汝州市2023-2024學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題【帶答案】

河南省汝州市2023-2024學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題測試范國：第一單元注意事項：1.本試卷共6頁，兩大題，滿分70分，測試時間60分鐘。2.請用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上或答題卡上。3.答卷前請將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填在題后括號內(nèi)。）1.新學(xué)期開學(xué)第一天，七年級學(xué)生小道和小德在教室和同學(xué)們一起談?wù)撝约旱男伦兓?，下面屬于青春期生理變化的有（）A.思維反應(yīng)的敏捷 B.情感世界的豐富C.自我意識的增強 D.身體外形的變化【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化的相關(guān)知識。D：依據(jù)教材知識可知，青春期我們的生理變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，性機能的成熟，故D符合題意；ABC：思維反應(yīng)的敏捷、情感世界的豐富、自我意識的增強均不屬于青春期生理變化的表現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。2.青春期一般指10-19歲，它是人生發(fā)展的一個重要階段，也是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時期。下列有關(guān)青春期的說法，正確的是（）①青春期的生理變化帶給我們的旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量②處于青春期的我們，擁有充沛的精力，敏捷的思維③青春期讓人產(chǎn)生焦慮情緒，給人帶來煩惱，并且無法調(diào)節(jié)④處于青春期的我們對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期。①②④：依據(jù)教材知識，青春期的生理變化帶給我們的旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；處于青春期的我們，擁有充沛的精力，敏捷的思維；處于青春期的我們對成長充滿強烈渴望，感覺生活擁有無限可能，故①②④符合題意；③：青春期的心理矛盾是可以調(diào)節(jié)的，故③說法錯誤；故本題選B。3.2023年5月，“未來太空車”、“科技七巧板”等多項青少年科創(chuàng)比賽在廣東科學(xué)館舉行，青少年在比賽中學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高科技創(chuàng)新思維能力，全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)。這啟示我們要（）A.勇于質(zhì)疑，否定一切 B.養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，追求標(biāo)新立異C.不斷創(chuàng)新，以發(fā)明創(chuàng)造為首要任務(wù) D.勤奮學(xué)習(xí)，不斷開發(fā)自身創(chuàng)造潛力【答案】D【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造的潛力。D：舉行多項青少年科創(chuàng)比賽啟示我們平時應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，不斷開發(fā)創(chuàng)造潛力，D說法正確；A：否定一切的說法過于絕對了，A說法錯誤；B：“追求標(biāo)新立異”說法錯誤，青少年要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，不能追求標(biāo)新立異，B說法錯誤；C：青少年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能把時間都花在發(fā)明創(chuàng)造上，C說法錯誤；故本題選D4.對漫畫解讀正確的是（）A.青少年都要走向自我閉鎖，要順其自然B.青少年進入青春期，自我意識不斷增強C.青少年已經(jīng)思想成熟，不再需要父母的幫助D.青少年要保護好自己隱私，遇到困難不能求助【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春期矛盾心理。B：分析漫畫可知，漫畫中的女孩遇到媽媽回來，快速地把自己的日記本藏起來，這說明青少年進入青春期，自我意識不斷增強，獨立意識不斷發(fā)展，故B符合題意；A：說法太絕對，要學(xué)會積極調(diào)節(jié)青春期矛盾心理，故A錯誤；C：青少年有獨立意識，但思想沒有完全成熟，也需要父母的幫助，故C錯誤；D：遇到困難要及時求助，故D錯誤；故本題選B。5.“同行十二年，不知木蘭是女郎?！痹凇赌咎m詩》中，展現(xiàn)出木蘭巾幗不讓須眉的形象，在現(xiàn)實生活中，很多女生做事干練，絲毫也不輸給男生。這告訴我們（）A.要了解男生女生的特點，互相幫助 B.正確認(rèn)識性別角色，學(xué)會塑造自己C.學(xué)會與異性相處，避免矛盾發(fā)生 D.正視生理差異，不要過于受性別刻板印象的影響【答案】D【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。D：題干中，木蘭替父從軍的例子，體現(xiàn)了木蘭巾幗不讓須眉，說明我們要正視生理差異，不能過于受性別刻板印象的影響，D說法符合題意；ABC：在題文材料中均沒有體現(xiàn)，故ABC不符合題意；故本題選D。6.自古便有“良藥苦口，忠言逆耳”之說，在現(xiàn)實生活中，直截了當(dāng)?shù)嘏u別人容易激起別人的憤怒。為此，我們應(yīng)掌握批判的技巧。