泉州市外國語學(xué)校、東海中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級3月質(zhì)量監(jiān)測道德與法治試題【帶答案】

福建省泉州市外國語學(xué)校、東海中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級3月質(zhì)量監(jiān)測道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題1.青春期青少年身體變化主要表現(xiàn)在（）①智力逐步發(fā)展到高峰期②性機(jī)能的成熟③身體外形的變化④身體內(nèi)部器官的完善A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查生理變化。②③④：青春期青少年身體變化主要表現(xiàn)在性機(jī)能的成熟，身體外形的變化，身體內(nèi)部器官的完善，②③④說法正確；①：智力逐步發(fā)展到高峰期屬于心理變化，①說法不符題意，排除；故本題選D。2.“小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，但又一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了--”，歌詞演繹了少年期到青春期的變化，該變化的心理原因有（）①內(nèi)部器官不斷完善②自我意識(shí)不斷增強(qiáng)③情感世界愈加豐富④說話聲音發(fā)生變化A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的心理變化。②③：“小小少年很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，但又一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都到了……”體現(xiàn)了少年期到青春期自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富，②③正確；①④：屬于生理變化，①④不符合題意；故本題選C。3.進(jìn)入青春期，七年級小貝有以下變化。其中，屬于心理變化的有（）①小貝長得越來越高了②小貝逐漸開始長胡須了③小貝開始對父母的一些做法有反抗情緒了④小貝膽子也越來越大了，也越來越喜歡參加集體活動(dòng)了A.①④ B.①② C.③④ D.②③【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春期的心理變化。③④：青春期的我們心理充滿矛盾，渴望獨(dú)立，自我意識(shí)增強(qiáng)，情緒不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)，開始出現(xiàn)逆反心理，如開始對父母的一些做法有反抗情緒了。也開始喜歡參加集體活動(dòng)，也沒有那么膽小了，說明心理變得強(qiáng)大了，屬于青春期心理變化，故③④正確；①②：青春期的我們身高增加、開始長胡須這些屬于青春期的生理變化，故排除①②；故本題選C。4.下列不是青春期矛盾心理主要表現(xiàn)的是（）A.成功與失敗的矛盾 B.反抗與依賴的矛盾C.閉鎖與開放的矛盾 D.勇敢與怯懦的矛盾【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對青春期心理矛盾的認(rèn)識(shí)和理解。

BCD：青春期是一個(gè)極為特殊的階段，生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)育速度相對滯后，身心處于一種不平衡狀態(tài)，容易引起種種心理發(fā)展上的矛盾。主要表現(xiàn)為反抗與依賴、閉鎖與開放、勇敢與懦弱。青春期的心理矛盾有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長提供了契機(jī)，BCD觀點(diǎn)正確，不符合題意，排除；

A：不屬于青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)，A符合題意；

故本題選A。5.生活中有這樣一種現(xiàn)象：有的男生說話細(xì)聲細(xì)氣，性格含蓄內(nèi)向；有的女生裝扮中性，粗獷豪放，對于青春期特有的生理和心理變化我們應(yīng)該（）A.改變裝扮中性女生的穿著習(xí)慣 B.遠(yuǎn)離內(nèi)向的男生C.避免與眾不同 D.平靜而欣然地接受【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待青春期的生理和心理變化。D：因?yàn)榍啻浩诘哪猩c女生生理和心理上的都發(fā)生了很大的變化，我們要正確對待青春期性別刻板印象，承認(rèn)人和人之間存在差異，要學(xué)會(huì)平靜而欣然地接受，故D正確；A：我們應(yīng)該改變對青春期性別的刻板印象，學(xué)會(huì)尊重和接受他人的穿著打扮，故A錯(cuò)誤；B：性格內(nèi)向的人不應(yīng)該受到歧視，故B錯(cuò)誤；C：不要被性別刻板印象束縛，接受自己的不同，做真實(shí)的自己，故C錯(cuò)誤；故本題選D。6.春雨無語，卻滋潤著大地；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻煥發(fā)出活力……美好的青春需要我們（）A.認(rèn)識(shí)自我，悅納自己的一切 B.促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展C.消除內(nèi)心矛盾，健康成長 D.珍惜青春時(shí)光，盡情享樂【答案】B【解析】【詳解】本題考查珍惜青春。B：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，美好的青春需要我們珍惜時(shí)間、努力拼搏，要促進(jìn)生理和心理的協(xié)調(diào)發(fā)展，正確對待青春期的身心變化，所以B正確；A：一切，說法絕對化，A錯(cuò)誤；C：應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)內(nèi)心矛盾，健康成長，不消除，C錯(cuò)誤；D：“盡情享樂”是消極的生活態(tài)度，D錯(cuò)誤；故本題選B。7.進(jìn)入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，首先就是來自學(xué)習(xí)上的煩惱，據(jù)調(diào)查，有61.7%的中學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大，他們認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)非常努力，可是父母和老師還是不滿意，為此覺得苦悶、心煩。