云南省德宏傣族景頗族自治州隴川縣2023-2024學年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

云南省德宏傣族景頗族自治州隴川縣2023-2024學年四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．一個合唱團有50人，其中女生有30人。女生人數(shù)占合唱團總人數(shù)的（________），男生人數(shù)占總人數(shù)的（________）。2．分別用分數(shù)和小數(shù)表示下圖的涂色部分。分數(shù)：（________）分數(shù)：（________）分數(shù)：（________）小數(shù)：（________）小數(shù)：（________）小數(shù)：（________）3．在下面的里填上“>”“<”或“=”．3米6厘米3.5米900÷25×4900÷(25×4)8.069噸8.609噸101×85100×85+854．已知a、b、c、d四個數(shù)的平均數(shù)是97，這四個數(shù)的和是（________）。5．用4個擺立體圖形，從前面看是，從左面看是，有（________）種不同的擺法。6．與自然數(shù)相鄰的兩個自然數(shù)是（______）和（______）。7．一個梯形內(nèi)角和是（___）度,一個五邊形內(nèi)角和是（___）度。8．比大小4.8×0.14.80.383.8×1O.99．5.62828……是一個（________）小數(shù)，可以記作（____________）．10．用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形,拼成的平行四邊形的底是18厘米,高是10厘米,這個平行四邊形的面積是（_____）平方厘米,其中一個三角形的面積是（_____）平方厘米。11．用四個“3”和四個“0”組成能讀出一個“零”的八位數(shù)是（_______），能讀出兩個“零”的八位數(shù)是（_____），能讀出三個“零”的八位數(shù)是（______）．二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．四年級一班小明的體重大約是3.15千克．_____（判斷對錯）13．有很多事情要做時，能同時做的事盡量同時做，這樣可以節(jié)省時間．（______）14．一個木頭，要把它平均分成8段，每鋸一段要用4分鐘，鋸完一共要用32分鐘。（_______）15．0.28和0.280的大小相等，表示的意義也一樣。（____）16．孫悟空把金箍棒先縮小到原長度的，再擴大到它的1000倍，這時金箍棒的長度沒發(fā)生變化。（________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．1000張紙幣放在一起的高度是5.3厘米，平均每張紙的厚度是（）厘米．A．0.0053 B．0.053 C．5.318．下列式子中，與的積不相等的是（）。A． B． C． D．19．下圖分別是建設銀行、湖北銀行、儲蓄銀行、工商銀行的標志，有（）個是軸對稱圖形。A．4 B．3 C．220．15與72的積減去45與9的商，差是多少？列式為()．A．15×(72－45)÷9 B．15×72－45÷9 C．(15×72－45)÷921．把小數(shù)30.080化簡后是（）。A．30.8 B．30.08 C．3.8四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫得數(shù)。15.8－6.8＝1.7＋0.3＝9.6÷10＝1.07×1000＝0.406×100＝1－0.6＝3060÷1000＝20×99＋20＝23．下面題目怎樣簡便就怎樣計算73×83-73×7336×2572×26+36×48421-175-2525×25×16999×4+333×8824．先用計算器計算左邊三題，再直接寫右邊三題的得數(shù)．39×101=89×101=42×101=65×101=70×101=53×101=五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連．26．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）27．在公路一邊栽樹，每隔5米栽一棵(兩端都栽)，公路長m米(m能被5整除)，用含有字母的算式表示所栽樹的棵數(shù)。當m＝800時，共栽多少棵樹？28．四、五年級同學采集樹種,四年級采了12.5千克,五年級比四年級少采了2.8千克。四、五年級同學一共采集了多少千克?29．一只梅花鹿高1.45米，一只長頸鹿的高度是這只梅花鹿高度的2.8倍．梅花鹿比長頸鹿矮多少米?30．看圖列式解答。①蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校的路程近多少米？②蘭蘭家和陽陽家相距多少米？31．飯店有甲、乙、丙三位顧客，他們每人點了兩道菜，假設兩個廚師做每道菜的時間都相等，如何安排炒菜順序更合理？