新教材同步系列2024春高中政治第一單元樹立科學思維觀念第3課領會科學思維第2框學習科學思維的意義同步提升部編版選擇性必修3

第一單元第三課其次框【基礎鞏固】1．黨的二十大報告首次把教化、科技、人才進行“三位一體”統(tǒng)籌支配、一體部署，首次提出“教化是基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，凸顯教化事業(yè)在黨和國家工作全局中的重量之重。這表明()A．科學思維的結果具有可檢驗性，離不開正確思想指導B．科學思維有助于我們把握新狀況，解決新問題C．科學思維是一種與創(chuàng)新思維并列的思維形態(tài)D．科學思維有利于我們訂正邏輯錯誤，捍衛(wèi)真理【答案】B【解析】科學思維的結果具有可檢驗性，離不開實踐的檢驗，A錯誤。首次提出“教化是基礎性、戰(zhàn)略性支撐”，這表明科學思維有助于我們把握新狀況，解決新問題，B正確?？茖W思維不是與邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)新思維并列的思維形態(tài)，而是對實踐中遵循邏輯思維要求、運用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問題的思維方式的統(tǒng)稱，C錯誤。材料沒有涉及訂正邏輯錯誤，D不符合題意。2．黨的十八大以來，習近平發(fā)表的一系列重要講話，蘊含著戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等一系列治國理政的科學思維。學習科學思維有利于我們()①杜絕邏輯錯誤，駁斥詭辯，捍衛(wèi)真理②精確地把握歷史方位，提高政治站位③更好地把握事物的本質，創(chuàng)建事物的規(guī)律④發(fā)揚科學精神，提高創(chuàng)新實力，助力國家強盛和民族復興A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】C【解析】“杜絕”一詞說法確定，學習科學思維，有利于我們訂正邏輯錯誤，①錯誤。學習科學思維，有利于我們發(fā)揚科學精神，提高我們的創(chuàng)新實力，有利于精確地把握我們所在的歷史方位，提高我們的政治站位，助力國家強盛和民族復興，②④正確。規(guī)律具有客觀性，不能被創(chuàng)建，③錯誤。3．一個民族要站在時代的巔峰，一刻也離不開理論思維。一個政黨要擔負執(zhí)政興國的歷史重任，一刻也離不開科學理論指導。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中心治國理政的一個顯明特點，就是強調運用科學思維的方法視察、思索、分析問題。這是因為科學思維()①能夠把在實踐中獲得的正確的相識干脆轉化為現(xiàn)實②有利于從實際動身，其結果具有可檢驗性和普適性③可以對事物的發(fā)展趨勢和前景作出合乎邏輯的推斷④有利于我們把握事物的本質和規(guī)律以達到預期目的A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】科學思維不能把相識干脆轉化為現(xiàn)實，①錯誤?？茖W思維的結果具有可檢驗性，但不具有普適性，②錯誤。學習科學思維，有利于我們把握事物的本質和規(guī)律，對事物的發(fā)展趨勢和前景作出合乎邏輯的推斷，以達到預期目的，③④符合題意。4．學習科學思維方法之所以能促進科學探討工作者早出探討成果，是因為它()①有利于科研工作者把握事物的本質和規(guī)律②可以使科研工作者更好地擔當起維護真理的責任③可以使科研工作者更為全面、動態(tài)地把握客觀事物④有助于科研工作者突破客觀規(guī)律和條件的制約A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B【解析】學習科學思維方法，特殊是辯證思維方法，可以使科研工作者更為全面、動態(tài)地把握客觀事物，更好地把握事物的本質和規(guī)律，從而提高創(chuàng)新實力，結出創(chuàng)新成果，①③正確。②與“早出探討成果”不構成因果關系，解除。主觀能動性的發(fā)揮受客觀規(guī)律和條件的制約，④說法錯誤，解除。5．毛澤東指出：“我們不但要提出任務，而且要解決完成任務的方法問題。我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓。”