濟南市高新區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中語文試題

絕密★啟用前2022至2023學(xué)年第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測試七年級語文試題注意事項：本試題共8頁，滿分為150分，考試時間為120分鐘。答題前，請考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、座位號和考號填寫在答題卡規(guī)定位置，并同時將其填寫在試題規(guī)定的位置。答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號；答非選擇題時，用0.5mm黑色簽字筆在答題卡上題號所提示的答題區(qū)域作答。直接在試題上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題和答題卡一并交回。一、（16分）閱讀下面語段，完成下面小題。亙（）古不變的中華大地上，有眾多具有可貴品質(zhì)的人物。有叱咤（）風(fēng)云，在pénɡ斷草枯的沙漠上堅持科研的鄧稼先；有qiè而不舍、堅韌剛毅的志愿軍戰(zhàn)士。除此之外，還有曾被魯迅憎（）惡，買來《山海經(jīng)》讓魯迅zhèn悚、懷念不已的“長媽媽”，也有雖生活艱難，卻知恩圖報，讓楊絳愧zuò一生的老王，以及常坐在門檻沉思、勤勞謙卑，終于用汗水砌（）成臺階的父親。1.下列給加點字注音完全正確一項是（）A.亙古（ɡèn）叱咤風(fēng)云（zhà）憎惡（zènɡ）砌成（qiè）B.亙古（ɡènɡ）叱咤風(fēng)云（chà）憎惡（zēnɡ）砌成（qiè）C亙古（ɡènɡ）叱咤風(fēng)云（chà）憎惡（zènɡ）砌成（qì）D亙古（ɡèn）叱咤風(fēng)云（zhà）憎惡（zēnɡ）砌成（qì）2.根據(jù)文中拼音所寫的漢字，完全正確的一項是（）A.篷鍥振怍 B.蓬鍥震怍C.蓬契震作 D.篷契振作3.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這位九十歲高齡的老人酷愛讀書，一年到頭兀兀窮年都堅持看書。B.語文老師循循善誘，講課惟妙惟肖，使學(xué)生收獲很多知識和樂趣。C.音樂演播廳正演奏的旋律戛然而止，可觀眾還沉浸在無盡回味中。D.遇到不會的題目，新轉(zhuǎn)來的同學(xué)不恥下問，經(jīng)常向各科老師請教。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.淄博燒烤“一桌一爐一卷餅”的飲食特色，廣泛引起了社會各界的關(guān)注。B.為有效抑制揚塵天氣污染，增加空氣質(zhì)量，濟南高新區(qū)掀起空氣質(zhì)量“保衛(wèi)戰(zhàn)”。C.人的一生約有一半左右的時間都在思考，只不過成功者總在思考有意義的事。D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者，關(guān)鍵在于青少年時期是否培養(yǎng)了閱讀興趣。語言運用（4分）5.七年級開展圍繞紀錄片《“字”從遇見你》的語文實踐活動，請你閱讀以下材料并完成任務(wù)。材料一：作為世界上最古老的文字之一，漢字是中華文化的重要載體。近日，系列紀錄片《“字”從遇見你》在CCTV-1午間播出，不斷掀起收視和話題熱潮。根據(jù)CSM全國網(wǎng)數(shù)據(jù)，截至5月26日，該紀錄片全網(wǎng)播放量超過2100萬，各平臺熱搜16個，話題閱讀量超4.2億，整體觀眾規(guī)模超1.06億人。該片從最基本的漢字開始，故事化講述漢字的來源和流變，挖掘漢字背后的文化密碼，讓觀眾在獲得“硬核”文字考古學(xué)知識的同時，感受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。材料二：《“字”從遇見你》留言區(qū)——留言1：這部漢字紀錄片太有文化趣味了。漢字真是博大精深！留言2：漢字雖和我們朝夕相處，但我們卻對它又那么陌生，完全不知道在它的背后，隱藏著一個又一個的文化密碼……節(jié)目太令我震撼了！留言3：節(jié)目組真可謂用心良苦！“鼎”字跳舞時的彈幕刷屏絕了，實景拍攝融合動畫設(shè)計的呈現(xiàn)形式徹底擺脫了紀錄片沉悶枯燥的窠臼。（1）請用簡潔的語言概括材料一的主要內(nèi)容。