要擺脫這些煩惱，我們應(yīng)該（）①不要理會(huì)和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情②與父母、老師多溝通，增進(jìn)相互的理解③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”④排斥父母、老師，封閉自己，獨(dú)自忍受A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)矛盾心理。②③：進(jìn)入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，要擺脫這些煩惱，我們應(yīng)該與父母、老師多溝通，增進(jìn)相互的理解，學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，②③正確；①：我們不能只學(xué)習(xí)，①錯(cuò)誤；④：不能封閉自己，不利于自身的成長，④錯(cuò)誤；故本題選B。8.《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中（）①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判②要善于合作交流，相互取長補(bǔ)短③要敢于否定一切，堅(jiān)持自我判斷④要聯(lián)系生活實(shí)際，積極探索發(fā)現(xiàn)A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查思維的批判性。①④：杭州一小學(xué)生發(fā)現(xiàn)《西游記》中吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食，她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中，我們要聯(lián)系實(shí)際，積極探索發(fā)現(xiàn)，要勤于觀察思考，敢于發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)批判精神，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，①④說法正確；②：不是學(xué)習(xí)過程中的做法，與題干不符；③：錯(cuò)誤，不能對一切事情說“不”；故本題選C。9.青春雖然有很多苦惱，但更多的是夢想、激情和幸福。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提升個(gè)人生命的意義，就必須（）①發(fā)展獨(dú)立思維②培養(yǎng)批判精神③張揚(yáng)個(gè)性，唯我獨(dú)尊④開發(fā)創(chuàng)造潛力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。①②④：依據(jù)教材內(nèi)容，青春雖然有很多苦惱，但更多的是夢想、激情和幸福。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提升個(gè)人生命的意義，就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。①②④說法正確；③：張揚(yáng)個(gè)性，唯我獨(dú)尊的態(tài)度不利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，③說法錯(cuò)誤；故本題選B。10.子曰：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！币馑际强桌戏蜃诱J(rèn)為，對大家都說好或壞的人，都要做考察。這啟發(fā)我們（）A.要站在大多數(shù)人的一邊 B.要學(xué)會(huì)廣交朋友，收獲友誼C.要恪守道德，遵守法律 D.不盲目從眾，要有自己的觀察和思考【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨(dú)立思維的相關(guān)知識(shí)。A：要站在大多數(shù)人的一邊與題意相反，A錯(cuò)誤；B：要學(xué)會(huì)廣交朋友，收獲友誼與題意無關(guān)，B錯(cuò)誤；C：要恪守道德，遵守法律屬于社會(huì)規(guī)則，在題干中沒有體現(xiàn)，C錯(cuò)誤；D：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！币馑际强桌戏蜃诱J(rèn)為，對大家都說好或壞的人，都要做考察。這啟發(fā)我們要學(xué)會(huì)自己去考察，也就是要有自己的判斷，不盲目從眾，要有自己的觀察和思考，D正確；故本題選D。11.思維的批判性，表現(xiàn)在（）①對事情有自己的看法②敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)③敢于對不合理的事情說“不”④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查思維的批判性。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，思維的批判性，表現(xiàn)在對事情有自己的看法，敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)等，故①②③④說法正確；故本題選D。12.“科學(xué)精神”是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)之一，其包含了“批判質(zhì)疑”素養(yǎng)。培養(yǎng)思維的批判性有助于我們（）①發(fā)現(xiàn)問題、解決問題②快速地完成作業(yè)③探索解決問題的方案④從不同角度思考問題A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)培養(yǎng)思維的批判性的重要性。培養(yǎng)思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，探索解決問題的方案；從不同角度思考問題，①③④觀點(diǎn)正確；②觀點(diǎn)中的快速一詞錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。13.青春最大的魅力和感染力，也許不僅在其銳氣和勇氣，也不僅在其夢想與希望，更在其生命中萌動(dòng)著的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。