沈陽市皇姑區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題【帶答案】

2022～2023學(xué)年度（上）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測七年級語文（試卷滿分：120分；考試時間：150分鐘）卷面的文字書寫要規(guī)范、工整、清楚，標(biāo)點要正確。一、積累與運用（18分）1.下列加點字的字音和字形完全正確的一項是（）A.稱職（chèng）蓑笠（suō）余輝（huī）咄咄逼人（duō）B.澄清（chéng）恃弄（shì）狹隘（ài）混為一談（hǔn）C.坍塌（tān）柵欄（zhà）熱忱（chén）拈輕怕重（niān）D.殉職（xùn）安祥（xiáng）滑稽（jí）人聲鼎沸（dǐng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.稱職（chèng）——chèn，余輝——余暉；B.恃弄——侍弄，混為一談（hǔn）——hùn；D.安祥——安詳，滑稽（jí）——jī；故選C。2.依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎh語是世界上歷史最悠久的語言之一。在世界語言中，漢語具有______的簡潔而富有想象力的特征。同樣表達一個意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。進入21世紀(jì)，隨著我國影響力的不斷增強，漢語在全球快速______，國際地位顯著提高，不斷升溫的“漢語熱”______強化了人們對漢語的認(rèn)同，旺盛的需求也為漢語“走出去”增添了信心。據(jù)英國語言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測，到2050年，漢語將上升到國際語言分類金字塔的最高一層。因此，我們更應(yīng)重拾漢語的母語自信，做一個根基______的中國人。A.獨一無二傳遞不僅堅固 B.獨一無二傳播不僅牢固C.無獨有偶傳遞即使堅固 D.無獨有偶傳播即使牢固【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語運用第一空：獨一無二：沒有相同的，沒有可以相比的。無獨有偶：表示兩件事或兩個人十分相似。此處表達的語意是漢語的簡潔和富有想象力是沒有語言可以相比的。應(yīng)用：獨一無二。第二空：傳遞：傳送，輾轉(zhuǎn)遞送。傳播：廣泛散布。根據(jù)前面的“漢語在全球快速”可知，應(yīng)用：傳播。第三空：“強化了人們對漢語的認(rèn)同”與“旺盛的需求也為漢語‘走出去’增添了信心”是遞進關(guān)系，應(yīng)用“不僅”。第四空：堅固：結(jié)實，牢固。牢固：牢靠堅固。根據(jù)前面的“根基”可知，應(yīng)用：牢固。故選B。3.下列各項分析有誤的一項是（）閱讀是門檻最低的高貴舉動，這是對讀書意義的精辟總結(jié)和深刻體悟。讀書不僅僅是為了生存，更是為了充實我們的精神世界，提升我們的生命質(zhì)量。缺少書籍的滋潤，①我們的社會交往也會缺少一些深邃的思想。②我們的文化更會缺乏不斷向前發(fā)展的動力。③我們的精神世界會是一片荒蕪和狼藉。A.文中加點的“門檻”和“文化”是名詞，“高貴”和“深邃”是形容詞，“一”是數(shù)詞。B.文中加點的“提升”和“缺乏”是動詞，“我們”和“這”是代詞，“片”是量詞。C.文中畫線句“這是對讀書意義的精辟總結(jié)和深刻體悟?！笔莻€病句，修改的方法是將“精辟總結(jié)”和“深刻體悟”互換位置。D.文中的標(biāo)序號的①②③句正確的排列順序是①③②?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查語文基礎(chǔ)知識的理解。D.有誤，三個句子的排列順序應(yīng)是③①②，按事物發(fā)展從淺入深、從低到高的順序，應(yīng)先是“我們的精神世界”，再是“社會交往”，最后是“文化”；故選D。4.下列各項表述有誤的一項是（）A.《狼》的作者是蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家，著有文言小說集《聊齋志異》。B.《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，他的代表作還有小說集《吶喊》《彷徨》，散文詩集《野草》以及雜文集《墳》《且介亭雜文》等。