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、【分析】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用前一個數(shù)除以后一個數(shù)，然后寫成分數(shù)化簡?！驹斀狻?0÷50＝（50－30）÷50＝20÷50＝【點睛】此題主要考查學生對分數(shù)的理解與應用，牢記求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，用前一個數(shù)除以后一個數(shù)。2、0.30.460.228【分析】分數(shù)的意義：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)；當整體被十等分、百等分、千等分等時，此時的分量還可以使用另外一種記錄的方法小數(shù)；（1）整體被分成了10份，其中涂色部分有3份，因此分數(shù)為，用3除以10即可得出小數(shù)為0.3；（2）整體被分成了100份，因為每一列有10份，涂色的有4整列和第五列的6小份，所以其中涂色部分有：10×4＋6＝40＋6＝46（份）因此分數(shù)為，用46除以100即可得出小數(shù)為0.46；（3）整體被分成了1000份，其中涂色部分有228份，因此分數(shù)為：，用228除以1000即可得出小數(shù)為0.228?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：分數(shù)：（）分數(shù)：（）分數(shù)：（）小數(shù)：（0.3）小數(shù)：（0.46）小數(shù)：（0.228）【點睛】本題考查的是分數(shù)和小數(shù)的意義和應用，數(shù)清楚行數(shù)和列數(shù)，找準涂色部分的數(shù)量是解題的關鍵。3、＜＞＜＝【詳解】略4、388【分析】已知四個數(shù)的平均數(shù)是97，根據(jù)平均數(shù)的求法，這四個數(shù)加一起除以4，現(xiàn)在逆運算，用平均數(shù)乘4就是這四個數(shù)的和了?！驹斀狻?7×4＝388故答案為：388【點睛】本題考查平均數(shù)的求法，該題是已知平均數(shù)，要求和，所以要理解并靈活運用平均數(shù)的求法。5、3【分析】用4個小正方體擺立體圖形，從前面和左面均只能看到3個小正方形，說明有一個小正方體同其他三個中的一個重合了。可以先將三個小正方體擺成，此時從前面看是，從左面看是，所以再擺上一個小正方體，擺成或是。也可以先將三個小正方形體擺成，此時從前面看是，從左面看是，所以再擺上一個小正方體，擺成?！驹斀狻坑?個擺立體圖形，從前面看是，從左面看是，則可以擺成、、，所以有3種不同的擺法。故答案為：3。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。6、n－1n＋1【分析】根據(jù)自然數(shù)的排列順序，一個數(shù)相鄰左邊的數(shù)一定比它小1，相鄰右邊的數(shù)一定比它大1?！驹斀狻勘萵小1：n－1；比n大1：n＋1；與自然數(shù)相鄰的兩個自然數(shù)是n－1和n＋1。故答案為：n－1，n＋1?！军c睛】本題的關鍵是清楚自然數(shù)的排列順序，重點字眼是“相鄰”，據(jù)此判斷出答案。7、360540【解析】略8、＜＜【解析】略9、循環(huán)，5.6【解析】試題分析：通過觀察發(fā)現(xiàn)，這個小數(shù)從小數(shù)點后面第二位開始出現(xiàn)循環(huán)的數(shù)字，因此是一個循環(huán)小數(shù)；在簡寫這個小數(shù)時，找出循環(huán)節(jié)，在上面點上小圓點即可．解：5.62828…是一個循環(huán)小數(shù)，可以記作：5.6；故答案為循環(huán)，5.6．點評：此題考查了循環(huán)小數(shù)的意義，以及循環(huán)小數(shù)的簡寫方法．10、18090【解析】略11、333000033300030330030303【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【詳解】試題分析：根據(jù)生活經(jīng)驗、對質量單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知：四年級一班小明的體重是31.5千克，即可得解．解：四年級一班小明的體重是31.5千克，故原題說法錯誤；故答案為×．【點評】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇．13、√【詳解】略14、×【解析】略15、×【解析】略16、√【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：一個數(shù)先縮小到原來的，即縮小1000倍，小數(shù)點向左移動3位；再擴大l000倍，即小數(shù)點再向右移動3位，所以這個小數(shù)的小數(shù)點的位置實際沒有變化；由此可以進行假設來解答?！驹斀狻考僭O金箍棒長度是1.8米，1.8÷1000＝0.0018（米）0.0018×1000＝1.8（米）1.8米＝1.8米所以孫悟空把金箍棒先縮小到原長度的，再擴大到它的1000倍，這時金箍棒的長度沒發(fā)生變化，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、A【解析】根據(jù)除法的意義，用紙的厚度除以張數(shù)，即得平均每張紙的厚度是多少．