宜昌市點(diǎn)軍區(qū)2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題含解析

宜昌市點(diǎn)軍區(qū)2023-2024學(xué)年四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末綜合測試試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．346+3150÷90×28=________2．如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長4cm和7cm，另一條邊長最大是（______）cm，最小是（______）cm。3．2.5千克=________克

0.75平方米=________平方分米6千米30米=________千米

8.04噸=________噸________千克4．①10÷3=5……1，②90÷100=0.9，③0÷8=0，④75÷25=3，⑤1÷1=1中，被除數(shù)能被除數(shù)整除的有（_____________）。再寫一個(gè)表示整除的算式。（_______________）。5．1.04讀作（______________）。6．三根小棒的長度分別是7cm、9cm、2cm，它們（______）拼成三角形。（括號里填“能”或“不能”）7．明明在班級里的座位用數(shù)對表示是（4，3），他后面芳芳的座位用數(shù)對表示是（_________），芳芳同桌的座位用數(shù)對表示可能是（_________），也可能是（_________）。軍軍在班里的座位用數(shù)對表示是（7，6），如果他正好坐在班級里的最后一位，這個(gè)班有（______）名學(xué)生。8．地球到太陽的平均距離約是149600000千米，把這個(gè)數(shù)改寫成用“億千米”作單位的數(shù)是（________）億千米，精確到百分位約是（________）億千米。9．東東把一張長方形紙沿對角線折疊（如下圖），已知∠BAE是42°，那么∠ACB是（______）°。10．被減數(shù)、減數(shù)、差的和是8，差是0.96，被減數(shù)是（________），減數(shù)是（________）。11．小明做了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏，已知它的一個(gè)底角是40°，那么它的頂角是（_______）°，這個(gè)三角形還是（_______）三角形。二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12．23.06讀作二三點(diǎn)零六。（______）13．小數(shù)部分每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是1．（______）14．0.5和0.50的大小相等，計(jì)數(shù)單位不同。（______）15．1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4，運(yùn)用了乘法結(jié)合律。________16．大于4.2而小于4.4的小數(shù)只有4.3一個(gè)．（_________）17．把24分解質(zhì)因數(shù)是24=2×3×4。（______）18．這些都是對稱的．（____）19．64÷8×4和64-8×4的運(yùn)算順序一樣。（_____）三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面各數(shù)中不讀出“零”的數(shù)是（）A、807.17B、270.05C、400.61D、30100921．從12點(diǎn)到12點(diǎn)15，分針轉(zhuǎn)了（）度。A．60 B．180 C．9022．25×37－7×25=25×(37－7)是應(yīng)用了乘法（）。A．交換律B．結(jié)合律C．分配律23．下面（）組三條線段不可以圍成一個(gè)三角形。A．、、 B．、、C．、、 D．、、24．A、B兩地相距S千米，一輛汽車從A地出發(fā)，每小時(shí)行X千米，5小時(shí)后距離A地有（）千米．A．5X B．S÷5-X C．S-5X D．5S四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。300×50＝13×300＝340×20＝11×2×5＝70×110＝22×40＝81÷27＝125×8×9＝26．列豎式計(jì)算。11.64＋8.36＝41.2－27.4＝五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．某旅游團(tuán)到景點(diǎn)買門票，團(tuán)里共有52人，其中兒童有30人。景點(diǎn)訂票價(jià)格如下：（1）成人40元/人，兒童20元/人。（2）團(tuán)體20人以上（包括20人），25元/人。請你幫他們算一算，怎樣買票最合算？30．張老師用同樣長的竹條做了正方形和三角形兩個(gè)不同形狀的風(fēng)箏，正方形風(fēng)箏的邊長是15cm，那么等邊三角形的風(fēng)箏邊長是多少厘米呢？31．四（1）班同學(xué)在一次義務(wù)勞動中采集樹種3kg，在校園里種下0.91kg，交給老師1.09kg。還剩下多少千克？32．按下圖方式擺放餐桌和椅子，那么擺13張餐桌需要多少把椅子？33．王師傅前4天生產(chǎn)了137個(gè)零件，后5天平均每天生產(chǎn)了32個(gè)零件，王師傅平均每天生產(chǎn)多少個(gè)零件？34．小亮在超市買了一條褲子95元，一件襯衣48元。他付給收銀員150元，應(yīng)找回多少元？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、1326【解析】本題考查的主要內(nèi)容是四則混合運(yùn)算問題，先算除法和乘法，最后算加法.