武威市第十中學(xué) 2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)生物訓(xùn)練題【帶答案】

七年級(jí)生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練卷一、選擇題(本題共20小題，每小題3分，共60分)1.我們周圍到處都是生機(jī)勃勃的生物，下列屬于生物的是（）A.病毒 B.飛機(jī) C.珊瑚 D.鐘乳石【答案】A【解析】【分析】生物生命的特征是1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻坎《揪哂猩锏奶卣鳎瑢儆谏?，A正確；飛機(jī)、珊瑚、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，B、C、D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征。2.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生物哪種特征（）A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能生長(zhǎng)和繁殖 D.能進(jìn)行呼吸【答案】C【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻俊耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”這句話描述了小草的頑強(qiáng)的生命現(xiàn)象，體現(xiàn)了生物的特征是生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。故選C。【點(diǎn)睛】理解生物的特征是解題的關(guān)鍵。3.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（）A.進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類B.以捕捉其他生物為食的動(dòng)物C.能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的植物D.能分解動(dòng)植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌真菌【答案】C【解析】【分析】生產(chǎn)者主要是指綠色植物，它們能進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，不僅供自身生長(zhǎng)發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分。【詳解】生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物，包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以，生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的植物，C正確。故選C。4.下列不能說明“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”這一觀點(diǎn)的是（）A.蒲公英的果實(shí)隨風(fēng)飄散 B.黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回C.池塘里的魚在自由活動(dòng) D.遷徙的大雁經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。是所有生物共同生活的家園。【詳解】A．蒲公英的果實(shí)隨風(fēng)飄散，跨越了池塘、農(nóng)田等多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，說明生物圈中的各個(gè)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，生物圈是一個(gè)整體，A不符合題意。B．黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回，說明生物圈中的各個(gè)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，體現(xiàn)了生物圈是一個(gè)整體，B不符合題意。C．池塘里的魚只能在池塘中自由游動(dòng)，無法證明生物圈是一個(gè)整體，C符合題意。D．大雁的遷徙跨越了森林、海洋、農(nóng)田等多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，說明生物圈中的各個(gè)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，生物圈是一個(gè)整體，D不符合題意。故選C。5.要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇保铝胁僮黜樞?，正確的是（）①將低倍鏡換成高倍鏡②向右上方移動(dòng)裝片③向左下方移動(dòng)裝片④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋A②①⑤ B.③①⑤ C.②①④ D.③①④【答案】D【解析】【分析】在視野中的物像是實(shí)物的倒像；顯微鏡的放大倍數(shù)變大時(shí)，在顯微鏡下看到的細(xì)胞體積變大、數(shù)目變少、視野變暗?！驹斀狻坑捎谠陲@微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的上下左右顛倒的倒像。所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。視野中的物像位于左下方，為了使物像能出現(xiàn)在視野的中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向右上方移動(dòng)到視野的中央。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，進(jìn)入的光線越少，視野就越暗，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大，進(jìn)入的光線越多，視野越亮，看到的細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞的體積越??；因此，上圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇?，很明顯的是向左下方移動(dòng)裝片，再換用高倍物鏡，在轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更清晰。故③①④符合題意,故選D?！