中班睡覺教案6篇

中班睡覺教案6篇中班睡覺教案篇1

活動目標(biāo)

1指導(dǎo)幼兒畫出冬眠動物睡眠時(shí)的突出特征。

2指導(dǎo)幼兒會將冬眠動物合理地添畫在洞穴中。

活動準(zhǔn)備

1活動前多準(zhǔn)備一些介紹冬眠動物的圖書、圖片和資料片給幼兒觀看，讓幼兒了解冬眠的含義和哪些動物需要冬眠。

2在幼兒有一定繪畫動物的經(jīng)驗(yàn)之基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒觀察冬眠動物睡眠時(shí)的細(xì)致特征。

3冬眠動物圖片若干。

4“誰在冬眠”背景圖（見幼兒用書），每人1張；水彩筆，每人1盒。

活動過程

出示冬眠動物圖片，了解冬眠動物及其特征。

教師：圖片中的動物在干什么？它們睡在哪里？

教師：這些動物為什么冬眠？

教師：你還知道哪些動物需要冬眠？

教師：這些動物在冬眠時(shí)是什么樣子？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的身體蜷縮在一起，閉著眼睛睡覺。

教師：為什么它們的身體蜷縮在一起？讓幼兒知道身體蜷縮是為了保持身上的體溫。

觀看背景圖，引導(dǎo)幼兒構(gòu)思。

教師：圖上都畫了些什么？

教師：哪個(gè)動物會睡在樹洞里？誰會睡在地洞里？

教師：大的地洞適合誰睡？小的地洞適合誰睡？

幼兒在背景圖上添畫冬眠動物。

鼓勵幼兒根據(jù)動物的大小和習(xí)性，將冬眠動物添畫在適合它們的洞穴中。

引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)描畫冬眠動物的睡眠特征。

要求幼兒有順序地一筆挨著一筆地給畫面涂上相應(yīng)的色彩，不要畫到輪廓線外，保持畫面整潔。

分享交流。

幼兒相互欣賞，并介紹自己添畫的冬眠動物。

活動延伸

1引導(dǎo)幼兒完成幼兒用書的相關(guān)內(nèi)容。

2將幼兒畫的冬眠動物剪貼下來布置在冬季主題墻的地下洞穴中。

3幼兒可在美工區(qū)以繪畫的形式創(chuàng)編關(guān)于冬眠動物的故事。

個(gè)別指導(dǎo)

如果幼兒對冬眠動物的睡眠特征把握不好，可請幼兒參考圖書或圖片來畫。

中班睡覺教案篇2

活動目標(biāo)：

1、探索動物睡覺的秘密；

2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。

活動準(zhǔn)備：

1、各種動物的圖書、圖片、玩具、多媒體課件；

2、布置“動物王國”場景（動物睡覺的噴繪、圖書、玩具…）

3、記錄板一塊。

活動過程：

（一）導(dǎo)入活動

1、以小客人做客導(dǎo)入活動：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？（小豬）你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。）還發(fā)出什么聲音？（咕嚕嚕）

2、小豬邀請大家去大森林旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的。

（二）探索活動

1、發(fā)現(xiàn)并提出問題（引導(dǎo)幼兒參觀“動物王國”）播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的秘密。

馬――站著蝙蝠――倒掛

刺猬――蜷成球形

丹頂鶴――單腳站立

魚――睜著眼睛睡覺

烏龜――縮到龜殼里

貓頭鷹――睜一只眼閉一只眼

2、猜想并記錄

提問：

（1）小朋友，你們在“動物王國”里看到了那些小動物？它們都在做什么？

（2）小朋友想一想，小動物睡覺得樣子一樣嗎？有什么不一樣？誰來告訴老師？

（3）現(xiàn)在老師用一個(gè)表把小朋友說得記錄下來。小朋友看，這里是喜歡站著睡覺的小動物，這里是喜歡躺或趴著睡覺的小動物，這里是喜歡蜷著睡覺的小動物…

