九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課時(shí)檢測(cè)新人教版

課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

測(cè)試時(shí)間：15分鐘

一、選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的溶液,為能立即確定它是否為澄清石灰水,你認(rèn)為下列做法合理的是（）

A.猜想假設(shè)B.查閱資料

C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D.交流討論

答案C猜想或討論的結(jié)果不一定和實(shí)際相符,查閱資料有利于選擇簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案,只有通過實(shí)驗(yàn)并對(duì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、記錄和分析才可以確認(rèn)物質(zhì)。

2.蠟燭的主要成分是石蠟,對(duì)石蠟燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論描述錯(cuò)誤的是（）

A.蠟燭火焰分為三層

B.罩在火焰上方的冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧

C.加熱時(shí)應(yīng)用外焰,因?yàn)橥庋鏈囟茸罡?/p>

D.石蠟燃燒只生成水

答案D將內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯罩在火焰上方,石灰水變渾濁，可以充分證明蠟燭燃燒有二氧化碳生成，故選

Do

3.青色的生蝦煮熟后會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣,遇到酸或堿顏色會(huì)發(fā)生

改變。這些同學(xué)的看法屬于科學(xué)探究中的（）

A.實(shí)驗(yàn)B.假設(shè)

C.觀察D.做結(jié)論

答案B該看法是學(xué)生類比推測(cè)出來的，屬于科學(xué)探究中的假設(shè)，故選B。

4.可樂中含有二氧化碳?xì)怏w，要證明這種氣體的存在，可將可樂中的氣體（）

A.收集在集氣瓶中,用燃著的火柴檢驗(yàn)

B.收集在集氣瓶中,加入澄清的石灰水

C.將澄清的石灰水加入可樂中

D.通入澄清的石灰水中

答案D二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此可將可樂中的氣體通入澄清的石灰水中進(jìn)行檢驗(yàn)，故選D。

5.下圖所示的實(shí)驗(yàn)中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是（）

ABCD

答案B澄清石灰水與氧氣不反應(yīng),所以沒有明顯的現(xiàn)象，故選B。

二、填空題

6.對(duì)蠟燭及其燃燒的探究：

/外焰

;內(nèi)焰

~焰心

石蠟遇熱,

蠟燭火焰上方點(diǎn)燃蠟燭剛熄

熔化，冷蟒燭火焰各

罩一只干燥的

、卻后又凝固層溫度比較滅時(shí)的白煙

燒杯0

圖1圖2圖3圖4

結(jié)論：（1）①蠟燭燃燒產(chǎn)生黃白色的火焰,放出熱量,受熱時(shí)熔化屬于變化。

②木條處于外焰的部分最先變黑,說明外焰溫度最o

③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說明蠟燭燃燒生成了；蠟燭燃燒后還生成,該氣體能使澄清的石

灰水變0

（2）白煙能重新燃燒,說明白煙主要是的固體小顆粒。

答案（1）①物理②高③水二氧化碳渾濁（2）石蠟

解析（D①受熱熔化過程中沒有產(chǎn)生新物質(zhì),屬于物理變化;②外焰溫度最高,所以木條處于外焰的部分最先變

黑;③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說明蠟燭燃燒生成了水;蠟燭燃燒后還生成二氧化碳,該氣體能使澄清石灰水變渾

濁。

⑵白煙能重新燃燒,說明白煙具有可燃性,該白煙是石蠟的固體小顆粒。

7.下面是一學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)探究提出的幾個(gè)問題,請(qǐng)將下列問題補(bǔ)充完整。

（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

（2）“呼出的氣體中一定有水蒸氣”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

（3）“呼出的氣體中可能有水蒸氣”屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

（4）對(duì)著干冷的玻璃片呼氣,發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)水霧,這屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

（5）“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的環(huán)節(jié)；

（6）上述環(huán)節(jié)正確的先后順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）o

答案（D提出問題（2）獲得結(jié)論（3）猜想與假設(shè)（4）收集證據(jù)或?qū)嶒?yàn)（5）反思與評(píng)價(jià)

⑹⑴⑶⑷⑵⑸

解析本題考查學(xué)生對(duì)科學(xué)探究各個(gè)環(huán)節(jié)的判斷，解題時(shí)可結(jié)合語言敘述的特點(diǎn)來分析?！笆鞘裁?？”一般是指

提出問題;通過實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果是結(jié)論；“可能有（或無）……”的描述屬于猜想;實(shí)驗(yàn)操作屬于收集證據(jù)的過程;

評(píng)價(jià)是對(duì)實(shí)驗(yàn)優(yōu)缺點(diǎn)的看法。

2020年中考化學(xué)模擬試卷

一、選擇題

1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A.點(diǎn)燃棉紗線，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味

B.將濃硝酸滴入雞蛋清溶液，微熱，生成黃色沉淀

C.將一氧化碳通入灼熱的氧化鐵，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色

D.把銅絲放入硫酸鋁溶液中，紫紅色固體表面產(chǎn)生銀白色固體，溶液變成藍(lán)色

2.已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表，依據(jù)下表數(shù)據(jù)和溶解度曲線判斷，下列說法錯(cuò)誤的是

溫度/℃0204060

氯化鉀27.634.040.045.5

溶解度/g

硝酸鉀13.331.663.9110.0

A.能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙

B.t2°C時(shí)，將15g丙物質(zhì)加入50g水中，形成溶液的質(zhì)量是65g

C.氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等時(shí)的溫度在20℃至40℃之間

D.氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結(jié)晶的方法提純氯化鉀

3.2.2g某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒，生成6.6g二氧化碳和3.6g水。下列對(duì)該物質(zhì)組成的推斷正確的是（）

A.只含碳、氫元素

B.含有碳?xì)?、氧元?/p>

C.肯定含碳?xì)湓?，可能含有氧元?/p>

D.無法判斷

4.實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝?。你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（）

A.試管:同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B.濃硫酸:我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了

C.燈泡:我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D.鐵釘:好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

5.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

溶

解

度5乙

/g

2

丙

z

度/化

G溫

>

°

20g

都為

解度

的溶

和丙

，甲

℃時(shí)

A.tl

乙

的少量

中混有

分離甲

，可以

溶液

飽和

卻熱

過冷

B.通

和溶液

0g飽

到15

能得

中，

0g水

到10

甲加

，60g

℃時(shí)

C.t2

丙

>甲=

：乙

序?yàn)?/p>

小順

數(shù)大

量分

質(zhì)質(zhì)

的溶

溶液

,所得

trc

溫到

別降

液分

和溶

的飽

、丙

甲、乙

12c

D.將

：

整理

歸納

行了

識(shí)進(jìn)

學(xué)知

對(duì)化

本上

筆記

段在

習(xí)階

在復(fù)

同學(xué)

小明

6.

以

，所

組成

元素

一種

質(zhì)由

②單

性

還原

具有

上都

O和

所以C

氧，

中的

化銅

取氧

能奪

壓都

0和

中，C

反應(yīng)

化學(xué)

①在

子或原

定是分

粒子一

電性的

以不顯

，所

粒子

性的

顯電

是不

子都

、原

分子

質(zhì)③

是單

一定

物質(zhì)

成的

素組

種元

由一

合成材

屬于

⑤合金

偏低

量分?jǐn)?shù)

液的質(zhì)

化鈉溶

所配氯

刻度使

視量筒

時(shí)，仰