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文檔簡介

“祖國河山”單元主題學習括號里把生字寫規(guī)范、寫美觀。

第一板塊:課內(nèi)課外,自主預(yù)習。(1)妹妹tang()在嬰兒床

(一)通讀本單元課文,自學生字詞,里,只露出小小的naodai

搜集相關(guān)資料。(),她似乎想要看得更

1.搜集更多李白、劉禹錫的詩讀一qingchu()些,于是用勁

讀。tingleting()身子,

2.在地圖上找找西沙群島、小興安不巧,被角掉下來,正好擋住了他

嶺的位置。的shixian()。

(二)梳理預(yù)習,基礎(chǔ)達標(2)cai著()時光的年輪,我們

L我能正確分辨下列帶點字,并用迎來了chuxia(),荷塘里

“—”標出正確讀音。jiebai()的花苞圓gugu

富饒(raorao)()的,馬上要脹破似的。

膝蓋(xlql)3.選字填空

胳臂(beibi)載栽()樹裝()

海濱(bingbln)小城公園里踩彩()色()水

的玫瑰花(guigul)多極了,瑰賓濱海()()客

麗(guigul)無比:紅的、白磨魔()煉()鬼

的、黃的、粉紅的,嬌艷欲滴,沉4.用“給加點字選擇正確的讀

量(jinJing)在花香中,仿佛音。

自己就是其中一朵……(1)他一向說話轉(zhuǎn)彎抹角(mo

2.我能認真讀句子,并根據(jù)拼音在mo),讓人討厭。這不,吃完飯把嘴

一年(momo),拿喬布(mamo)整齊;③周朝國名。在“清楚”這

擦了一下手就走了。個詞中應(yīng)選第()種解釋。

(2)這個磨坊(momo)足夠磨煉(三)初讀感知

(momo)他了。1.初讀《古詩三首》,讀準字音,

(3)人參苗(cdnshen)長得參讀出節(jié)奏.這三首詩分別描寫

差不齊(c?ncan),還怎么讓大家來了、和

參觀(cdnsh@n)呀?的美景(地點)。

(4)他的胳臂(beibi)上方佩2.《富饒的西沙群島》分別

戴著閃閃的臂章(bibei)o從、、

(5)“本學期終于加入了自己喜歡三個方面來介紹了西

的興趣(xingxlng)小組?!毙≌Z沙群島的美麗、富饒。

興奮(xlngxing)地說。3.《海濱小城》一文介紹海濱時,

(6)我真舍不得(sheshe)離開分別介紹了和;在

住了這么多年的宿畬(she)o介紹小城時,分別介紹了和

(1)“載”字用音序查字法先查

,再查音節(jié)。用部首查字4.《美麗的小興安嶺》是按順

法,先查____部,再查畫。序來寫的,我找到詞語有、

(2)“楚”按部首查字法先查

()部,再查()畫,它的第第二板塊:主題探究,品析寫法。

10畫是()。在字典里,“楚”精讀一《古詩三首》

字有三種解釋:①痛苦;②清晰,(一)精讀感悟

1.學習古詩《望天門山》你還知道哪些描寫祖國山水的

(1)讀古詩,借助注釋、插圖等方詩句嗎?大家一起來交流。

法理解詩句的意思。把不懂的地方早發(fā)白帝城

標出來。(唐)李白

(2)再讀詩句,邊讀邊想象詩中描朝辭白帝彩云間,

繪的景色,再與同學交流感受。千里江陵一日還。

(3)熟讀成誦。兩岸猿聲啼不住,

2.用學習《望天門山》的方法,學千舟已過萬重山。

習《飲湖上初晴后雨》和《望洞庭題西林壁

湖》。(宋)蘇軾

(二)積累運用橫看成嶺側(cè)成峰,

1.背誦三首古詩,默寫《望天門遠近高低各不同。

山》。不識廬山真面目,

2.根據(jù)語境,填寫恰當?shù)脑娋?。只緣身在此山中?/p>

在春天的西湖邊漫步,你會不《浪淘沙》【唐】劉禹錫

由自主的贊嘆:“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。

―,";秋天的如今直上銀河去,同到牽??椗?。