军c(diǎn)睛】知道視野中物像的特點(diǎn)，在視野中的物像是實(shí)物的倒像；及顯微鏡的放大倍數(shù)發(fā)生變化時(shí)，在顯微鏡下看到的細(xì)胞體積、數(shù)目以及視野亮度的變化6.細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻都發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)和能量變化，需要統(tǒng)一的指揮。細(xì)胞的控制中心是A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中。所【詳解】A、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，錯(cuò)誤。B、細(xì)胞膜讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。細(xì)胞膜既具有保護(hù)功能又具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，錯(cuò)誤。C、細(xì)胞質(zhì)能流動(dòng)，有利于細(xì)胞與外界物質(zhì)交換，錯(cuò)誤。D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代，同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來，這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中。所以，細(xì)胞核是物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制中心，正確?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。7.活體植物細(xì)胞中，含量最多的物質(zhì)是（）A.水 B.核酸 C.蛋白質(zhì) D.無機(jī)鹽【答案】A【解析】【分析】生物體的一切生命活動(dòng)離不開水，水是活細(xì)胞中含量最多的化合物。【詳解】組成活細(xì)胞的化合物及含量是：水（85%～90%）、蛋白質(zhì)（7%～10%）、脂質(zhì)（1%～2%）、無機(jī)鹽（1%～1.5%）、糖類和核酸（1%～1.5%）。故選A。8.下列有關(guān)在光學(xué)顯微鏡下區(qū)別細(xì)胞和氣泡說法，不正確的是（）A.氣泡有黑色的厚邊 B.細(xì)胞數(shù)目多，氣泡數(shù)目少C.用解剖針輕壓蓋玻片，氣泡會(huì)變形 D.氣泡中央明亮，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)【答案】B【解析】【分析】氣泡與細(xì)胞：【詳解】細(xì)胞和氣泡的區(qū)別：一般來說，氣泡在顯微鏡的視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形。會(huì)變形、會(huì)移動(dòng)；而細(xì)胞有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，不變形、不移動(dòng)。所以，選項(xiàng)中“細(xì)胞數(shù)目多，氣泡數(shù)目少”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選B。9.如圖表示某細(xì)胞分裂過程中遺傳物質(zhì)數(shù)量變化曲線，正確的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)。分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂后，新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同?！驹斀狻考?xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。所以某細(xì)胞分裂過程中染色體含量有一個(gè)加倍的過程，分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同?？梢?，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。10.下圖是動(dòng)物細(xì)胞發(fā)生一系列變化過程，分析不正確的是（）A.過程①表示細(xì)胞分裂B.過程②表示細(xì)胞分化C.過程①使染色體數(shù)目減半D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)【答案】C【解析】【分析】由圖可知①過程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加，②過程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細(xì)胞分化形成不同的組織?！驹斀狻緼.①過程表示細(xì)胞的分裂，使細(xì)胞數(shù)量的增加，故A正確。B.在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個(gè)過程叫做細(xì)胞的分化；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中②過程表示細(xì)胞分化形成不同的組織，故B正確。C.過程①表示細(xì)胞的分裂，分裂過程中染色體先復(fù)制后平均分配，染色體數(shù)目不變，保持遺傳的穩(wěn)定性，故C錯(cuò)誤。D.A細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)沖動(dòng)，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞分裂和分化的特點(diǎn)，解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和分化的特點(diǎn)，結(jié)合圖進(jìn)行分析。11.下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（）A.卷柏、腎蕨 B.紫菜、小麥 C.海帶、榕樹 D.玉米、水綿【答案】A【解析】【分析】植物根據(jù)繁殖方式可分為孢子植物（包括藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物）和種子植物（包括裸子植物，被子植物）。【詳解】植物根據(jù)繁殖方式可分為孢子植物（包括藻類植物，苔蘚植物，蕨類植物）和種子植物（包括裸子植物，被子植物）。而從生活環(huán)境環(huán)境來看，藻類植物一般生活在水中，苔蘚植物和蕨類植物一般生活在陰濕的環(huán)境中；裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陸地上。水綿、海帶、紫菜屬于藻類植物生活在水中，卷柏、腎蕨屬于蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，它們都用孢子繁殖；榕樹、玉米、小麥屬于被子植物。