C.《西游記》中孫悟空大鬧天宮后，玉皇大帝派十萬天兵天將捉拿他，都沒有成功，后來派如來佛祖制服了他，將他壓在五行山下五百年悔過自新。D.《父親的病》和《瑣記》中都寫到了衍太太。其中《父親的病》中寫衍太太表面對別人家的孩子很好，但是暗中使壞，她教唆孩子吃冰，還慫恿我去偷母親的珠子賣錢?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識。D．“衍太太表面對別人家的孩子很好，但是暗中使壞，她教唆孩子吃冰，還慫恿我去偷母親的珠子賣錢”的情節(jié)出現(xiàn)在《瑣記》當(dāng)中。故選D。5.詩文填空。（請規(guī)范書寫）（1）______，險躁則不能治性。（2）水何澹澹，______。（3）______，巴山夜雨漲秋池。（4）楊花落盡子規(guī)啼，______。（5）______，受降城外月如霜。（6）學(xué)而不思則罔，______。（7）《次北固山下》中蘊含著時令變化、新舊交替的自然規(guī)律的哲理句是：______，______。【答案】①.淫慢則不能勵精②.山島竦峙③.君問歸期未有期④.聞道龍標(biāo)過五溪⑤.回樂烽前沙似雪⑥.思而不學(xué)則殆⑦.海日生殘夜⑧.江春入舊年【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。注意：淫慢、勵、竦峙、烽、殆、生。二、閱讀理解（52分）（一）（3分）6.閱讀下面兩首元曲，完成小題。【甲】天凈沙·秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！疽摇繅坳柷t湘①夜雨馬致遠漁燈暗，客夢回②。一聲聲滴人心碎。孤舟五更家萬里，是離人幾行清淚?！咀⑨尅竣贋t湘：原指湘水與瀟水在零陵的匯合處，后用以指湖南。②夢回：夢醒。對兩首元曲理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.【甲】曲以動態(tài)的“流水”和靜態(tài)的“小橋”，“人家”相映，顯示環(huán)境的幽靜，以“西風(fēng)”和“古道”相映，更見道路的蒼涼，以幽靜安適的景象與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，突出“斷腸人”的孤寂和悲苦之情。B.【乙】曲中“孤舟五更家萬里”寫了離家之遠，孤身之苦，從時間和空間兩個方面寫出了遠離家人的旅客在深夜的孤獨寂寞之感。C.【甲】曲以多種景物并置，構(gòu)成成一幅秋郊夕照圖；【乙】曲描寫了雨夜、孤舟、漁燈中離家萬里的旅人在點點滴滴的雨聲里流下“幾行清淚”，兩首元曲都采用了白描手法。D.【甲】【乙】兩首元曲都是寓情于景，表達身處天涯，心系故園的“斷腸人”的孤寂之感和思鄉(xiāng)之情，有異曲同工之妙?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詩詞賞析。C．【乙】曲描寫了雨夜、孤舟、漁燈中離家萬里的旅人在點點滴滴的雨聲里流下“幾行清淚”，描寫細(xì)致生動，并不是粗筆勾勒，這不是白描手法。故選C。（二）（14分）閱讀選文，完成各題?！炯住筷愄鹋c友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇恳扇烁`履昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。適使其仆市履于肆，仆私其直而以竊履進，楚人不知也。他日友人來過見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履?！彼炫c之絕。逾年而事暴，友人踵①楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子，而繆②以疑子，吾之罪也。請為以如初?！保ㄟx自《歷代寓言大觀》）【注釋】①踵：到，走到。②繆：“謬”，錯誤，荒謬。7.下列加點詞的意思和用法相同的一項是（）A.仆私其直而以竊履進相委而去《陳太丘與友期行》B.逾年而事暴屠暴起《狼》C.吾之罪也知之者不如好之者《論語》D.適使其仆市履于肆只使墜亦不能有所中傷《杞人憂天》8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。（2）吾固疑之，果然竊吾履。9.請用“/”給下面句子斷句。（斷兩處）他日友人來過見其履在楚人之足。10.請依據(jù)選文，回答問題?！