貴州省黔東南州名校2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

貴州省黔東南州名校2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．我國(guó)的“神舟”系列飛船獲得巨大成功。下列有關(guān)解決航天過(guò)程的各種問(wèn)題中，與化學(xué)學(xué)科關(guān)系最密切的是A．如何解決地面與空中的通訊 B．如何選擇最合適的天氣發(fā)射飛船C．如何觀測(cè)航天器的運(yùn)行軌跡 D．如何將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣2．下列變化中，與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是A．消化食物 B．鐵生銹 C．蠟燭受熱熔化 D．火柴點(diǎn)燃3．有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中，錯(cuò)誤的是A．可證明水由氫、氧元素組成 B．與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣C．正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1∶2 D．在水中加少量稀硫酸可增強(qiáng)導(dǎo)電性4．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量（g）105060反應(yīng)后的質(zhì)量（g）101525x則以下判斷正確的是（）A．丁反應(yīng)15克B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．甲是催化劑D．該反應(yīng)乙和丙質(zhì)量比3：55．2016年9月30日，揚(yáng)州市正式獲得2021年世界園藝博覽會(huì)的舉辦權(quán)，2021揚(yáng)州世園會(huì)的主題是“綠色城市，健康生活”，下面不符合這個(gè)主題的行為是()A．愛(ài)護(hù)花草樹木 B．隨意排放廢水C．分類回收垃圾 D．綠色低碳出行6．某金屬單質(zhì)X與非金屬單質(zhì)Y可發(fā)生反應(yīng)：2X+Y=X2Y。某實(shí)驗(yàn)探究小組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質(zhì)量/g17.41.68.029.63.212.0參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為()A．4：1 B．3：1 C．2：1 D．37：87．如圖是物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．轉(zhuǎn)化c中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變B．轉(zhuǎn)化c可能是物理變化C．用自來(lái)水制取蒸餾水屬于轉(zhuǎn)化aD．轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化8．已知固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度．已知a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，當(dāng)分別同時(shí)加熱a和b至完全反應(yīng)時(shí)，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間而變化的圖象是（）A． B． C． D．9．蓬溪縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生縣城的工作正在有條不紊地進(jìn)行中，“創(chuàng)衛(wèi)”工作其中一項(xiàng)措施就是提倡保護(hù)我們身邊的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)舒適的生活空間。下列做法不應(yīng)提倡的A．植樹種草，增加綠化面積 B．綠色出行，發(fā)展公共交通C．焚燒落葉，減少垃圾運(yùn)輸量 D．布袋購(gòu)物，減少“白色污染”10．已知，銅和氧氣加熱條件下會(huì)生成氧化銅，可用如圖所裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是①銅粉的用量多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)；③氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)；④在正常操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖（1）圖1所示的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）在圖2橫線處補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示_____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）裝置圖中儀器a的名稱：_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣，可選用的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）若用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從_____(填“b”或“c”)端進(jìn)入。（4）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是_____。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．實(shí)驗(yàn)室有下列裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)②的儀器名稱____________________。（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，________________，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗(yàn)證蠟燭燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，選用的收集裝置為_____________（填序號(hào)）；如何判斷該裝置已收集滿氧氣_____________________。（4）為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物，某興趣小組同學(xué)查閱資料，并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解。（查閱資料）KMnO4受熱分解時(shí)，在某條件下可能發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：①；②。稱取15.8gKMnO4，其中含氧元素的質(zhì)量x為____________克；加熱使之在上述條件下完全分解，所得O2的質(zhì)量______________（填“大于”、“小于”或“等于”）x。14．實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，也可用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中的儀器名稱：a__________，b_______。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是__________。（3）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是____（填寫字母）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。（4）用排水法收集氧氣時(shí)，依次觀察到的現(xiàn)象是____（用字母a、b、c對(duì)下圖排序）；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁莀____________（寫一點(diǎn)即可）（5）某學(xué)生做鐵絲在純氧中燃燒實(shí)驗(yàn)如圖所示：點(diǎn)燃火柴后立即連同鐵絲快速深入集氣瓶中下部（未接觸水），但鐵絲未燃燒，針對(duì)上述操作，請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)建議________改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)成功鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式是________（6）若用含過(guò)氧化氫0.4mol的雙氧水制取氧氣，問(wèn)可制得______mol氧氣？（提示：根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算寫出計(jì)算過(guò)程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在國(guó)慶70周年大閱兵上，大國(guó)重器之東風(fēng)—41震撼登場(chǎng)。東風(fēng)—41是一種采用固體燃料的新型洲際導(dǎo)彈，具備全球無(wú)死角打擊能力，而在東風(fēng)系列導(dǎo)彈中，早期的東風(fēng)—5則是采用一種叫偏二甲肼（C2H8N2）的液體燃料。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）偏二甲肼（C2H8N2）屬于_____（選填“混合物”“化合物”中合適的一項(xiàng)）。（2）偏二甲肼中（C2H8N2）共含有_____種元素。（3）偏二甲肼分子中，碳、氫的原子個(gè)數(shù)比_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（4）偏二甲肼中（C2H8N2），碳、氫元素的質(zhì)量比_____（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（5）偏二甲肼（C2H8N2）中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_____（填元素符號(hào)）。16．“書香”中含有多種成分，隨著時(shí)間推移，書中會(huì)釋放出越來(lái)越多的糖醛（C5H4O2），測(cè)定它的含量可以檢測(cè)書籍年代。（1）糖醛的相對(duì)分子質(zhì)量是___________。（2）糖醛中碳、氫元素的質(zhì)量比為____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、如何解決地面與空中的通訊屬于信息方面的問(wèn)題，不屬于化學(xué)問(wèn)題，故A錯(cuò)誤；B、選擇何種天氣發(fā)射飛船不屬于化學(xué)研究的范圍，故B錯(cuò)誤；C、如何觀測(cè)航天器的運(yùn)行軌跡，不屬于化學(xué)問(wèn)題，故C錯(cuò)誤；D、如何將飛船返回艙與軌道艙內(nèi)航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，是研究物質(zhì)的，屬于化學(xué)研究的范圍，故D正確。故選D。2、C【解析】

