黑龍江省黑河市1中學2025屆化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

黑龍江省黑河市1中學2025屆化學九年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列排序正確的是A．空氣中物質含量：B．地殼中元素的含量：C．使用合金的年代：D．金屬單質的活動性：2．如圖為金剛、石墨和C60的結構模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（）A．原子的排列方式改變，則構成的物質種類改變B．相同元素組成的不同物質，在足量的氧氣中完全燃燒，產物相同C．相同元素組成的不同物質，化學性質相同D．在特定的條件下，石墨既可轉化為金剛石，也可轉化為C603．學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質，下列變化中屬于化學變化的是A．冰川融化 B．葡萄釀酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃粉碎4．我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag＋2H2S＋O2＝2X＋2H2O，下列有關該反應的說法錯誤的是A．反應前后原子的數目不變 B．X的化學式是Ag2SC．反應前后元素的種類不變 D．反應前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化5．下列關于分子、原子、離子的說法，正確的是（）A．原子是微小的實心球體，可以再分 B．離子是原子失去電子后生成的粒子C．單個SO2分子有刺激性氣味 D．分子、原子、離子都是構成物質的粒子6．除去下列物質中的雜質所用試劑和方法都正確的是（）選項物質雜質所加試劑和方法A水紅色染料活性炭（過濾）B氯化鉀（溶于水）二氧化錳（不溶于水）加水溶解C氧化銅木炭粉隔絕空氣高溫加熱D氧化鈣石灰石充分加熱固體混合物A．A B．B C．C D．D7．下列應用的原理（用化學方程式表示）及其基本反應類型均正確的是（）A．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O復分解反應B．用硝酸銀溶液證明鐵的活動性大于銀：Fe+3AgNO3=3Ag+Fe(NO3)3置換反應C．沼氣燃燒：2CO+O22CO2化合反應D．用含有氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O復分解反應8．下列物質中，屬于單質的是（）A．SiO2 B．O2 C．MgCl2 D．KMnO49．下列有關資源、能源的敘述正確的是（）A．海水約占全球總水儲量的97.5%B．目前，世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用C．每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%-30%D．海洋是地球上巨大的資源寶庫，海水中含80多種礦物10．圖為某反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法不正確的是

A．反應后分子個數減少B．1個X分子中有3個原子C．反應物分子的個數比為1:2D．該反應前后，元素的化合價不變二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學就在我們身邊，一些物質在生產生活中有重要的用途?，F(xiàn)有①氧氣②氮氣③稀有氣體④二氧化碳，選擇適當的物質填空（填序號）。（1）空氣中含量最多的氣體________。（2）做霓虹燈填充氣________。（3）植物光合作用的原料氣_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．制取氧氣（已知：濃硫酸具有吸水性）（1）若用一種暗紫色固體制取O2，發(fā)生反應的化學方程式為_____，發(fā)生裝置應選擇上述裝置_____（填標號）（2）欲制取干燥的O2，裝置合理的連接順序是：發(fā)生裝置→C→_____（填標號）。連接裝置時，發(fā)出裝置的出氣口應與裝置C中_____（填a或b）端相連。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．實驗是科學探究的重要途徑。某同學利用如圖微型實驗裝置進行實驗探究。（1）擠壓膠頭滴管后，單球管中發(fā)生反應的化學方程式為_______；點燃系在細鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時，立即將細鐵絲插入充滿氧氣的集氣管中，并塞緊塞子，觀察到的現(xiàn)象是_______鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為_____________。（2）某同學用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質的驗證實驗。①用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇的發(fā)生裝置是________（填序號）。當產生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是什么？____________②在方框中畫出F裝置中產生的氣體的收集裝置圖。（畫出集氣瓶和導管）________。用A裝置還可以制取密度最小的氣體，其化學方程式為__________。③F裝置中石灰石樣品質量為12.5克，經測定，進入到F瓶中的稀鹽酸質量（足量）為100克。充分反應后（雜質不參加反應）稱量，剩余固液混合物總質量為108.1g。請計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。________14．金屬和金屬材料與人類的生產和生活密切相關。（1）下列有關金屬和金屬材料的說法中，不正確的是____________________（填序號）。