教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含答案【突破訓(xùn)練】

教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.鳳仙花凋謝后，結(jié)出了果實(shí)。小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)鳳仙花不同果實(shí)里的種子數(shù)量不同，他想要統(tǒng)計(jì)一株鳳仙花種子的產(chǎn)量，應(yīng)該（

）。A.挑選特別小的果實(shí)B.挑選特別大的果實(shí)C.多觀察些果實(shí)，算出平均數(shù)2.關(guān)于馬鈴薯繁殖的過程，下列說法正確的是（

）。A.開花——結(jié)果——受精——傳粉B.開花——傳粉——受精——結(jié)果C.傳粉——開花——受精——結(jié)果3.我們主要種植的是水稻，水稻的種子稻谷如圖所示，其形狀是（

）。A.球形B.正方形C.橢圓形4.使用電路檢測(cè)器檢測(cè)物體的導(dǎo)電性一般要(

)。A.檢測(cè)一次

B.檢測(cè)兩次

C.檢測(cè)四次5.下列關(guān)于安全用電的說法中，錯(cuò)誤的是(

)。A.我們可以用墻壁上插座中的電做實(shí)驗(yàn)B.不要靠近變壓器以及斷開或裸露的電線C.不能用潮濕的抹布擦拭點(diǎn)亮的臺(tái)燈6.把潮濕的沙和黏土分別團(tuán)成小球，過一段時(shí)間，先散開的是（

）。A.沙B.黏土C.沙和黏土7.扎西找到一塊礦物，他用銅鑰匙在上面刻畫不出痕跡，用小刀可以刻畫出痕跡，說明這種礦物的硬度是（

）。A.較軟B.較硬C.硬8.下列巖石中容易分層的是（

）。A.板巖B.花崗巖C.石灰石D.礫巖9.以下三種土壤中，容易團(tuán)成小球的是（

）。A.沙質(zhì)土B.壤土C.黏質(zhì)土10.下面這些巖石，最堅(jiān)硬的是（

）。A.花崗石B.砂石C.大理石二.填空題(共10題，共42分)1.蜜蜂等昆蟲在花叢中飛來飛去，可以幫花朵（

）。只有完成（

），植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。

2.電路出故障了，我們可以用（

）來檢測(cè)哪里除了問題。檢測(cè)前要（

）被測(cè)電路的電源。3.我們用電時(shí)一定要注意（

），保護(hù)好電器的（

），不能用手觸摸（

），還要注意不要把水濺到（

）上。4.實(shí)驗(yàn)使用的小燈泡，它的燈絲主要成分是(

)。5.自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉的過程。只有完成（

），植物的花才能發(fā)育成果實(shí)。

6.從種子發(fā)芽到開花結(jié)果，再到果實(shí)成熟，孕育出新的（

），最后鳳仙花植株會(huì)慢慢衰老，直至枯萎死亡，這個(gè)完整的過程就是鳳仙花的（

）。

7.觀察礦物碎片的邊緣，我們一般把礦物的透明度分為（

）、（

）、（

）三種。

8.地球上硬度最大的礦物是（

），硬度最小的礦物是（

）。

9.把礦物在白色無釉瓷板的粗糙面上擦劃時(shí)，瓷板上留下礦物粉末的顏色就是礦物的（

）。

10.人們常用于刻劃玻璃的礦物是（

）；用來做鐘表的礦物是（

）；用來做鉛筆芯的礦物是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.仙人掌的葉退化為刺，莖肥厚多汁，適宜生活在干旱缺水的環(huán)境中。(

)2.風(fēng)仙花開花了，我們發(fā)現(xiàn)花的雌蕊的頂端產(chǎn)生花粉。(

)3.鳳仙花是依靠自身的彈力將種子傳播出去的。(

)4.一個(gè)鳳仙花的果實(shí)中，大約有3－5個(gè)種子。(

)5.家里的照明電路一般都是串聯(lián)。(

)6.家用的電燈都是并聯(lián)起來的，使用起來比較方便。(

)7.在檢測(cè)電路時(shí)，一般先用觀察法排除明顯的故障，然后用檢測(cè)法排查不明顯的故障。(

)8.日常生活中手電筒的兩節(jié)電池往往是并聯(lián)連接的。(

)9.胚珠發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的根。（

）

10.巖石的薄片可以放在顯微鏡下觀察，從而幫助人們更準(zhǔn)確地判斷巖石種類。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.連線題蒼耳 蓮蓬

水流傳播油菜莢

彈力傳播蒲公英

風(fēng)力傳播椰子

動(dòng)物傳播五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.植物有哪些傳播花粉的方式？油菜花的傳播方式？2.芳芳正在用濕抹布擦拭家里的電器，媽媽看到后立刻制止了她，你知道為什么嗎？你還知道哪些安全用電的常識(shí)？3.什么是導(dǎo)體？什么是絕緣體？請(qǐng)舉例說明。4.如果我們將小燈泡換成小風(fēng)扇或小電動(dòng)機(jī)，會(huì)有什么現(xiàn)象？5.家庭中使用的電器，電源來自哪里？通電后能做什么？六.綜合題(共3題，共33分)1.某天夜里，小明家所在的小區(qū)突然停電了。沒過多久，小明看到“全副武裝”的電工師傅們趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們頭上頂著塑料安全帽，手上戴著厚厚的橡膠手套，腳上穿著厚厚的靴子，腰間的工具都有塑膠包裹著。（1）電工師傅們的這身“武裝”是為了（