下面屬于批判技巧的是（）①批判只針對事情本身，而不攻擊他人②批判就要一味否決對方③批判要具有一定的建設(shè)性，能用新知識解決問題④批判要注意對方的感受，知道怎樣批判更容易被人接受A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對思維的批判性的正確認(rèn)識。①：批判只針對事物本身，而不是對人的攻擊，①觀點正確；②③：批判要有一定的建設(shè)性，如果批判只是一味否定，就很難解決問題，真正的批判要有建設(shè)性，能用新知識有效地解決問題，③觀點正確，②觀點錯誤；④：批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批評更容易被人接受，更有利于解決問題，④觀點正確；故本題選C。7.有些初中男生在女生面前打籃球會特別賣力，出現(xiàn)這種行為是因為（）A.男生與女生的生理性別特征是與生俱來的B.只有女生給他們加油，他們才會更有動力C.青春期，這些男生的生理性別特征表現(xiàn)明顯D.這些男生有自我表現(xiàn)的欲望，渴望得到異性的肯定和接受【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期心理萌動、正確對待性別差異。D：“會特別賣力”說明這些男生有自我表現(xiàn)的欲望，渴望得到異性的肯定和接受，故D說法正確；AC：材料主要說明男生渴望得到異性的肯定和接受，并未體現(xiàn)“性別特征與生俱來”、“性別特征表現(xiàn)明顯”，故AC不符合題意；B：“只有”說法過于絕對，進入青春期，要異性面前有自我表現(xiàn)的欲望是正常的，并不只是“只有女生給他們加油，才更有動力”，故B說法錯誤；故本題選D。8.爸爸給七年級女兒的生日賀卡中寫道：“你可以喜歡某個男生的可愛，但請不要喜歡可愛的男生；你可以喜歡某個男生的古靈精怪，但不要喜歡古靈精怪的某男生……,因為愛情就像一棵小樹，它的成長需要陽光、雨露、肥沃的土壤、精心的可護，而這些，身為中學(xué)生的你根本給不起?！毕铝袑π胖羞@段話理解正確的是（）①我們對異性的欣賞就是愛情②青春期的心理萌動是正常的現(xiàn)象③中學(xué)階段要明確責(zé)任，學(xué)習(xí)為主④愛情需要具有愛他人的能力和責(zé)任感A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查異性情感。②③④：題干體現(xiàn)對愛情的正確認(rèn)識，相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這屬于青春期的心理萌動，這是青春成長中的正常現(xiàn)象；愛情需要具有愛他人的能力和責(zé)任感，我們需要慎重對待，正確處理；中學(xué)階段要明確責(zé)任，學(xué)習(xí)為主，故②③④符合題意；①：中學(xué)生對異性的欣賞并不是真正的愛情，故①說法錯誤；故本題選D。9.“發(fā)乎情，止乎禮”。發(fā)乎情，即人的情感在男女之間產(chǎn)生；止乎禮，就是受禮節(jié)的約束。青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感，對此理解正確的是（）①是青春成長的正常現(xiàn)象②不負(fù)青春，要用情專一③要慎重對待，理智處理④要熱情開放，相互愛慕A.①② B.①③ C.③④ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考正確看待和處理異性情感的知識。①③：依據(jù)教材知識可知，青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感，是青春期成長中的正?，F(xiàn)象，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理，故①③符合題意；②④：依據(jù)教材所學(xué)知識可知，我們對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅并不是真正的愛情，愛情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力，“不負(fù)青春，用情專一、熱情開放，相互愛慕”是處理異性情感錯誤的做法，故②④說法錯誤；故本題選B。10.中學(xué)生小麗是個優(yōu)秀的女生。她學(xué)習(xí)成績很好，性格也很開朗。一天，男生小治把一張紙條塞給小麗。紙條中，小治向小麗表達了“愛慕之情”。對此，小麗的下列做法不正確的是（）A.請求父母幫助，學(xué)會巧妙地解決問題B.學(xué)會委婉拒絕，不傷害小治的自尊心C.盡量避免與小治獨處，保持純潔友誼D.在全班同學(xué)面前，大聲告訴小治不會接受他【答案】D【解析】【詳解】本題考查異性情感問題。ABC：萌動的青春，需要理性的駕馭和意志的控制，因此小麗應(yīng)該委婉的拒絕這位男生，不傷害小治的自尊心；盡量避免與小治獨處，保持純潔友誼；請求父母幫助，學(xué)會巧妙地解決問題，都是合理的做法，故ABC說法正確；D：面對萌動的青春要慎重對待，應(yīng)做到拒絕，但不能傷害對方，故D錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選D。11.入初中以來，小冬認(rèn)為自己長大了，對父母的意見經(jīng)常有抵觸情緒，但內(nèi)心深處又希望得到父母更多的理解、支持與呵護。小冬覺得很矛盾，不知怎么辦才好。對此，你的合理建議是（）A.小冬應(yīng)該順從父母意見，消除矛盾B.小冬應(yīng)該直面矛盾心理，放松自己C.父母應(yīng)容忍小冬的反應(yīng)，任由發(fā)展D.父母和小冬應(yīng)各退一步，互不干涉【答案】B【解析】【詳解】本題考查矛盾心理的知識。B：面對題文材料中小冬的矛盾，小冬應(yīng)該直面矛盾心理，放松自己，B正確；A：父母合理的意見，我們要聽從，但父母的不合理的意見，我們要幫父母指出來，而不是順從，A錯誤；C：父母應(yīng)幫助小冬正確處理青春期的這種矛盾心理，C錯誤；D：小冬應(yīng)與父母進行交流和溝通，處理青春期的矛盾心理，而不是各退一步，互不干涉，D錯誤；故本題選B。12.“我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。