松原市寧江區(qū)寧江一中2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

吉林省松原市寧江區(qū)寧江一中、寧江五中、寧江二實(shí)驗(yàn)等校2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題（每小題3分，共45分）在慶祝建黨100周年的演講比賽上，張文文順利地進(jìn)入了決賽。高興之余，面對老師和同學(xué)的期望，他又感到沉甸甸的壓力，常常失眠。決賽當(dāng)天由于事先準(zhǔn)備的PPT未能正常播放，他十分惱火，最終他因沒有取得理想成績而傷心不已。據(jù)此，回答下列小題。1.張文文先后經(jīng)歷的情緒是（）A.喜、怒、哀、懼 B.喜、懼、怒、哀C.喜、怒、懼、哀 D.喜、哀、懼、怒2.張文文不同的情緒反應(yīng)表明（）①生活中都是令人煩惱的事情②隨著周圍情況的變化，情緒也經(jīng)常變化③每個(gè)人都不能有負(fù)面情緒④我們的情緒受多方面因素影響A.①② B.②③ C.①③ D.②④3.小明因考試沒考好而心情低落，被同學(xué)嘲笑后竟揮拳將同學(xué)打傷。材料說明（）A.情緒是把雙刃劍B.消極情緒會(huì)使人感到難受睢受,會(huì)使人做出一些令人后悔甚至違法的事情C.情緒具有神奇的作用，會(huì)使人精神煥發(fā)，干勁倍增D.產(chǎn)生消極情緒是不正常的4.“適當(dāng)?shù)谋瘋梢员硎靖星榈纳钋?，過度的傷心卻可以證明智慧的欠缺?！边@句話告訴我們A.情緒需要調(diào)控，要做情緒的主人 B.情緒只會(huì)對人產(chǎn)生不良影響C.情緒不能調(diào)控，要順其自然 D.發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行5.漫畫《人各有“情”》（見下圖）說明（）A.生活中女生要比男生樂觀 B.不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒C.人的情緒總是不穩(wěn)定的 D.情緒產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足6.“期末考試越來越近了，我的心理壓力越來越大：經(jīng)常失眠，還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事發(fā)脾氣，我快崩潰了?！奔偃缒闶沁@位同學(xué)的好朋友，你會(huì)()①告訴他學(xué)習(xí)上還需不斷加壓，壓力越大，動(dòng)力越大②幫助他轉(zhuǎn)移注意力，緩解考試焦慮的情緒③告訴他學(xué)習(xí)的方法有很多，要找到適合自己的方法④做一個(gè)耐心的聽眾，幫他解決學(xué)習(xí)上的困惑A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.在生活當(dāng)中，你也許有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你認(rèn)識(shí)、了解的人痛苦時(shí)，你會(huì)憂傷，當(dāng)他（她）高興時(shí)，你會(huì)喜悅。所！一個(gè)人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。這就要求我們懂得（）A.學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)他人情緒 B.喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人C.學(xué)會(huì)排解情緒 D.與他人共享自己的情緒8.期末考試成績揭曉前夕，蘭蘭感到心煩氣躁，于是約上好朋友花花到操場上打羽毛球。運(yùn)動(dòng)完之后，她的心情好多了。蘭蘭運(yùn)用的調(diào)控情緒的方法是A.理智控制法 B.認(rèn)知調(diào)節(jié)法C.合理宣泄法 D.理性升華法9.喜怒哀樂，人之常情；人非草木，孰能無情。前后的“情”分別是指（）A情感、情緒 B.情緒、情感 C.情緒、情操 D.情操、情感10.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。以下屬于正面情感的有（）①幫助同學(xué)以后獲得的認(rèn)同感②取得好成績，我們有榮譽(yù)感③犯了錯(cuò)誤，我們有羞愧感④看到“神舟十一”與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對接，我們有自豪感A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④11.在升國旗儀式上，當(dāng)激昂的國歌響起的時(shí)候，同學(xué)們立刻安靜下來，并向國旗行注目禮，這說明①每個(gè)人都充滿對祖國愛的情感②情感反映著我們的態(tài)度，驅(qū)使我們作出行動(dòng)③情感與情緒緊密相關(guān)④情感是我們生命成長的體現(xiàn)A.①② B.①④ C.③④ D.②③12.2020年3月21日上午，山東援黃醫(yī)療隊(duì)撤離黃岡回到家鄉(xiāng)！為確保援黃醫(yī)療隊(duì)順利、安全、有序離黃，黃岡以“最高禮遇、最深敬意、最佳形象”護(hù)送山東白衣戰(zhàn)士返程！在黃岡戰(zhàn)“疫”的50多個(gè)日日夜夜里，援黃醫(yī)療隊(duì)與黃岡人民風(fēng)雨同舟，共克時(shí)艱，取得了抗疫斗爭的階段性重要成果。