝葉彎到旁邊去，讓小樹沐浴陽

光，讓雨水滋潤小樹。時間一天一天地過去了，小樹終于好起來了。他舒枝

展葉，茁壯成長，和大樹媽媽跳起了歡快的舞蹈。

1.聯(lián)系上下文，猜猜下面詞語在文中的意思。

沐浴：__________________________________________________________

滋潤：__________________________________________________________

2.根據(jù)短文內(nèi)容完成練習。

（1）一開始，大樹媽媽是怎樣愛護小樹的？用“”在文中畫出相關的句

子。

⑵小樹為什么快要死了？用“一”在文中畫出相關的句子。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（填序號）

①無法生存②茁壯成長

（1）不能沐浴陽光，沒有雨水滋潤，小樹（）。

⑵沐浴陽光，讓雨水滋潤，小樹（）。

4.從這個故事中，你懂得了什么？

_______________________________________________________________六、學

會正確地寫作。

麗麗今天（10月20日中午）寫的留言條有點問題，請你幫她重新寫吧!

媽媽：

今天小剛過生日，我去他家參加他的生日會，晚上就

不在家吃飯了。

麗麗

答案

一、1.C

2.海面河水

3.示例：我們能在日常生活中不亂丟垃圾，盡量少制造垃圾，做好垃

圾分類。

聽力材料：

地球清潔工

一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：地球清潔工

報名處。不到半天的工夫，就來了許多報名的。

海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂著的死魚，人們倒在海

里的剩菜、剩飯都吃掉，使海面變得干干凈凈?！?/p>

河里的鯽魚從水中伸出頭來說：“我每天在水里吃水蟲呀，水草呀，還

吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。”

穿著一身黑的烏鴉說話了：“別看我的樣子長得丑，我專吃地面上的蠅

蛆呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了。”

蚯蚓從泥土里鉆出來，說：“地下的垃圾經(jīng)過我的消化，就變成了肥料。”

地球公公聽了大家講的，笑著說：“你們能為我做那么多的清潔工作，

我真的要謝謝你們！”

二、1.⑴非得(2)一場雨(3)結(jié)果子(4)樹干

2.元園圓做作坐銅同桐

3.(1)X(2廣(3)部首口部7畫

三、1.練Iffll唱下打踢

2.示例：美麗烏黑明亮紅潤溫和靈巧

3.(1)示例：我一邊哼著歌一邊洗蘋果。

(2)眉毛示例：風兒唱著歌，叫醒了沉睡中的大地。

4.示例：冷清快樂粗心我的家里有時候很熱鬧，有時候很冷

清。

四、1.A

2.欲窮千里目更上一層樓示例：堅強

3.A

猴子觀海-

/仙人指路

金雞叫天都

天狗望月-

5.ACDBEGFH

五、1.文中指被陽光照耀。文中指雨水給小樹提供水分。

2.(1)一棵小樹長在大樹的旁邊，大樹媽媽用濃密的枝葉遮蓋著小樹。

(2)小樹不能沐浴陽光，不能讓雨水滋潤，慢慢地枯萎了。

3.⑴①(2)②

4.示例：父母不應過度保護孩子，要讓孩子學會獨立，接受鍛煉和考

驗，孩子才能健康成長。

六、示例：

媽媽：

今天小剛過生日，我去他家參加他的生日會，晚上就不在家吃飯了。

麗麗

10月20日中午

二年級上冊語文第五單元測試提優(yōu)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.字形有特點，分類抄寫。