（不超過30字）（2）你想把《“字”從遇見你》推薦給更多同學(xué)觀看，請根據(jù)兩則材料寫出推薦語。二、（36分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。6.下列加點詞解釋有誤的一項是（）A.為博士邪博士：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官B.但當(dāng)涉獵但：只是C.見往事耳見：了解D.即更刮目相待更：更加7.下列各項中加點詞意義和用法相同的一項是（）A.蒙乃始就學(xué)乃取一葫蘆置于地B.結(jié)友而別睨之久而不去C.大兄何見事之晚乎以我酌油知之D.蒙辭以軍中多務(wù)靜以修身8.下列對選文的理解和分析，有誤的一項是（）A.孫權(quán)既指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，又指出“學(xué)”的重要性，從而使呂蒙無可推辭。B.魯肅與呂蒙論議，驚嘆呂蒙今夕的變化，是從正面烘托出了孫權(quán)勸學(xué)的顯著成效。C.魯肅與呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，顯示了二人的真實性情與融洽關(guān)系。D.面對魯肅的夸贊，呂蒙以當(dāng)之無愧的坦然態(tài)度表明自己確實學(xué)識進步很快、很大。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成下面小題。張詠勸學(xué)初，張詠①在成都，聞準(zhǔn)②入相，謂其僚屬曰：“寇公奇材惜學(xué)術(shù)③不足爾?！奔皽?zhǔn)出陜④，詠適自成都罷還，準(zhǔn)嚴供帳，大為具待⑤。詠將去，準(zhǔn)送之郊，問曰：“何以教準(zhǔn)？”詠徐曰：“《霍光傳》不可不讀也?！睖?zhǔn)莫諭其意，歸，取其傳讀之，至“不學(xué)無術(shù)”，笑曰：“此張公謂我矣！”【注釋】①張詠：宋朝名臣。②準(zhǔn)：寇準(zhǔn)，宋朝宰相。③學(xué)術(shù)：學(xué)問。④出陜：出任陜州知州。⑤大為具待：盛情地款待。9.用“/”給下面文字斷句。（畫一處）寇公奇材惜學(xué)術(shù)不足爾10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。及準(zhǔn)出陜，詠適自成都罷還。11.本文和《孫權(quán)勸學(xué)》勸學(xué)方式是否相同呢？請結(jié)合兩篇原文談?wù)勀愕挠^點。（三）詩歌閱讀閱讀下面的古詩，完成下面小題。春江晚景①【唐】張九齡江林多秀發(fā)②，云日復(fù)相鮮。征路那③逢此，春心益渺然④。興來只自得，佳處莫能傳。薄暮津⑤亭下，余花滿客船?！咀⑨尅竣俅嗽姙樽髡呗愤^此處時見到美景有感而發(fā)。②秀發(fā)：枝葉繁茂，花朵盛開。③那：同“哪”，怎，何。④渺然：廣闊遼遠的樣子。⑤津：渡口。12.下列對這首詩的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.與題目中“江”字直接照應(yīng)的詞語有“江林”“津亭”和“客船”。B.本詩首聯(lián)描繪了一幅景象明麗的春江晚景圖，傳達出作者喜悅的心情。C.頷聯(lián)作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫在繼續(xù)賞景的過程中，心情陡然變得迷茫、惆悵。D.全詩景中有情，情中有景，余韻不盡，給讀者留下了美好的遐想。13.發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動的語言描繪“薄暮津亭下，余花滿客船”所展現(xiàn)的畫面。（四）文學(xué)文化常識14.下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）A.魯迅提到的刑天“執(zhí)干戚而舞”，其中干指盾牌，戚指古兵器斧的一種。B.《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，同時也是一首長篇敘事詩。C.我國古代儒家的主要經(jīng)典五經(jīng)指的是《易》《書》《詩》《禮》《春秋》。D.“公”是古代對男子的尊稱，“大兄”則是指家人之間對兄長的敬稱。（五）根據(jù)原文默寫15.