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專題17集合的基本運(yùn)算(交集與并集)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并集、交集的概念,會(huì)用文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言及圖形語(yǔ)言來(lái)描述這些概念2.了解并集、交集的一些簡(jiǎn)單性質(zhì),會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集3.能借助Venn圖來(lái)探討集合之間的關(guān)系及運(yùn)算規(guī)律4.初步掌握集合的基本運(yùn)算的常用語(yǔ)言及有關(guān)符號(hào),并會(huì)正確地運(yùn)用它們進(jìn)行集合的相關(guān)運(yùn)算5.重點(diǎn)提升數(shù)學(xué)抽象和數(shù)學(xué)運(yùn)算素知識(shí)精講知識(shí)精講高中必備知識(shí)點(diǎn)1:并集和交集的定義定義并集交集自然語(yǔ)言一般地,由所有屬于集合A或集合B的元素組成的集合,稱為集合A與B的并集,記作A∪B一般地,由屬于集合A且屬于集合B的所有元素組成的集合,稱為集合A與B的交集,記作A∩B符號(hào)語(yǔ)言A∪B={x|x∈A,或x∈B}A∩B={x|x∈A,且x∈B}圖形語(yǔ)言[知識(shí)點(diǎn)撥](1)簡(jiǎn)單地說(shuō),集合A和集合B的全部(公共)元素組成的集合就是集合A與B的并(交)集;(2)當(dāng)集合A,B無(wú)公共元素時(shí),不能說(shuō)A與B沒(méi)有交集,只能說(shuō)它們的交集是空集;(3)在兩個(gè)集合的并集中,屬于集合A且屬于集合B的元素只顯示一次;(4)交集與并集的相同點(diǎn)是:由兩個(gè)集合確定一個(gè)新的集合,不同點(diǎn)是:生成新集合的法則不同.高中必備知識(shí)點(diǎn)2:并集和交集的性質(zhì)并集交集簡(jiǎn)單性質(zhì)A∪A=A;A∪?=AA∩A=A;A∩?=?常用結(jié)論A∪B=B∪A;A?(A∪B);B?(A∪B);A∪B=B?A?BA∩B=B∩A;(A∩B)?A;(A∩B)?B;A∩B=B?B?A典例剖析典例剖析高中必會(huì)題型1:并集的運(yùn)算1.已知集合,,則________2.已知集合A=,B=,A∪B=_______.3.集合,,則______.4.已知集合,,則中的元素個(gè)數(shù)為_(kāi)_______.5.已知集合,集合,則______.高中必會(huì)題型2:交集的運(yùn)算1.集合A={x|2k<x<2k+1,k∈Z},B={x|1<x<6},則A∩B=_______.2.已知集合,,若,則實(shí)數(shù)__________.3.已知集合,集合,則集合____________.4.已知集合,則_______.5.已知集合,,則________高中必會(huì)題型3:交集、并集中的參數(shù)問(wèn)題1.已知集合(1)若集合,,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若集合,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.2.集合,.(1)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.3.已知集合,.(1)若,求;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.4.設(shè)集合,或.(1)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.5.已知集合,集合.(1)當(dāng)時(shí),求;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.對(duì)點(diǎn)精練對(duì)點(diǎn)精練1.設(shè)集合,,則的子集個(gè)數(shù)為()A.4 B.7 C.8 D.162.已知集合A={-1,0,1,2},B={x|x2≤1},則A∩B=()A.{-1,0,1} B.{0,1}C.{-1,1} D.{0,1,2}3.已知集合,,則()A. B. C. D.4.已知集合,若,則B可能是()A. B. C. D.5.集合,,那么()A. B. C. D.6.已知全集,,,則下列結(jié)論正確的是()A. B. C. D.7.已知集合,那么()A. B. C. D.8.已知集合,則()A. B.C. D.9.若集合A={x|x2﹣x﹣2<0},且A∪B=A,則集合B可能是()A.{0,1} B.