下列體現(xiàn)青春創(chuàng)造力的是（）①小凡課余時(shí)間利用廢舊電線制作動(dòng)物、人物造型②欣欣利用多種方法解答數(shù)學(xué)題③小明主動(dòng)幫助有困難的鄰居④聰聰將普通晾衣架改進(jìn)為多用型晾衣架A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對青春創(chuàng)造的理解。①②④：我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。創(chuàng)造離不開實(shí)踐。青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界。故①②④體現(xiàn)了青春的創(chuàng)造，符合題意；③：這是樂于助人的表現(xiàn)，與青春創(chuàng)造無關(guān)，與題意不符；故本題選B。14.進(jìn)入青春期，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在_____等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。①性格特征②飲食習(xí)慣③思維方式④學(xué)習(xí)成績A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查男女差異。根據(jù)教材內(nèi)容可知，進(jìn)入青春期，在社會(huì)文化的影響下，男生女生在性格特征、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。①③是正確的。②④是錯(cuò)誤的，在飲食習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績方面，男女生沒有表現(xiàn)出各自性別特點(diǎn)，排除。故本題選C。15.同學(xué)們最近欣賞了中國首位出艙女航天員王亞平，巾幗不讓須眉的颯爽英姿，類似于航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè)，出現(xiàn)了女性的身影。這一變化告訴我們（）A.男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，無法取長補(bǔ)短B.打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能C.只有當(dāng)中國女航天員，才能正確樹立自我形象D.我們應(yīng)該平靜地接受青春期特有的生理變化【答案】B【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。B：在社會(huì)中，人們對性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。分析題干，女航天員王亞平從事航天員這類在傳統(tǒng)觀念中應(yīng)由男性從事的職業(yè)，打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)掘自身的潛能，故B說法符合題意；A：男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，要取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，不斷完善自己，故A說法錯(cuò)誤；C：“只有……才能”說法過于絕對，故C說法錯(cuò)誤；D：材料沒體現(xiàn)對生理變化態(tài)度，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。16.“男孩是土地/堅(jiān)定中充滿銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛在綠茵場上馳騁/女孩喜在陽光下嬉戲/男孩會(huì)自我激勵(lì)地說/我要堅(jiān)強(qiáng)/我要執(zhí)著/女孩常對溪流講/我會(huì)欣賞/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撐一片藍(lán)天?！边@首小詩告訴我們，男生女生（）①擁有各自的性別優(yōu)勢②要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢③差別太大，很難找到共同語言④應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查性別差異。①②④：題干中的小詩說明男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)和欣賞對方的優(yōu)勢，“共撐一片藍(lán)天”說明男生女生要相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，①②④說法正確；③：說法過于絕對，男生女生雖然在性別特征方面有差別，但還是可以找到共同語言的，③說法錯(cuò)誤；故本題選C。17.青春期充滿著誘惑和神秘，它是我們心理和身體互動(dòng)最為緊密的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，男女同學(xué)會(huì)產(chǎn)生互相吸引的心理，表現(xiàn)為希望引起異性的注意和好感，男女同學(xué)喜歡接近等。對這種現(xiàn)象，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①這是一種不良現(xiàn)象，會(huì)使我們學(xué)壞②這是一種不能說的苦惱，會(huì)影響我們健康成長③這是青春成長中的正?，F(xiàn)象④這是青春期的心理萌動(dòng)，應(yīng)慎重對待A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對青春期的異性交往的認(rèn)識(shí)和理解。①②：進(jìn)入到青春期，我們會(huì)出現(xiàn)對異性的好感，這是一種正?，F(xiàn)象，故①②說法錯(cuò)誤；③④：材料表明了這是青春成長中的正?，F(xiàn)象，是青春期的心理萌動(dòng)，應(yīng)慎重對待，故③④說法正確；故本題選D。18.習(xí)近平總書記在關(guān)心慰問日夜奮戰(zhàn)在抗擊疫情第一線的醫(yī)務(wù)工作者時(shí)，勉勵(lì)大家堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝疫情。習(xí)近平同志的講話說明了（）A.自強(qiáng)可以讓我們更自信，戰(zhàn)勝自己，超越自己B.有了信心我們什么病毒也不怕，就能取得抗擊疫情的勝利C.