按要求填寫相應(yīng)語句。（1）_____________，關(guān)山度若飛。____________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2）________________________，彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（3）此夜曲中聞?wù)哿?，________________________。（李白《春夜洛城聞笛》）（4）故園東望路漫漫，________________________。（岑參《逢入京使》）（5）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原句是：__________________，___________________。（6）韓愈的《晚春》一詩中，運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開放、爭妍斗艷的美麗景象的句子是：______________，_______________。三、（7分）16.閱讀以下選段，回答問題。拉著空車走了幾步，他覺出由臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒?，見了座兒，他還想拉，以為跑起來也許倒能有點風(fēng)。他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。好歹的拉到了地方，他的褲褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，沒用，風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水，可是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯?，他心里安靜了些。茶由口進去，汗馬上身上出來，好像身上已是空膛的，不會再藏儲一點水分。他不敢再動了。（1）該選段出自①______的小說《②______》，“他”指的是③______。小說中除主人公外，還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，一步步走向毀滅的貧苦女孩④______等等。（2）請概括選段的主要內(nèi)容，并結(jié)合原著補寫兩個“他”與“車”的其他情節(jié)。要求：各用一句話概括。四、（31分）（一）（共10分）閱讀下面文章，完成下面小題。秋意①初秋的一場雨，將天空洗得如碧玉般明澈。心隨著白云的飄逸，也漸入了秋的意境。②步入秋天，如同在一幅色彩濃重的油畫上行走。不知不覺中，大自然已走向成熟和豐盈。田野上的萬物都告別了夏天的熱情，此時正靜靜地呈現(xiàn)出秋的沉穩(wěn)，走進了秋的詩行：黃澄澄的稻谷上，豐滿的稻穗正在虔誠地鞠著躬；挺拔的高粱，向天空昂揚地舉起燃燒的火把；花生在地下結(jié)成一串串果實，將地表撐出了細細的縫；紅薯在壟里長得壯壯的，一不小心就會冒出胖乎乎的臉蛋……③此時此刻，你會深切地感到這秋天的素描，充滿著沉甸甸的內(nèi)涵。④其實，秋更是一種境界。我喜歡秋的豐盈、秋的成熟，更贊美秋的給予。給予是世間萬物最美的品質(zhì)之一。秋，總會對那些辛勤的勞動者，無私地奉獻出她的所有。⑤收秋要開始了。準(zhǔn)備工作不能馬虎。用了一年的鋤鐮锨镢，早已被泥土磨鈍了許多，為了秋的收獲，干脆換成了新的。實在舍不得換的，就送到鐵匠鋪再加工一番。此時，鐵匠們成了村里最忙碌的人。旺旺的爐火映照著汗水，池子里的涼水被淬火的鐵器燒得滋滋作響，敲打鐵器的聲音一直響到后半夜，家家戶戶就在這聲響里進入了夢鄉(xiāng)，夢里，滿是收獲的芳香。⑥清晨，公雞還沒響亮地唱出第一聲啼鳴，男人們就已披衣起床，推著小車，帶著鋤頭，向著耕耘了大半年的莊稼地走去。待到朝陽露出紅彤彤的笑臉，地里已是一行行的花生、一壟壟的紅薯、一筐筐的玉米、一捆捆的稻谷，都收割到位。家里的人用心做好的飯菜，中午時分也送到了地頭上，香噴噴的飯菜下了肚，渾身便又有了使不完的力氣。把一捆捆、一筐筐的莊稼裝車綁好，妻子在前面拉車，丈夫在后面推車。就這樣，秋收的小車隊從四面八方的田野上，源源不斷地向村莊的場院涌去。⑦此時的場院上，每天都是豐收的景象。剛從地里收獲來的糧食已經(jīng)堆成了一座座小山，花生果、玉米穗，還有那一穗穗的紅高粱等等，占滿了秋天的場院。