故選A?！军c(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確各植物類群的生殖特征和生活環(huán)境特征。12.種子傳播的方式多種多樣，如動(dòng)物傳播、風(fēng)力傳播等。根據(jù)果實(shí)的形態(tài)特點(diǎn)，推測(cè)借助風(fēng)力傳播種子的植物是（）A.槭樹 B.蒼耳C.蘋果 D.鬼針草【答案】A【解析】【分析】植物傳播種子的方法有：動(dòng)物傳播、風(fēng)傳播、水傳播、彈射傳播、機(jī)械傳播、人傳播等?！驹斀狻緼．槭樹的果實(shí)是像雙翅的樣子，可以借助風(fēng)力將其中的種子帶向遠(yuǎn)方，A正確。B．蒼耳的種子有刺，可以粘附在動(dòng)物的皮毛上被帶到遠(yuǎn)方，B錯(cuò)誤。C．蘋果果肉鮮美，被動(dòng)物食用后，種子不會(huì)被消化，能和動(dòng)物糞便一起排出，C錯(cuò)誤。D．鬼針草的種子有刺，可以粘附在動(dòng)物的皮毛上被帶到遠(yuǎn)方，D錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】掌握植物種子的傳播方式等知識(shí)，是解決本題的關(guān)鍵所在。13.下列詩文中描述的植物類群與其在自然界中的作用不對(duì)應(yīng)的是（）選項(xiàng)詩文植物類群在自然界中的作用A苔痕上階綠苔蘚植物監(jiān)測(cè)空氣污染程度B山有蕨薇蕨類植物可以食用C東西植松柏被子植物優(yōu)質(zhì)木材D春種一粒粟種子植物糧食作物A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類。其中藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代?！驹斀狻緼．苔痕印階綠---描寫的是苔蘚植物大量繁殖，連臺(tái)階都被苔蘚植物覆蓋變綠了。苔蘚植物一般生長(zhǎng)茂密，有助于保持水土，可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，A不符合題意。B．“山有蕨薇，隰有杞”的詩句。蕨，即蕨菜，在中國(guó)大陸以及東南亞有廣泛分布，是深受人們歡迎的一種野菜，屬蕨類植物，B不符合題意。C．松柏的根莖葉都很發(fā)達(dá)，能夠產(chǎn)生種子，但種子裸露，沒有果皮包被，屬于裸子植物，C符合題意。D．“春種一粒粟，秋收萬顆子”。這里的粟和子主要指的是植物的果實(shí)或種子。用種子繁殖，可以食用，屬于種子植物中的糧食作物，D不符合題意。故選C。14.下列關(guān)于選取種子樣本進(jìn)行抽樣檢測(cè)的方法中，正確的是（）A.在不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢測(cè)時(shí)使用 B.抽取3～5粒樣本即可C.盡量挑個(gè)大的種子 D.測(cè)發(fā)芽率不屬于抽樣檢測(cè)【答案】A【解析】【分析】不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢查時(shí)，可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，這樣檢測(cè)的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測(cè)法?！驹斀狻緼．不能對(duì)檢測(cè)對(duì)象逐一檢查時(shí)，可以從檢測(cè)對(duì)象總體中抽取少量個(gè)體作為樣本，A符合題意。B．為了具有說服力一般抽取種子的數(shù)目不宜過少（如100粒以上），如果數(shù)目較少如只選三、五粒，容易產(chǎn)生偶然性，誤差增大，B不符合題意。C．抽樣調(diào)查是隨機(jī)挑選，不是刻意選擇粒大飽滿的種子進(jìn)行檢測(cè)，C不符合題意。D．測(cè)種子的發(fā)芽率時(shí)，為保證結(jié)果正確，應(yīng)從袋中隨機(jī)抽取種子進(jìn)行抽樣檢測(cè)，因此，測(cè)發(fā)芽率屬于抽樣檢測(cè)，D不符合題意。故選A。15.下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是（）A.轉(zhuǎn)動(dòng)c可使物像更加清晰B.觀察時(shí)，視野中的異物一定位于a或e上C.對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔D.將寫有“上”字的玻片放到顯微鏡下觀察，看到的物像是“”【答案】A【解析】【分析】圖中a目鏡；b粗準(zhǔn)焦螺旋；c細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；d轉(zhuǎn)換器；e物鏡；f遮光器；g反光鏡。【詳解】A．b粗準(zhǔn)焦螺旋可以大幅度的升降鏡筒，可以快速找到物像；c細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細(xì)調(diào)焦，能夠使物像變得更加清晰，A正確。B．觀察時(shí)，視野中的異物一定位于a目鏡、e物鏡或玻片標(biāo)本上，B錯(cuò)誤。C．對(duì)光時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)d轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，C錯(cuò)誤。D．顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180°再看就是左右上下顛倒的圖像了。故將寫有“上”字的玻片放到顯微鏡下觀察，看到的物像是“”，D錯(cuò)誤。故選A。16.對(duì)維持大氣中碳﹣氧平衡起作用的是綠色植物的（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用【答案】A【解析】【分析】綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用?？梢姽夂献饔玫脑鲜嵌趸己退粓?chǎng)所是葉綠體；條件是光；產(chǎn)物是：有機(jī)物和氧。【詳解】光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水氧氣+有機(jī)物（儲(chǔ)存能量），可以看出植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣，從而維持生物圈中二氧化碳和氧的平衡，所以我們應(yīng)多植樹造林。故選A。17.某同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試中，觀察到了如圖所示的葉片橫切面結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.葉是蒸騰作用的主要器官B.③是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道C.葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②和③三部分D.多數(shù)植物的⑤主要分布在葉片的④上【答案】B【解析】【分析】圖中，①上表皮，②葉肉，③葉脈，④下表皮，⑤氣孔，據(jù)此解答。【詳解】A、葉是蒸騰作用的主要器官，A正確。B、③葉脈由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成，具有運(yùn)輸功能；⑤氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的通道，B錯(cuò)誤。C、葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、②葉肉和③葉脈三部分，C正確。D、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗戶”，所以多數(shù)植物的⑤氣孔主要分布在葉片的④上表皮上，D正確。18.植物生活需要水的原因是①水是植物細(xì)胞的主要成分之②植物體內(nèi)水分充足時(shí)植物才能保持硬挺姿態(tài)③水是植物生長(zhǎng)發(fā)育的重要條件④無機(jī)鹽只有溶解在水中,才能被植物體吸收和運(yùn)輸A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【分析】本題主要考查水對(duì)植物體的作用?！驹斀狻克侵参矬w的組成成分之一，不同植物的含水量不同。水生植物含水量達(dá)90％，草本植物含水量為70%一80%。瓜果果肉的含水量達(dá)90％以上，樹干的含水量約為50％。水能使植物保持一定的固有形態(tài)，使植物直立、葉片舒展等。植物所需的無機(jī)鹽必須溶于水，才能被吸收和運(yùn)輸。植物的光合作用、呼吸作用等生理活動(dòng)都需要水的參與。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握水對(duì)植物體的作用是解題的關(guān)鍵。19.某同學(xué)選取生長(zhǎng)旺盛的盆栽斑葉植物進(jìn)行探究。先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶白斑的葉片（B區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的），進(jìn)行如下處理，將E區(qū)用鋁箔上下蓋起來，D處主葉脈用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時(shí)。假設(shè)A、B、C、E各區(qū)域形狀大小一致，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是A.將該葉片取下脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域有A區(qū)、B區(qū)和E區(qū)B.探究光合作用是否需要水，應(yīng)選取A區(qū)和C區(qū)形成對(duì)照C.若設(shè)置A區(qū)和B區(qū)進(jìn)行對(duì)照，目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對(duì)照【答案】C【解析】【詳解】B區(qū)白斑部分沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；E區(qū)沒有光照，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)；C區(qū)具備了光合作用的條件能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍(lán)；A區(qū)沒有水不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍(lán)。“將該葉片取下，進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液”，不變藍(lán)的區(qū)域是A、B、E。A正確；水由導(dǎo)管運(yùn)輸。主葉脈的D點(diǎn)處用小刀切斷，A區(qū)沒有水，C區(qū)有水，其它條件相同，因此A區(qū)和C區(qū)形成對(duì)照的變量是水。目的是探究光合作用是否需要水，B正確；若設(shè)置B區(qū)和C區(qū)進(jìn)行對(duì)照，唯一不同的變量是葉綠體，因此目的是探究植物的光合作用是否需要葉綠體。C錯(cuò)誤；C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對(duì)照，變量是光，因此若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取C區(qū)和E區(qū)進(jìn)行對(duì)照，D正確。20.綠色植物在生物圈中具有重要的作用，請(qǐng)據(jù)圖判斷出錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用，①②分別代表二氧化碳和氧氣。B.甲圖③④所代表的物質(zhì)分別通過葉脈的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸。C.圖乙的M點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行呼吸作用。D.圖乙中植物要積累有機(jī)物，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于P點(diǎn)。【答案】D【解析】【分析】根據(jù)甲乙兩個(gè)圖，可以知道植物不斷吸收二氧化碳，甲圖表示葉片正在進(jìn)行光合作用。圖甲中①二氧化碳，②氧氣，③水分，④有機(jī)物。圖乙中MN段二氧化碳吸收量逐漸增加，說明光合作用逐漸增強(qiáng)，到N點(diǎn)光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等，NP段二氧化碳吸收含量增多，表示光合作用逐漸大于呼吸作用，有機(jī)物得到積累。【詳解】甲圖葉片正在進(jìn)行光合作用，根據(jù)箭頭指向，葉片吸收①，放出②，則①表示二氧化碳，是光合作用的原料，②表示氧氣，是光合作用的產(chǎn)物，A正確；光合作用需要水為原料，產(chǎn)物是有機(jī)物，③水分通過葉脈的導(dǎo)管運(yùn)輸，④有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸，B正確；圖乙的M點(diǎn)，二氧化碳還沒有被吸收，說明光合作用還沒有進(jìn)行，因此植物只進(jìn)行呼吸作用，C正確；圖乙中植物要積累有機(jī)物，光合作用強(qiáng)度要大于呼吸作用強(qiáng)度，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)該大于N點(diǎn)才行，D錯(cuò)誤。