河源市新河實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題

河源市新河實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)綜合能力練習(xí)生物試題說明：試卷共30道單項(xiàng)選擇題和4道非選擇題，滿分100分，時(shí)間60分鐘。一、選擇題（每題2分，共60分）1.地球生物千奇百怪，多姿多彩，構(gòu)成一個(gè)生機(jī)盎然的世界，下列屬于生物的是（）A.恐龍化石 B.鐘乳石 C.智能機(jī)器人 D.生石花2.“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！痹撛?shī)句體現(xiàn)的生物特征是（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能生長(zhǎng)和繁殖C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)D.生物都有遺傳和變異的特性3.河源市桂山是國(guó)家森林保護(hù)區(qū)，它的不同海拔高度分布的植物有明顯差異，影響此差異的主要因素是（）A.陽(yáng)光 B.溫度 C.水 D.動(dòng)物4.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)是（）A.一個(gè)池塘 B.池塘中的水草 C.池塘中的魚 D.池塘中的所有生物5.下列能正確表示食物鏈的是（）A.草→鼠→蛇→鷹 B.陽(yáng)光→草→鼠→鷹C.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D.草→蝗蟲→青蛙→細(xì)菌6.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈B.若蛇遭大量捕殺，則短時(shí)間內(nèi)青蛙的數(shù)量會(huì)增多C.該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)D.若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最少的生物是鷹7.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的說法中正確的是（）A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈的范圍包括大氣圈、水圈和巖石圈C.地球每年產(chǎn)生氧氣總量最多的是森林生態(tài)系統(tǒng)D.從生態(tài)角度來說，黃河流域和長(zhǎng)江流域的生態(tài)沒有任何關(guān)系8.下列生物實(shí)驗(yàn)所用常規(guī)器材中，對(duì)觀察對(duì)象不具有放大作用的是（）A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.放大鏡9.在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)可能在A.反光鏡上 B.裝片上 C.目鏡上 D.物鏡上10.下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將①一④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是A.①②③④ B.④③②① C.②①④③ D.④③①②11.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，步驟“滴”滴加的液體分別是（）A.生理鹽水和生理鹽水 B.生理鹽水和清水 C.清水和清水 D.清水和生理鹽水12.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中都有能量轉(zhuǎn)換器是（）A.葉綠體 B.線粒體 C.葉綠體和線粒體 D.細(xì)胞膜13.自古詩(shī)人愛“詠蓮”，對(duì)下列詩(shī)句的生物學(xué)解釋錯(cuò)誤的是（）A.出淤泥而不“染”——葉片的上表皮沒有氣孔B.中“通”外直——葉柄長(zhǎng)直，內(nèi)有氣腔C.藕斷“絲”連——“絲”是莖中的輸導(dǎo)組織D.映日荷花別樣“紅”——花瓣細(xì)胞的液泡中有色素14.“克隆羊”是取出A羊的體細(xì)胞核，放入除去細(xì)胞核的B羊卵細(xì)胞中，形成的融合細(xì)胞，經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入C羊體內(nèi)發(fā)育成小羊，則該小羊的長(zhǎng)相與（）羊相似A.A羊 B.B羊 C.C羊 D.不能確定15.綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體B.細(xì)胞→組織→器官→植物體C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D.細(xì)胞→器官→組織→植物體16.下列各項(xiàng)中，不屬于單細(xì)胞生物的是（）A.酵母菌 B.草履蟲 C.衣藻 D.蚯蚓17.如圖表示植物體甲乙兩種細(xì)胞的形成過程，①②③代表不同的生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①代表細(xì)胞的生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大B.②染色體變化明顯C.③代表細(xì)胞的分化，形成不同組織D.甲乙遺傳物質(zhì)不同18.一些大樹的樹干基部生長(zhǎng)了許多綠色絨毯狀的東西，它對(duì)二氧化硫特別敏感，這種“綠色絨毯”最有可能是（）A.蕨類 B.藻類植物 C.苔蘚植物 D.種子植物19.下列屬于藻類、苔蘚和蕨類植物共同特征的是（）A.有根、莖、葉的分化 B.不能產(chǎn)生種子C.水中生活 D.沒有輸導(dǎo)組織20.區(qū)分裸子植物和被子植物的重要依據(jù)是（）A.是否產(chǎn)生種子 B.花瓣的數(shù)量C.種子外是否有果皮 D.根、莖、葉的結(jié)構(gòu)21.從種子的結(jié)構(gòu)來看，我們食用的面粉主要是由小麥種子的哪部分加工而成（）A.胚根 B.胚 C.胚乳 D.子葉22.截至2020年底，中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)已保存野生植物種子10601種。要長(zhǎng)期保存種子，種質(zhì)資源庫(kù)應(yīng)保持（）A.溫暖潮濕 B.低溫潮濕 C.溫暖干燥 D.低溫干燥23.下列關(guān)于開花植物的生長(zhǎng)的說法中，不正確的是（）A.幼根的生長(zhǎng)僅靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量B.植物的葉片由表皮、葉肉和葉脈組成C.植物的莖中有分生組織，能不斷加粗生長(zhǎng)D.植物生長(zhǎng)需要最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽24.下列結(jié)構(gòu)中哪一個(gè)既是植物蒸騰作用的“門戶“，又是氣體交換的“窗口”（）A.葉片 B.葉肉 C.葉綠體 D.氣孔25.荔枝是廣東常見的水果。荔枝花的結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成荔枝種子的是（）A.卵細(xì)胞 B.花藥 C.胚珠 D.子房26.