炯住课年愄鸬挠讶撕汀疽摇课某说挠讶松砩暇哂泄餐钠焚|(zhì)是A____________，他們都用具體的行動表現(xiàn)這一品質(zhì)的，其中【甲】文陳太丘友人的具體表現(xiàn)是“B__________”，【乙】文楚人友人的具體表現(xiàn)是“C_________”（A用四字詞語概括，B和C用原文回答）?！敬鸢浮?.A8.（1）從前有個借宿到朋友家的楚國人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國人不知道這件事。（2）我本來就懷疑是你偷了我的鞋子，果然是你偷了我的鞋。9.他日/友人來過/見其履在楚人之足10.①.知錯就改②.友人慚，下車引之③.請為以如初【解析】【7題詳解】本題考查一詞多義。A.都是連詞，表示順承關(guān)系；B.動詞，暴露/形容詞，突然；C.助詞，的/代詞，這里指學(xué)問和學(xué)業(yè)；D.動詞，派/連詞，即使；故選A?！?題詳解】本題考查文言重點句子的翻譯。翻譯時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢，盡量保持原文遣詞造句的特點，注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔。重點詞語有：①昔：從前；竊：偷；之：結(jié)構(gòu)助詞，的；②固：本來；疑：懷疑；之：代詞，指楚國人偷他鞋子這件事?！?題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。這個句子的大意是：有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上?！八铡苯淮鷷r間，“友人來過”交代事情的起因，“見其履在楚人之足”是事情的結(jié)果，據(jù)此斷開，綜合分析，可據(jù)此劃分為：他日/友人來過/見其履在楚人之足?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和分析。抓住文中最后友人的行為和言語可以概括出人物的特點。從【甲】文“友人慚，下車引之”、【乙】文“吾不能知子，而繆以疑子，吾之罪也。請為以如初”可知，【甲】文在元方的機智反駁后，下車?yán)绞竞茫疽摇坑讶嗽诘弥约哄e怪朋友之后，能夠主動登門道歉，表明他們都是一個知錯就改的人。因此【甲】文陳太丘的友人和【乙】文楚人的友人身上都具有知錯就改的品質(zhì)。其中【乙】文陳太丘友人的具體表現(xiàn)是“友人慚，下車引之”，【乙】文楚人友人的具體表現(xiàn)是“請為以如初”?！军c睛】譯文：【甲】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。過了中午還沒到，陳太丘不再等候就離開了。離開后朋友才到。元方當(dāng)時年七歲，在門外玩耍。朋友問元方：“你的父親在嗎？”（元方）回答道：“等了您很久您卻還沒有到，現(xiàn)在已經(jīng)離開了?！迸笥驯闵鷼獾卣f道：“真不是君子??！和別人相約出行，卻丟下別人自己走?！痹秸f：“您與我父親約在正午。您沒到，這是不講信用（的表現(xiàn)）；對孩子罵他父親，這是沒禮貌（的表現(xiàn)）?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進了大門?！疽摇繌那俺袀€人夜宿在朋友的家里，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國人不知道。恰好他讓仆人到鞋店里買鞋，仆人私藏了買鞋的錢把偷來的鞋子交給他，楚國人也不知道。有一天，他的朋友來拜訪他，看見自己的鞋子穿在楚國人的腳上，很驚訝，說：“我本來就懷疑是他，果然是他偷了我的鞋。”于是和他斷絕了聯(lián)系。過了幾年事情暴露，他的朋友來到這個人的家里，向他道歉說：“我不夠了解你，卻錯誤地懷疑你，這是我的過錯。請讓我們和好如初吧?！保ㄈ?分）閱讀選文，完成各題【材料一】傳統(tǒng)節(jié)日知多少中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，是民族悠久歷史的根基，也是民族璀璨文化的核心。傳統(tǒng)節(jié)日的形成，是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，從遠古先民時期發(fā)展而來的中華傳統(tǒng)節(jié)日，不僅清晰地記錄著中華民族先民豐富而多彩的社會生活文化內(nèi)容，也積淀著博大精深的歷史文化內(nèi)涵。