信息技術(shù)人教版八年級上冊第一單元第5課《制作彈性球動畫》教案

信息技術(shù)人教版八年級上冊第一單元第5課《制作彈性球動畫》教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）信息技術(shù)人教版八年級上冊第一單元第5課《制作彈性球動畫》教案課程基本信息1.課程名稱：信息技術(shù)人教版八年級上冊第一單元第5課《制作彈性球動畫》

2.教學(xué)年級和班級：八年級（1）班

3.授課時間：2022年10月10日，上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生對信息技術(shù)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.通過制作彈性球動畫，鍛煉學(xué)生的動手操作能力和問題解決能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力，提高他們在合作中的分工與合作能力。

4.使學(xué)生掌握Flash軟件的基本操作，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是制作彈性球動畫。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要掌握以下重點內(nèi)容：

（1）了解Flash軟件的基本操作，包括新建文檔、導(dǎo)入素材、編輯對象等。

（2）掌握關(guān)鍵幀的概念和應(yīng)用，能夠通過關(guān)鍵幀制作動畫效果。

（3）學(xué)會使用Flash中的“彈性”濾鏡，制作出具有彈性效果的球體動畫。

（4）掌握Flash中圖層的概念和應(yīng)用，能夠通過圖層管理不同的動畫元素。

（5）學(xué)會使用Flash中的“混合模式”功能，為動畫添加特殊效果。

2.教學(xué)難點

在本節(jié)課中，學(xué)生可能遇到的難點有以下幾個方面：

（1）Flash軟件的基本操作：對于一些學(xué)生來說，初次接觸Flash軟件，可能對軟件的操作界面和功能不夠熟悉，導(dǎo)致操作上的困難。

（2）關(guān)鍵幀的應(yīng)用：關(guān)鍵幀是制作動畫的基礎(chǔ)，學(xué)生可能對關(guān)鍵幀的概念理解不透徹，導(dǎo)致在實際操作中難以運用。

（3）Flash中的“彈性”濾鏡：這個濾鏡相對較難掌握，學(xué)生可能對如何調(diào)整濾鏡參數(shù)以達(dá)到理想的效果感到困惑。

（4）圖層的管理：圖層是組織動畫元素的重要工具，學(xué)生可能對圖層的概念和操作方法不夠熟練，導(dǎo)致動畫制作過程中出現(xiàn)混亂。

（5）Flash中的“混合模式”功能：這個功能可以添加特殊效果，但學(xué)生可能對不同混合模式的作用和應(yīng)用場景不夠了解，導(dǎo)致難以發(fā)揮其效果。

針對以上難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如示范操作、分組合作、提問解答等，幫助學(xué)生突破難點，掌握核心知識。教學(xué)方法與手段（1）講授法：教師通過講解Flash軟件的基本操作、關(guān)鍵幀的概念和應(yīng)用、彈性濾鏡的使用方法等核心知識，幫助學(xué)生理解和掌握基本概念和操作方法。

（2）示范法：教師在課堂上進(jìn)行操作示范，讓學(xué)生直觀地了解如何使用Flash軟件制作彈性球動畫，提高學(xué)生的操作技能和理解能力。

（3）合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同完成彈性球動畫的制作。通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示Flash軟件的操作界面和動畫效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識點。

（2）教學(xué)軟件：使用Flash軟件進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上親自動手操作，提高學(xué)生的實踐能力和操作技能。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如教學(xué)視頻、教程等，為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資料和參考，幫助學(xué)生鞏固和拓展知識。

（4）互動式教學(xué)：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維和參與度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（5）評價反饋：利用學(xué)生作品、小組討論等方式，及時給予學(xué)生評價和反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對制作彈性球動畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道如何制作動畫嗎？你們是否曾經(jīng)嘗試過制作自己的動畫作品？”

展示一些關(guān)于動畫制作的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受動畫的魅力或特點。

簡短介紹本節(jié)課的主題——制作彈性球動畫，以及它在動畫制作領(lǐng)域的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Flash基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Flash軟件的基本操作、關(guān)鍵幀的概念和應(yīng)用、彈性濾鏡的使用方法等基本概念。

過程：

講解Flash軟件的基本操作，包括新建文檔、導(dǎo)入素材、編輯對象等。

詳細(xì)介紹關(guān)鍵幀的概念和應(yīng)用，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.Flash案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Flash軟件的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的Flash動畫案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解Flash軟件的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Flash軟件解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論Flash軟件的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與Flash動畫制作相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對Flash動畫制作的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)Flash動畫制作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Flash軟件的基本操作、關(guān)鍵幀的概念和應(yīng)用、Flash案例分析等。