女人們不舍晝夜地忙著晾曬等活計，將該晾曬的掛起來，該運到糧倉的運往家里，地里地外，家里家外，到處都是辛勤忙碌的身影。新鮮的糧食收到家中，家家戶戶的飯桌上就有了時令的氣息。剛出鍋的玉米、花生和紅薯，吃起來滿嘴留香。尤其是孩子們，一個個吃得回味無窮。⑧大面積的收秋結(jié)束后，農(nóng)人往往會在閑暇時去田野上拾秋，將不經(jīng)意間遺落在田地里的糧食，仔細地找尋回來，重新晾曬入倉。拾秋的過程是輕松而愉快的。特別是孩子們，就像是一只只放飛的小鳥。帶上一把鐮刀或一個小抓鉤，挎上一個小筐簍，四處的田野里隨興而去。只要到了田里，就保準(zhǔn)會有不少收獲。⑨最難忘的是拾花生和地瓜干。收花生的過程中，往往會在地里遺留下許多斷了蒂的單個花生果。這些花生果很少露在地面上，大多埋藏在地下。但在地下的哪里，誰也不清楚。這時候，就需要去耐心地發(fā)現(xiàn)和挖掘。拿著小镢頭和抓鉤，沿著花生栽種的地方挖下去，就能一下一下地挖出許多遺留的花生，有時候大半天就能挖滿一筐簍。⑩說到拾秋的樂趣，在雨后的沙地里撿地瓜干也是其中之一。紅薯收獲后，大部分要運到家里的地窖進行保存，也有一部分會切成片，在地里擺放整齊，曬成干，以便長期保存以后食用。在靠近海邊的沙灘上曬地瓜干，有時候有一些會埋在沙里。下過雨后，埋在沙里的地瓜干就會彎曲起來，在沙子的表面上躬起身來。這時候只要到沙灘上去，就可以很容易地一眼看到這些地瓜干。把這樣平時不易撿到的糧食收獲回來，也算是拾秋中的意外驚喜。（選自《人民日報》，作者：于保月，文章有刪改）17.簡要概括文章圍繞“秋”寫了哪幾部分內(nèi)容。要求：每空限1字。①___________秋——②__________秋——③__________秋18.第④段在全文中有什么作用？19.結(jié)合語境，從修辭方法角度賞析第②段畫線的句子。黃澄澄的稻谷上，豐滿的稻穗正在虔誠地鞠著躬；挺拔的高粱，向天空昂揚地舉起燃燒的火把。（二）（共21分）閱讀下面的文章，完成下面小題。勇士的背影①雖已進入春天，風(fēng)卻也卷挾了幾分寒意。朦朧的金光灑落在山頂?shù)谋⊙┥?，氤氳出幾分雄壯悲涼。連綿陡峭的山嶺在云層中若隱若現(xiàn)，遠處傳來幾聲鳥鳴，卻未見飛鳥。夾金山的每一個清晨都是這般景象。②一條陡峭的山路向上延展，在視線所及之處驟然急轉(zhuǎn)，消失于云層霧氣中。藏族小伙扎西一早就站在路邊。③他在等待著一位執(zhí)意獨自登山的老人。④“咚、咚、咚……”沉重的腳步聲自遠處傳來，扎西探出頭，仔細打量著來人。一個略顯佝僂的身影，逆著光走來。雖然腳步有些蹣跚，但每一步都像巨石一樣重重地壓在地上。只見老人一邊走一邊用留戀的眼光注視著周圍，像是在回憶什么?！熬褪撬?！”扎西趕忙跟上，一路上躲躲閃閃，生怕被發(fā)現(xiàn)。⑤突然，他發(fā)現(xiàn)老人停下了腳步，回過頭來，注視著他。⑥“糟了，被發(fā)現(xiàn)了！”心一橫，扎西硬著頭皮湊上前，用蹩腳的漢語向老人解釋道，是小金縣的桑杰書記讓自己悄悄跟著的，因為擔(dān)心他一人登山有危險。扎西一臉誠懇的模樣，讓老人原本緊皺的眉頭緩和了些許。⑦“你回去吧！”老人轉(zhuǎn)過身去，背朝扎西擺了擺手。⑧“我不走，我答應(yīng)桑杰書記要照顧好您的?！痹骶髲姷卣驹谠匾粍右膊粍?。⑨老人動了動嘴角，想說點什么，卻又什么也沒說，繼續(xù)向上攀登?？粗先顺林氐谋秤?，扎西知道了老人默許了。⑩100米，100米，又100米，老人臉頰漲紅，額頭的青筋不停地跳動。?“您不要再往上走了?！币姞?，扎西有些著急。?老人的喘息聲越來越急促，聽起來像是即將報廢的拉風(fēng)箱，光聽著都讓人心慌。對于扎西的話，老人置若罔聞。?“您撐不住的……”扎西的聲音因焦急而輕微地顫抖著。?終于，老人停了下來。?“我走不動了，這夾金山，是上不去了，真想再上去看看你們?！彼聪蚯胺洁卣f，“小伙子，幫我個忙，到上面替我敬個軍禮吧?！?敬禮？扎西沒聽懂。?“就像這樣?！崩先诉呎f，邊顫顫巍巍地舉起右手，向大山敬了一個軍禮，神情莊重而又虔誠。?或許是不想老人繼續(xù)攀登，扎西沒有拒絕這個請求。?隨著一步步攀登，扎西的體力漸漸透支，汗水濕透了單薄的衣衫，他的牙床都在冷風(fēng)中打戰(zhàn)，腿像灌了水泥一樣，豆大的汗珠順著臉側(cè)滴落?？諝庠絹碓较”?，呼吸也被逐步掠奪，扎西已經(jīng)接近窒息了。?終于行至一片開闊處，扎西累得連動一下手指的力氣都沒有了。喘息間，扎西記起了老人的囑托。?咬住因寒冷而顫抖的