中國的傳統(tǒng)節(jié)日有17個，分別是春節(jié)（農(nóng)歷正月初一）；元宵節(jié)（農(nóng)歷正月十五）；龍?zhí)ь^、社日節(jié)（農(nóng)歷二月初二）；上已節(jié)（農(nóng)歷三月初三）；寒食節(jié)（冬至后的105或106天）；清明節(jié)（公歷4月5日前后）；端午節(jié)（農(nóng)歷五月初五）；七夕節(jié)（農(nóng)歷七月初七）；中元節(jié)（農(nóng)歷七月十五）；中秋節(jié)（農(nóng)歷八月十五），重陽節(jié)（農(nóng)歷九月初九）；下元節(jié)（農(nóng)歷十月十五）；臘八節(jié)（農(nóng)歷十二月八日）；冬至節(jié)（公歷12月21～23日）；小年（由于南北各地風(fēng)俗不同，被稱為“小年”的日子也不盡相同，一般北方地區(qū)是臘月二十三，南方大部分地區(qū)是臘月二十四）；除夕（農(nóng)歷最后一天，十二月廿九或三十）?！静牧隙總鹘y(tǒng)節(jié)日形成的原因傳統(tǒng)節(jié)日的起源和傳承發(fā)展，是人類社會逐漸形成，逐漸完善的文化過程，是人類文明進化發(fā)展的產(chǎn)物。據(jù)現(xiàn)代人類學(xué)、考古學(xué)的研究成果表明，人類最原始的兩種信仰：一是天地信仰，二是祖先信仰。天地信仰和祖先信仰產(chǎn)生于人類初期對自然界以及祖先的崇拜，由此產(chǎn)生了各種崇拜祭祀活動。古老傳統(tǒng)節(jié)日的形成與上古原始信仰、祭祀文化以及天象、歷法等人文與自然文化內(nèi)容有關(guān)。古老傳統(tǒng)節(jié)日多數(shù)形成于古人擇吉日祭祀，以謝天地神靈、祖先恩德的活動。祭祀，是一種信仰活動，源于天地和諧共生的信仰理念。心懷敬畏，方行之高遠。上古歷法為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前提條件，原始信仰與祭祀文化是多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日形成的重要因素。傳統(tǒng)節(jié)日文化反映了源遠流長、博大精深的中華文化內(nèi)涵。早期的節(jié)日文化，反映的是上古社會古人自然崇拜、天人合一的人文精神；一系列的祭祀活動，蘊含著禮樂文明的深邃文化內(nèi)涵。每個中華傳統(tǒng)節(jié)日都有自己的來源之處與形成的必要條件。由于上古文獻缺失，現(xiàn)存下來的文獻對傳統(tǒng)節(jié)日的記錄最早只見于《夏小正》《尚書》著作。在歷史演變中，由于朝代更迭、歷法變動，有些節(jié)日在日期上有所改動。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是中華民族悠久的歷史文化的一個重要的組成，是構(gòu)成文明國家的基本框架。古時代一些流傳至今的節(jié)俗活動，清晰地記錄著古人豐富多彩的社會生活內(nèi)容。（摘自《百度百科》）【材料三】關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞傳統(tǒng)的節(jié)日文化，彰顯的不僅僅是民情風(fēng)俗，更是彰顯了中華民族尊老愛幼、勤勞善良、勇敢智慧等傳統(tǒng)美德。我們從古詩中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德一代一代繼承下去。①爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！醢彩讵氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！蹙S③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村?！拍立芎Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期?！獜埦琵g⑤節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。——文秀⑥去年元夜時，花市燈如晝。月到柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖?！獨W陽修（摘自《詩詞網(wǎng)》）11.對以上三則材料的內(nèi)容理解和分析有誤的一項是（）A.