自信的人有勇氣去交流和表達(dá)，從而獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能D.自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能和活力，滿懷堅(jiān)定的信心和希望去戰(zhàn)勝疫情【答案】D【解析】【詳解】本題考查對自信認(rèn)識(shí)。D：依據(jù)題文描述，習(xí)近平總書記勉勵(lì)大家堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝疫情，這說明了自信讓我們充滿激情，激發(fā)潛能和活力，滿懷堅(jiān)定的信心和希望去戰(zhàn)勝疫情，故D正確；A：排除，材料未涉及到自強(qiáng)的內(nèi)容；B：錯(cuò)誤，有了信心，有助于我們?nèi)〉每箵粢咔榈膭倮?；C：排除，材料未體現(xiàn)此內(nèi)容；故本題選D。19.小霞的演講稿為了使語言更有說服力、權(quán)威性，增強(qiáng)文采美、文化含量，常常會(huì)引用一些名人名言。下列名言警句中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神的是（）①天行健，君子以自強(qiáng)不息②天生我材必有用③人無恥，無以立④勝人者有力，自勝者強(qiáng)A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查自強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)。①④：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的意思是的運(yùn)動(dòng)剛強(qiáng)勁健，君子處事應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息；“勝人者有力，自勝者強(qiáng)”的意思是戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而戰(zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)大；兩句名言都體現(xiàn)了自強(qiáng)精神，故①④選項(xiàng)說法正確；②：“天生我材必有用”的意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方，體現(xiàn)了自信的品質(zhì)，故②選項(xiàng)不合題意；③：“人無恥，無以立”的意思是因?yàn)橛行邜u心，人才會(huì)節(jié)制自己的行為，體現(xiàn)了行己有恥，故③選項(xiàng)不合題意；故本題選B。20.“青春，一半明媚，一半憂傷。匆忙且不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，當(dāng)我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清?！边@啟示我們（）A.青春的腳步匆匆，無法盡情享受 B.青春美好喜悅，沒有憂愁和煩惱C.青春短暫，要珍惜青春、努力奮斗 D.青春是一本永遠(yuǎn)讀不懂的人生之書【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識(shí)。A：我們要珍惜青春，不能盡情享受，故A說法錯(cuò)誤；B：青春也有煩惱和憂愁，故B說法錯(cuò)誤；C：題文中的觀點(diǎn)表明青春是短暫的，我們要珍惜青春，努力奮斗，故C說法正確；D：沒有正確理解題意，故D不符合題意；故本題選C。21.平日沉默寡言的岳陽同學(xué)在數(shù)學(xué)課上提出一個(gè)新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感受到了別人對自己的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來越踴躍，性格越來越陽光。這表明（）①自信能夠激發(fā)潛能與活力②自信能解決一切問題③自信有助于我們展現(xiàn)才華④青春的探索需要夢想A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信的相關(guān)知識(shí)。①③：青春的探索需要自信。題干中岳陽同學(xué)的前后變化，突出了自信的重要性。自信有助于我們展現(xiàn)才華，能夠激發(fā)潛能與活力故①③正確；②：一切，說法絕對，夸大了自信作用，故排除②；④：題干中未涉及夢想，故排除④；故本題選B。22.因?yàn)槭芤咔橛绊?，今年有些地方轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，但有部分同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，甚至根本不聽，遲交作業(yè)甚至干脆不交作業(yè)，甚至有個(gè)別同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，以下對他們的規(guī)勸正確的是（）①中學(xué)生愛玩游戲不認(rèn)真上網(wǎng)課很正常，不用大驚小怪②我們要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力③青春不意味著肆意放縱，青春需要自律④我們應(yīng)養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，自省和慎獨(dú)，端正自己的行為A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。②③④：題干中的描述體現(xiàn)了部分同學(xué)在上網(wǎng)課時(shí)沒有做到行己有恥，青春不意味著肆意放縱，青春需要自律，要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，故②③④正確；①：中學(xué)生要認(rèn)真上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)是中學(xué)階段的主要任務(wù)，故①錯(cuò)誤；故本題選D。23.慎獨(dú)，是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種境界。下列行為中屬于“慎獨(dú)”的是（）①自習(xí)課上，雖然老師不在，但小玉在安靜地學(xué)習(xí)②盡管無人監(jiān)考，但同學(xué)們都能認(rèn)真答卷③一位男生躲在校園的角落里偷偷吸煙④小勇只有在家長的監(jiān)督下才完成作業(yè)A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查止于至善。