觀忙呼如蜂歸塊知

左短右長：、、

左長右短：_____、、

2.拼讀須認真，按音書寫。

qingzao(),我的Unjti()就跑到shinjido()下,

收割一些ktlcdodangzud()燃料。

3.形近義不同，選字填空。

［慕墓］愛（）（）地

［伯柏］松（）大（）

［坡披］山（）（）掛

［渴喝］口（）（）水

二、感受詞句的奇妙。

1.詞語含義深，按要求把詞語補充完整。

自己跟自己說話一一（）言（）語

沉默，不說話一一（）言（）語

說的話很多一一（）言（）語

說的話很少一一（）言（）語

2.按要求完成句子練習。

（1）將下面句子補充完整。

下課了，同學們地跑出教室，到操場上地玩游戲。

⑵照樣子，根據(jù)提示寫句子。

例：石崖前面有一條河,河邊有一棵大楊樹,楊樹上住著喜鵲。

學校操場旗臺旗桿紅旗

學校里面有一個操場，操場上有一個方形的旗臺，上面有一根

______上面______

3.先選詞填空，再在方框里填上恰當?shù)臉它c符號。（注意詞語不要重復）

（1）多么壯觀的瀑布（）口

⑵周末，我們一起去圖書館（）口

⑶今天，你還會來找我（）口

（4）哎（）口你光看有什么用（）口

4.按要求答題。

⑴看圖，想象青蛙和小鳥說話時的動作，填在下面橫線上。

青蛙______說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那

么遠嗎？”

小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”

（2）“青蛙說小鳥在說大話。”句中“大話”意思是（）。

A.大聲說的話B.謊話C.夸大、吹牛的話

(3)照樣子，給青蛙說的話換個說法，意思不變。

例：葉子上的魴蟲還用治？葉子上的蠣蟲不用治。

天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？

三、回顧課文的內(nèi)容。

1.古詩韻味長，回憶古詩并填空。

“山飛絕，__徑蹤滅?！边@兩句詩出自唐代詩人柳

宗元的《》，寫的是季的景色。

2.聯(lián)系課文，猜猜詞語的意思，選擇恰當?shù)拇鸢柑羁铡?填序號)

①井底之蛙②坐井觀天③刻舟求劍④得過且過

(1)形容眼界狹窄，所見有限。()

(2)比喻見識狹窄、目光短淺卻又盲目自大的人。()

(3)比喻不懂得根據(jù)實際情況處理問題。()

(4)形容胸無大志，沒有長遠打算。()

3.課文《寒號鳥》中的喜鵲和寒號鳥給你留下了怎樣的印象？用一句話或

幾個詞語寫一寫。

喜鵲：________________

寒號鳥：________________

四、享受閱讀的樂趣。

比本領

森林里住著一只梅花鹿和一只金絲猴。他們倆都覺得自己本領大。大象

伯伯說：“我來考考你們倆。河對岸有棵果樹，樹上結(jié)滿了果子。你們誰先

摘到果子，就算誰的本領大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果

子?！苯鸾z猴想：“我會爬樹，我一定能先摘到果子。”

比賽開始了。梅花鹿飛快地向前跑去，輕輕一跳，就過了小河。他一口

氣跑到果樹下，（）地想：“還是我的本領大?！笨墒枪麡涮撸?/p>

又跳，怎么也摘不到果子，只好（）地回來了。這時，金絲猴還在河這邊,

他過不了河，正急得團團轉(zhuǎn)呢！

大象伯伯走過來說：“你們想想辦法，就能摘到果子?！?/p>

他們一下子明白了。_____________________________________

他們一起把果子送給大象伯伯。大象伯伯問：“你們誰的本領大呀？”

梅花鹿和金絲猴你看看我，我看看你，都笑了。

1.把下面的兩個詞語填寫到文中括號里。（填序號）

①得意揚揚②垂頭喪氣

2.梅花鹿的本領是,金絲猴的本領是。

3.想想梅花鹿和金絲猴是怎樣摘到果子的，寫在文中的橫線上。

4.你從這篇短文中明白了什么道理？

_______________________________________________________________五、編

寫有趣的故事。

第二年，《我要的是葫蘆》里的那個人又種了一棵葫蘆……這次又會發(fā)