{x|x<2} C.{x|﹣2<x<1} D.R10.已知集合,,則()A. B.C. D.11.設(shè)集合,,則()A. B. C. D.12.若集合A={0,1,2,x},B={1,x2},A∪B=A,則滿足條件的實(shí)數(shù)x有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)13.設(shè)集合,則______.14.已知集合,,若,則實(shí)數(shù)的值為_(kāi)__15.已知集合A={x|2<x<4},B={x|a<x<3a}.若A∩B={x|3<x<4},則a的值為_(kāi)______.16.若A={x|x2+(m+2)x+1=0,x∈R},且A∩R+=,則m的取值范圍是__.17.學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)是參加跑的同學(xué),是參加跑的同學(xué),是參加跑的同學(xué),學(xué)校規(guī)定,每個(gè)參加上述比賽的同學(xué)最多只能參加兩項(xiàng)比賽,請(qǐng)你用集合的運(yùn)算說(shuō)明這項(xiàng)規(guī)定,并解釋以下集合運(yùn)算的含義:(1);(2).18.已知集合A={y|y=x2-2x},B={y|y=-x2+2x+6}.(1)求A∩B.(2)若集合A,B中的元素都為整數(shù),求A∩B.(3)若集合A變?yōu)锳={x|y=x2-2x},其他條件不變,求A∩B.(4)若集合A,B分別變?yōu)锳={(x,y)|y=x2-2x},B={(x,y)|y=-x2+2x+6},求A∩B.19.已知,.(1)當(dāng)時(shí),求;(2)當(dāng)時(shí),若,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.20.設(shè)集合,,求,.21.已知全集U=R,A={x|2≤x<7},B={x|x2﹣10x+9<0},C={x|a<x<a+1}.(1)求,;(2)如果,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.22.已知,.(1)當(dāng)時(shí),求;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.專題17集合的基本運(yùn)算(交集與并集)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并集、交集的概念,會(huì)用文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言及圖形語(yǔ)言來(lái)描述這些概念2.了解并集、交集的一些簡(jiǎn)單性質(zhì),會(huì)求兩個(gè)簡(jiǎn)單集合的并集與交集3.能借助Venn圖來(lái)探討集合之間的關(guān)系及運(yùn)算規(guī)律4.初步掌握集合的基本運(yùn)算的常用語(yǔ)言及有關(guān)符號(hào),并會(huì)正確地運(yùn)用它們進(jìn)行集合的相關(guān)運(yùn)算5.重點(diǎn)提升數(shù)學(xué)抽象和數(shù)學(xué)運(yùn)算素知識(shí)精講知識(shí)精講高中必備知識(shí)點(diǎn)1:并集和交集的定義定義并集交集自然語(yǔ)言一般地,由所有屬于集合A或集合B的元素組成的集合,稱為集合A與B的并集,記作A∪B一般地,由屬于集合A且屬于集合B的所有元素組成的集合,稱為集合A與B的交集,記作A∩B符號(hào)語(yǔ)言A∪B={x|x∈A,或x∈B}A∩B={x|x∈A,且x∈B}圖形語(yǔ)言[知識(shí)點(diǎn)撥](1)簡(jiǎn)單地說(shuō),集合A和集合B的全部(公共)元素組成的集合就是集合A與B的并(交)集;(2)當(dāng)集合A,B無(wú)公共元素時(shí),不能說(shuō)A與B沒(méi)有交集,只能說(shuō)它們的交集是空集;(3)在兩個(gè)集合的并集中,屬于集合A且屬于集合B的元素只顯示一次;(4)交集與并集的相同點(diǎn)是:由兩個(gè)集合確定一個(gè)新的集合,不同點(diǎn)是:生成新集合的法則不同.高中必備知識(shí)點(diǎn)2:并集和交集的性質(zhì)并集交集簡(jiǎn)單性質(zhì)A∪A=A;A∪?=AA∩A=A;A∩?=?常用結(jié)論A∪B=B∪A;A?(A∪B);B?(A∪B);A∪B=B?A?BA∩B=B∩A;(A∩B)?A;(A∩B)?B;A∩B=B?B?A典例剖析典例剖析高中必會(huì)題型1:并集的運(yùn)算1.已知集合,,則________答案:由題解得所以,,所以.故答案為:2.已知集合A=,B=,A∪B=_______.答案:因?yàn)锽={y|y=x2,x∈A}=,所以A∪B=.