夜晚,我來到洞庭湖,看著眼前美《錢塘湖春行》【唐】白居易

麗的景色,我情不自禁地吟道“—孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

(三)讀書鏈接亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

精讀二《富饒的西沙群島》

(一)精讀感悟

1.默讀第四自然段,讀后說說這里

的魚有什么特點。用“—”畫出相(三)讀書鏈接

關(guān)詞句,并用思維導圖展示出來?!陡火埖奈魃橙簫u》這篇文章

中我們學會了找中心句,在下面這

篇文章中也有這樣的段落,請你找

到,用“”畫出中心句。

美麗的南沙群島

2.讀讀課文第五自然段,你發(fā)現(xiàn)這說仙女下凡時,在遼闊的南中

段是圍繞哪句話來寫的?說說你是國海上撒下了一串串晶瑩的珍珠,

怎么發(fā)現(xiàn)的?這就是美麗的南沙群島。南沙群島

(二)積累運用位于祖國的最南端,二百多座島

1.積累嶼、礁盤星羅棋布。早在兩千多年

選擇你喜歡的部分,借助思維前,我們的祖先就在這片浩瀚的大

導圖向別人介紹西沙群島。海上航行、捕魚,在小島上開墾、

2.實踐運用種植。茫茫南沙,匯入了祖先搏擊

從課本78頁的圖中任選一幅,風浪的汗水;片片島嶼,留下了祖

圍繞一個意思寫幾句話。先生息繁衍的煙火。

南沙是祖國巨大的藍色寶庫。

她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生里?

物,蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源,2讀下面的句子,體會加點的詞語好

貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾在哪里。

母暗沙,就以豐富的石油儲量而享早晨,霧從山谷里升起來,整

有“第二波斯灣”的美譽。個森林港在乳白色的濃霧里。

南沙也是個迷人的世界。天是請你再找找這樣的詞語與同學

一片藍玉,海是一塊翡翠。遠望水交流。

天相連,翡翠和藍玉合璧,蔚為壯3.如果到小興安嶺旅游,你還會選

觀。俯看清澈明亮的海水,龍蝦、擇哪個季節(jié)去?結(jié)合課文說說你的

燕魚、海龜五彩繽紛,令人心曠神理由。

怡。碧波浩渺的南沙海域,連浪濤(-)積累運用

都是美的,每一個浪頭都托起潔白畫出思維導圖,借助思維導圖

的浪花,一團團,一簇簇,仿佛是向游客介紹小興安嶺的景色。

歡迎的人群在揮舞著花束??梢钥希ㄈ┳x書鏈接

定,將來的南沙群島會是一個充滿小興安嶺的景色迷人,大興安

魅力的旅游勝地。嶺的景色也毫不遜色,讓我們一起

精讀三《美麗的小興安嶺》來欣賞。

(一)精讀感悟美麗的大興安嶺

1.小興安嶺一年四季景色誘人,物我的家鄉(xiāng)坐落在美麗的大興安

產(chǎn)豐富,讓我們先一起走進夏天的嶺,這里四季如畫!

小興安嶺,說說你看到它美在哪春天,大地復(fù)蘇,一片美好的

景象,小燕子從南方飛回來了,小孩子們則高興的不得了,堆雪人,

麻雀好像也來迎接他們似的,嘰嘰打雪仗等,都是小朋友們熱衷的運

喳喳地叫不停,這時冰雪也開始慢動。

慢融化,融化了的冰雪匯成了一條快來我的家鄉(xiāng)大興安嶺,一起

條小溪,人們也開始忙著播種了,來感受這四季如畫的美麗風景吧!

等待到了秋天有一個好收成。第三板塊:組文聯(lián)讀,內(nèi)化寫法

夏天,烈日炎炎,青翠欲滴的(一)默讀《海濱小城》第4—6自

大森林可是避暑的好去處,十分涼然段,每段中都有一句話能幫助我

爽,漫山遍野的杜鵑花,金銀花,們理解這段話的意思,請你用

山菊花,競相開放,散發(fā)著淡淡的“”畫出來。

野花香,讓人流連忘返。(二)下面這段話是圍繞哪一句話

秋天,碩果累累,樹葉變成了來寫的?請你找出來,用“”