生一個什么樣的故事？請展開想象，大膽編故事。

第二年，那個人又在墻邊種了一棵葫蘆。

答案

一、1.觀呼蜂塊忙如歸知

2.清早鄰居山腳枯草當作

3.慕墓柏伯坡披渴喝

二、1.自自不不千萬示例：只片

2.示例：(1)飛快快樂

(2)旗臺旗桿旗桿掛著一面紅旗

3.示例：⑴??！(2)吧。⑴(3)嗎？(4)呀，呢？

4.(1)示例：笑著搖搖頭拍拍翅膀(2)C

(3)天不過井口那么大，不用飛那么遠。

三、1.千鳥萬人江雪冬

2.⑴②⑵①⑶③⑷④

3.示例：目光長遠，做事有計劃，勤勞踏實，關心他人。得過且

過，懶惰，不聽勸告。

四、1.①②2.跑得快會爬樹

3.示例：梅花鹿馱著金絲猴過了小河，金絲猴飛快地爬上樹，摘到了

果子

4.示例：每個人都有自己的長處和短處，大家團結(jié)合作、齊心協(xié)力才

能把事情做好。

五、示例：小葫蘆苗很快就長起來了，細長的葫蘆藤上開滿了雪白的小花。

那個人每天都要來看一看。有一天，他發(fā)現(xiàn)葉子上又長了魴蟲，他回想起上

一年的教訓，就趕緊去買藥治蟲。蚯蟲沒有了，葫蘆苗越長越茂盛，最后結(jié)

出了好多大葫蘆。

二年級上冊語文第六單元測試提優(yōu)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.生字能組詞，將組成的詞語抄寫在橫線上。

行陡民駛教健坡訓康族

2.一字有多音，找出每組中加粗字讀音不同的詞語，畫“—”

⑴為難災難難道難走（2）重新重量體重重點

⑶教室教師教育教書（4）口號號叫號碼號子

（5）過分分別水分分外（6）干凈干活枝干才干

3.字形變化多，照樣子，寫一寫。

⑴士（志）（志氣）旦（）（）首（）（）

（2）認（人）（人生）冷（）（）遍（）（）

⑶忙（忘）（忘記）連（）（）點（）（）

二、感受詞句的奇妙。

1.照樣子，看圖寫詞語。

一串串花炮一_______雪花一______棉帽

一_______梅花一_______歡笑一______小孩

2.在括號里填入恰當?shù)脑~語。

（）的潑水節(jié)（）的鳳凰花（）的家鄉(xiāng)

3.按要求完成練習。

①漁船②游輪③摩托車④消防車

⑤轎車⑥貨船⑦救護車⑧科學考察船

⑴陸上交通工具：O（填序號）

⑵水上交通工具：。（填序號）

（3）你還知道哪些交通工具？

4.給下面加粗的詞語換個詞語，使句子意思不變。

（1）大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。（）

（2）1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興。（）

⑶大禹認為治水要緊，多次路過家門都沒有進去。（）

5.看圖，再選詞填空。（填序號）

①撿起②走到③扔進④蹲下⑤打開⑥看見

在回家的路上，明明地上有一個香蕉皮，就身子，

香蕉皮，垃圾桶邊，垃圾桶的蓋子，把香蕉皮去。

6.照樣子，看圖寫句子。

例：周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑,

為人們祝福。

小男孩一手，一手，熟練地削著皮。

7.選擇合適的標點，填空。

2

冬天到了，天氣真冷?。ǎ┙裉煸缟希ǎ┬炖蠋熥哌M教室正要上課,

突然發(fā)現(xiàn)東東沒有來（）徐老師自言自語地說：“他是因為天氣太冷感冒

了嗎（）”

三、體會言行的影響。

1.戰(zhàn)士們把朱德的扁擔藏了起來，是因為（）。朱德同志又找來一根扁擔,

人們越發(fā)（）。

A.敬愛他B.心疼他

2.讀一讀，選一選。（填序號）

①有志者事竟成②窮且益堅，不墜青云之志③志當存高遠

⑴學習書法太枯燥了，我想放棄，爸爸鼓勵我：“,只要堅持一定

能行?！?/p>

⑵老師在班會上告訴我們：“，你們要樹立遠大志向。”