A用鐵鍋炒菜利用了鐵的導熱性B通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹C硬鋁（鋁合金）的硬度小于純鋁D金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源（2）銅不與稀硫酸反應，但加熱時銅能與濃硫酸反應，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應的化學方程式為____________________。（3）某同學為了探究相關金屬的化學性質，做了下列實驗:②A試管中的實驗現(xiàn)象是____________________。②只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是____________________（填序號）;ACu、Ag、稀鹽酸BCu、AgNO3溶液③實驗C中物質充分反應后，某同學對試管中固體的成分提出以下四種猜想:AZn、Cu、AgBZn、CuCCu、AgDAg這四種猜想中明顯不合理的是____________________（填序號）。（4）某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應。①實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是____________________。②如何處理尾氣:____________________。③反應后硬質玻璃管中剩余固體總質量會____________________（選填“增加”“減少”或“不變”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．現(xiàn)有1000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石（雜質中不含鐵元素），試計算：（1）該赤鐵礦石含F(xiàn)e2O3的質量是_____t；（2）該赤鐵礦石含鐵元素的質量是_____t；（3）理論上能得到含雜質8%的生鐵的質量是_____t（計算結果精確到0.1t）。16．實驗室用34g過氧化氫溶液和0.5g二氧化錳制取氧氣，測得相關數據如圖所示：(1)根據質量守恒定律，反應生成氧氣的質量為______g。(2)參加反應的過氧化氫的質量是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、空氣中氧氣的含量比二氧化碳的含量高，排序錯誤；B、地殼中元素的含量氧＞鋁＞鐵，排序正確；C、使用合金的時間青銅早于生鐵，排序錯誤；D、金屬活動性鎂＞鋅，排序錯誤。故選B。2、C【詳解】A、金剛石、石墨、C60的碳原子排列方式不同，構成物質的種類不同，說法正確；故不符合題意；B、金剛石、石墨、C60在足量的氧氣中完全燃燒，產物都是二氧化碳，說法正確；故不符合題意；C、相同元素組成的不同物質，化學性質不相同，同種分子性質相同，不同分子性質不同，說法錯誤；故符合題意；D、金剛石、石墨、C60的組成元素相同，可以相互轉化，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】本題主要考查學生對題干中有用信息的提取能力。3、B【解析】化學變化是有新物質生成的變化，物理變化是沒有新物質生成的變化，二者的本質區(qū)別是是否有新物質生成；【詳解】A．冰川融化沒有新物質生成的變化，屬于物理變化；B．葡萄釀酒，有新物質生成的變化，屬于化學變化；C．西瓜榨汁沒有新物質生成的變化，屬于物理變化；D．玻璃粉碎沒有新物質生成的變化，屬于物理變化；故選：B。4、D【詳解】A、根據質量守恒定律可知：反應前后原子的數目不變，故說法正確；B、根據質量守恒定律可知：反應前比反應后多4個Ag原子，2個S原子，所以2X中應有4個Ag原子，2個S原子，即X的化學式是Ag2S，故說法正確；C、根據質量守恒定律可知：化學反應前后元素的種類不變，故說法正確；D、反應前后氫元素的化合價是+1價，硫元素的化合價是-2價都沒變，故說法錯誤。故選D。5、D【詳解】A、原子不是實心球。相對于原子來說里面還有很大的空間，而質量集中在原子核上。錯誤。B、離子是原子得失電子后生成的粒子。錯誤。C、有刺激性氣味是物理性質，單個微觀粒子不具有宏觀性質。錯誤。D、分子、原子、離子都可以構成物質，都是構成物質的粒子。正確。故填D。6、A【詳解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素，過濾，除去活性炭，可得純凈的水，符合題意；B、氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，加水溶解、過濾，除去二氧化錳，蒸發(fā)結晶可得氯化鉀，不符合題意；C、隔絕空氣高溫加熱，氧化銅能與木炭粉在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，不但除去了雜質，也除去了原物質，不符合題意；D、充分加熱固體混合物，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，但是石灰石中還含有其它雜質，無法除去，不符合題意。故選A。7、D【詳解】A、氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體生成碳酸鈉和水，不是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應，不屬于復分解反應，錯誤；B、用硝酸銀溶液和鐵反應生成硝酸亞鐵，錯誤；C、沼氣的主要成分是甲烷，錯誤；D、胃酸中含有鹽酸，可以和氫氧化鋁反應生成氯化鋁和水，是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬于復分解反應，正確；故選D。8、B【詳解】A、SiO2是由不同元素組成，屬于化合物，故錯；B、O2是由一種物質組成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質，故正確；C、MgCl2是由不同元素組成，屬于化合物，故錯；D、KMnO4是由不同元素組成，屬于化合物，故錯。