河南省開封市鐵路中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期6月期末歷史試題

開封市禹王臺區(qū)鐵路中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期歷史期一、選擇題(共20分1．(本題1分)范文瀾在《中國通史》中寫到：“（他）主要的功績在于，統(tǒng)一全國后，實行各種鞏固統(tǒng)一的施，使魏晉以來連續(xù)三百年的戰(zhàn)事得以停止，全國安寧，南北民眾獲得休息，社會呈現(xiàn)空前的繁榮。”這位杰出的帝王是（ ）A．隋文 B．隋煬 C．唐高 D．宋太2．(本題1分)廟號一般按照“祖有功而宗有德”的標(biāo)準(zhǔn)，給予已去世的皇帝“祖”或“宗”的稱號。李淵被后世尊號為“高祖”，主要是因為他（ ）A．領(lǐng)導(dǎo)隋末農(nóng)民起 B．消滅割據(jù)勢C．建立了唐 D．殺死附煬帝而定天3．(本題1分)唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理”。材料中“天下大理”的局面譽為（ ）A．文景之 B．光武中 C．開皇之 D．開元盛4．(本題1分)“長安百花時，風(fēng)景宜輕薄。無人不沽酒，何姓不聞樂”。這首唐詩主要反映了 A．唐朝前期高度繁榮的景 B．唐朝后期的統(tǒng)治腐朽、享樂成C．唐酒文化的盛行和釀酒業(yè)的興 D．唐朝音樂舞蹈流行的情5．(本題1分)如圖所示金幣印證了唐朝的 A．中外交 B．民族交 C．尚武風(fēng) D．文化成6．(本題1分)五代十國局面形成的主要歷史根源是 A．唐末農(nóng)民戰(zhàn) B．朋黨之 C．宦官專 D．藩鎮(zhèn)割7．(本題1分)宋朝兒童念的《神童詩》，一開頭就是：“天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀高?！泵耖g流行的俗話則是：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！边@反映了宋朝的治國策略是（ ）A．中央集權(quán) B．重農(nóng)抑商 C．削弱相權(quán) D．重文輕武 A．宋朝推行重文輕武政 B．北宋的手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)C．北宋從事海外貿(mào) D．各個民族政權(quán)之間交流互 ①統(tǒng)率“岳家軍”北 ②在郾城大敗金軍主③被以“莫須有”的罪名殺害④被后人稱為“民族英雄 A．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā) B．都市生活的繁C．造紙技術(shù)的成 D．冶鑄工藝的進(jìn) A．遼與北宋并 B．宋與西夏并 C．北宋與金并 D．南宋與元并12．(本題1分)中央政府對西藏正式行使行政管轄是在 A．隋 B．唐 C．宋 D．元13．(本題1分)中共中央總書記習(xí)近平曾強(qiáng)調(diào)，牢記歷史經(jīng)驗、牢記歷史教訓(xùn)、牢記歷史警示，為推進(jìn)國家理體系和治理能力現(xiàn)代化提供有益借鑒。北宋時的一部史書“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失，嘉善矜惡，取是舍非”，此后歷代帝王都以此書為“歷史教科書”。這部史書是（ ）A．《資治通鑒 B．《宋史C．《史記 D．《通鑒紀(jì)事本末 A．地廣人 B．商業(yè)繁 C．交通發(fā) D．戰(zhàn)爭頻 A．王朝剛建立，政務(wù)很繁 B．官員工作效率低C．為加強(qiáng)皇權(quán)，廢除了丞 D．朱元璋個人能力 A．岳 B．鄭 C．文天 D．戚繼 A．文 B．史 C．醫(yī) D．化 A．原 B．經(jīng) C．結(jié) D．影 A．設(shè)伊犁將 B．設(shè)駐藏大 C．設(shè)臺灣 D．設(shè)西域都20．(本題1分)相比于宋朝的手工業(yè)，清朝手工業(yè)表現(xiàn)出的新特點是 A．出現(xiàn)了專門的手工業(yè)部 B．出現(xiàn)了紙幣的流C．出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工 D．手工業(yè)產(chǎn)品全部用于出二、綜合題(共30分21．(本題8分)大宋皇帝謹(jǐn)致誓書于大契丹皇帝閣下：共遵誠信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費，每歲材料三從歷史的后端看來，這1004年的協(xié)定有它的作用……這種為和平付出之代價無疑要．比戰(zhàn)費來(1)材料一中的“大宋皇帝”是指誰？“北朝”(2)(4)結(jié)合材料三，請你談?wù)匋S仁宇先生對“1004年的協(xié)定”22．(本題6分)材料二元朝十分重視民族地區(qū)和邊疆治理，通過建立有效的行政管理機(jī)構(gòu)，將廣袤的民族地區(qū)和邊疆置于材料三中華民族作為一個自在的民族實體，是在幾千年的歷史過程中形成的。它的主流是由許許多多材料一（科技著作材料二（古典文學(xué)材料三（科技成就

————(4)24．(本題6分)材料一盛唐時期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會呈現(xiàn)繁榮景象。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷改進(jìn)，發(fā)明并推廣了一些重(1)材料二宋朝時，長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，

——(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，歸納兩宋時期南方經(jīng)濟(jì)得以發(fā)展的因素有哪些？南宋時出現(xiàn)“國家根本，仰給東南材料三面對明朝末年社會大動蕩對社會經(jīng)濟(jì)造成的嚴(yán)重破壞，清朝前期，統(tǒng)治者十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，增長”和“大片土地得以開墾”25．(本題4分)材料一隋王朝廢除了九品中正制，在地方設(shè)立州、縣學(xué)。原有的秀才、明經(jīng)兩種科目，可由縣學(xué)的生指出材料二是哪個朝代的疆域圖。請寫出這一時期的地方行政管理制度材料三乾隆初年的裁設(shè)，說明其作用僅限于軍事方面。乾隆帝復(fù)設(shè)軍機(jī)處，是因為西、北兩路的軍務(wù)尚未全竣，而他當(dāng)政的時期，又恰恰是軍務(wù)繁興的時期。……從乾隆十