）。A.更便捷地操作B.自身安全C.儀式感（2）小區(qū)內(nèi)使用的電是交流電，下列哪種用電形式與他一樣的是（

）。A.干電池放出的電B.報(bào)告廳插座內(nèi)的電C.蓄電池放出的電（3）電工師傅在檢測(cè)各路電線是否有電時(shí)，他們可以用什么來檢測(cè)（

）。A.我們課堂中組裝的電路檢測(cè)器B.專業(yè)電筆C.用手去感知（4）我國現(xiàn)在使用的電，大部分來源于火力發(fā)電，而燃燒的原料是以煤為主的。煤是一種礦物，他是動(dòng)植物的尸體在經(jīng)歷上萬年高溫高壓的作用下形成的，他一般出現(xiàn)在哪類巖石層（

）A.巖漿巖B.變質(zhì)巖C.沉積巖（5）當(dāng)我們離開教室去上體育課時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)教師內(nèi)的電燈、電扇、空調(diào)等用電器都還在工作著時(shí)，下列做法正確的是（

）A.最后一個(gè)離開的同學(xué)，要關(guān)閉全部用電器B.與我有關(guān)，當(dāng)作沒有看到C.體育課上完還是要回來的，沒關(guān)系2.種子的探究：

（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”，詩中的柳絮就是柳樹種子，由此可以判斷柳樹種子是靠（

）傳播。A.動(dòng)物B.水力C.風(fēng)力（2）除了柳樹種子的這種傳播方式，你還知道哪些種子的傳播方式：（

）、（

）、（

）。（3）取蠶豆和黃豆種子各3粒同時(shí)放入水中，一段時(shí)間后先看到的是（

）。A.種皮脹大B.長(zhǎng)出胚根C.長(zhǎng)出胚芽（4）蠶豆和黃豆的種子都由種皮和（

）構(gòu)成，都有（

）片子葉。（5）種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了根，根的作用是吸收水分和（

）植物。3.觀察土壤的組成實(shí)驗(yàn)材料：牙簽、放大鏡、玻璃杯、小棒、白紙、塑料袋實(shí)驗(yàn)步驟：（1）在校園或田野里挖一塊(

)，用(

)裝好，帶回教室。（2）把土壤倒在一張(

)上，先(

)觀察，再用(

)觀察。（3）把土壤(

)，用(

)把土壤顆粒(

)，借助(

)仔細(xì)觀察顆粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒攪拌后靜置，觀察整個(gè)過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并記錄下來。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.A6.A7.B8.A9.C10.A二.填空題1.傳粉；傳粉

2.電路檢測(cè)器；斷開3.安全用電；絕緣部分；導(dǎo)體部分；電器4.鎢5.授粉

6.種子；生命周期

7.透明；半透明；不透明

8.金剛石；石墨

9.條痕

10.金剛石；石英；石墨三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.有靠昆蟲傳粉的花，叫蟲媒花；有靠風(fēng)來傳粉的花叫風(fēng)媒花；還有以水為媒介進(jìn)行傳粉的花叫水媒花等。油菜花是蟲媒花。2.因?yàn)闈衲ú际悄軌驅(qū)щ姷模脻衲ú疾岭娖?、插座，就容易觸電。安全用電常識(shí)：1.家用電器的電流很強(qiáng)，所以在使用電器時(shí)，應(yīng)該格外小心。電器的電線破舊老化，應(yīng)該及時(shí)更換，以免發(fā)生意外；接臨時(shí)電源要用合格的電源線、電源插頭和插座，電源線接頭要用膠布包好。2.在使用電器時(shí)，應(yīng)先插電源插頭，然后開電器開關(guān)；用完后，應(yīng)先關(guān)掉電器開關(guān)，后拔電源插頭。在插、拔插頭時(shí)，要用手握住插頭的絕緣體部分，不要用力拉拽導(dǎo)線；不要在同一個(gè)電源插座上接入太多的電器，以免造成電路超負(fù)荷工作。3.濕手不能接觸帶電設(shè)備，也不要用濕毛巾掛載電扇或電熱取暖器上。4.遇到電器起火，不能用手去拔插頭，應(yīng)先切斷電源，再用絕緣體物體將插頭拔開。5.在戶外活動(dòng)時(shí)，不要靠近高壓電線、架線鐵塔，變電所，這些地方更加危險(xiǎn)；更不要去碰電線桿上的電線或掉落在地上的電線。3.容易導(dǎo)電的物體稱為導(dǎo)體。銅、鐵、人體等都是導(dǎo)體。將那些不容易導(dǎo)電的物體稱為絕緣體。紙、陶瓷、橡膠、木頭等