【詳解】5.3÷1000＝0.0053（厘米）答：平均每張紙的厚度是0.0053厘米．故選A18、D【分析】根據(jù)小數(shù)的乘法計算法則計算出原式和四個選項的結果對比即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：原式2.6×1.2＝3.12A．26×0.12＝3.12，與原式積相同。B．1.3×2.4＝3.12，與原式積相同。C．0.26×12＝3.12，與原式積相同。D．2.6×120＝312，與原式積不相等。故答案選：D?！军c睛】本題考查了小數(shù)乘法計算法則，注意小數(shù)乘法在列豎式計算時要右對齊。19、C【分析】從題意可知考查的是軸對稱圖形的定義，第一幅圖沒有對稱軸，第二幅圖有1條對稱軸，第三幅圖沒有對稱軸，第四幅圖有2條對稱軸?！驹斀狻肯聢D分別是建設銀行、湖北銀行、儲蓄銀行、工商銀行的標志，有2個是軸對稱圖形。故答案為：C?！军c睛】如果沿某條直線對折，對折的兩部分是完全重合的，那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形，這條直線叫做這個圖形的對稱軸。20、B【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序解答即可?！驹斀狻?5與72的積（15×72）減去45與9的商（45÷9），列式為：15×72－45÷9故答案為：B【點睛】此題主要考查整數(shù)四則混合運算的運算順序。21、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，據(jù)此進行化簡。【詳解】去掉小數(shù)末尾的“0”，小數(shù)大小不變，所以去掉30.080末尾的“0”進行化簡，則有：30.080＝30.08。故正確答案是：B?！军c睛】本題考查小數(shù)的性質的運用，要注意化簡時只能去掉小數(shù)末尾的“0”，其他位置的“0”不能去掉。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、9；2；0.96；107040.6；0.4；3.06；2000【分析】（1）根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算；計算小數(shù)加減法時，小數(shù)點必須要對齊，相同數(shù)位要對齊，從低位往高位算起；（2）計算小數(shù)乘法時，先按照整數(shù)乘法的法則算出積，再數(shù)因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從得數(shù)的末位起數(shù)出幾位點上小數(shù)點；（3）除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法法則：①按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊；②如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面補零，再繼續(xù)除；（4）20×99＋20先算乘法，再算加法?！驹斀狻?5.8－6.8＝91.7＋0.3＝29.6÷10＝0.961.07×1000＝10700.406×100＝40.61－0.6＝0.43060÷1000＝3.0620×99＋20＝1980＋20＝2000【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)以及小數(shù)點的位置，然后再進一步計算。23、730;900;3600221;10000;33300【詳解】略24、393942427070898965655353【解析】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【解析】略26、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）27、(m÷5＋1)棵當m＝800時，m÷5＋1＝800÷5＋1＝161答：共栽161棵樹?！窘馕觥柯?8、22.2千克【解析】12.5-2.8+12.5=22.2（千克）29、2.61米【解析】1.45×2.8－1.45＝2.61(米)30、①55米②695米【分析】（1）根據(jù)路程＝速度×時間，用他們的速度差乘時間即可求出蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校近多少米，據(jù)此解答；（2）首先求出蘭蘭和陽陽的速度之和是多少；然后根據(jù)速度×時間＝路程，用兩人的速度之和乘以走的時間，求出蘭蘭家到陽陽家的距離是多少米即可?！驹斀狻竣伲?5－64）×5＝11×5＝55（米）答：蘭蘭家到學校的路程比陽陽家到學校的路程近55米。②（64＋75）×5＝139×5＝695（米）答：蘭蘭家和陽陽家相距695米。【點睛】此題主要考查了行程問題中速度、時間和路程的關系：速度×時間＝路程，路程÷時間＝速度，路