A、消化食物過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

B、鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

C、蠟燭受熱熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、火柴點(diǎn)燃過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。

故選：C?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。3、C【解析】試題分析：在電解水的實(shí)驗(yàn)中，在電源正極一端產(chǎn)生氧氣，在負(fù)極一段產(chǎn)生氫氣，而且正極一端的氧氣體積是氫氣的一半，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了水是由氧元素和氫元素組成的，純水不導(dǎo)電，加入少量稀硫酸可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，使實(shí)驗(yàn)可以順利進(jìn)行。考點(diǎn)：電解水的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)評(píng)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)是課本上的一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)，要深入理解其意義和其中體現(xiàn)的化學(xué)思想，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象也是重要的考點(diǎn)。4、B【解析】

由表中數(shù)據(jù)分析可知，甲的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；乙反應(yīng)前后的質(zhì)量增加了15g﹣5g＝10g，故是生成物，生成的質(zhì)量為10g；同理可以確定丙是生成物，生成的質(zhì)量為25g﹣0g＝25g；由質(zhì)量守恒定律，丁應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為25g+10g＝35g，故x的數(shù)值為60g﹣35g＝25g?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：A、參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為35克，故A錯(cuò)誤。B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為丁，生成物是乙和丙，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故B正確。C、甲的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。D、該反應(yīng)乙和丙的質(zhì)量比=10g：25g＝2：5，故D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。5、B【解析】

A、花草樹木可以吸收一定的空氣污染物，可使空氣中氧氣的含量增高，空氣變得清新，故A正確；

B、隨意排放污水，使河流、水源遭到污染，生態(tài)遭到破壞，故B錯(cuò)誤；

C、分類回收垃圾，既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，故C正確；

D、綠色低碳出行，可以減少二氧化碳的排放量，減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使生態(tài)變得更好，故D正確。

故選：B。6、A【解析】

由兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，Y的用量增加1倍，而生成X2Y的質(zhì)量卻沒(méi)有增加1倍，說(shuō)明第2次反應(yīng)時(shí)，Y有剩余，9.6gX完全反應(yīng)，生成12.0gX2Y，則同時(shí)參加反應(yīng)的Y的質(zhì)量為12.0g﹣9.6g=2.4g；故參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為9.6g：2.4g=4：1．故選A．7、A【解析】

A、轉(zhuǎn)化c是由化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0，化合物中元素的化合價(jià)不為0，所以其中一定有元素的化合價(jià)發(fā)生改變，故正確；B、轉(zhuǎn)化c是由化合物轉(zhuǎn)化為單質(zhì)，一定是化學(xué)變化，故錯(cuò)誤；C、甲應(yīng)為單質(zhì)，用自來(lái)水制取蒸餾水是利用了蒸餾的方法，屬于物理變化，但水不是單質(zhì)，不屬于轉(zhuǎn)化a，故錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)化b是混合物分離出純凈物，不一定是化學(xué)變化，例如用過(guò)濾法除去食鹽中泥沙，故錯(cuò)誤。故選A。8、A【解析】試題分析：根據(jù)固體氯酸鉀在加熱條件下可以分解，生成氧氣．如果用二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，即b反應(yīng)快，但b中氯酸鉀的質(zhì)量小來(lái)解答．解：因a為固體氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的固體氯酸鉀，且a和b的質(zhì)量相等，由二氧化錳作催化劑則可以加快其分解速度，則b反應(yīng)快，時(shí)間短，b中混有二氧化錳，則b中氯酸鉀的質(zhì)量小，則生成的氧氣的質(zhì)量小，顯然只有A符合，故選A．9、C【解析】