對此下列說法正確的是（）①要用自己熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境②在與他人的情感交流中傳遞美好的情感③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)④通過閱讀、與人交往和互動(dòng)，參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得美好的情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④13.山水是大自然的杰作，人們常寄情于山水之間，并把所思所悟付之于詩詞文章。歷代文人墨客的不少名篇佳作就是人們對山水的贊美歌頌。下列詩句能給我們帶來正面情感體驗(yàn)的有：①明月松間照，清泉石上流②接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅③大漠孤煙直，長河落日圓④山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④14.一位哲學(xué)家說過:“不要做被別人操縱情感的人,更不要做操縱別人情感的人?！边@說明（）①情由心生,美好的情感是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中自然引發(fā)的②我們的情感是不能被強(qiáng)迫的③我們不愿意被人強(qiáng)迫表現(xiàn)出喜歡或不喜歡④我們也不能強(qiáng)迫他人給予我們美好的情感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④15.習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，提出“長征永遠(yuǎn)在路上”，在全國各地干部群眾中引起強(qiáng)烈反響。他們表示，心中有信仰，腳下有力量，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼承和弘揚(yáng)偉大長征精神，在新的長征路上繼續(xù)奮勇前進(jìn)。這表明A.在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求B.豐富、深刻的情感有助于我們更加全面地觀察事物C.情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)D.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累發(fā)展二、非選擇題（共55分）16.鏡頭一李菲和張曉是好朋友。一天上學(xué)路上，李菲看到了張曉，熱情地喊著曉曉，張曉卻騎著車子從她身邊飛馳而過。李菲心里有些不悅：“怎么不理我？還好朋友呢！”鏡頭二進(jìn)了教室，正趕上英語課代表發(fā)作業(yè)本。張曉沖著剛進(jìn)教室的李菲說：“沒辦法，又是滿分！”李菲打開自己的作業(yè)本，看到兩個(gè)鮮紅的“×”，不由暗想：神氣什么！她邊想邊從書包里拿書本，一不小心把文具袋碰掉了，剛蹲下準(zhǔn)備撿，就被張曉踩到了手。李菲一下子爆發(fā)了：“你干什么呀！故意找碴兒是吧？”這一幕恰巧被剛進(jìn)教室的班主任看到，老師批評她道：“李菲，你怎么對同學(xué)大喊大叫？”李菲暴跳如雷地大叫：“我怎么這么倒霉呀！”請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答以下問題：(1)李菲為什么會(huì)有這些情緒變化？(2)李菲的這些情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣的青春期情緒特點(diǎn)？(3)假如你李菲，遇到類似情況會(huì)怎么做？17.“人非草木．孰能無情”“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”。人類時(shí)時(shí)刻刻都需要情感，請你談?wù)勄楦袑ξ覀內(nèi)祟惖闹匾浴?8.閱讀材料，回答問題。一次英語考試中，過去總也考不及格的王強(qiáng)竟然考了85分，同學(xué)們議論紛紛，懷疑他考試作弊，王強(qiáng)感到很委屈，他想，盡管自己以前英語成績不是很好，但最近每天起早貪黑、刻苦學(xué)習(xí)，就是為了爭取進(jìn)步。王強(qiáng)受不了同學(xué)們異樣的眼光，覺得大家都在侮辱他，非常憤怒。終于，有一天又有一個(gè)同學(xué)譏笑他時(shí)，他便大打出手，最后受到學(xué)校的通報(bào)批評。同樣的事情在李霞同學(xué)身上也發(fā)生過，爭霞聽到同學(xué)們的議論，在傷心大見一場后，暗下決心，更加勤奮學(xué)習(xí)，保持了已取得的成績，從而證明了自己的實(shí)力。（1）遭遇同樣的事情，王強(qiáng)和李霞的情緒表現(xiàn)有何共同之處？（2）而對相同的情緒表現(xiàn)，兩人調(diào)控情緒的方式有何不同？（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁葱枰{(diào)控情緒。19.閱讀下列材料，回答問題。材料一2020年新年伊始，新冠肺炎疫情襲來，一批批最美逆行者馳援火神山、雷神山、金銀潭、方艙醫(yī)院醫(yī)療場所。在這場沒有硝煙的人民戰(zhàn)“疫”中，總有那么一些溫暖和風(fēng)人蓋族，凡人全白讓你或成動(dòng)：“疫情當(dāng)前，我必須沖鋒在前！”“不計(jì)報(bào)酬，無論生死，隨時(shí)待命！”“等疫情走了我們再結(jié)婚！””你去吧，放心家里有我呢”“抗擊疫情，我們上！”……這些全句有的出自剛參加工作的小姑娘，有的出自“疫”線堅(jiān)守的衛(wèi)士，有的出自80多歲的老黨員……（1）材料一中“最美逆行者”向我們傳遞了哪些美好情感？（答出五點(diǎn)）（2）在生活中，我們?nèi)绾潍@得美好的情感？（答出三點(diǎn)）材料二受疫情影響，同學(xué)們的新學(xué)期有點(diǎn)特別，老師們和同學(xué)們采用網(wǎng)上投課的方