金黃色,一陣秋風刮過,這些葉子畫出。

像一只只飛舞的蝴蝶,打著旋從空在香港,人們能夠品嘗到世界各

中慢慢落下,也給大地鋪上了一層地的美食。內(nèi)地的粵菜、川菜,德

厚厚的地毯。這里的土特產(chǎn)更是豐國、法國、意大利等國的佳肴,東南

富,蘑菇,榛子,木耳,猴頭,亞各地的飲食,一應(yīng)俱全,游客們可

藍莓.....數(shù)不勝數(shù)。以大飽口福。所以,人們又把香港稱

冬天,白雪皚皚,向遠處望去作“美食天堂”。

大雪蓋住了房屋,蓋住了樹木,就(三)用下面的句子開頭,試著寫一

想給大地披上了一層厚厚的棉衣,段話。(任選一個)

1.車站的人可真多!森林!有寧靜的山林,繁華的都

市……祖國的東西南北,處處都有

迷人的景色。讓我們一起去欣賞祖

國的壯麗山河吧!

①西藏高原

西藏高原是一個美麗神奇的地

2.一到休假日,街上就熱鬧起來了!方。

高原上的天空經(jīng)常是透藍透藍

的。那光潔的藍天,像琢磨得十分

光滑的藍寶石,又像織得異常精致

的藍緞子??瓷先?,它好像離你很

3.我喜歡夏天的夜晚。遠,怎么也不能接近;又好像離你

很近,只要一舉手就可以摸到。

高原上有無數(shù)的高山。珠穆朗

瑪峰海拔近九千米,是世界上第一

高峰。

第四板塊:泛讀拓展,豐富積累。高原上有好些湖泊。有的湖大

(一)主題鏈接得像海一樣,一眼望不到邊。近

1.書海拾貝處,挨著湖的是墨綠色的密密叢

我們的祖國有奔騰的江河,澎林;遠處,連著天的是終年不化的

湃的大海!有遼闊的草原,茂密的

皚皚雪峰。這一切倒映在清澈的湖桃源是江南水鄉(xiāng)的一個小鎮(zhèn),

水里,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。交通工具只有小船。當東方剛剛露

西藏高原不僅風景優(yōu)美,而且出魚肚白時,木船的櫓聲,把小鎮(zhèn)

資源豐富。這里有珍貴的藥材,有喚醒。

稀有的礦藏,還有茂密的森林。森小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的

林里的大樹很多,有的直徑竟達三霞光下,河面閃爍著一片片銀鱗。

米。用這么粗的樹干做成獨木船,河水清得透明,靜靜地和街道并行

一條船就可以載三四十個人。穿過小鎮(zhèn)。沿街的河邊停滿了各式

高原上有廣闊的草原。成片的各樣的小船,一只緊挨著一只。兩

羊群和牛群在綠瑩瑩的草毯上游座拱形的石橋遙遙相對,坐落在鎮(zhèn)