春季植樹時(shí)，為了利于成活，移栽的樹苗常剪去大量枝葉，這樣做的目的是（）A.降低光合作用 B.降低呼吸作用C.降低蒸騰作用 D.為了移栽方便27.綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)質(zhì)是（）A.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B.制造有機(jī)物，釋放能量C.分解有機(jī)物，釋放能量 D.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量28.下圖是用天竺葵驗(yàn)證光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟圖，下列敘述正確的是A.a步驟在黑暗中耗盡葉片中二氧化碳B.b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分C.d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍(lán)色D.該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證葉綠體是光合作用的場(chǎng)所29.冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是（）A降低溫度，促進(jìn)呼吸作用 B.減少水分，促進(jìn)呼吸作用C.降低溫度，抑制呼吸作用 D.減少水分，抑制呼吸作用30.我市積極創(chuàng)建生態(tài)文明城市，大面積增加綠地植被，下列有關(guān)綠色植物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.綠色植物制造有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物B.綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡C.綠色植物能夠提高大氣濕度，增加降水量D.綠色植物的根深入土壤，不利于水土保持二、非選擇題（本題4小題，每題10分，共40分）31.讀圖理解：（1）柑種子中，將來能發(fā)育成新植株的幼體的是______；種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，首先突破種皮發(fā)育形成根的是______（填“胚根”或“胚芽”）。（2）柑植株中的枝條及其綠葉是由______發(fā)育而成的。（3）圖乙中花的主要結(jié)構(gòu)是[__]和[__]（填序號(hào)），它們與柑的繁殖密切相關(guān)。（4）圖丙果實(shí)是由花中的結(jié)構(gòu)④______發(fā)育而來，其中它的果皮是由______發(fā)育而來。（5）構(gòu)成柑樹結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______；從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，植物體比動(dòng)物體少了______，而種子、花和果實(shí)都屬于______。32.資料分析：位于海邊的中山翠亨國(guó)家濕地公園擁有800多畝紅樹林。這里海浪沖擊力大，泥土松軟且缺乏空氣，但是紅樹林的“居民”各有應(yīng)對(duì)妙招。紅海欖會(huì)從枝干上長(zhǎng)出特殊的根，根的表層有幫助氣體交換的孔隙，根中也貫穿著很多空隙，并不適于吸收泥土的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。每逢海水退走后，螃蟹才出洞，撿食落在泥地上尚未腐爛的落葉、殘花和果實(shí)；在樹頂筑巢的鷺鳥也會(huì)飛下來，邁開長(zhǎng)腿涉水，用長(zhǎng)嘴東翻西找，嚇得螃蟹四散奔逃。（1）這片紅樹林可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，是______與______的統(tǒng)一整體，讓這里生機(jī)勃勃的能量源頭是______。（2）紅樹林屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，素有“地球之______”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。濕地里的各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對(duì)穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。（3）從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，紅樹林中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______，螃蟹和鷺鳥是______，泥土中能使落在泥地上的葉、花等腐爛的細(xì)菌、真菌屬于______。（4）紅海欖的特殊根的功能是______，紅海欖這種生長(zhǎng)現(xiàn)象體現(xiàn)了生物能______環(huán)境。33.實(shí)驗(yàn)探究：卵葉海桑是一種自然條件下種子發(fā)芽率極低的瀕危紅樹植物（該植物對(duì)調(diào)節(jié)熱帶氣候和防止海岸侵蝕起重要作用）。為了解其瀕危機(jī)制，某科研團(tuán)隊(duì)展開了光照時(shí)間對(duì)卵葉海桑種子萌發(fā)率的影響的研究。研究方案如下：①六個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入100粒卵葉海桑種子；②提供適宜種子萌發(fā)的水分、溫度和空氣條件。對(duì)六個(gè)培養(yǎng)皿的種子依次進(jìn)行每天光照時(shí)間為0，4，8，12，16，24小時(shí)處理；③觀察記錄種子萌發(fā)情況，第15天統(tǒng)計(jì)總發(fā)芽率，并進(jìn)行三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：（1）本實(shí)驗(yàn)研究的問題：______對(duì)卵葉海桑種子的萌發(fā)率有影響嗎？（2）在方案的步驟②中，給種子萌發(fā)提供適宜的條件時(shí)，每組的溫度、濕度、空氣等條件均______（填“相同”或“不同”），這樣做的目的是______。（3）每組放100粒種子，而不是1粒，目的是______；三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后其發(fā)芽率應(yīng)取三次數(shù)據(jù)的______值。（4）結(jié)果表明：在光照時(shí)間為______小時(shí)的條件下，卵葉海桑種子不能萌發(fā)，說明在有光照的條件下都能______（填“促進(jìn)”或“抑制”）卵葉海桑種子的萌發(fā)；而當(dāng)光照時(shí)間為每天______小時(shí)，最有利其萌發(fā)。（5）即使在條件都適宜的環(huán)境中，種子也不一定都能萌發(fā)，可能的原因是：______。（寫出其中一點(diǎn)即可）34.綜合運(yùn)用：“油菜花美綠葉扶”，如圖表示油菜葉的光合作用，請(qǐng)據(jù)圖回答。（1）寫出圖中下列序號(hào)的名稱：②______，③______。（2）油菜葉通過吸收[①]______和釋放[④]______，對(duì)維持大氣中的碳—氧的相對(duì)平衡也有一定作用。（3）油菜在生長(zhǎng)過程中從土壤中吸收的水