2025版高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)提升訓(xùn)練第4章非金屬及其化合物第13講氮及其氧化物氨和銨鹽考點(diǎn)二氨和銨鹽微考點(diǎn)2噴泉實(shí)驗(yàn)及應(yīng)用

微考點(diǎn)2噴泉試驗(yàn)及應(yīng)用1．(2024·北京海淀區(qū)二模)用圓底燒瓶收集NH3后進(jìn)行噴泉試驗(yàn)。對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象的分析正確的是(C)A．燒瓶中形成噴泉，說明NH3與H2O發(fā)生了反應(yīng)B．燒瓶中剩余少量氣體，能證明NH3的溶解已達(dá)飽和C．燒瓶中溶液為紅色的緣由是：NH3＋H2ONH3·H2ONHeq\o\al(＋,4)＋OH－D．燒瓶中溶液露置在空氣中一段時(shí)間后pH下降，能證明氨水具有揮發(fā)性[解析]燒瓶中形成噴泉，不能說明NH3與H2O發(fā)生了反應(yīng)，還可能是NH3溶于水造成氣體壓強(qiáng)減小，A錯(cuò)誤；燒瓶中剩余少量氣體，可能混入空氣等緣由，不能證明NH3溶解達(dá)到飽和，B錯(cuò)誤；燒瓶中溶液為紅色，說明溶液呈堿性，其緣由是NH3和H2O結(jié)合生成NH3·H2O，NH3·H2O發(fā)生電離生成NHeq\o\al(＋,4)和OH－，C正確；燒瓶中溶液露置在空氣中一段時(shí)間后pH下降，可能是吸取了空氣中的CO2，不能證明氨水具有揮發(fā)性，D錯(cuò)誤。2．(2024·全國(guó)Ⅲ卷，10)噴泉試驗(yàn)裝置如圖所示。應(yīng)用下列各組氣體-溶液，能出現(xiàn)噴泉現(xiàn)象的是(B)選項(xiàng)氣體溶液AH2S稀鹽酸BHCl稀氨水CNO稀硫酸DCO2飽和NaHCO3溶液[思路點(diǎn)撥]日常生活中噴泉是重要的景觀，它是一種水景藝術(shù)，體現(xiàn)了動(dòng)靜結(jié)合，形成明朗活潑的氣氛，給人以美的享受。化學(xué)試驗(yàn)中“噴泉”形成的原理是容器內(nèi)外存在較大的壓強(qiáng)差，在壓強(qiáng)差的作用下，液體快速流淌，通過帶有尖嘴的導(dǎo)管噴出來形成“噴泉”。[解析]從原理上來說，只要圓底燒瓶?jī)?nèi)的氣體易溶于膠頭滴管內(nèi)的液體即可使燒瓶?jī)?nèi)的氣壓在短時(shí)間內(nèi)快速減小，從而與大氣壓形成較大的壓力差，即可形成噴泉。H2S為酸性氣體，在稀鹽酸中的溶解度較小，不能形成噴泉，A錯(cuò)誤；HCl為酸性氣體，稀氨水呈堿性，HCl氣體在稀氨水中的溶解度較大，可形成噴泉，B正確；NO氣體不溶于稀硫酸，且與稀硫酸不反應(yīng)，不能形成噴泉，C錯(cuò)誤；CO2氣體難溶于飽和碳酸氫鈉溶液，不能形成噴泉，D錯(cuò)誤?！緦?duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1．(2024·河北衡水高三檢測(cè))如圖裝置中，干燥燒瓶?jī)?nèi)盛有某種氣體，燒杯和膠頭滴管內(nèi)盛放某種溶液。擠壓膠頭滴管的膠頭可形成噴泉，下列與試驗(yàn)事實(shí)不相符合的是(A)A．CO2(NaHCO3溶液)/無色噴泉B．NH3(H2O含酚酞)/紅色噴泉C．H2S(CuSO4溶液)/黑色噴泉D．HBr(AgNO3溶液)/淡黃色噴泉[解析]CO2難溶于NaHCO3溶液，不能產(chǎn)生明顯壓強(qiáng)差，不能形成噴泉，A與試驗(yàn)事實(shí)不相符合；NH3極易溶于水，所得溶液呈堿性，溶液呈紅色，產(chǎn)生較大壓強(qiáng)差，形成噴泉，B與試驗(yàn)事實(shí)相符合；H2S與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色CuS沉淀，可形成黑色噴泉，C與試驗(yàn)事實(shí)相符合；HBr與AgNO3溶液反應(yīng)生成淡黃色沉淀AgBr，產(chǎn)生淡黃色噴泉，D與試驗(yàn)事實(shí)相符合。2．