強調(diào)Flash動畫制作在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Flash軟件。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于Flash動畫制作的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）Flash動畫制作教程：提供一系列Flash動畫制作的教程視頻，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)Flash軟件的操作方法和動畫制作技巧。

（2）Flash動畫案例集：收集一些優(yōu)秀的Flash動畫案例，供學(xué)生參考和欣賞，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)作靈感。

（3）Flash軟件操作手冊：提供Flash軟件的操作手冊，幫助學(xué)生更深入地了解軟件的功能和操作方法。

（4）Flash動畫制作論壇：介紹一些Flash動畫制作的論壇，供學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和分享創(chuàng)作成果。

（5）Flash動畫制作比賽：推薦一些Flash動畫制作比賽，鼓勵學(xué)生參與比賽，提高自己的創(chuàng)作能力和技術(shù)水平。

2.拓展建議

（1）觀看Flash動畫制作教程：鼓勵學(xué)生在課外時間觀看Flash動畫制作的教程視頻，深入學(xué)習(xí)Flash軟件的操作方法和動畫制作技巧。

（2）欣賞Flash動畫案例：建議學(xué)生在課外時間欣賞一些優(yōu)秀的Flash動畫案例，提高自己的審美能力和創(chuàng)作靈感。

（3）閱讀Flash軟件操作手冊：建議學(xué)生在課外時間閱讀Flash軟件的操作手冊，更深入地了解軟件的功能和操作方法。

（4）參與Flash動畫制作論壇：鼓勵學(xué)生參與Flash動畫制作的論壇，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和分享創(chuàng)作成果。

（5）參加Flash動畫制作比賽：鼓勵學(xué)生參加Flash動畫制作比賽，提高自己的創(chuàng)作能力和技術(shù)水平。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

（1）完成一篇關(guān)于制作彈性球動畫的短文，包括以下內(nèi)容：

-簡述制作彈性球動畫的基本步驟。

-描述使用Flash軟件制作彈性球動畫的技巧和注意事項。

-分析制作彈性球動畫在動畫制作領(lǐng)域的重要性。

（2）制作一個簡單的彈性球動畫，要求如下：

-使用Flash軟件創(chuàng)建一個新的動畫文檔。

-設(shè)計一個具有彈性效果的球體動畫，可以包括球體的移動、旋轉(zhuǎn)等基本動作。

-添加背景音樂和文字說明，使動畫更具觀賞性和互動性。

（3）分析一個優(yōu)秀的彈性球動畫案例，包括以下內(nèi)容：

-描述案例的基本情節(jié)和創(chuàng)意。

-分析案例中使用Flash軟件的技巧和特點。

-討論案例在動畫制作領(lǐng)域的影響和價值。

2.作業(yè)反饋

及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（1）對于短文作業(yè)，關(guān)注以下方面：

-檢查學(xué)生的描述是否準(zhǔn)確、清晰，是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)制作彈性球動畫的步驟和技巧。

-評價學(xué)生的分析和討論是否深入、有見地，是否能夠準(zhǔn)確分析案例的特點和價值。

-提供改進(jìn)建議，如加強語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、深入分析案例的技巧和特點等。

（2）對于動畫作業(yè)，關(guān)注以下方面：

-評價學(xué)生的動畫設(shè)計是否具有創(chuàng)新性和觀賞性，是否能夠體現(xiàn)出彈性效果的特點。

-檢查學(xué)生的操作是否熟練，是否能夠正確使用Flash軟件的各個功能。

-提供改進(jìn)建議，如加強動畫的流暢性、提高背景音樂的匹配度、添加更豐富的動畫效果等。

（3）對于案例分析作業(yè)，關(guān)注以下方面：

-評價學(xué)生的描述是否準(zhǔn)確、清晰，是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)案例的基本情節(jié)和創(chuàng)意。

-檢查學(xué)生的分析和討論是否深入、有見地，是否能夠準(zhǔn)確分析案例的特點和價值。

-提供改進(jìn)建議，如加強案例選擇的多樣性和代表性、深入分析案例的技巧和特點等。典型例題講解1.例題1：使用Flash軟件制作一個簡單的彈跳球動畫，要求包括以下元素：球體彈跳、球體旋轉(zhuǎn)、背景音樂和文字說明。

答案：首先，使用Flash軟件創(chuàng)建一個新的動畫文檔。接著，使用橢圓形工具繪制一個球體，并設(shè)置適當(dāng)?shù)念伾屯该鞫?。然后，為球體添加一個關(guān)鍵幀，調(diào)整球體的位置和旋轉(zhuǎn)角度，使其呈現(xiàn)出彈跳的效果。再為球體添加另一個關(guān)鍵幀，調(diào)整球體的位置和旋轉(zhuǎn)角度，使其呈現(xiàn)出旋轉(zhuǎn)的效果。最后，添加背景音樂和文字說明，使動畫更具觀賞性和互動性。