中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅清晰地記錄著中華民族先民豐富而多彩的社會生活文化內(nèi)容，也積淀著博大精深的歷史文化內(nèi)涵。B.古老的傳統(tǒng)節(jié)日全都形成于古人擇吉日祭祀，以謝天地神靈、祖先恩德的活動。C.人類最原始的信仰是天地信仰和祖先信仰，它們產(chǎn)生于人類初期對自然界以及祖先的崇拜，由此產(chǎn)生了各種崇拜祭祀活動。D.材料三中的古詩詞描寫的傳統(tǒng)節(jié)日依次是：春節(jié)、重陽節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)。12.為了弘揚民族傳統(tǒng)文化，某校開展“走進傳統(tǒng)節(jié)日”活動，擬征集宣傳用語，請根據(jù)以上三則材料的內(nèi)容，仿照下面的示例寫一條宣傳語。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵，是民族悠久歷史的根基。中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，______，______。【答案】11.B12.記錄著豐富多彩的社會生活，是民族寶貴的財富?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解分析。B.依據(jù)【材料二】第一段“上古歷法為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前提條件，原始信仰與祭祀文化是多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日形成的重要因素”可知，選項“古老的傳統(tǒng)節(jié)日全都形成于古人擇吉日祭祀，以謝天地神靈、祖先恩德的活動”的說法太絕對。故選B?！?2題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解和宣傳語的擬寫。本題可結(jié)合【材料一】“中國傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，是民族悠久歷史的根基，也是民族璀璨文化的核心”，【材料二】“傳統(tǒng)節(jié)日的起源和傳承發(fā)展，是人類社會逐漸形成，逐漸完善的文化過程，是人類文明進化發(fā)展的產(chǎn)物”“早期的節(jié)日文化，反映的是上古社會古人自然崇拜、天人合一的人文精神；一系列的祭祀活動，蘊含著禮樂文明的深邃文化內(nèi)涵”，【材料三】“傳統(tǒng)的節(jié)日文化，彰顯的不僅僅是民情風(fēng)俗，更是彰顯了中華民族尊老愛幼、勤勞善良、勇敢智慧等傳統(tǒng)美德。我們從古詩中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)，把中華民族的傳統(tǒng)美德一代一代繼承下去”等內(nèi)容，仿照示例擬寫作答。如：彰顯著各式各樣的社會生活，是民族璀璨文化的核心。答案不唯一，符合要求即可。（四）（20分）閱讀選文，完成各題一壺?zé)崴佟拔梗垎柲銈兗佑驼居袩崴畣?？”黃昏，減速進站的大卡車副駕駛窗口，有人探出頭來問道?！坝械?，你可以下來接?！闭习嗟奈沂种噶酥笭I業(yè)廳，微笑著答道。②卡車慢慢停穩(wěn)后，車上的人戴著口罩提著熱水瓶下來了。司機也從駕駛室內(nèi)欲要下來，我忙示意口罩要戴上，并且解釋道：“現(xiàn)在情況特殊，健康，我們自己是第一責(zé)任人?！彼緳C笑了笑，邊戴口罩，邊說道：“我們剛過安檢，我補個油。“好的，我再看看你們的證件?！贝司安挥傻米屛蚁肫鹆四悄甏汗?jié)的一個晚上。③那時，因為已經(jīng)是春節(jié)的前一天，加油站也沒有了往日的喧鬧，來往車輛稀少，變得格外冷清。難得有幾輛車?？考佑?，司機、乘客都被口罩遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。確認(rèn)油品，確定金額，他們匆匆上車，加完油趕緊踏上歸家的旅途。④“到點了，關(guān)門啦！你把外面場地的燈關(guān)掉吧！”晚上間歇停業(yè)時間已到，外號“白菜”的同事一邊走一邊朝我嚷嚷著。⑤“噢，知道了?！蔽仪袛嗔穗娫?，燈火通明的加油場地立馬漆黑一片。⑥拿上鑰匙準(zhǔn)備去關(guān)營業(yè)廳的門，突然門口走進一位六十歲左右的大爺，風(fēng)塵仆仆的樣子，戴著口罩的臉露出一雙略顯疲憊的眼睛。