(2024·山東濱州模擬)如圖所示為“雙色雙噴泉”試驗(yàn)裝置，圖中燒瓶?jī)?nèi)分別充溢氨氣和氯化氫，燒杯內(nèi)盛裝滴有石蕊試液的蒸餾水。下列說法錯(cuò)誤的是(D)A．在試驗(yàn)室中，可用濃氨水和生石灰制備氨氣，用濃鹽酸和濃硫酸制備氯化氫B．假如關(guān)閉c、d，打開a、b，可能會(huì)有白煙產(chǎn)生C．試驗(yàn)中同時(shí)打開止水夾a、c、d，即可分別形成藍(lán)色和紅色噴泉D．噴泉結(jié)束后，將燒瓶?jī)?nèi)溶液混合后呈紫色，蒸干可得氯化銨固體[解析]濃氨水中加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)并放出大量的熱，促進(jìn)氨氣的揮發(fā)，濃鹽酸中加入濃硫酸，濃硫酸吸取水，且放出大量的熱，可促進(jìn)氯化氫揮發(fā)，A正確；打開a、b，NH3與HCl相遇產(chǎn)生NH4Cl，出現(xiàn)白煙，B正確；打開止水夾a、c、d，氨氣和氯化氫反應(yīng)導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，從而形成藍(lán)色和紅色噴泉，C正確；蒸干時(shí)氯化銨會(huì)分解，得不到氯化銨固體，D錯(cuò)誤。3．(2024·浙江舟山模擬)探究NO2、O2混合氣體的噴泉試驗(yàn)。(1)請(qǐng)?jiān)贕裝置中的虛線上描出導(dǎo)管實(shí)線圖。(2)G裝置中濃硫酸有三種作用：混合NO2、O2氣體；干燥NO2、O2；視察氣泡的速率，限制混合氣體的比例。(3)將G裝置上面的圓底燒瓶收集滿氣體進(jìn)行噴泉試驗(yàn)，若混合氣體全部被吸取，則所得溶液物質(zhì)的量濃度為0.036mol·L－1(保留兩位有效數(shù)字，設(shè)試驗(yàn)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行)。[答案](1)(進(jìn)氣管短，出氣管長(zhǎng))[解析](1)O2、NO2的密度都比空氣大，故應(yīng)進(jìn)氣管短，出氣管長(zhǎng)。(2)通過視察濃硫酸中氣泡的速率可限制混合氣體的比例。(3)燒瓶中充溢溶液，則恰好發(fā)生反應(yīng)4NO2＋O2＋2H2O=4HNO3，HNO3的物質(zhì)的量是恰好完全反應(yīng)的NO2和O2(體積比4∶1)的總物質(zhì)的量的eq\f(4,5)，溶液體積等于恰好完全反應(yīng)的NO2和O2的總體積，設(shè)燒瓶中恰好完全反應(yīng)的NO2和O2的總體積為V，則溶液的濃度為eq\f(\f(V,22.4L·mol－1)×\f(4,5),V)＝eq\f(1,22.4)×eq\f(4,5)mol·L－1，即c(HNO3)≈0.036mol·L－1。歸納拓展：噴泉試驗(yàn)問題探究1常見的五種試驗(yàn)裝置2引發(fā)噴泉的五種操作(1)裝置A：打開止水夾，擠壓滴管的膠頭，氣體大量溶解或與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，外部液體快速進(jìn)入容器，通過導(dǎo)管噴出，形成噴泉。(2)裝置B：在水槽中加入能使水溫上升的物質(zhì)而使錐形瓶?jī)?nèi)酒精因升溫而揮發(fā)，錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大產(chǎn)生噴泉。(3)裝置C：用手(或熱毛巾等)焐熱燒瓶，氨受熱膨脹，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨與水接觸，即發(fā)生噴泉；或用浸冰水的毛巾“冷敷”燒瓶，使水進(jìn)入燒瓶中，瓶?jī)?nèi)氨溶于水。(4)裝置D：打開a處的止水夾并向燒瓶中緩慢通入等體積的HCl氣體后關(guān)閉該止水夾，等充分反應(yīng)后再打開b處的止水夾，視察到先有白煙產(chǎn)生，后產(chǎn)生噴泉。(5)裝置E：擠壓膠頭滴管，然后打開導(dǎo)管上部的兩個(gè)止水夾a、c，則在右面