故本題選D。【點(diǎn)睛】光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。二、非選擇題(共40分)21.下列諺語或詩句均與生物密切相關(guān)并蘊(yùn)含著一定的人生哲理。請(qǐng)同學(xué)們理解作答：（1）“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”，原因是黃鼠狼和雞之間是______關(guān)系。（2）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)______是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的重要非生物因素。（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”這體現(xiàn)的是生物的______現(xiàn)象。（4）“一龍生九子，九子各不同”說明生物具有______的特性。（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單物質(zhì)供植物體重新利用。（6）“滄海桑田”是指______生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世界變化很大?！敬鸢浮浚?）捕食（2）水分（3）遺傳（4）變異（5）分解者（6）海洋【解析】【分析】（1）生物之間的關(guān)系包括：競(jìng)爭(zhēng)、寄生、合作等。（2）非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。（3）細(xì)菌和真菌將植物的殘枝落葉，動(dòng)物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成無機(jī)物。（4）遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異；生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的?！拘?詳解】黃鼠狼和雞，黃鼠狼吃雞，黃鼠狼偷吃雞是為了獲取食物來生存的，因此黃鼠狼和雞之間是捕食關(guān)系。【小問2詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等?！帮L(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)水分是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的一個(gè)重要非生物因素。小問3詳解】“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象。【小問4詳解】“一龍生九子，九子各不同”說明了子代個(gè)體之間在性狀上存在著差異，這是生物的變異現(xiàn)象?！拘?詳解】細(xì)菌和真菌將植物的殘枝落葉，動(dòng)物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，供植物重新利用。被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。因此說的是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者能將花瓣中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單的物質(zhì)并供植物體重新利用?！拘?詳解】“滄海桑田”，桑田：農(nóng)田，大海變成桑田，桑田變成大海。因此，“滄海桑田”是指海洋生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世界變化很大。22.圖是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中兩種細(xì)胞都是___________核細(xì)胞。其中___________是動(dòng)物細(xì)胞，（2）對(duì)比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的基本結(jié)構(gòu)外，一般還具有細(xì)胞壁、___________。（3）兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，④含有___________，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝。（4）木材制作的桌椅有很強(qiáng)的支撐力，這與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)[]___________有關(guān)。（5）在制作洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片時(shí)，洋蔥會(huì)揮發(fā)出一種使我們眼睛流淚的物質(zhì)，這種物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[]___________中。（6）將菠菜放入熱水中，水會(huì)變成綠色，這是因?yàn)闊崴茐牧思?xì)胞結(jié)構(gòu)的[]___________?！敬鸢浮浚?）①.真②.乙（2）葉綠體、液泡##液泡、葉綠體（3）遺傳物質(zhì)##染色體（4）①細(xì)胞壁（5）⑤液泡（6）②細(xì)胞膜【解析】【分析】動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)?！拘?詳解】甲乙都含有細(xì)胞核，是真核細(xì)胞。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。故圖中甲是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞?！拘?詳解】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡?！拘?詳解】圖中④是細(xì)胞核，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，控制細(xì)胞代謝，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心?！拘?詳解】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素。細(xì)胞壁在細(xì)胞的最外面具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，又具有支持細(xì)胞作用，使細(xì)胞保持一定的形狀，因此細(xì)胞壁有保護(hù)支持作用．【小問5詳解】液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。