四年級下冊語文第二單元 快樂讀書吧：十萬個為什么 導讀課件

《十萬個為什么》——導讀課《琥珀》《飛向藍天的恐龍》《納米技術就在我們身邊》《千年夢圓在今朝》五千個哪里，七千個怎樣，十萬個為什么。

——盧·吉卜林

封面書名作者、譯者評價出版社米·伊林他出生于烏克蘭，他從小酷愛讀書，喜歡大自然，喜愛科學實驗。童年時期曾仔細觀察和研究螞蟻的生活情況，觀察天空和星象。這一切，為他日后用文藝的手法，詩一般的意境、創(chuàng)作科普作品打下了基礎。任務一：閱讀片段體會語言伊林的語言有什么特點？

如果問你：水為什么能滅火？你會怎么回答？我的一位熟人回答說：“水能滅火，因為它又濕又冷?！笨墒敲河鸵灿譂裼掷?，你倒是試試用煤油來滅火吧！不，你還是不試為好，一試就得報火警了。親切自然、幽默風趣伊林的語言還有什么特點？

語言優(yōu)美、形象生動干燥的松木在爐子里燃燒得正旺，劈啪作響。火焰快樂地舞動著，就像一個鄉(xiāng)村音樂教師，使聚集在爐灶上的群眾都高興得蹦蹦跳跳：藍色的搪瓷茶壺將自己的蓋子像帽子一樣拋向空中，然后立刻接??；平底鍋咯吱咯吱地響著，興奮得直顫抖；就連那口大銅燉鍋也放下了自己的威嚴，正在使勁地翻騰著，把沸水濺到自己的鄰居——卑微的生鐵小鍋上。

《十萬個為什么》，深受大家的喜愛。在40多年時間里，累計發(fā)行1000多萬套，1億多冊。高士其曾評價這本書：內(nèi)容豐富,文字生動,思想活潑,段落簡短。任務二：聯(lián)系課文學習方法自來水龍頭讀前提出一個有價值的問題往往比解決一個問題更重要——愛因斯坦《十萬個為什么》問題清單閱讀章節(jié)讀前讀中讀后你想知道什么？你知道了什么？不懂的問題？還想知道什么？最新研究？第一站：自來水龍頭……伊林在第一站提出的問題，你想到這些問題了嗎？

人是從什么時候開始洗澡的？為什么用水來洗滌？肥皂泡是怎樣工作的？為什么我們要喝水？水會不會炸毀房屋？為什么穿上冰刀不能在地板上滑溜？有沒有不透明的水和透明的鐵？閱讀《十萬個為什么》第7、8頁——《肥皂泡是怎樣工作的？》你知道了什么？難懂的科技術語？讀中伊林先生于1927年創(chuàng)作，已經(jīng)過去了93年，時間久遠，科技日新月異，一些書中的成果也得到了更新。讀后讀后《十萬個為什么》問題清單閱讀章節(jié)讀前讀中讀后你想知道什么？你知道了什么？不懂的問題？還想知道什么？最新研究？第一站：自來水龍頭……任務三：制定計劃整本書閱讀閱讀計劃的好處1.明確閱讀目標，提高自律性。

2.恰當安排各項讀書任務，使閱讀有秩序地進行。

3.有助于培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

4.提高計劃觀念和計劃能力。12課后閱讀制定并按照閱讀計劃表，利用所學閱讀方法，提出問題并嘗試解決問題；