A.植樹種草，增加綠化面積可以保護(hù)環(huán)境，故不符合題意；B、綠色出行，發(fā)展公共交通可以減少環(huán)境污染，故不符合題意；C、焚燒落葉，會(huì)產(chǎn)生污染性氣體和煙塵，故符合題意，故正確；D、用布袋代替塑料袋，可以減少白色污染，故不符合題意。故選C。10、D【解析】

①若銅粉的量不足，不能講裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)完全,銅粉的用量多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，正確；；②為了使測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)，正確；；③氣球的能使注射器推拉更容易，氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)，正確；④空氣中氧氣的體積約占1/5，在正常操作情況下，反應(yīng)消耗的氧體積為整個(gè)裝置內(nèi)空氣體積的1/5，不是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5，錯(cuò)誤；所以①②③說(shuō)法正確；故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知,甲烷與水蒸氣在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目保持不變,所以圖2橫線處填寫內(nèi)容是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的氫分子：?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了化學(xué)反應(yīng)中微觀粒子方面的知識(shí),明確每個(gè)模型表示的含義，這是解決這類題目的關(guān)鍵。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶ACc防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出【解析】

根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)為反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，排空法和排水法收集氣體的條件來(lái)解答?！驹斀狻浚?）裝置圖中儀器a的名稱是錐形瓶；（2）氯酸鉀和二氧化錳為固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置先A，又因?yàn)榕潘ㄊ占瘹怏w較純凈，故收集裝置選C，所以可選用的裝置組合是AC，其反應(yīng)化學(xué)方程式為；（3）因?yàn)闅錃饷芏刃∮诳諝饷芏?，故用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從c端進(jìn)入；（4）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出。【點(diǎn)睛】本題考查了排水法和排空法收集氣體的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比及排空法收集氣體的原理。注意化學(xué)程式的書寫中不要忽略反應(yīng)條件和氣體沉淀符號(hào)的使用。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶打開分液漏斗活塞C將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿6.4小于【解析】

（1）標(biāo)號(hào)②的儀器名稱是錐形瓶；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)的導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；（3）蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，需要干燥的氧氣，選用的收集裝置為C；氧氣具有助燃性，所以判斷該裝置已收集滿氧氣的方法是：將帶火星的木條插入集氣瓶的瓶口，如木條復(fù)燃，則已收集滿；（4）15.8gKMnO4中氧元素的質(zhì)量為15.8g×＝6.4g；若發(fā)生的是①反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為yy＝2.13g若發(fā)生的是②反應(yīng)，設(shè)15.8gKMnO4，加熱使之完全分解，生成O2的質(zhì)量為zz＝3.2g因?yàn)镵MnO4受熱分解，會(huì)發(fā)生以上兩個(gè)反應(yīng)，所以生成氧氣的質(zhì)量介于2.13g和3.2g之間，小于6.4g。14、錐形瓶試管檢查裝置的氣密性BD2KClO32KCl+3O2↑bac集氣瓶沒(méi)裝滿水（或沒(méi)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）待火柴將要燃盡時(shí)連同鐵絲由瓶口緩慢伸入集氣瓶中下部3Fe+2O2Fe3O40.2（詳見解析）【解析】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性進(jìn)行分析；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析；（4）根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，所以集氣瓶中的水逐漸減小，用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁牵杭瘹馄繘](méi)裝滿水（或沒(méi)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集）進(jìn)行分析；（5）根據(jù)鐵絲和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵進(jìn)行分析；（6）根據(jù)化學(xué)方程式和題中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻浚?）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是錐形瓶，b是試管；（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，為防止裝置漏氣，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性；（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶干燥的氧氣，選擇的裝置組合是BD，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（4）用排水法收集氧氣時(shí)，先將集氣瓶裝滿水，收集過(guò)程中集氣瓶中的水逐漸減小，所以依次觀察到的現(xiàn)象是bac；用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁牵杭瘹馄繘](méi)裝滿水或沒(méi)等到有連續(xù)均勻氣泡冒出就開始收集；