2.例題2：使用Flash軟件制作一個具有彈性效果的球體動畫，要求包括以下元素：球體彈跳、球體旋轉(zhuǎn)、背景音樂和文字說明。

答案：首先，使用Flash軟件創(chuàng)建一個新的動畫文檔。接著，使用橢圓形工具繪制一個球體，并設(shè)置適當(dāng)?shù)念伾屯该鞫?。然后，為球體添加一個關(guān)鍵幀，調(diào)整球體的位置和旋轉(zhuǎn)角度，使其呈現(xiàn)出彈跳的效果。再為球體添加另一個關(guān)鍵幀，調(diào)整球體的位置和旋轉(zhuǎn)角度，使其呈現(xiàn)出旋轉(zhuǎn)的效果。最后，為球體添加“彈性”濾鏡，調(diào)整濾鏡參數(shù)以達(dá)到理想的彈性效果。最后，添加背景音樂和文字說明，使動畫更具觀賞性和互動性。

3.例題3：使用Flash軟件制作一個簡單的動畫場景，要求包括以下元素：角色移動、背景變換、文字說明和動畫效果。

答案：首先，使用Flash軟件創(chuàng)建一個新的動畫文檔。接著，使用矩形工具繪制一個背景，并設(shè)置適當(dāng)?shù)念伾屯该鞫?。然后，使用橢圓形工具繪制一個角色，并設(shè)置適當(dāng)?shù)念伾屯该鞫?。為角色添加一個關(guān)鍵幀，調(diào)整角色的位置，使其呈現(xiàn)出移動的效果。再為背景添加一個關(guān)鍵幀，調(diào)整背景的位置，使其呈現(xiàn)出變換的效果。最后，添加文字說明和動畫效果，使場景更具觀賞性和互動性。

4.例題4：使用Flash軟件制作一個具有過渡效果的動畫，要求包括以下元素：圖片切換、文字說明和過渡效果。

答案：首先，使用Flash軟件創(chuàng)建一個新的動畫文檔。接著，使用矩形工具繪制一個背景，并設(shè)置適當(dāng)?shù)念伾屯该鞫?。然后，使用文本工具輸入文字說明，并設(shè)置適當(dāng)?shù)淖煮w和大小。為背景添加一個關(guān)鍵幀，調(diào)整背景的位置，使其呈現(xiàn)出圖片切換的效果。再為文字添加一個關(guān)鍵幀，調(diào)整文字的位置，使其呈現(xiàn)出過渡效果。最后，添加過渡效果，使動畫更具觀賞性和互動性。

5.例題5：使用Flash軟件制作一個簡單的動畫場景，要求包括以下元素：角色移動、背景變換、文字說明和動畫效果。

答案：首先，使用Flash軟件創(chuàng)建一個新的動畫文檔。接著，使用矩形工具繪制一個背景，并設(shè)置適當(dāng)?shù)念伾屯该鞫?。然后，使用橢圓形工具繪制一個角色，并設(shè)置適當(dāng)?shù)念伾屯该鞫?。為角色添加一個關(guān)鍵幀，調(diào)整角色的位置，使其呈現(xiàn)出移動的效果。再為背景添加一個關(guān)鍵幀，調(diào)整背景的位置，使其呈現(xiàn)出變換的效果。最后，添加文字說明和動畫效果，使場景更具觀賞性和互動性。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.Flash軟件的基本操作

重點知識點：新建文檔、導(dǎo)入素材、編輯對象。

板書設(shè)計：

-Flash軟件的基本操作

-新建文檔：創(chuàng)建新項目，設(shè)置文檔屬性。

-導(dǎo)入素材：導(dǎo)入圖片、聲音、視頻等資源。

-編輯對象：選擇、移動、縮放、旋轉(zhuǎn)、變形等。

2.關(guān)鍵幀的應(yīng)用

重點知識點：關(guān)鍵幀的概念、添加關(guān)鍵幀、調(diào)整關(guān)鍵幀。

板書設(shè)計：

-關(guān)鍵幀的概念

-添加關(guān)鍵幀：在時間軸上設(shè)置關(guān)鍵幀，記錄動畫狀態(tài)。

-調(diào)整關(guān)鍵幀：改變關(guān)鍵幀的位置，調(diào)整動畫效果。

3.Flash中的“彈性”濾鏡

重點知識點：彈性濾鏡的添加、調(diào)整濾鏡參數(shù)、彈性效果。

板書設(shè)計：