2024年七年級數(shù)學(xué)下冊第8章整式乘法8.4整式的乘法1單項式與單項式相乘教學(xué)設(shè)計新版冀教版_第1頁
2024年七年級數(shù)學(xué)下冊第8章整式乘法8.4整式的乘法1單項式與單項式相乘教學(xué)設(shè)計新版冀教版_第2頁
2024年七年級數(shù)學(xué)下冊第8章整式乘法8.4整式的乘法1單項式與單項式相乘教學(xué)設(shè)計新版冀教版_第3頁
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文檔簡介

單項式與單項式相乘教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能:1.會進行單項式與單項式的乘法運算2.靈敏運用單項式相乘的運算法則過程與方法:1.閱歷探究乘法運算法則的過程,體會乘法支配律的作用和轉(zhuǎn)化思想2.感受運算法則和相應(yīng)的幾何模型之間的聯(lián)系,發(fā)展數(shù)形結(jié)合的思想情感、看法與價值觀:在學(xué)習(xí)中獲得成就感,增加學(xué)好數(shù)學(xué)的實力和信念。教學(xué)重難點重點:嫻熟地進行單項式的乘法運算難點:單項式的乘方與乘法的混合運算關(guān)鍵:明確混合運算中的運算依次,嫻熟駕馭冪的運算性質(zhì)和單項式乘法法則教具準(zhǔn)備投影儀、電腦課時支配1課時教學(xué)設(shè)計一、情景引入1.老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)整式的有關(guān)概念整式的乘法事實上就是單項式×單項式、單項式×多項式、多項式×多項式教法說明:培育學(xué)生前后學(xué)問的連續(xù)性、一樣性。二、探究法則與應(yīng)用1.組織探討:完成P79試著做做的練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生分組探討單項式×單項式的法則(組織學(xué)生主動探討,老師應(yīng)主動參與學(xué)生的探討過程,并對不主動參與的同學(xué)進行指導(dǎo)。)2.在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上,老師總結(jié)單項式的乘法法則并板書法則。系數(shù)與系數(shù)相同字母與相同字母單獨存在的字母以上3點的處理方法,并讓學(xué)生歸納解題步驟。(學(xué)生剛接觸,故要求學(xué)生按步驟解題,且提示學(xué)生不能漏項。)3.例題講解例1計算:(1);(2);(3).解:(1);(2);(3)例2計算:(1);(2).解:(1);(2).(強調(diào)法則的運用)4.練習(xí):隨堂練習(xí)P80.1題口答,學(xué)生講解錯誤的理由,2題學(xué)生板書,發(fā)覺問題剛好訂正,可讓學(xué)生辨析、指出錯誤,鞏固法則。三、課堂總結(jié)指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)問點、學(xué)習(xí)過程等的自我評價。(可暢所欲言,包括學(xué)習(xí)心得和困惑,相互幫助,相互促進。老師要激勵學(xué)生發(fā)言,熬煉他們的語言表達實力。)四、課堂小測P80習(xí)題1(1)(3),2(2)(3),3(3)五、作業(yè)布置及預(yù)習(xí)任務(wù)1、P80習(xí)題1(2)(4),2(4),3(2)(4))。2、預(yù)習(xí)P81找學(xué)問點六、板書設(shè)計整式的乘法例1拓展例題

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