動,豐盛的牧草哺育著它們。高原兩頭。不時有一只小船從半月形的

上還有土壤肥沃的平原。青裸熟橋洞中悄悄鉆出來,從河上輕輕漂

了,人們跳起歡樂的“鍋莊”①,過。船駛遠了,但船工哼的小調(diào),

喜慶豐收。還在河上輕輕蕩漾。

祖國的西藏,真是一個富饒可小鎮(zhèn)的早晨又是熱鬧的。走在

愛的地方。街上,仿佛置身在歡鬧的海洋里。

注釋路不寬,人很多,你會不由自主地

①鍋莊:藏族民間的一種舞蹈隨著人群向前走。沿街擺滿了各種

形式。蔬菜、水果和土特產(chǎn)。那剛從地里

②小鎮(zhèn)的早晨拔下來的小白菜、油菜,還帶著晶

瑩的露珠,鮮嫩嫩的;那剛從河里

捕來的大魚小蝦,又蹦又跳,水靈門,那里有迷人的沙灘、著名的公

靈的;還有雪白的小羊、長毛兔、園和繁華的街市。

大鵬……真叫人目不暇接。賣東西浪平沙細、陽光和煦的淺水

的人一張張淳樸的臉上帶著微笑,灣,是旅游、度假的好地方。每逢

熱情地向走近的人介紹著自己的產(chǎn)節(jié)假日,人們結(jié)伴來到這里,漫步

品O在金色的沙灘上,沐浴著輕柔的海

小鎮(zhèn)的早晨更是忙碌的。學生風,傾聽著浪濤拍岸的聲響,真是

背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學,舒服極了。

婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集香港的海洋公園舉世聞名。那

市上回來,街道兩旁賣早點的店鋪里的海洋劇場,經(jīng)常聚集著許多觀

不停地招呼著過往行人。河對岸移賞海豚、海獅精彩表演的游客。在

動著一條彩色的人流,那是去工廠碧波蕩漾的人工湖上,幾只海豚和

上班的農(nóng)家姑娘。她們衣著鮮艷,海獅正在表演節(jié)目。它們有的頂

步態(tài)輕盈。這兒盛產(chǎn)蠶繭,但過去球,有的鉆圈,有的舉重,有的嬉

一尺絲綢一根絲線都要從外地買水跳躍,游客不時被逗得開懷大

來。如今,這里辦起了自己的巢絲笑。

廠、絲織廠、服裝廠。小鎮(zhèn)在變銅鑼灣是全港三大鬧市口之

化,小鎮(zhèn)在前進!-O摩天大樓鱗次櫛比,商店里的

啊,多美的小鎮(zhèn)的早晨!各種商品琳瑯滿目,寬闊的街道上

③“東方之珠”人流如潮。

香港是我國通向世界的南大一到夜晚,整個香港就成了燈

的海洋。港灣里閃耀的燈光,像五草原不僅(jTn)美麗,還是

顏六色的焰火濺落人間。馬路上一個歡騰的世界。

串串明亮的車燈,如同閃光的長河矯(jido)健的雄鷹(xidng

奔流不息。yTng)在自由地飛翔,百靈鳥在歡

香港,真是一顆無比璀璨的快地歌唱。成群的牛羊安閑(xi6

“東方之珠”。n)地嚼(jiao)著青草。小馬駒

④錫林郭勒大草原(ju)蹦蹦跳跳地撒[sG]歡兒,

內(nèi)蒙[m爸ng]古錫林郭勒草原是跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾

廣闊(kud)而又美麗的。(6u'er)還會看到成群的黃羊,

藍天下面,滿眼綠色,一直鋪它們跑起來快極了,像一陣風。一

向遠方。平原上、山嶺上、深谷碧千里的草原上,還散[sdn]落著

里,覆(千0)蓋著青青的野草,最一個個圓頂?shù)拿晒虐D粒╩0)民

深的地方可以沒[m6]過十來歲的孩騎(qf)在高高的馬背上,神氣地

子,能讓他們在里面捉迷藏。高低揮(huT)舞著鞭(bidn)子,放

不平的草灘上,嵌(qian)著一洼聲歌唱:“藍藍的天上白云飄,白

洼清亮的湖水,水面映出太陽的七云下面馬兒跑……”

彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一⑤西湖

樣。草叢中開滿了各種各樣的野杭州素有“人間天堂”的美

花。鮮紅的山丹丹花,粉紅的牽牛稱。西湖,就是鑲嵌在這天堂里的

花,寶石藍的鈴鐺(ddng)花,散一■顆明珠。

(san)發(fā)著陣陣清香。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠

眺,只見湖的南北西三面是層層疊湖中,宛如無數(shù)的銀蛇在游動。遠

疊、連綿起伏的山巒,一山綠,一處,不時飄來悠揚的琴聲。人們泛

山青,一山濃,一山淡,真像一幅舟湖上,會覺得天上人間全都溶化

優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面,猶如在月色里了。

一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過2.暢游書海

湖面,在陽光下一閃一閃的,好看茫茫滄海,巍巍高山,浩浩流

水,青青草原……大自然的一山一

極了。

水、一草一木,都是那么美麗動

圍繞著西湖的是一圈樹木織成

人。當仰望高山、俯瞰峽谷或徜徉

的綠色鑲邊。十里明湖中,蔥綠的

水域之時,我們會深深地被大自然

孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊

的雄渾和深邃所震撼。如果無法遍

的白堤和西南的蘇堤,就像兩條綠

歷大自然的所有奇景,那么就請翻

色的綢帶,輕柔地飄浮在碧水之開這本書吧一一《世界一百奇觀》

上。湖心的三個小島----卜瀛洲、3.影視欣賞

湖心亭、阮公墩,掩映在綠樹叢推薦觀看CCTV4大型專題報道

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