2024年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第1頁
2024年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第2頁
2024年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第3頁
2024年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第4頁
2024年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試題(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE1濱州市二〇二四年初中學(xué)業(yè)水平考試數(shù)學(xué)試題溫馨提示:1.本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,共6頁,滿分120分,考試用時(shí)120分鐘.考試結(jié)束后,將試題卷和答題卡一并交回.2.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上.3.第Ⅰ卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào).答案不能答在試題卷上.4.第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫在試題卷上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶.不按以上要求作答的答案無效.第Ⅰ卷(選擇題共24分)一、選擇題:本大題共8個(gè)小題,每小題3分,滿分24分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求.1.的絕對(duì)值是()A.2 B. C. D.2.如圖,一個(gè)三棱柱無論怎么擺放,其主視圖不可能是()A. B.C. D.3.數(shù)學(xué)中有許多精美的曲線,以下是“懸鏈線”“黃金螺旋線”“三葉玫瑰線”和“笛卡爾心形線”.其中不是軸對(duì)稱圖形的是()A B.C. D.4.下列運(yùn)算正確的是()A. B. C. D.5.若點(diǎn)在第二象限,那么a的取值范圍是()A B. C. D.6.在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加男子跳高15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆撼煽?jī)/m1.501.601.651.701.751.80人數(shù)232341某同學(xué)分析上表后得出如下結(jié)論:①這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的平均數(shù)是1.65;②這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的中位數(shù)是1.70;③這些運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的眾數(shù)是1.75.上述結(jié)論中正確的是()A.②③ B.①③ C.①② D.①②③7.點(diǎn)和點(diǎn)在反比例函數(shù)(為常數(shù))的圖象上,若,則的大小關(guān)系為()A. B. C. D.8.劉徽(今山東濱州人)是魏晉時(shí)期我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,中國(guó)古典數(shù)學(xué)理論的奠基者之一,被譽(yù)為“世界古代數(shù)學(xué)泰斗”.劉徽在注釋《九章算術(shù)》時(shí)十分重視一題多解,其中最典型的是勾股容方和勾股容圓公式的推導(dǎo),他給出了內(nèi)切圓直徑的多種表達(dá)形式.如圖,中,,的長(zhǎng)分別為.則可以用含的式子表示出的內(nèi)切圓直徑,下列表達(dá)式錯(cuò)誤的是()A. B.C D.第Ⅱ卷(非選擇題共96分)二、填空題:本大題共8個(gè)小題,每小題3分,滿分24分.9.若分式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是_____.10.寫出一個(gè)比大且比小的整數(shù)是___________.11.將拋物線先向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,則平移后拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為____________.12.一副三角板如圖1擺放,把三角板繞公共頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2,即時(shí),的大小為____________.13.如圖,在中,點(diǎn)D,E分別在邊上.添加一個(gè)條件使,則這個(gè)條件可以是____________.(寫出一種情況即可)14.如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,若四邊形AOCD是菱形,∠B的度數(shù)是______.15.如圖,四邊形AOBC四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是,,,,在該平面內(nèi)找一點(diǎn)P,使它到四個(gè)頂點(diǎn)的距離之和最小,則P點(diǎn)坐標(biāo)為____________.16.如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B均在格點(diǎn)上.(1)的長(zhǎng)為____________;(2)請(qǐng)只用無刻度的直尺,在如圖所示的網(wǎng)格中,畫出以為邊的矩形,使其面積為,并簡(jiǎn)要說明點(diǎn)C,D的位置是如何找到的(不用證明):____________.三、解答題:本大題共8個(gè)小題,滿分72分.解答時(shí)請(qǐng)寫出必要的演推過程.17.計(jì)算:.18.解方程:(1);(2).19.歐拉是歷史上享譽(yù)全球的最偉大的數(shù)學(xué)家之一,他不僅在高等數(shù)學(xué)各個(gè)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn),也在初等數(shù)學(xué)中留下了不凡的足跡.設(shè)a,b,c為兩兩不同的數(shù),稱為歐拉分式.(1)寫出對(duì)應(yīng)的表達(dá)式;(2)化簡(jiǎn)對(duì)應(yīng)的表達(dá)式.20.某校勞動(dòng)實(shí)踐基地共開設(shè)五門勞動(dòng)實(shí)踐課程,分別是A:床鋪整理,B:衣物清洗,C:手工制作、D:簡(jiǎn)單烹飪、E:綠植栽培;課程開設(shè)一段時(shí)間后,季老師采用抽樣調(diào)查的方式在全校學(xué)生中開展了“我最喜歡的勞動(dòng)實(shí)踐課程”為主題的問卷調(diào)查.根據(jù)調(diào)查所收集的數(shù)我進(jìn)行整理、繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息,請(qǐng)回答下列問題:(1)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并直接寫出“手工制作”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù);(2)若該校共有1800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全校最喜歡“綠植栽培”的學(xué)生人數(shù);(3)小蘭同學(xué)從B,C,D三門課程中隨機(jī)選擇一門參加勞動(dòng)實(shí)踐,小亮同學(xué)從C,D,E三門課程中隨機(jī)選擇一門參加勞動(dòng)實(shí)踐,求兩位同學(xué)選擇相同課程的概率.21.【問題背景】某校八年級(jí)數(shù)學(xué)社團(tuán)在研究等腰三角形“三線合一”性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):①如圖,在中,若,,則有;②某同學(xué)順勢(shì)提出一個(gè)問題:既然①正確,那么進(jìn)一步推得,即知,若把①中的替換為,還能推出嗎?基于此,社團(tuán)成員小軍、小民進(jìn)行了探索研究,發(fā)現(xiàn)確實(shí)能推出,并分別提供了不同的證明方法.小軍證明:分別延長(zhǎng)至E,F(xiàn)兩點(diǎn),使得……小民證明:∵.∴與均直角三角形、根據(jù)勾股定理,得……【問題解決】(1)完成①的證明;(2)把②中小軍、小民的證明過程補(bǔ)充完整.22.春節(jié)期間,全國(guó)各影院上映多部影片,某影院每天運(yùn)營(yíng)成本為2000元,該影院每天售出的電影票數(shù)量y(單位:張)與售價(jià)x(單位:元/張)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系(,且x是整數(shù)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示:電影票售價(jià)x(元/張)4050售出電影票數(shù)量y(張)164124(1)請(qǐng)求出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)設(shè)該影院每天的利潤(rùn)(利潤(rùn)票房收入運(yùn)營(yíng)成本)為w(單位:元),求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)該影院將電影票售價(jià)x定為多少時(shí),每天獲利最大?最大利潤(rùn)是多少?如圖1,中,點(diǎn)D,E,F(xiàn)分別在三邊上,且滿足.23.①求證:四邊形為平行四邊形;②若,求證:四邊形為菱形;24.把一塊三角形余料(如圖2所示)加工成菱形零件,使它的一個(gè)頂點(diǎn)與的頂點(diǎn)M重合,另外三個(gè)頂點(diǎn)分別在三邊上,請(qǐng)?jiān)趫D2上作出這個(gè)菱形.(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法.)25.【教材呈現(xiàn)】現(xiàn)行人教版九年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材85頁“拓廣探索”第14題:14.如圖,在銳角中,探究,,之間的關(guān)系.(提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論