他手里提著一個水壺問道：“姑娘，有熱水嗎？”“白菜，廚房水瓶里還有熱水嗎？”我提高嗓音喊道?！案蓡?？沒了，我們明早燒吧！”“沒了?！蔽译S口對大爺說道，“要么我先給您加油吧？您的車呢？”“哦，沒有啦？”大爺有些失望和無奈，“我是外地來的，卡車停在公路對面，車內(nèi)還有油。剛看到你們加油站還亮著燈，就想過來接點熱水用用。”“哦，這樣呀！那您等等，我馬上給您燒一壺去?！蔽乙贿呎f著一邊三步并兩步地邁向廚房?！昂?！那太謝謝你啦，姑娘！”我看著大爺急切的眼神，明白他是迫不得已急需熱水。⑦“你干嗎呢？”白菜看到我急急忙忙的樣子問道?！巴饷嬗形活櫩拖胍c熱水，我們幫他燒一下?！卑撞苏f：“明天就過年了，他又是外地的，你讓他待在站里不危險嗎？”我說：“我們自己做了防護措施，我剛也給他量了體溫，在正常范圍內(nèi)，再說他也確實急需熱水?！蔽姨崞鹚畨亟铀?，插上了插座，疾步來到營業(yè)廳，便和大爺隔著兩米開外的距離聊起了天?！斑@幾天外面的車輛進不了，這邊管理比較嚴(yán)格，您不待在家里干嗎還往外跑，怎么進來的??？”“我有特別通行證的，我進來是給嘉興這邊送應(yīng)急物資的?！薄鞍?？！”我有點驚訝，不由得對大爺刮目相看。這么大的年紀(jì)，他冒著寒風(fēng)細(xì)雨，不顧路途的危險，路遠迢迢給嘉興人民送應(yīng)急物資。⑧我沉思起來，面對困難，我能做些什么呢？雖然休息時間也參加了村里的志愿者活動，可服務(wù)時間為數(shù)不多。無法在一線沖鋒陷陣救人的我們，唯有守好自己的崗位，做好本職工作，為需要幫助的司機們送上暖心、貼心的服務(wù)，也算是為國家作一份貢獻吧。⑨“嘟——”水開的鳴叫聲，把我從沉思中驚醒，我飛快地奔向廚房，幫大爺灌了滿滿的一壺?zé)崴?。⑩大爺接過水壺，連聲道謝：“姑娘，真是謝謝??！我再買兩瓶八寶粥吧?！?望著大爺離去的背影，我的心情柔柔的，暖暖的，沒想到口罩下的我又成了“姑娘”。?時光在悄無聲息中度過，加油站每天迎接著八方來客，窗口服務(wù)下的我們盡心做好自己的本職工作。每當(dāng)車輛少點時，我都會把開水燒滿。（摘自《嘉興日報》）13.選文③—?段敘述了一個怎樣的故事？請用簡潔的語言概括。14.選文第⑥段劃線句運用了哪些人物描寫方法？有什么作用？“哦，這樣呀！那您等等，我馬上給您燒一壺去?！蔽乙贿呎f著一邊三步并兩步地邁向廚房。15.結(jié)合選文的具體內(nèi)容，請談?wù)劥鬆數(shù)哪男┓矫孀尅拔摇惫文肯嗫?？從______這件事上，可見他是一個______的人；從______這件事上，可見他是一個______的人。16.選文第⑧段刪去好不好？為什么？17.第⑨段“我”除了給大爺裝了“滿滿”熱水之外，還裝上“滿滿”的什么？18.結(jié)合選文，試從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、主題三個方面分析題目“一壺?zé)崴钡拿钐?。【答案?3.“我”幫助了一位春節(jié)前一天還給嘉興人民送應(yīng)急物資的大爺打熱水的故事。14.運用語言描寫和動作描寫，生動形象地寫出了“我”熱情、善良。15.①.從春節(jié)前一天還在給嘉興人民送物資②.急人所急，勇于擔(dān)當(dāng)、關(guān)心他人③.他一再給“我”道謝，并買兩瓶八寶粥④.知恩圖報16.不好。因為這段文字是“我”在大爺?shù)挠绊懴碌男睦砘顒樱ǚ此迹瑢懗觥拔摇币龊帽韭毠ぷ?，服?wù)好司機的決心，點明了中心；與開頭、結(jié)尾給過路司機燒熱水呼應(yīng)。17.還裝上“我”對大爺?shù)年P(guān)心和敬佩。18.內(nèi)容：所選事件都與熱水有關(guān)；

結(jié)構(gòu)：是線索，貫穿全文；

主題：寫出一壺?zé)崴闹匾饬x，贊美了困難面前互幫互助的美德，揭示了主旨。【解析】13題詳解】本題考查概括事件。第③—?段涉及到兩個主要人物，一個是在加油站工作的“我”，一個是一位六十歲左右的大爺，他是一位卡車司機。根據(jù)第③段中的“那時，因為已經(jīng)是春節(jié)的前一天”可知，時間是春節(jié)前一天。根據(jù)第⑦段中的“我有特別通行證的，我進來是給嘉興這邊送應(yīng)急物資的”可知，他在春節(jié)前一天給嘉興人民送應(yīng)急物資。主要事件是大爺來加油站打水，我專門為大爺燒了開水。據(jù)此可概括為：“我”幫助了一位春節(jié)前一天還給嘉興人民送應(yīng)急物資的大爺打熱水的故事。