由此可知，學習科學思維有助于我們()①提高學習和工作的效率②把握新狀況、解決新問題③提升思維品質，干脆推動事物發(fā)展④發(fā)揚科學精神，解決一切疑難問題A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】A【解析】①②說法正確且符合題意。科學思維無法干脆推動事物發(fā)展，必需借助于實踐，解除③?！敖鉀Q一切疑難問題”夸大了科學思維的作用，④錯誤。6．在實際工作中，有些干部擅長謀全局、議大事、知分寸、得要領，把握規(guī)律，駕馭節(jié)奏，開展工作有板有眼，不打亂仗，不顧此失彼，能把握好舉輕若重、舉重若輕。這得益于學會運用科學的思維方法。學會運用科學的思維方法有助于領導干部()①接受科學的工作方法，提高工作效率②提高視察、分析和解決實際問題的實力③發(fā)揚科學精神，成為社會變革的確定力氣④堅持底線思維，杜絕工作失誤，造福人民A．①② B．②④C．①③ D．③④【答案】A【解析】①②說法正確且符合題意。③錯誤，人民群眾才是社會變革的確定力氣，解除。④“杜絕”的說法過于確定，解除?！緦嵙μ嵘?．當今世界正閱歷百年未有之大變局。面對困難的國內外環(huán)境，更須要我們運用戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等科學思維去相識“大變局”，把握戰(zhàn)略機遇、應對風險挑戰(zhàn)，奪取新時代中國特色社會主義的宏大成功，實現(xiàn)中華民族宏大復興。由此可見，學習科學思維()①能夠改造世界局勢的發(fā)展規(guī)律，助力中華民族宏大復興②能夠提高學習和工作的效率，實現(xiàn)我們的人生幻想③有助于我們認清社會發(fā)展規(guī)律，提高我們的政治站位④有助于我們發(fā)揚科學精神，助力國家強盛和民族復興A．①② B．②③C．①④ D．③④【答案】D【解析】規(guī)律是客觀的，人們不能改造規(guī)律，①錯誤。材料強調學習科學思維對社會發(fā)展的作用而不是實現(xiàn)個人幻想，②不符合題意。運用科學思維去相識“大變局”，把握戰(zhàn)略機遇、應對風險挑戰(zhàn)，這說明學習科學思維有助于我們認清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征，把握好歷史方位，提高我們的政治站位，有助于我們發(fā)揚科學精神，助力國家強盛和民族復興，③④符合題意。8．有一次，一個英國記者對周恩來說：“一個國家向外擴張是由于人口過多?！敝芏鱽矸磳Φ溃骸拔也煌膺@種說法。英國的人口在第一次世界大戰(zhàn)前是4500萬，不算太多。但是，英國在一個很長的時期內曾經(jīng)是日不落殖民帝國。美國的面積略小于中國，而美國的人口還不及中國人口的1/3，但是美國的軍事基地遍布全球，海外駐軍達150萬。中國人口雖多，但是沒有一兵一卒駐在外國的領土上，更沒有在外國建立軍事基地?！庇纱丝梢?，學習科學思維能夠幫助我們()A．不斷提高創(chuàng)新實力B．認清社會發(fā)展規(guī)律和階段性特征C．訂正邏輯錯誤，捍衛(wèi)真理D．更為全面、動態(tài)地把握事物【答案】C【解析】周恩來用事實駁斥了英國記者觀點中的邏輯錯誤，捍衛(wèi)了真理，C符合題意。A、B、D均與材料無關，解除。9．打鐵必需自身硬。黨的各級領導干部作為黨的事業(yè)的中堅力氣，作為落實黨的各項使命任務的動員者、組織者和擔當者，更須要提高科學思維實力，提高領導工作的科學化水平。黨員干部提高科學思維實力的思想政治意義在于()①精確把握歷史方位，提高政治站位②促進社會實踐的成功開展③訂正邏輯錯誤，駁斥詭辯、捍衛(wèi)真理④把握生活中的新狀況，解決新問題A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】A【解析】黨員干部提高科學思維實力的思想政治意義在于精確把握歷史方位，提高政治站位，促進社會實踐的成功開展，①②正確。訂正邏輯錯誤，駁斥詭辯、捍衛(wèi)真理，把握生活中的新狀況，解決新問題，屬于學習科學思維的思維素養(yǎng)意義，③④不符合題意。10．宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。這一寓言故事告知我們科學思維()①要堅持從實際動身②不盲目信任書本結論③要努力把握和遵循客觀規(guī)律④反作用于實踐，促進事物發(fā)展A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B【解析】材料中的宋人沒有立足實際，違反了禾苗生長規(guī)律，這啟示我們科學思維要從實際動身，遵循客觀規(guī)律，①③符合題意。