老師這里有許多小動物的照片，小朋友選一個(gè)你最喜歡的小動物，你認(rèn)為它是怎樣睡覺的就把它貼在這張記錄表上（幼兒選圖片，進(jìn)行記錄）

3、教師引導(dǎo)幼兒觀察記錄表并進(jìn)行小結(jié)。

你們認(rèn)為喜歡站著睡覺的動物有……

躺著或趴著睡覺的動物有……

小朋友你們的想法對不對呢？

4、尋找并驗(yàn)證答案

師：小朋友到老師這兒來，我們看一看大屏幕，尋找一下答案

師:小朋友，剛才我們看到了不同小動物睡覺得樣子，現(xiàn)在我們對照一下記錄表，看剛才你們的想法對不對？

（若有不對的引導(dǎo)幼兒加以糾正）

師：那小朋友知道為什么這些小動物睡覺的方式都不一樣呢？（逐一引導(dǎo)幼兒說出每種動物不同睡覺方式的原因）

5、教師小結(jié)：小動物們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己都有不同的睡覺方式。

（三）游戲活動

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式

（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)做站著睡覺的幾種動物的.睡覺方式

（2）引導(dǎo)幼兒學(xué)做躺著睡覺的幾種動物的睡覺方式

（3）引導(dǎo)幼兒學(xué)做趴著睡覺的幾種動物的睡覺方式

（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)做在樹枝上睡覺的幾種動物的睡覺方式

（5）引導(dǎo)幼兒學(xué)做睜著眼睛睡覺的幾種動物的睡覺方式

（6）引導(dǎo)幼兒學(xué)做倒掛著睡覺的動物睡覺方式

（7）引導(dǎo)幼兒學(xué)做“蜷”睡覺的幾種動物的睡覺方式

2、游戲

“動物睡覺”

（1）講解游戲玩法：請小朋友每人取一個(gè)掛飾帶上，老師說：小動物睡覺了，你就學(xué)做你選的小動物睡覺的樣子。老師來當(dāng)檢查員看你做得對不對。

（2）游戲。第一遍老師做檢查員，第二遍幼兒做檢查員。

（四）遷移活動

1、小朋友，小動物們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己都有不一樣的睡覺方式，那我們怎樣睡覺才能保護(hù)自己呢？你平時(shí)是怎樣睡覺的？給你的旁邊的好朋友學(xué)一學(xué)。

2、請個(gè)別幼兒說一說，并學(xué)一學(xué)。

3、有的小朋友仰著睡、有的小朋友趴著睡、有的小朋友右側(cè)睡、有的小朋友左側(cè)睡，怎樣睡對我們的身體最好呢？我們聽一聽醫(yī)生阿姨是怎樣說的？

（放課件，讓幼兒傾聽）

師：誰來說一說，怎樣睡對我們的身體最好？為什么？

（五）結(jié)束活動

5、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。

師：小朋友，你們現(xiàn)在知道怎樣睡對我們的身體最好了吧？我們一起來學(xué)一學(xué)。

【活動延伸】

幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作，比一比看誰學(xué)得像。

中班睡覺教案篇3

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)小舞蹈，增強(qiáng)幼兒的模仿力和對音樂節(jié)奏的感受力。

2、訓(xùn)練腰部的控制力，松弛度及靈活度。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識及模仿能力?；顒訙?zhǔn)備：音樂。

活動過程：

1、播放音樂，組織好幼兒有序的按節(jié)拍拍手走進(jìn)形體教室，站好位置。

2、復(fù)習(xí)所學(xué)組合—擺臂；推指、繞腕。

3、師：今天老師為小朋友們帶來一位朋友（拿出加菲貓的圖片貼到小黑板上）——加菲貓；你們看它的身體有什么特點(diǎn)？

師：想象一下這么胖，這么懶惰的加菲貓起床時(shí)會是什么樣子？有誰能模仿下？幼兒模仿。

師：非常不錯。看到小朋友跳得這么可愛，老師也想學(xué)下它起床的樣子。

師：那可要認(rèn)真看了，老師待會兒有問題要考下大家，看誰最認(rèn)真、最聰明。播放音樂，完整的跳一遍舞蹈給孩子們看。

4、①師：剛剛老師在跳舞時(shí)有些什么動作是小朋友們早上起床也經(jīng)常做的？

師：對！小朋友們觀察的非常仔細(xì)。下面我們就來認(rèn)真學(xué)習(xí)下這幾個(gè)動作。（著重講解松腰、提要）

②師：小朋友們再看看圖片。圖上的加菲貓肚子像什么?。?/p>

師：下面我們一起來模仿下頂著大肚子的加菲貓。邊唱邊教授第二段動作。（著重講解轉(zhuǎn)腰）

5、①整個(gè)舞蹈動作教授完成之后，播放音樂，帶領(lǐng)小朋友們按兒歌的節(jié)拍從頭至尾的跳一遍，并及時(shí)糾正幼兒動作。

6、師：在我們的生活中，還有很多小動物朋友。比如小朋友們很喜歡看的動畫片《喜洋洋和灰太狼》中比較懶的誰？

師：那小朋友們可不可以模仿下懶羊羊??？幼兒模仿，總結(jié)幼兒動作。

師：除了懶羊羊，小朋友們還喜歡哪些動物？它們又是什么樣的.？

師：好。那我請幾位小朋友上來模仿下它喜歡的動物。

我們學(xué)習(xí)了《愛睡覺的加菲貓》這個(gè)小舞蹈，小朋友們都跳的很形象，在表演其他小動物時(shí)也很踴躍，不錯。我知道很多小朋友早上也像加菲貓那樣不愿意起床，但我們知道加菲貓就是喜歡睡懶覺才變得胖嘟嘟的，相信你們也不愿意自己變成加菲貓那樣吧。那么，通過今天的學(xué)習(xí)，我們就要改掉這個(gè)愛睡懶覺的壞習(xí)慣，做一個(gè)有好的生活習(xí)慣和人見人愛的小朋友。

