氧氣、二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究題_第1頁
氧氣、二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究題_第2頁
氧氣、二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究題_第3頁
氧氣、二氧化碳制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究題_第4頁
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文檔簡介

氧氣、二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究專題19.右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是〔〕A.氣體從a端通入,收集氧氣B.瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C.瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D.在b端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水,測量氣體的體積19.如下圖的四個(gè)裝置圖及其使用方法的說明中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)abab空氣用排空氣法收集CO2,那么CO2從b管通入abab空氣用排空氣法收集O2,那么O2從a管通入ababNaOH溶液除去空氣中的CO2,那么空氣從a管通入abab水用排水法收集O2,那么O2從b管通入ABCD7.以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及氣體流向〔“→”表示氣體流向〕正確的選項(xiàng)是〔〕8.以下各圖所示裝置的氣密性檢驗(yàn)中,漏氣的是25.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。〔一〕實(shí)驗(yàn)室制取氣體是初中重要的一組實(shí)驗(yàn),結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置圖答復(fù)有關(guān)問題:〔1〕裝置=1\*ROMANI是加熱固體的裝置,指出其中的錯(cuò)誤;要改正錯(cuò)誤需要操作的按鈕時(shí)〔填字母〕?!?〕使用裝置=2\*ROMANII制取O2,化學(xué)方程式為。〔3〕使用裝置=2\*ROMANII前要檢驗(yàn)氣密性,方法是?!?〕實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五種氣體,可選用裝置=3\*ROMANIII來收集的氣體有〔填化學(xué)式〕。1、〔整合習(xí)題〕根據(jù)以下裝置圖答復(fù)以下問題。〔1〕實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為;檢驗(yàn)該氣體的方法是。假設(shè)用排空氣法收集氧氣,寫出驗(yàn)滿的方法:_____________________________。你不能選擇的收集裝置是?!?〕實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石反響來制取二氧化碳,反響的化學(xué)方程式為;假設(shè)用裝置F收集CO2,那么接口②應(yīng)與〔填接口序號〕相連。選用C裝置收集CO2的理由是?!?〕實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石的固體混合物來制取甲烷〔CH4〕氣體,甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體。制甲烷時(shí),氣體的發(fā)生裝置是(填序號,下同〕,氣體的收集裝置可選用〔寫一種〕。(4)用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)水槽中集氣瓶內(nèi)的水排盡后,把集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的操作是。(5)根據(jù)反響2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)CaCl2+2NH3↑十+2H2O制取氨氣,氨氣密度比空氣小,且易溶于水,那么發(fā)生裝置用___________(填字母,下同),收集裝置選用_________?!?〕假設(shè)用右圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集CO2,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整?!?〕使用B裝置制取氣體時(shí),長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入液面以下,否那么將產(chǎn)生的后果是。(8)制氧時(shí),小明未能收集到兩瓶氧氣,其可能的原因有;A.沒有塞緊試管塞B.試管口放有棉花C.沒有及時(shí)更換收集第二瓶D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中(9)小明采用圖E方法收集,從水槽中取出充滿氧氣的集氣瓶,正放于實(shí)驗(yàn)桌上,發(fā)現(xiàn)瓶口上方的玻璃片容易滑動(dòng),其原因是。(10)收集某氣體只能采用E裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì);(11)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì);22、下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:〔1〕儀器a的名稱是?!?〕用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反響,上部與下部對接應(yīng)選〔填“b”、“c”〕。〔3〕從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的〔填字母〕;實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的〔填字母〕?!?〕用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的〔填“d”、“e”〕端進(jìn)入;假設(shè)制取的O2用F裝置排水收集,請將圖F補(bǔ)畫完整?!?