植物細(xì)胞的液體成分主要存在于液泡的細(xì)胞液中，另外細(xì)胞液里還溶解著多種物質(zhì)如帶甜味、辣味的物質(zhì)。切洋蔥時(shí)，會(huì)有“辛辣”物質(zhì)刺激人們流淚，該種物質(zhì)主要存在于洋蔥細(xì)胞的⑤液泡中。【小問6詳解】細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用。結(jié)合題意可知，把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水變綠，這是因?yàn)榉兴茐牧瞬げ思?xì)胞的細(xì)胞膜，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。23.以下是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）今年的連續(xù)干旱使我省農(nóng)作物受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的管道——______運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的。（2）圖甲中的①是由圖丁中的[____]______發(fā)育而來的，而圖丙中的①是由圖乙中的[____]___________發(fā)育而來的。（3）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖丁中的[____]_______。（4）圖乙中的花要想結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過_______和_______兩個(gè)重要的生理過程。（5）從圖丙可判斷桃樹屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)?！敬鸢浮浚?）導(dǎo)管（2）①.②②.胚芽③.⑤④.子房壁（3）①.④②.子葉（4）①.傳粉②.受精（5）被子植物【解析】【分析】從圖中可以看出：圖甲是種子的萌發(fā)形成的幼苗①葉、②莖、③根；圖乙是花的結(jié)構(gòu)①柱頭、②花藥、③花絲、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；圖丙是果實(shí)的結(jié)構(gòu)①果皮、②種子；圖丁是種子的結(jié)構(gòu)①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮?！拘?詳解】導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上?！拘?詳解】種子包括①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉和⑤種皮，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖甲中的①葉是由圖丁中②胚芽發(fā)育而來的。圖丙中的①果皮是由圖乙花傳完粉，受完精后的⑤子房壁發(fā)育而成的，②種子由⑥胚珠發(fā)育而成?！拘?詳解】雙子葉植物，有兩片肥厚的子葉，營(yíng)養(yǎng)貯存在子葉。大豆屬于雙子葉植物，因此，大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自于圖丁中的[④]子葉?！拘?詳解】綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個(gè)生理過程，傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳?！拘?詳解】種子植物按照有無果皮包被分為裸子植物和被子植物，桃的種子外有果皮包被，形成果實(shí)，屬于被子植物。24.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的多套相同的實(shí)驗(yàn)裝置，以探究光照強(qiáng)度對(duì)番茄幼苗光合作用速率的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)，每套裝置置于不同的光照強(qiáng)度下，分別記錄單位時(shí)間內(nèi)紅墨水滴左、右移動(dòng)距離，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成了圖2曲線（此實(shí)驗(yàn)不考慮溫度等因素對(duì)小室內(nèi)氣體體積等的影響）。請(qǐng)分析回答：（1）圖1裝置中的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含有多種______以滿足幼苗生長(zhǎng)發(fā)育所需。將裝置置于黑暗環(huán)境中，紅墨水滴向左移動(dòng)，說明此時(shí)幼苗的生命活動(dòng)消耗了______。（2）光照條件下，裝置中的植株進(jìn)行光合作用的主要器官是______，制造的有機(jī)物通過______運(yùn)輸?shù)礁俊＃?）圖2中，在b點(diǎn)光照強(qiáng)度下，紅墨水滴不移動(dòng)的原因是該光照強(qiáng)度下______。（4）光合作用過程中，葉綠體內(nèi)實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是______。圖2中，在c點(diǎn)光照強(qiáng)度下，氧氣產(chǎn)生的速度為______毫米（用單位時(shí)間內(nèi)紅墨水移動(dòng)的距離表示）?！敬鸢浮竣?無機(jī)鹽②.氧氣③.綠葉④.篩管⑤.光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等⑥.光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能⑦.m【解析】【詳解】（1）植物的生活需要無機(jī)鹽，所以圖中營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)該含有多種無機(jī)鹽，從而滿足植物生長(zhǎng)發(fā)育的需要。在黑暗的環(huán)境中裝置中的植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓下降，在大氣壓的作用下，水柱向左移動(dòng)。

（2）綠葉是進(jìn)行光合作用的主要器官。通過光合作用制造的有機(jī)物通過篩管輸送。

（3）圖乙中，在b光照強(qiáng)度下，光合作用速率和呼吸作用速率相等，裝置內(nèi)外氣壓趨于平衡，所以水柱不移動(dòng)。

（4）植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程?？梢娡ㄟ^葉綠體可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。在c點(diǎn)光照強(qiáng)度下，對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)右移距離為m毫米，單位