中班睡覺教案篇4

【設(shè)計(jì)意圖】

動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關(guān)動物的知識。但常見的話題只是有關(guān)“動物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態(tài)萬千的睡眠姿勢。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動，希望通過這個(gè)活動能激發(fā)孩子對科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

【活動目標(biāo)】

1、探索動物睡覺的秘密。

2、嘗試用動作表現(xiàn)不同動物的睡覺方式。

【活動準(zhǔn)備】

1、動物睡覺的課件。

2、歌曲《小豬睡覺》的音樂，輕音樂兩首。

【活動重難點(diǎn)】

了解不同動物的睡覺方式，并用動作表現(xiàn)。

【活動過程】

1、以小客人做客導(dǎo)入活動：（播放歌曲《小豬睡覺》）小朋友們，今天我們班來了一位小客人，你想知道它是誰嗎？

（小豬）你聽一聽它在干什么？它是怎樣睡覺的？（閉上眼睛睡覺，大耳朵扇扇，小尾巴搖搖。）還發(fā)出什么聲音？（咕嚕嚕）2、小豬邀請幼大家去大森林旅游，看看別的小動物是怎樣睡覺的。播放課件《動物睡覺》，讓幼兒探索不同動物睡覺的秘密。

馬——站著蝙蝠——倒掛刺猬——蜷成球形丹頂鶴——單腳站立魚——睜著眼睛睡覺烏龜——縮到龜殼里

貓頭鷹——睜一只眼閉一只眼3、游戲：看誰說的對（出示課件，幼兒說出不同方式。）4、游戲：看誰學(xué)得像（1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂，小朋友模仿動物就出來游戲；聽到抒情、安靜的音樂，小朋友模仿動物就睡覺，睡覺時(shí)必須安靜，不要大聲喧嘩。

（2）教師組織游戲，播放音樂。

5、教師教育幼兒要從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣和正確的睡眠姿勢。

【活動延伸】

幼兒回家后和父母一起模仿動物睡覺的動作，比一比看誰學(xué)得像。

中班睡覺教案篇5

活動目標(biāo)：

1、知道小狗、小馬、小刺猬、蛇、魚等動物有不同的睡眠方式。

2、樂意與同伴交流經(jīng)驗(yàn)并用肢體動作表現(xiàn)。

3、萌發(fā)探究動物奧妙的興趣。

活動重點(diǎn)：

讓幼兒了解一些不同的動物睡眠方式

活動難點(diǎn)：

小動物為什么要有不同的睡眠方式

活動準(zhǔn)備：

1、有關(guān)動物睡覺的圖片資料。

2、《搖籃曲》視頻，《動物狂歡曲》音樂。

3、故事錄音《猴小弟學(xué)睡覺》。

活動過程：

一、導(dǎo)入

師：小朋友們好！今天老師給你們帶來了一段視頻。

1、教師播放搖籃曲視頻并提出問題。

2、引導(dǎo)幼兒說出人要睡覺動物也要睡覺。

二、觀察講述

1、請幼兒觀看動物睡覺的課件，說說這些動物是怎樣睡覺的。

師：圖片中有哪些動物，他們都是怎樣睡覺的。

2、引導(dǎo)幼兒說一說各種動物的不同睡覺姿勢。

3、找個(gè)別幼兒模仿不同動物睡覺的姿勢。

三、交流討論

欣賞故事《猴小弟學(xué)睡覺》引導(dǎo)幼兒說一說故事中的小動物為什么要那樣睡覺

四、探索記錄

師：動物睡覺的姿勢是太有趣了，小朋友們能不能用簡單的線或符號來記錄呢？

鼓勵幼兒探索記錄

五、模仿游戲

教師播放《動物狂歡曲》音樂，任意說出一種動物的名稱，請幼兒模仿這種動物睡覺的樣子

活動小結(jié)：

師生共同復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容

活動延伸：

小朋友將今天學(xué)到的有關(guān)動物睡覺的秘密將給自己的爸爸媽媽聽。

中班睡覺教案篇6

活動目標(biāo)：

1、重點(diǎn)掌握節(jié)奏型：xxxxx、

2、學(xué)習(xí)用自然的聲音來演唱歌曲、

3、幼兒能根據(jù)歌曲有表情地表演、

活動準(zhǔn)備：

錄音機(jī)、音樂磁帶、小豬頭飾、禮物盒、節(jié)奏卡、

活動過程：

1、進(jìn)場：幼兒自由做小豬動作進(jìn)場、

2、學(xué)習(xí)節(jié)奏型

（1）發(fā)現(xiàn)寶盒，讓幼兒猜猜里面有什么？

（2）出示節(jié)奏卡，教師范唱、

（3）幼兒用不同的唱法創(chuàng)編節(jié)奏、

3、學(xué)兒歌

（1）欣賞兒歌（教師播放兒歌）、

（2）提問：兒歌里面出現(xiàn)了什么？有沒有剛才我們說的節(jié)奏型