⑶遇到困難，意志更堅定，不放棄自己的志向，這就是“

3.讀一讀，把名人和他的事跡連一連。

朱德挑糧愚公逐日

唐寅造鋸夸父嘗百草

魯班畫雞神農(nóng)移山

四、享受閱讀的樂趣。

樂羊子妻（qi）

有一個叫樂羊子的人，人們已經(jīng)不知道他的妻子原本姓什么了，就把她

稱為樂羊子妻。

樂羊子在外求學，不久就十分想念家人，于是離開求學的地方回到了家

中。妻子問明原因后，拿起刀快步走到織布機前，說：“我織絹帛（juGnbG）,

要先把絲從蠶繭中抽出來，再放到織布機上織，經(jīng)過一根根絲的積累，絹帛

才能達到一寸長，一寸一寸地積累，才能得到一匹絹帛?，F(xiàn)在如果割斷它們,

就會前功盡棄。你要求學，就應當持之以恒。如果中途返回，那同割斷這絹

帛有何不同？”

樂羊子聽了妻子的話后恍然大悟，回去完成了學業(yè)。

1.聯(lián)系上下文，我知道了絹帛是用（）在（）上織成的，是一種絲

織品。

2.樂羊子為什么回到家中？用“”把相關句子畫出來。樂羊子為什

么又從家中離開？用“一”把相關句子畫出來。

3.樂羊子妻是怎樣勸說樂羊子的？在文中選擇合適的詞語填在橫線上。

堅持織二瀉一匹絹帛

織絹帛學習應當.

割斷受幺

4.樂羊子聽了妻子的話后恍然大悟，他心里在想什么？

5.你最喜歡文中的誰？為什么？

五、編寫有趣的故事。

看圖，父子之間發(fā)生了什么有趣的事情呢？兒子誤會了什么？兒子是怎

么做的？猜猜第三幅圖的內(nèi)容，把故事寫完整。

答案

一、1.行駛陡坡民族教訓健康

2.(l)^Zt(2)重新(3)教書(4)號叫(5)分別(6)干凈

3.示例：⑴擔重擔道道理⑵令命令扁扁擔⑶軍軍

隊戰(zhàn)戰(zhàn)士

二、1.不例：片片頂頂朵朵陣陣個個

2.示例：熱鬧火紅美麗

3.⑴③④⑤⑦(2)①②⑥⑧(3)示例：卡車公交車

4.示例：(1)更加(2)快樂(3)重要

5.⑥④①②⑤③

6.示例：拿著水果刀拿著蘋果

三、1.BA2.⑴①(2)③(3)?

朱德——挑糧愚公、/逐日

唐寅造鋸夸父人嘗百草

3.魯班人畫雞神農(nóng)八移山

四、1.蠶絲織布機

2.樂羊子在外求學，不久就十分想念家人，于是離開求學的地方回到

了家中。樂羊.子聽了妻子的話后恍然大悟，回去完成了學業(yè)院

3.前功盡棄持之以恒

4.示例：妻子說得有道理，如果我現(xiàn)在因為思念家人就放棄了求學,

不就前功盡棄了嗎？我要堅持學習，不能輕易就放棄。

5.示例：我最喜歡文中的妻子。她面對想要放棄求學的丈夫，能用織

絹帛的例子告訴他堅持的重要性，勸說他繼續(xù)求學。

五、示例：一天，兒子放學回家，忽然看見一陣煙從窗戶里冒出來。兒子心

想：難道是屋子里面著火了？想到這兒，兒子趕緊跑出去，拎回來一大桶水,

猛地朝窗戶潑去。屋子里有人大聲喊道：“誰拿水潑我？”只見一個人從窗

戶里探出身體，身上的衣服全濕透了，手里還拿著一個煙斗。原來是爸爸躲

在里面抽煙呢！

二年級上冊語文第七單元測試提優(yōu)卷

一、發(fā)現(xiàn)漢字的秘密。

1.同音不同字，在括號里寫出正確的字。

dai(）領穿（）yi()后1()經(jīng)

zai(）見現(xiàn)（）yuan果()?()桌

gan(）緊勇（）qing()感?()朗

2.字形易出錯,