


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
接力跑教案授課班級高一人數(shù)授課時(shí)間45分鐘授課老師教材內(nèi)容1、學(xué)習(xí)下壓式和上挑式傳、接棒技術(shù);2、學(xué)習(xí)跑動(dòng)中傳、接棒技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)1,
通過本次課的教學(xué),使學(xué)生初步掌握下壓式和上挑式傳、接棒技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng);2,
激發(fā)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣,通過游戲競爭提高快速跑能力;3,
在游戲與娛樂中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。課的部分課的內(nèi)容時(shí)間次數(shù)組織、教法、學(xué)法與要求開始部分1、體育委員集合、整隊(duì)、向老師報(bào)告人數(shù)。2、師生問好,宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容。3、安排見習(xí)生。3`組織教法與要求:1、組織隊(duì)形:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△2、要求:精神飽滿、隊(duì)伍整齊、安靜。準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分1、課前熱身:繞田徑場慢跑一圈。2、熱身操:1)頭部運(yùn)動(dòng);2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng);3)腰部運(yùn)動(dòng);4)膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng);5)弓步壓腿;6)手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)。3、熱身游戲:齊心協(xié)力站起來一、上挑式傳、接棒原地練習(xí);二、下壓式傳、接棒原地練習(xí);三、跑動(dòng)中傳、接棒技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí);1、上挑式跑動(dòng)中傳接棒技術(shù)練習(xí);2、下壓式跑動(dòng)中傳、接棒技術(shù)練習(xí);3、用上面的方法以比賽的形式進(jìn)行教學(xué)。四、放松游戲:“喊數(shù)抱團(tuán)”1、
集合整隊(duì),學(xué)生原地抖動(dòng)上下肢進(jìn)行放松;2、
小結(jié)本次課情況;3、師生再見;4、
回收器材。2`3`4`4`4`6`6`5`5`3`4x8拍2次4次4次每組2次每組2次1次6次以上組織教法與要求:1、向左轉(zhuǎn),第一排先跑,第二、三、四、五排依次跟上。2、按廣播體操隊(duì)形散開,聽口令,跟隨老師一起做。要求:快、靜、齊。3、將學(xué)生分成人數(shù)相等的6個(gè)隊(duì),然后集體坐在地上,各個(gè)隊(duì)的隊(duì)員背靠背、手扣手,相互借力,相互依靠,齊心協(xié)力站起來,以最先站起來的隊(duì)為勝隊(duì),最后面站起來的兩個(gè)隊(duì)罰做俯臥撐。1、組織隊(duì)形:廣播體操隊(duì)形散開站立,前后對齊。2、教法與學(xué)法:(1)動(dòng)作要領(lǐng):接棒人的手臂自然向后伸出,掌心向后,拇指與其他四指自然張開,虎口朝下,傳棒人員將棒由下向前上方送入接棒人的手中。(2)要求:教師先講解示范,然后由學(xué)生進(jìn)行原地傳、接棒技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。1、組織隊(duì)形:廣播體操隊(duì)形散開站立,前后對齊。2、教法與學(xué)法:(1)動(dòng)作要領(lǐng):接棒人的手臂向后伸出,手腕內(nèi)旋,掌心向上,拇指與其他四指自然張開,虎口朝后,傳棒人將棒的前部由上向下傳到接棒人的手中。(2)要求:教師先示范講解,然后由學(xué)生進(jìn)行原地傳、接棒技術(shù)的學(xué)習(xí)和練習(xí)。1、組織隊(duì)形:畫兩條相隔20米平行線作為起跑線和終點(diǎn)線,學(xué)生成若干組進(jìn)行傳、接棒技術(shù)練習(xí)。2、教法與學(xué)法:把學(xué)生平均分成4組,每組20人,第四組8人,分組按順序進(jìn)行,先由第一組開始,令10人站于起跑線后,另10人站于起跑線與終點(diǎn)線的中間,相互對齊。當(dāng)聽到哨聲后,站于起跑線的同學(xué)快速跑向中間相對應(yīng)的同學(xué),并將接力棒以上挑式傳給相對應(yīng)的同學(xué),中間的同學(xué)接過棒后,以最快的速度跑到終點(diǎn)線,然后往回跑再將接力棒傳給在中間做好準(zhǔn)備的同學(xué),中間的同學(xué)接過棒后以最快的速度返回到起跑線,完成后換下一組進(jìn)行。3、要求:教師先講解示范,然后由學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí);學(xué)生在傳接棒時(shí)必須喊出“接”的口號以示知接棒的同學(xué),接棒的同學(xué)在看到傳棒的同學(xué)相隔5米的時(shí)候要開始慢跑起動(dòng),傳接棒必須在5米的范圍內(nèi)交接完成。XXXXXXXXXXX組織隊(duì)形1、組織隊(duì)形、教法、學(xué)法與要求均與上挑式相同。1、組織方法:分組進(jìn)行,每組中跑得最慢的1至2個(gè)隊(duì)罰做俯臥撐。游戲方法:在一塊平坦場地上,把學(xué)生分成兩排,繞圓圈成逆時(shí)針和順時(shí)針方向跑動(dòng),隨時(shí)聽老師的口號,當(dāng)聽到老師所喊的數(shù)后,學(xué)生必須按照老師所喊出的數(shù)字尋找相應(yīng)數(shù)量的同伴與師所喊數(shù)字相符合,在10秒鐘之內(nèi),如果所找到的同伴沒有符合老師所喊數(shù)字的同學(xué),必須罰做俯臥撐。要求:學(xué)生在慢跑中要手、腳抖動(dòng)進(jìn)行放松。1、組織隊(duì)形:學(xué)生成五列橫隊(duì):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△場地器材
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國集線器市場運(yùn)行動(dòng)態(tài)與發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025-2030年中國鋁板帶箔材行業(yè)運(yùn)營狀況及發(fā)展規(guī)劃分析報(bào)告
- 2025-2030年中國造影劑行業(yè)市場運(yùn)行狀況及前景趨勢分析報(bào)告
- 重慶師范大學(xué)《酒水與酒吧管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧夏大學(xué)新華學(xué)院《植物細(xì)胞工程》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 濟(jì)南大學(xué)《管理研究方法導(dǎo)讀》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北工業(yè)大學(xué)《中學(xué)思想政治教育學(xué)科教育學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津體育職業(yè)學(xué)院《勘查地球物理方法及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 新疆機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院《現(xiàn)場總線技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《戰(zhàn)略與公司管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的解讀及設(shè)計(jì)要領(lǐng)
- 光伏發(fā)電站項(xiàng)目安全技術(shù)交底資料
- 富血小板血漿(PRP)臨床實(shí)踐與病例分享課件
- 光伏工程施工組織設(shè)計(jì)
- 《護(hù)理科研》課件
- 人教版(2024新版)八年級上冊物理《開啟科學(xué)探索之旅》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 年產(chǎn)1萬噸的二氧化碳捕集及資源化利用全流程示范項(xiàng)目可行性研究報(bào)告模板-立項(xiàng)拿地
- 部編版語文四年級下冊第六單元大單元作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題100道及答案解析
- 2024至2030年中國細(xì)胞農(nóng)業(yè)動(dòng)向追蹤與發(fā)展前景現(xiàn)狀探索報(bào)告
- 2024年新高考全國1卷第16題說題課件
評論
0/150
提交評論