①②③④：結(jié)合課本知識(shí)，慎獨(dú)意思是指在獨(dú)處中謹(jǐn)慎不茍，在閑居獨(dú)處無人監(jiān)督之時(shí)，更須謹(jǐn)慎從事，自覺遵守各種道德準(zhǔn)則。故①②符合題意；③④是缺乏自律意識(shí)的表現(xiàn)，沒有做到慎獨(dú)，故說法錯(cuò)誤；故本題選A。24.小敏在觀看完感動(dòng)中國2021年度人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)后，內(nèi)心久久不能平靜。對比他們，回顧自己，小敏決定以后要珍惜時(shí)光，不怕困難，爭取將來能學(xué)有所成，報(bào)效祖國。這說明（）①榜樣不僅僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②好的榜樣，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考③只要善于尋找好的榜樣，我們的社會(huì)就一定能變得更好④榜樣給予我們自我完善的力量，讓我們的青春飛揚(yáng)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查榜樣的力量。①②④：題干中，對比他們，回顧自己，小敏決定以后要珍惜時(shí)光，不怕困難，爭取將來能學(xué)有所成，報(bào)效祖國。這體現(xiàn)了小敏汲取榜樣的力量。榜樣不僅僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；好的榜樣，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考；榜樣給予我們自我完善的力量，讓我們的青春飛揚(yáng)，故①②④正確；③：只要，就，說法絕對，故③錯(cuò)誤；故本題選B。25.“止于至善”，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。下列能體現(xiàn)“止于至善”的有（）①天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來②勿以惡小而為之，勿以善小而不為.③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行A.①③ B.②③ C.①② D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善。②③：止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。做到止于至善要從點(diǎn)滴小事做起，不要因?yàn)樯剖滦《蝗プ?，向榜樣學(xué)習(xí)，②③符合題意；①：詩句體現(xiàn)自信，與題干不符；④：詩句體現(xiàn)實(shí)踐的重要性，與題干不符；故本題選B。二、非選擇題26.判斷說理請你判斷下列說法是否正確，并說明理由。（1）曉云說:“上小學(xué)不覺得自己很矮，上了初中發(fā)現(xiàn)自己又矮又胖，很自卑，不敢和同學(xué)說話，怕他們嘲笑我?！迸袛啵篲______。理由：_______。（2）現(xiàn)在我是初中生了，獨(dú)立能力越來越強(qiáng)了，學(xué)習(xí)生活上的事情不用聽父母的，都要按照自己的想法去做。判斷：_______。理由：_______?！敬鸢浮浚?）①.錯(cuò)誤②.我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己生理變化而自卑，是對自己的尊重。在追求外表的同時(shí)，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美。（2）①.錯(cuò)誤②.獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確對待青春期身體的變化、獨(dú)立思考。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己生理變化而自卑，是對自己的尊重。在追求外表的同時(shí)，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)內(nèi)在美。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。第三步：整合信息，組織答案。27.心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，有男女兩性共同參加的活動(dòng)，較之只有同性參加的活動(dòng)，參與者會(huì)更愉快，更有干勁，表現(xiàn)更出色，這就是“異性效應(yīng)”。女孩子從十一歲到十三歲左右，男孩子從十二歲到十四歲左右。這時(shí)的男、女孩子在一起覺得有意思，異性之間互相觀察、欣賞增加，注意異性的談話、表情、動(dòng)作，而且開始注意己的舉止，想給異性留下好印象。閱讀上述材料，圍繞男女同學(xué)之間的交往問題，下面兩同學(xué)發(fā)表了各自的看法，請你對他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析?！敬鸢浮浚?）異性交往有意義。因?yàn)榕c異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征，有利于增進(jìn)對異性的了解，豐富自身的情感，學(xué)習(xí)對方的長處；有利于擴(kuò)大社會(huì)交往的范圍，增強(qiáng)交往能力，促進(jìn)個(gè)性全面、健康發(fā)展。（2）異性交往要講原則。與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對我們成長的考驗(yàn)。與異性交往時(shí)，我們應(yīng)該心懷坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。（3）隨著青春期的到來，我們關(guān)注異性，渴望接觸、了解異性，甚至萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是正常、自然而又美麗的事情，是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（4）對異性的朦朧情感，并不是真正的愛情。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}主要考查學(xué)生對青春期異性交往的認(rèn)識(shí)和理解。本題共涉及四個(gè)觀點(diǎn)，學(xué)生須逐一進(jìn)行分析。