意近即可?！?4題詳解】本題考查描寫方法?！芭?，這樣呀！那您等等，我馬上給您燒一壺去。”是對我的語言描寫?！拔乙贿呎f著一邊三步并兩步地邁向廚房”是對我的動作描寫。聯(lián)系后句“我看著大爺急切的眼神，明白他是迫不得已急需熱水”可知，我看出大爺急需熱水，于是馬上為他去燒，從這個情節(jié)可以看出我的熱情與善良?！?5題詳解】本題考查分析人物形象。根據(jù)第⑦段中的“我有特別通行證的，我進來是給嘉興這邊送應(yīng)急物資的”可知，老人是一個急人所急，勇于擔(dān)當(dāng)，關(guān)心他人的人。根據(jù)第⑩段中的“大爺接過水壺，連聲道謝：‘姑娘，真是謝謝??！我再買兩瓶八寶粥吧?！笨芍先耸且粋€知恩圖報的人?！?6題詳解】本題考查語段作用。內(nèi)容上，聯(lián)系本段中“我沉思起來，面對困難，我能做些什么呢”可知，這是我因為大爺“這么大的年紀(jì)，他冒著寒風(fēng)細(xì)雨，不顧路途的危險，路遠迢迢給嘉興人民送應(yīng)急物資”而產(chǎn)生的心理活動和對自己行為的反思。本段中的“唯有守好自己的崗位，做好本職工作，為需要幫助的司機們送上暖心、貼心的服務(wù)，也算是為國家作一份貢獻吧”表明了我要做好本職工作，服務(wù)好過路的司機們的決心，點明了文章中心。結(jié)構(gòu)上，前兩段寫我為過路的司機打熱水，引出對往事的回憶。末段寫“每當(dāng)車輛少點時，我都會把開水燒滿”，第⑧段與開頭和結(jié)尾相呼應(yīng)。所以本段不能刪去?！?7題詳解】本題考查語句理解。聯(lián)系第⑦段中的“我有點驚訝，不由得對大爺刮目相看。這么大的年紀(jì)，他冒著寒風(fēng)細(xì)雨，不顧路途的危險，路遠迢迢給嘉興人民送應(yīng)急物資”可知，大爺為路遠迢迢給嘉興人民送應(yīng)急物資，他的急公好義，勇于擔(dān)當(dāng)，無私奉獻的精神讓我敬佩。大爺年紀(jì)大了，冒著寒風(fēng)細(xì)雨，不顧路途的危險，這又讓我擔(dān)心。所以，還裝上“我”對大爺?shù)膿?dān)心和敬佩。【18題詳解】本題考查賞析題目。內(nèi)容和結(jié)構(gòu)：讀文可知，本文前兩段記敘了我為過路的司機打熱水的事，引出對往事的回憶。第③段到第?段記敘的是那年春節(jié)前一天的晚上，我為一位春節(jié)前一天還給嘉興人民送應(yīng)急物資的大爺打熱水的故事。末段寫此后每當(dāng)車輛少點時，我都會把開水燒滿。所選事件都與熱水有關(guān)?！耙粔?zé)崴必灤┤模洚?dāng)了敘事的線索。主題：聯(lián)系第⑦段中的“我有點驚訝，不由得對大爺刮目相看。這么大的年紀(jì)，他冒著寒風(fēng)細(xì)雨，不顧路途的危險，路遠迢迢給嘉興人民送應(yīng)急物資”和末段中的“時光在悄無聲息中度過，加油站每天迎接著八方來客，窗口服務(wù)下的我們盡心做好自己的本職工作。每當(dāng)車輛少點時，我都會把開水燒滿”可知，“一壺?zé)崴本哂刑厥獾闹匾饬x，代表著困難面前人們互幫互助的美德，點明了文章主旨。（五）（10分）閱讀選文，完成各題。①山野的桃花，開得總是遲了些。②讓人忍不住迎風(fēng)遙想，它定是從三千多年前的《詩經(jīng)》中款款而來，才會讓人望眼欲穿吧。③終于有那么一天，桃樹釋放出蘊蓄一冬的力量，爆出纖巧的苞蕾。即便居住在城市里的人，也會循著春風(fēng)捎來的喜訊去山野走一走，看一看。④站在山腳下遠望，桃林被一層薄霧籠罩著，迷離恍惚，宛若仙境一般。晨曦中，幾株桃樹燦如錦繡，像極了村子上空裊裊升起的炊煙，慵懶卻不失輕盈。一朵朵桃花對著你淺笑，白的，純凈；粉的，浪漫；紅的，熱情。此時的陽光暖暖的、懶懶的，使得地面上的桃花毯顯得格外柔軟。桃花妖嬈的身影與不遠處婆娑起舞的垂柳交相映襯，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日盛景。⑤陽光似乎格外寵愛這片土地，在蜿蜒的小徑上灑下斑駁的影子。一棵棵粗壯的老樹，還未長葉，便先開了花。有的含苞待放，嬌俏可人；有的半開半合，羞羞答答；有的翩然盛開，媚態(tài)十足。朵朵桃花如飛舞的蜂蝶逆光振翅，玲瓏的花瓣，觸須般細(xì)小的蕊，在春風(fēng)中顫顫巍巍，惹人愛憐。蝴蝶飛來，感嘆這十里桃花有多美；蜜蜂飛來，炫耀那新釀的蜜有多甜。（節(jié)選自《思維與智慧》，有刪改）19.選文突出描寫了遲開的山野桃花哪兩方面的特點？20.欣賞第③段加點詞“終于”的表達效果。21.從修辭的角度賞析第⑤段畫線句子。