報我以不幸嗎?我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨從汪國真的詩中能讀到（）①無所謂的人生態(tài)度，愜意的生活②得過且過、自由自在的隨意性格③面對困難的勇氣和堅強的意志④積極進取的人生追求，樂觀自信的心態(tài)A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春自強。③④：從汪國真詩中能讀到積極進取的人生追求，樂觀自信的心態(tài)；面對困難的勇氣和堅強的意志，所以③④正確；①②：選項中“無所謂的人生態(tài)度”和“得過且過”的說法是錯誤的，故①②說法錯誤；故本題選D。13.有一支“輪椅大軍”組成的運動員隊伍，成員都是脊髓損傷的重度殘疾人。從癱瘓在床到會投標(biāo)槍、競速，從社會“隱形人”到金牌運動員，他們實現(xiàn)了生命的蛻變與綻放。他們的事跡啟示我們（）①自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)②挫折是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵③成長是一個不斷磨礪自己的過程④面對困難要善于發(fā)掘生命的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確面對挫折。①③④：分析題文，“輪椅大軍”組成重度殘疾人運動員隊伍，從社會“隱形人”到金牌運動員，實現(xiàn)了生命的蛻變與綻放；結(jié)合教材知識可知，他們的事跡啟示我們自強是實現(xiàn)人生價值的必備品質(zhì)；成長是一個不斷磨礪自己的過程；面對困難要善于發(fā)掘生命的力量；①③④符合題意；②：挫折不是我們事業(yè)取得成功的關(guān)鍵，挫折具有雙重作用；②錯誤；故本題選C。14.據(jù)《后漢書·楊震列傳》記載：楊震往東萊郡上任時，昌邑縣令王密夜里揣著金子來贈送，并振振有詞：“暮夜無知者。”楊震嚴(yán)詞拒絕：”天知，神知，我知，子知。何謂無知!”王密慚愧地走了。這一故事啟示我們（）①樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做②拒絕不良誘惑，不斷增強自控力③端正自我行為，將慎獨確立為唯一的行為準(zhǔn)則④沒有監(jiān)督時更要做到自尊自律A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查行己有恥。①②④：楊震嚴(yán)詞拒絕王密的做法是行己有恥的做法，啟示我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力，沒有監(jiān)督時更要做到自尊自律，①②④說法正確；③：“唯一”說法太絕對，應(yīng)排除；故本題選A。15.下列選項與如圖漫畫寓意相近的是（）A.行己有恥，止于至善 B.轉(zhuǎn)變認(rèn)知，戰(zhàn)勝挫折C.挖掘潛能，突破自我 D.明辨是非，正確交往【答案】C【解析】【詳解】本題考查激發(fā)自己的潛能。C：分析題文，如果你不嘗試做一些能力之外的事情，就永遠(yuǎn)無法成長，這說明我們要敢于挖掘潛能，突破自我，故C符合題意；ABD：漫畫主旨是要挖掘潛能，突破自我，這三個選項表述的內(nèi)容都不符合漫畫寓意，故ABD不符合題意；故本題選C。16.陸九淵的《與徐子宜書》：“兄質(zhì)性篤厚，行己有恥，不至有是?！毕铝信c“行己有恥”要求相符的行為是A.小道總是為自己的違紀(jì)行為找借口開脫B.小德不會因為多數(shù)人闖紅燈而隨大流C.小法了不被批評，每天早到學(xué)校抄襲作業(yè)D.小治總是違背諾言，答應(yīng)他人的事情辦不到【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥。B：小德不會因為多數(shù)人闖紅燈而隨大流，說明能夠做到行己有恥，體現(xiàn)了有底線意識，遵守道德和法律，有辨別“恥”的能力，符合“行己有恥”要求，B說法正確；A：是違反校紀(jì)校規(guī)的表現(xiàn)，不符合行己有恥要求，A說法錯誤；C：是對自己行為不負(fù)責(zé)任，不誠信的表現(xiàn)，不符合行己有恥要求，C說法錯誤；D：違背誠信原則，不符合行己有恥要求，D說法錯誤；故本題選B。17.以下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想中，可以幫助我們達到“止于至善”境界的是（）①問渠哪得清如許，為有源頭活水來②我勸天公重抖擻，不拘一格降人才③勿以惡小而為之，勿以善小而不為④見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查止于至善。③④：止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。③體現(xiàn)從小事做起，積少成多，積善成德，符合題意；④體現(xiàn)向榜樣學(xué)習(xí)，符合題意；①：詩句比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步，故①與題意不符；②：詩句體現(xiàn)出愛惜人才，故②與題意不符；故本題選D。二、非選擇題（36分）18.2024年1月河南省文明委決定授予趙國鎖等22名同志第九屆河南省道德模范榮譽稱號，授予夏義高等8名同志第九屆河南省道德模范提名獎。他們平凡但不普通，就像一道陽光溫暖著我們前行，激勵著我們向上向善。對此，有同學(xué)認(rèn)為：每個人都不可能達到“至善”的境界，追求“至善”注定是徒勞的，就不要做了。運用所學(xué)知識，對此觀點進行辨別與分析?！敬鸢浮吭撚^點是錯誤的。①每個人都不可能達到至善的狀態(tài)。但“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，我們應(yīng)有“至善”的追求。②善是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是有利于和諧社會的構(gòu)建。我們要積極向善，做一個對他人、對社會有用的人。