三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第16課 好看的手提袋｜蘇少版

三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第16課好看的手提袋｜蘇少版教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠了解手提袋的基本結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)元素，掌握設(shè)計(jì)手提袋的基本方法，提高審美能力和創(chuàng)造力。2.過程與方法：通過觀察、討論和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工藝術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容1.手提袋的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)元素：介紹手提袋的基本結(jié)構(gòu)，如提手、袋身、底部等，以及設(shè)計(jì)元素，如顏色、圖案、材質(zhì)等。2.設(shè)計(jì)手提袋的方法：教授設(shè)計(jì)手提袋的基本方法，包括選擇合適的材料、工具和技巧，以及如何將設(shè)計(jì)元素應(yīng)用到手提袋上。3.實(shí)踐操作：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)并制作自己的手提袋。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：了解手提袋的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)元素，掌握設(shè)計(jì)手提袋的基本方法。2.難點(diǎn)：如何將設(shè)計(jì)元素應(yīng)用到手提袋上，使手提袋既實(shí)用又美觀。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：手提袋樣品、設(shè)計(jì)圖例、PPT課件。2.學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過展示各種手提袋樣品，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注手提袋的設(shè)計(jì)。2.新授：介紹手提袋的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)元素，教授設(shè)計(jì)手提袋的基本方法。3.實(shí)踐操作：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，設(shè)計(jì)并制作自己的手提袋。4.展示與評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，互相評(píng)價(jià)，教師給予反饋和建議。板書設(shè)計(jì)1.好看的手提袋2.提綱：手提袋的結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)元素、設(shè)計(jì)手提袋的方法、實(shí)踐操作、展示與評(píng)價(jià)作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)并制作一個(gè)手提袋，要求結(jié)構(gòu)完整，設(shè)計(jì)美觀，具有創(chuàng)意。2.提交方式：學(xué)生將作品帶到學(xué)校，進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。課后反思1.教學(xué)效果：學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)手提袋的方法有了基本的了解，能夠獨(dú)立完成手提袋的設(shè)計(jì)和制作。2.改進(jìn)措施：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，可以提供更多的材料供學(xué)生選擇，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和興趣。重點(diǎn)細(xì)節(jié)：設(shè)計(jì)手提袋的方法詳細(xì)補(bǔ)充和說明1.選擇合適的材料材料選擇的重要性：合適的材料是設(shè)計(jì)美觀、實(shí)用的手提袋的基礎(chǔ)。教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)選擇材料時(shí)需要考慮的因素，如材料的質(zhì)地、顏色、厚度和耐用性。材料的種類：介紹常見的制作手提袋的材料，如紙張（彩紙、卡紙）、布料、塑料等。每種材料的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景，例如，紙張適合簡(jiǎn)單的手提袋制作，布料則更適合耐用和可重復(fù)使用的手提袋。環(huán)保材料：鼓勵(lì)學(xué)生考慮使用環(huán)保材料，如可回收的紙張或布料，以此培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。2.工具和技巧基本工具介紹：講解制作手提袋所需的基本工具，如剪刀、膠水、畫筆、尺子等。強(qiáng)調(diào)工具的正確使用方法和安全注意事項(xiàng)。特殊技巧：介紹一些特殊的技巧，如折紙、剪紙、繪畫、印刷等，這些技巧可以使手提袋更具個(gè)性和創(chuàng)意。技巧的應(yīng)用：通過示例，展示如何將這些技巧應(yīng)用到手提袋的設(shè)計(jì)中，例如，如何通過折紙技巧制作出有立體感的裝飾。3.設(shè)計(jì)元素的應(yīng)用設(shè)計(jì)元素的種類：詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)元素，如顏色、圖案、文字、形狀等。每種設(shè)計(jì)元素在提升手提袋美觀性和功能性方面的作用。設(shè)計(jì)原則：講解設(shè)計(jì)的基本原則，如對(duì)比、重復(fù)、平衡等，這些原則有助于學(xué)生創(chuàng)造出和諧、吸引人的設(shè)計(jì)。個(gè)性化設(shè)計(jì)：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合個(gè)人興趣和喜好進(jìn)行設(shè)計(jì)，如使用自己喜歡的顏色、圖案或加入自己的名字或標(biāo)志。4.實(shí)踐操作指導(dǎo)制作步驟：詳細(xì)講解手提袋的制作步驟，包括剪裁材料、折疊、粘貼、裝飾等。每個(gè)步驟都應(yīng)配有圖示或?qū)嵨锸痉?，以便學(xué)生更好地理解和模仿。注意事項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)在制作過程中需要注意的細(xì)節(jié)，如確保粘合部分牢固、邊緣整齊等，這些細(xì)節(jié)會(huì)影響手提袋的整體質(zhì)量和外觀。創(chuàng)新鼓勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生在制作過程中發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的設(shè)計(jì)組合和裝飾方法，以制作出獨(dú)一無二的手提袋。5.評(píng)價(jià)與反饋評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：明確評(píng)價(jià)手提袋的標(biāo)準(zhǔn)，包括設(shè)計(jì)創(chuàng)意、材料使用、制作技巧和實(shí)用性等方面。學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，這不僅能夠提高學(xué)生的審美能力，還能增進(jìn)同學(xué)之間的交流和學(xué)習(xí)。教師反饋：教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的作品時(shí)，應(yīng)提供具體的反饋和建議，幫助學(xué)生識(shí)別自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。通過上述的詳細(xì)補(bǔ)充和說明，學(xué)生可以更加全面地了解設(shè)計(jì)手提袋的方法，從而在實(shí)際操作中更加得心應(yīng)手，創(chuàng)作出既實(shí)用又美觀的手提袋作品。這樣的教學(xué)過程不僅能夠提高學(xué)生的美術(shù)技能，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美能力。6.教學(xué)策略與活動(dòng)設(shè)計(jì)互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問、討論等方式與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與。例如，教師可以問學(xué)生：“你們認(rèn)為什么樣的手提袋設(shè)計(jì)最吸引人？”或“如果你是一個(gè)設(shè)計(jì)師，你會(huì)如何選擇材料？”等問題，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維。分組合作：將學(xué)生分成小組，每組學(xué)生共同設(shè)計(jì)并制作一個(gè)手提袋。這樣的合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和協(xié)作，同時(shí)也能夠讓學(xué)生從同伴那里學(xué)習(xí)到不同的想法和技巧。角色扮演：讓學(xué)生扮演小小設(shè)計(jì)師的角色，模擬真實(shí)的設(shè)計(jì)過程。這樣的角色扮演可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)也能夠讓學(xué)生更加深入地理解設(shè)計(jì)的過程和挑戰(zhàn)。工藝展示：在課程結(jié)束前，組織一個(gè)手提袋設(shè)計(jì)的展示會(huì)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的作品，并從他人的作品中獲得靈感。這樣的展示會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的成就感，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和欣賞。7.教學(xué)評(píng)估與反饋形成性評(píng)估：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)不斷觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并提供及時(shí)的反饋。這樣的形成性評(píng)估可以幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，并不斷提高自己的技能。8.教學(xué)拓展與延伸家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)一個(gè)相關(guān)的家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中繼續(xù)實(shí)踐和探索。例如，學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)手提袋，并解釋他們的設(shè)計(jì)理念?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)：將手提袋設(shè)計(jì)與其他學(xué)科結(jié)合起來，例如，學(xué)生可以在手提袋上繪制數(shù)學(xué)圖形，或?qū)懮献?/p>