【詳解】346+3150÷90×28=346+35×28=346+980=1326故答案為：13262、104【分析】三角形的三邊關(guān)系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此可知，4＋7＝11（cm），7－4＝3（cm），則另一條邊長要小于11cm，大于3cm?！驹斀狻?＋7＝11（cm），7－4＝3（cm），則根據(jù)三角形的三邊關(guān)系可知，另一條邊長要小于11cm，大于3cm。也就是另一條邊長最大是10cm，最小是4cm。故答案為：10；4?！军c(diǎn)睛】本題考查三角形的三邊關(guān)系，需熟練掌握。3、2500756.03840【詳解】1千克=1000克；1平方米=100平方分米；1千米=1000米；1噸=1000千克．4、③④⑤24÷8=3【解析】略5、一點(diǎn)零四【解析】略6、不能【分析】根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊來判斷能否組成三角形?！驹斀狻恳?yàn)?＋7＝9，根據(jù)三角形的關(guān)系這三根小棒不能拼成三角形。故答案為：不能?！军c(diǎn)睛】本題考查三角形三邊的關(guān)系，利用三邊關(guān)系，可以判斷已知三條線段是否可以組成三角形。7、（4，4）（3，4）（5，4）42【分析】根據(jù)用數(shù)對表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，即可知道明明在第4列，第3行；他的后面列不變行加1；他的同桌可能在他的左邊也可能在他的右邊，行數(shù)不變，列數(shù)加1或減1；由軍軍的位置可知這個(gè)班共有7列，每列6人，依此即可求出班級的人數(shù)?！驹斀狻棵髅髟诎嗉壚锏淖挥脭?shù)對表示是（4，3），他后面芳芳的座位用數(shù)對表示是（4，4），芳芳同桌的座位用數(shù)對表示可能是（3，4），也可能是（5，4）。軍軍在班里的座位用數(shù)對表示是（7，6），如果他正好坐在班級里的最后一位，這個(gè)班有7×6＝42（名）學(xué)生?！军c(diǎn)睛】此題是考查點(diǎn)與數(shù)對，關(guān)鍵記?。旱谝粋€(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)。8、1.4961.50【分析】改寫成用“億千米”作單位的數(shù)，就是將原數(shù)除以100000000，也就是將小數(shù)點(diǎn)向左移動8位，再在數(shù)的末尾加“億千米”。小數(shù)精確到百分位，要看千分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若千分位上的數(shù)字大于等于5，就向百分位進(jìn)1；若千分位上的數(shù)字小于5，就舍去千分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻?49600000千米，改寫成用“億千米”作單位的數(shù)，為1.496億千米；精確到百分位約是1.50億千米。故答案為：1.496；1.50。【點(diǎn)睛】小數(shù)精確到哪一位，就看下一位上的數(shù)，根據(jù)四舍五入法的原則解答。9、24【分析】增加一個(gè)字母D1，如下圖?！螪1AC＋∠DAC＋∠BAE＝90°因?yàn)檠貙蔷€對折，所以∠D1AC＝∠DAC，再根據(jù)∠BAE是42°，可求出∠DAC等于多少度，進(jìn)一步求出∠CAB等于多少度。在直角三角形BAC中，已知∠CAB是多少度，∠B＝90°，根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°，可求出∠ACB的度數(shù)?！驹斀狻吭黾右粋€(gè)字母D1，如下圖?！螪1AC＋∠DAC＋∠BAE＝90°因?yàn)檠貙蔷€對折，所以∠D1AC＝∠DAC，所以∠DAC＋∠DAC＋∠BAE＝90°。因?yàn)椤螧AE是42°，所以∠DAC＋∠DAC＝90°－42°＝48°，所以∠DAC＝24°?！螩AB＝∠DAC＋∠BAE＝24°＋42°＝66°。在直角三角形BAC中，∠CAB＝66°，∠B＝90°，根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°，所以∠ACB＝180°－∠B－∠CAB＝180°－90°－66°＝24°?！军c(diǎn)睛】折疊之后形成的圖形和折疊之前的圖形完全相同，求出∠DAC是解題的關(guān)鍵。10、43.04【分析】由被減數(shù)＝減數(shù)＋差，可知被減數(shù)、減數(shù)、差著三個(gè)數(shù)的和應(yīng)該是被減數(shù)的2倍，由此求出被減數(shù)，然后根據(jù)：被減數(shù)－差＝減數(shù)，求出減數(shù)?！驹斀狻?÷2＝44－0.96＝3.04故答案為：4；3.04【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)的加減法，以及被減數(shù)、減數(shù)、差三者之間關(guān)系的靈活運(yùn)用。11、100鈍角【解析】略二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯(cuò)誤的打×。每題2分，共16分）12、×【解析】略13、√【詳解】略14、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.5＝0.50，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.5的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.50的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻?.5＝0.50，0.5的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.05的計(jì)數(shù)單位是0.01，故判斷正確。