故選B?！军c睛】利用化合物和單質的概念來判斷物質，是否為化合物，抓住化合物中至少兩種元素，且只有一種物質組成，單質是由一種元素組成的純凈物。9、B【解析】A、海水和陸地咸水約占全球總儲水量的97.47%，錯誤；B、目前，世界上已有50%以上的鐵和90%以上的金得到了回收利用，正確；C、現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20%～40%，錯誤；D、海洋是地球上巨大的資源寶庫，海水中含80多種元素，錯誤；故選：B。10、D【分析】由質量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類和原子的個數不變。【詳解】A、由反應的微觀示意圖可知，反應前有6個分子，反應后有5個分子，反應后分子個數減少，故A正確；B、根據質量守恒定律可知，化學反應前后原子個數和種類不變，反應前有2個原子，8個原子，4個原子，反應后有2個原子，X中含有2個小白球，一個黑球，一個X分子中含有三個原子，故B正確；

C、反應物分子的個數比為，故C正確；

D、黑球元素的一個原子反應前與一個白球元素的原子結合，反應后與兩個白球元素的原子結合，黑球元素的化合價發(fā)生了改變，故D不正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②③④【詳解】（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，故選②；（2）做霓虹燈填充氣稀有氣體，故選③；（3）植物光合作用的原料氣二氧化碳，故選④。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、AFa【解析】（1）若用一種暗紫色固體高錳酸鉀加熱產生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學方程式為選擇固體加熱生裝置A；（2）氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，欲制取干燥的O2，裝置合理的連接順序是：發(fā)生裝置→C（濃硫酸用于干燥氣體）→F。連接裝置時，發(fā)出裝置的出氣口應與裝置C中a端相連，進行洗氣、干燥。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2H2O22H2O+O2↑劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體3Fe+2O2Fe3O4B溫度沒有達到白磷的著火點Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑80%【詳解】（1）過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生反應生成水、氧氣，反應的的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4。（2）①通過控制分液漏斗中液體的滴加速度，可控制反應速率，用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應選擇的發(fā)生裝置是B。可燃物燃燒需要滿足兩個條件：溫度達到著火點、與氧氣接觸，當產生的氧氣通入到D中時，D中的白磷始終沒有燃燒的原因是溫度沒有達到白磷的著火點。②二氧化碳的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，用排空氣法收集氣體時，導氣管接近集氣瓶的底部，故F裝置為：。密度最小的氣體是氫氣，用A裝置制取氫氣的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。③反應后F裝置中減少的質量是生成二氧化碳的質量，故二氧化碳的質量為：12.5+100g-108.1g=4.4g，設石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x。，x=10g該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為：=80%14、CCu+2H2SO4（濃）=CuSO4+2H2O+SO2↑鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍色變成無色BB停止加熱前硬質玻璃管內一直通入一氧化碳，壓強不會減小，B中液體不會倒流；點燃或收集減少【詳解】（1）A、用鐵鍋炒菜利用了鐵的導熱性，選項正確；B、通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以隔絕氧氣和水，防止金屬生銹，選項正確；C、硬鋁（鋁合金）的硬度大于純鋁，選項錯誤；D、金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源，選項正確，故選C；（2）銅不與稀硫酸反應，但加熱時銅能與濃硫酸反應，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應的化學方程式為Cu+2H2SO4（濃)=CuSO4+2H2O+SO2↑；（3）②鋅和硝酸銅反應生成銅和硝酸鋅，A試管中的實驗現(xiàn)象是鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍色變成無色；②只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是：A、Cu、Ag都不與稀鹽酸反應，不能證明銅、銀的強弱；B、Cu和AgNO3溶液反應，證明銅的活動性比銀的強。故選B；③鋅、銅、銀的活動性順序是：鋅>銅>銀，向硝酸銅和硝酸銀的溶液中加入鋅，鋅先于硝酸銀溶液反應生成硝酸鋅和銀，后與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，即固體中一定有銀。實驗C中物質充分反應后，某同學對試管中固體的成分提出以下四種猜想：鋅過量時：Zn、Cu、Ag，鋅不足時，只有Ag；鋅的量能與硝酸銅和硝酸銀的溶液反應，但是沒有剩余時，固體為Cu