（1）“異性交往有意義”，這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。學(xué)生可從有利于了解異性思維方式；有利于豐富自身情感；有利于取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步；有利于擴(kuò)大交往范圍；有利于促進(jìn)個(gè)性發(fā)展；有利于培養(yǎng)性別意識(shí)等方面來回答。（2）“交往不許講原則”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們與異性交往，應(yīng)做到心懷坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。男女同學(xué)之間的交往，既要相互尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。（3）“欣賞異性很正?！?，這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是因?yàn)楫愋缘奈且驗(yàn)槲覀兡軓膶Ψ缴砩峡吹侥承﹥?yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。（4）“把握情感記心上”，這個(gè)觀點(diǎn)是正確的。在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是真正的愛情。真正的愛情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。世間萬物皆有時(shí)節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。28.【成長的不僅僅是身體】北京二中亦莊學(xué)校五年級小學(xué)生張某寫信給人民教育出版社,指出語文教科書上一幅關(guān)于宋朝知縣的配圖有誤，知縣著裝應(yīng)為青綠色而非紫色。文物專家在看圖后稱張同學(xué)所言是有道理的。（1）“學(xué)貴有疑”啟示我們要培養(yǎng)什么精神?（2）你打算如何培養(yǎng)這種精神?【答案】（1）批判精神。（2）①敢于質(zhì)疑，提出合理化建議。②批判時(shí)要考慮他人感受，更有利于解決問題?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：培養(yǎng)批判精神能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用批判精神的知識(shí)，從理解類習(xí)題的角度進(jìn)行作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)；關(guān)鍵詞：五年級小學(xué)生張某寫信給人民教育出版社,指出語文教科書上一幅關(guān)于宋朝知縣的配圖有誤，知縣著裝應(yīng)為青綠色而非紫色。文物專家在看圖后稱張同學(xué)所言是有道理的→可鏈接批判精神；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查如何培養(yǎng)批判精神，可以結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。29.習(xí)近平總書記在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。廣大青年要堅(jiān)定信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。（1）習(xí)近平總書記為什么強(qiáng)調(diào)青年要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，在生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢想？（2）青春蘊(yùn)含著最偉大的創(chuàng)造力，我們怎樣才能有所創(chuàng)造？【答案】（1）創(chuàng)造離不開實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，能給我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。（2）①我們要敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路。②我們也要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。③青春的創(chuàng)造意味著有自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，影響世界?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)教材知識(shí)，青春的探索需要實(shí)踐，在實(shí)踐中收獲。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，我們要在實(shí)踐中創(chuàng)造廣闊的空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。所以，答案應(yīng)該圍繞著實(shí)現(xiàn)青春夢想的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行組織。（2）依據(jù)課本知識(shí)，創(chuàng)造，需要我們敢于打破常規(guī)，運(yùn)用創(chuàng)新思維追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；人生的價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要與社會(huì)貢獻(xiàn)結(jié)合起來，我們要關(guān)注創(chuàng)造的意義與價(jià)值，做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者；青春的創(chuàng)造需要我們不斷實(shí)踐，用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過勞動(dòng)改變自己，要堅(jiān)定信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，用創(chuàng)造去影響世界。所以，回答此問，我們應(yīng)該圍繞著如何激發(fā)青春的創(chuàng)造力等內(nèi)容具體組織答案。30.【青春飛揚(yáng)】春是自然界一年中的