有的含苞待放，嬌俏可人；有的半開半合，羞羞答答；有的翩然盛開，媚態(tài)十足。22.為什么要寫飛來的蝴蝶和蜜蜂？【答案】19.色彩斑斕（五彩繽紛）；姿態(tài)萬千（千姿百態(tài)）20.“終于”這里寫出人們對山野桃花開花的期盼，也寫出了看到花開時的喜悅心情。21.排比、擬人修辭，增強了語言的氣勢，生動形象地寫出桃花姿態(tài)優(yōu)美的特點，抒發(fā)了作者的喜愛之情。22.側(cè)面烘托了桃花的美麗、甜美?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“一朵朵桃花對著你淺笑，白的，純凈；粉的，浪漫；紅的，熱情”“有的含苞待放，嬌俏可人；有的半開半合，羞羞答答；有的翩然盛開，媚態(tài)十足”等內(nèi)容可概括描寫了遲開的山野桃花“色彩斑斕（五彩繽紛）”和“姿態(tài)萬千（千姿百態(tài)）”兩方面的特點?！?0題詳解】本題考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。“終于”是“最終”的意思，這里是等待很久的意思，結(jié)合①②段“山野的桃花，開得總是遲了些”“讓人忍不住迎風(fēng)遙想，它定是從三千多年前的《詩經(jīng)》中款款而來，才會讓人望眼欲穿吧”敘寫的對桃花開放的渴望，用“終于”一詞，強烈突出地表現(xiàn)了人們對山野桃花開花的期盼，同時也寫出了看到花開時的喜悅之情。【21題詳解】本題考查體會重要語句的含意，品味語言表達藝術(shù)。賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式，或是遣詞造句，或表現(xiàn)手法，表現(xiàn)的情境等。語句“有的含苞待放，嬌俏可人；有的半開半合，羞羞答答；有的翩然盛開，媚態(tài)十足”運用排比修辭，增強了語言氣勢?！皨汕慰扇恕薄靶咝叽鸫稹薄懊膽B(tài)十足”運用擬人修辭，生動形象地寫出桃花姿態(tài)優(yōu)美的特點，抒發(fā)了作者的喜愛之情。【22題詳解】考查寫作手法及其作用。襯托（側(cè)面烘托）手法：為了突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，這種“烘云托月”的寫作手法叫襯托。語句“蝴蝶飛來，感嘆這十里桃花有多美，蜜蜂飛來，炫耀那新釀的蜜有多甜”寫飛來的蝴蝶和蜜蜂，結(jié)合前一句“朵朵桃花如飛舞的蜂蝶逆光振翅，玲瓏的花瓣，觸須般細(xì)小的蕊，在春風(fēng)中顫顫巍巍，惹人愛憐”所描寫的桃花的美好情態(tài)，其作用是側(cè)面烘托出了桃花的美麗和甜美。三、寫作（50分）請從下面兩題中任選一題作文。23.“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，交個好朋友，可以相互幫助，共同成長。請以“______是我的好朋友”為題，寫一篇文章。要求：①請將題目補充完整，抄寫在答題卡上；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，600—800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料?！敬鸢浮坷模核俏业暮门笥烟崞鹞业暮门笥?，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的聲音響起。同學(xué)們循聲望去，??！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“儍李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了?！拌F面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做?！薄霸姇?，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！瞧！這就是我的好朋友李紅，你喜歡她嗎？【解析】【詳解】本題考查半命題作文，審題立意：審題可知，這一題目規(guī)定了文章的寫作對象——我的好朋友。這個好朋友可以是人，也可是動物植物等等?？梢允乾F(xiàn)實中的，也可以是歷史上的。比如，我的某一位同學(xué)，我的某一位親人，我的某一位老師，家里的某個寵物或植物，歷史上的名人等等都可以寫入文中，本文應(yīng)以刻畫人物形象為主要目的，以具體事件來呈現(xiàn)人物形象，從生活中取材，寫出真情實感。選材