《晝與夜導學案-2023-2024學年科學粵教粵科版》_第1頁
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文檔簡介

《晝與夜》導學案導學目標：1.了解晝與夜的觀點和產(chǎn)生原因。2.掌握地球自轉和公轉的相關知識。3.理解晝夜交替對生物和人類的影響。4.能夠利用地球自轉和公轉的知識詮釋季節(jié)變化。導學內容：1.晝與夜的定義和產(chǎn)生原因。2.地球的自轉和公轉。3.晝夜交替對生物和人類的影響。4.季節(jié)變化的原因及詮釋。導學步驟：第一步：導入1.讓學生觀察周圍的環(huán)境，問他們?yōu)槭裁磿袝兣c夜的交替？2.引導學生思考，地球為什么會有晝夜交替？這與地球的運動有何關系？第二步：進修晝與夜的定義和產(chǎn)生原因1.通過簡短的講解，讓學生了解晝與夜的定義和產(chǎn)生原因。2.讓學生自己總結晝與夜的產(chǎn)生原因是什么？第三步：進修地球的自轉和公轉1.通過多媒體資料或實驗，讓學生了解地球的自轉和公轉是什么意思。2.讓學生自己總結地球的自轉和公轉對晝夜的產(chǎn)生有何影響？第四步：探究晝夜交替對生物和人類的影響1.讓學生分組討論晝夜交替對生物和人類的影響有哪些？2.引導學生思考，晝夜交替對生物和人類的生活有何重要性？第五步：進修季節(jié)變化的原因及詮釋1.通過實例或圖片，讓學生了解季節(jié)變化的原因及詮釋。2.讓學生自己總結季節(jié)變化與地球自轉和公轉的干系。第六步：小結1.對本節(jié)課所學內容進行回顧，確保學生掌握了晝與夜、地球自轉和公轉、晝夜交替對生物和人類的影響以及季節(jié)變化的知識。2.鼓勵學生提出問題，激發(fā)他們對地球運動的興趣和好奇心。拓展延伸：1.讓學生利用自己的語言寫一篇關于晝與夜、地球自轉和公轉的文章。2.讓學生自己設計一個實驗，驗證地球自轉和公轉對晝夜的影響。課后作業(yè)：1.完成教室所學知識的作業(yè)。2.自主進修相關知識，準備下節(jié)課的討論和分享。通過本節(jié)課的進修，置信學生對晝與夜、地球自轉和公轉等知識有了更深入的了解，能夠更好地理解地球運動對我們生活的影響

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