〕右以下圖為制取H2并復(fù)原Fe3O4的微型實(shí)驗(yàn)裝置,針筒與青霉素瓶組合局部相當(dāng)于上圖裝置〔填字母〕;檢查此裝置氣密性的具體操作是,假設(shè)現(xiàn)象為,那么氣密性良好。18.(12分)圖2是在實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置示意圖。請根據(jù)要求答復(fù):圖2(3)在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用裝置C,與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是。28.某班級的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及以下儀器和實(shí)驗(yàn)裝置:(1)請寫出儀器名稱:A、D;(2)用圖中的(填字母)儀器組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,寫出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:(3)收集氧氣的一種裝置是(填字母),理由是;(4)小李同學(xué)選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請仔細(xì)觀察,該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)造成后果是;(5)小劉同學(xué)利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒,可能的原因有(只填一種)。25、(9分)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸制取C02,某同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種制取CO2的局部裝置(見右圖).〔1)實(shí)驗(yàn)室制取C02的化學(xué)方程式為:·(2)儀器A的名稱是,(3)圖1裝置的不標(biāo)準(zhǔn)之處是:;(4)用圖2裝置C02時(shí),要使反響停止,最簡便的操作方法是:;(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),向盛有石灰石的試管中參加足量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)石灰石外表僅有極少量氣泡產(chǎn)生,原因可能是;(6)假設(shè)實(shí)驗(yàn)室需制備2.2LC02;.理論上需純度為80﹪的石灰石多少克,(假設(shè)該狀態(tài)下C02的密度為2克/L)24.如圖是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。(1)裝置A可用于加熱分解高錳酸鉀制取氧氣,制取時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是_____________________________________________________________。(2)甲烷是一種最簡單的有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)室常用AC或AD裝置,加熱分解無水醋酸鈉和堿石灰的混合物來制取甲烷氣體。由此可推得甲烷氣體具有________________________的物理性質(zhì)。圖甲圖乙圖甲圖乙第33題圖⑴把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱,當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí),把鐵絲移入盛有氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi),鐵絲并不能燃燒〔如圖甲所示〕,這是因?yàn)閷l(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶內(nèi)時(shí),;⑵改用火柴引燃鐵絲,鐵絲在盛有氧氣和少量水的集氣瓶內(nèi)發(fā)生劇烈燃燒,火星四射,并生成一種黑色固體〔如圖乙所示〕。請寫出這種黑色固體的化學(xué)式。參考答案DACD25.〔1〕試管口向上傾斜〔或試管口沒有略向下傾斜〕AB〔2〕2H2O22H2O+O2↑〔3〕夾緊裝置中導(dǎo)管的橡膠管,在長頸漏斗中加少量水,長頸漏斗中的水保持不下去〔4〕H2、O2、CO1、〔1〕化學(xué)方程式略;將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),假設(shè)木條復(fù)燃,那么氣體是氧氣;將帶火星的木條放在集氣瓶口,假設(shè)木條復(fù)燃,那么氣體已經(jīng)收集滿了;D〔2〕化學(xué)方程式略⑦二氧化碳密度比空氣大〔3〕AE〔或D或F〕〔4〕用玻璃片蓋住集氣瓶口,把集氣瓶移出水槽,正放在桌面上。(沒有答到用玻璃片蓋住集氣瓶口或不正放在桌面均不給分)。〔5〕AD或F〔6〕〔7〕生成的氣體從長頸漏斗逸出〔8〕A、C(2分)(寫對一項(xiàng)得1分,有錯(cuò)答不得分)〔9〕由于瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓的緣故(2分〔10〕生成的氣體容易和空氣中的某種物質(zhì)發(fā)生反響且不易溶于水也不和水反響〔11〕能溶于水〔或能和水反響〕且密度小于空氣;22.〔12分〕〔1〕〔1分〕酒精燈〔2〕〔1分〕c〔3〕〔4分〕ADBC〔4〕〔3分〕e〔1分〕補(bǔ)畫的F圖見右圖,要求要有瓶塞〔1分〕,導(dǎo)管短進(jìn)長出〔左導(dǎo)管露出膠塞一點(diǎn)兒,右導(dǎo)管接近底部。1分〕〔5〕〔3分〕B〔1分〕用熱水浸泡〔或手握〕青霉素瓶一會(huì)兒〔1分〕針筒活塞略向左移動(dòng)〔1分〕18\(3)可控制滴加過氧化氫溶液的量和反響速度率,節(jié)約藥品28.(1)長頤漏斗錐形瓶(2)A、B、C、D2H2O2eq\o(\s\up9(MnO2),═══,\s\do9())2H2O+O2↑(3)F氧氣密度略大于空氣閱卷說明:或G氧氣不易溶于水(4)污染空氣閱卷說明:危害人體健康等合理答案均可。(5)收集到的氧氣濃度不夠閱卷說明:鐵絲外表有銹等合理答案均可。25(9分)(1)CaC03+2HCl===CaCI2+CO2+H20

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