【點(diǎn)睛】本題考查對小數(shù)計(jì)數(shù)單位的認(rèn)識，關(guān)鍵要明白小數(shù)位數(shù)不一樣計(jì)數(shù)單位必然不同。15、×【分析】在算式1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4中將4.4分成了4和0.4的和，然后分別和1.25相乘，因此運(yùn)用了乘法分配律?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：1.25×4.4＝1.25×4＋1.25×0.4運(yùn)用了乘法分配律，所以題目中的說法是錯(cuò)誤的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查了學(xué)生對乘法運(yùn)算定律的掌握與運(yùn)用。16、錯(cuò)誤【詳解】略17、錯(cuò)誤【解析】把一個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，就是把這個(gè)數(shù)寫成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式。18、正確【詳解】觀察圖中的蜻蜓、字母、蝴蝶、京劇臉譜的實(shí)物圖，然后分析出他們的共同特點(diǎn)，即如果沿一條直線對折，這些實(shí)物的左右兩部分能完全重合，形狀相同．那么符合這些特點(diǎn)的圖形就是對稱的．19、×【詳解】略三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【解析】略21、C【分析】因?yàn)殓娒嫔厦總€(gè)大格子所對的角度是360°÷12＝30°，從12點(diǎn)到12點(diǎn)15，分針一共走了3個(gè)大格，所以用30°乘3，算出答案即可。【詳解】30°×3＝90°故答案為：C【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是明確鐘面上每個(gè)大格子所對的角度是360°÷12＝30°，再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的格子數(shù)確定角度即可。22、C【解析】略23、A【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論。【詳解】A.1＋2＝3，不能圍成三角形；B.2＋3＞4，能圍成三角形；C.3＋4＞7，能圍成三角形；D.4＋5＞6，能圍成三角形；故答案為：A【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。24、C【詳解】略四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分，共12分)25、1500039006800110770088039000【詳解】略26、20；13.8【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻?1.64＋8.36＝2041.2－27.4＝13.8【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法，注意計(jì)算時(shí)要先對齊小數(shù)點(diǎn)。五、圖形與統(tǒng)計(jì)。（每題5分，共10分）27、【分析】三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c(diǎn)精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。28、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個(gè)小正方形，排成兩行，上面一行一個(gè)小正方形靠左，下面一行兩個(gè)小正方形；小狗從右面看見2個(gè)小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29、買22張成人門票和30張兒童門票最合算。1150元?！痉治觥?2－30＝22（人），則成人有22人，兒童有30人。方案一：22名成人購買成人門票，30名兒童購買兒童門票，則需要花費(fèi)的錢數(shù)為22×40＋30×20元。方案二：52人全部購買團(tuán)票，則需要花費(fèi)的錢數(shù)為52×25元。方案三：22名成人購買團(tuán)票，30名兒童購買兒童門票，則需要花費(fèi)的錢數(shù)為22×25＋30×20元。分別算出三個(gè)方案花費(fèi)的錢數(shù)，再比較大小，花費(fèi)錢數(shù)少的方案即為購票最劃算的方案?！驹斀狻?2－30＝22（人），則成人有22人，兒童有30人。方案一：22名成人購買成人門票，30名兒童購買兒童門票。22×40＋30×20＝880＋600＝1480（元）方案二：52人全部購買團(tuán)票。52×25＝1300（元）方案三：22名成人購買團(tuán)票，30名兒童購買兒童門票。22×25＋30×20＝550＋600＝1150（元）1150＜1300＜1480，則方案三花費(fèi)的錢數(shù)最少。即買22張成人門票和30張兒童門票最合算最合算。答：買22張成人門票和30張兒童門票最合算。一共需要花費(fèi)1150元?！军c(diǎn)睛】解決類似問題時(shí)，先假設(shè)多種方案，分別求出每種方案花費(fèi)的錢數(shù)，再進(jìn)行比較，找出最劃算的方案。30、20cm【分析】根據(jù)題意可知，等邊三角