③我們要從點滴小事做起，見賢思齊，見不賢則內(nèi)省，積極追求“至善”，成就更好的自己?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：止于至善的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：每個人都不可能達到至善的境界，追求至善注定是徒勞的，就不要做了。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)①：止于至善的內(nèi)涵及要求。論據(jù)②：善的意義。第三步：整合信息，組織答案。19.材料一青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，同時也帶給我們不同的煩惱。材料二隨著年齡的增長，中學(xué)生與社會交往增多，他們不滿足于家長、教師對事物現(xiàn)象的解釋，不輕信家長、教師和書本上的現(xiàn)成結(jié)論，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解。閱讀材料，運用所學(xué)知識，思考并回答下列問題（1）青春期的身體變化有時讓我們煩惱，我們該如何對待青春期的生理變化呢?（2）材料二反映了中學(xué)生的一種什么精神?在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)這種精神?【答案】（1）要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑，是對自己的尊重。不嘲弄同伴的生理變化，是對同伴的尊重；追求形體、儀表等外在美的同時，提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美。（2）批判精神。有質(zhì)疑的勇氣，有表達自己觀點，提出合理化建議的能力；要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題；要掌握批判的技巧：批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。批判要具有一定的建設(shè)性?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待青春期的生理變化、培養(yǎng)批判精神能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】本題考查對待青春期的生理變化的要求，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運用批判精神的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：他們不滿足于家長、教師對事物現(xiàn)象的解釋，喜歡獨立探索事物的根源，喜歡懷疑、辯論，敢于發(fā)表自己的見解→可聯(lián)系批判精神作答。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查培養(yǎng)批判精神的要求，可結(jié)合教材知識作答。20.某中學(xué)七年級（1）班的班主任發(fā)現(xiàn)一個很有趣的現(xiàn)象：班里的男生和女生正在逐漸分化成兩大“陣營”，男生笑話女生膽子小，瘋瘋癲癲；女生則覺得男生態(tài)度粗魯，沒禮貌。閱讀材料，運用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：（1）請你幫助班主任分析一下為什么會出現(xiàn)這種情況?（2）請你結(jié)合教材知識，男生女生在交往時應(yīng)注意哪些問題?【答案】（1）到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加的明顯；在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點；人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響，有時我們也會這樣認(rèn)識自己和身邊的同學(xué)、朋友。（2）與異性交往，要學(xué)習(xí)對方優(yōu)秀品質(zhì)；男女生應(yīng)該相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進步；男女生要內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體；面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)慎重對待，理智處理;等【解析】【分析】考點考查：正確認(rèn)識性別角色、對待性別差異、正確看待與異性相處能力考查：運用所學(xué)知識分析材料，解答問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用性別角色、性別差異的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：男生笑話女生膽子小，瘋瘋癲癲、女生則覺得男生態(tài)度粗魯，沒禮貌→可聯(lián)系男生女生在生理方面的差異會更加的明顯；在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出各自的特點，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響等作答第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查異性交往的要求，可結(jié)合教材知識作答。21.某校七年級（5）班開展了一次“邁入青春門，走好人生路”的主題班會活動，引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義，走近青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充滿價值，請你參與，并完成以下任務(wù)?！咀呓啻骸壳啻海癯?，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放