②與材料無關，解除。材料沒有體現(xiàn)科學思維反作用于實踐，④解除。11．數(shù)字化時代，在信息技術與商業(yè)營銷的“雙重驅動”下，社交網(wǎng)絡生產(chǎn)與傳播虛假信息的現(xiàn)象屢見不鮮。在新冠疫情前期，對病毒有諸多未知，讓相關謠言有了生長空間。隨著政府信息披露質效提高，無論是從各地的疫情通報，還是從國家到省市層面的每日新聞發(fā)布會，都在確定程度上粉碎了謠言。這說明()①科學思維追求相識的客觀性②科學思維的結果具有預見性③科學思維有利于捍衛(wèi)真理④科學思維有利于提高創(chuàng)新實力A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】A【解析】粉碎謠言，就是在追求相識的客觀性，有利于維護真相，捍衛(wèi)真理，①③正確。材料沒有體現(xiàn)科學思維的結果具有預見性以及科學思維有利于提高創(chuàng)新實力，②④不選。12．廣袤青年要駕馭馬克思主義的基本立場、觀點和方法，領悟馬克思主義的精髓要義，提高分析問題和解決問題的實力。通過學習科學理論，駕馭科學思維方法，更好地養(yǎng)成歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維等科學思維方式。由此可見，駕馭科學思維方法對青年的思想政治教化意義有()①正確相識國情和世情，精確把握歷史方位②把握事物的本質和發(fā)展規(guī)律，主宰歷史方向③改革創(chuàng)新，全面否定過去的理論與實踐④正確相識事物，提高學習和工作的效率A．①③ B．①④C．②③ D．③④【答案】B【解析】駕馭科學思維方法，有利于青年正確相識國情和世情，精確把握歷史方位，也有利于正確相識事物，提高學習和工作的效率，①④符合題意。青年不能主宰歷史方向，②錯誤。青年要樹立辯證的否定觀，不能全面否定過去的理論與實踐，③錯誤。13．伽利略通過視察吊燈隨風搖曳的現(xiàn)象發(fā)覺了單擺運動的規(guī)律；德國科學家魏格納通過視察墻壁上掛著的世界地圖發(fā)覺了“大陸漂移”。同學們對此發(fā)表各自的看法，正確的有()①小明：這說明科學思維要求我們從實際動身，留意實事求是的推理和論證②小剛：這表明意識具有主動創(chuàng)建性和獨立性③小亮：學習科學思維有利于我們把握事物的本質和發(fā)展規(guī)律④小華：這體現(xiàn)了科學思維具有主觀見之于客觀的特質A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B【解析】材料中指出科學家們通過分析客觀實際發(fā)覺規(guī)律，這說明科學思維要求我們從實際動身，留意實事求是的推理和論證，科學思維有利于我們把握事物的本質和發(fā)展規(guī)律，①③正確。物質確定意識，意識依靠于物質，②錯誤。實踐具有主觀見之于客觀的特質，④錯誤。14．中國要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從容應對各種挑戰(zhàn)和沖擊，使我國的國際競爭力穩(wěn)步提升。強調以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導啟示我們()A．思維在實踐中產(chǎn)生，在實踐中發(fā)展B．實踐是檢驗思維真理性的唯一標準C．思維對于實踐具有科學的指導意義D．科學思維對實踐有重大的指導意義【答案】D【解析】“中國要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，從容應對各種挑戰(zhàn)和沖擊，使我國的國際競爭力穩(wěn)步提升”，這體現(xiàn)了習近平新時代中國特色社會主義思想作為科學思維，對實踐有重大的指導意義，D符合題意。材料強調要發(fā)揮習近平新時代中國特色社會主義思想的指導作用，即強調科學思維對實踐的指導意義，沒有涉及思維在實踐中產(chǎn)生和實踐是檢驗思維真理性的唯一標準，A、B均不符合題意。只有科學思維才對實踐具有科學的指導意義，C錯誤。15．閱讀材料，完成下列要求。素稱地大物博的中國，在1956年以前，始終被外國人稱為“貧油國”，占世界人口1/4的中國人靠“洋油”過日子。地質學家李四光首創(chuàng)地質力學，并以力學的觀點探討地殼運動現(xiàn)象，探究地質運動與礦產(chǎn)分布規(guī)律，從理論上推翻了中國貧油的結論，確定了中國具有良好的儲油條件。1956年，他親自主持石油普查勘探工作，在很短時間里，先后發(fā)覺了大慶、