故答案為:3.集合,,則______.答案:因?yàn)?,所以,因?yàn)椋?,則,故答案為:.4.已知集合,,則中的元素個(gè)數(shù)為_(kāi)_______.答案:4因?yàn)?,所以則中的元素個(gè)數(shù)為4.故答案為:45.已知集合,集合,則______.答案:,.故答案為:.高中必會(huì)題型2:交集的運(yùn)算1.集合A={x|2k<x<2k+1,k∈Z},B={x|1<x<6},則A∩B=_______.答案:{x|2<x<3或4<x<5}在數(shù)軸上表示集合A,B,如圖:所以A∩B={x|2<x<3或4<x<5}.故答案為:{x|2<x<3或4<x<5}2.已知集合,,若,則實(shí)數(shù)__________.答案:1根據(jù)題意,若,則A和B必然含有共同元素,又由,,則有,且或,故解得故答案為:13.已知集合,集合,則集合____________.答案:,,因此,.故答案為:.4.已知集合,則_______.答案:由得,所以.故答案為.5.已知集合,,則________答案:解:因?yàn)榧希?故答案為:.高中必會(huì)題型3:交集、并集中的參數(shù)問(wèn)題1.已知集合(1)若集合,,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若集合,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.答案:(1);(2).(1)由,解得,,.,,因?yàn)閰^(qū)間表示集合時(shí),必須滿足.,且,解得.實(shí)數(shù)的取值范圍是.(2),.若,則,解得,可得,解得,綜上可得.故實(shí)數(shù)的取值范圍是2.集合,.(1)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.答案:(1);(2)(1)由集合,,因?yàn)?,所以,則,即實(shí)數(shù)的取值范圍為.(2)因?yàn)椋?,所以,故?shí)數(shù)的取值范圍為.3.已知集合,.(1)若,求;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.答案:(1);(2).解:(1)∵時(shí),集合,或.∴.(2)∵集合,或,∴,解得.∴實(shí)數(shù)的取值范圍是.4.設(shè)集合,或.(1)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.答案:(1)0≤a≤1;(2)或.(1)因?yàn)锳∩B=,所以,解得0≤a≤1,所以a的取值范圍是{a|0≤a≤1}.(2)因?yàn)锳∪B=B,所以A?B,所以a+1或,解得或,所以a的取值范圍是或.5.已知集合,集合.(1)當(dāng)時(shí),求;(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍;(3)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍.答案:(1);(2);(3).(1)當(dāng)時(shí),,則;(2)由知,解得,即的取值范圍是;(3)由得①若,即時(shí),符合題意;②若,即時(shí),需或.得或,即.綜上知,即實(shí)數(shù)的取值范圍為.對(duì)點(diǎn)精練對(duì)點(diǎn)精練1.設(shè)集合,,則的子集個(gè)數(shù)為()A.4 B.7 C.8 D.16答案:A,,則,∴的子集個(gè)數(shù)為個(gè),故選:A.2.已知集合A={-1,0,1,2},B={x|x2≤1},則A∩B=()A.{-1,0,1} B.{0,1}C.{-1,1} D.{0,1,2}答案:A因?yàn)榧螦={-1,0,1,2},B={x|-1≤x≤1},則A∩B={-1,0,1}.故選:A3.已知集合,,則()A. B. C. D.答案:D故選:D4.已知集合,若,則B可能是()A. B. C. D.答案:A因?yàn)?,所以,四個(gè)選項(xiàng)中只有是集合A的子集.故選:A.5.集合,,那么()A. B. C. D.答案:A,,.故選:A6.已知全集,,,則下列結(jié)論正確的是()A. B. C. D.答案:B已知全集,,.對(duì)于A選項(xiàng),,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于B選項(xiàng),,B選項(xiàng)正確;對(duì)于C選項(xiàng),,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;對(duì)于D選項(xiàng),,D選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:B.7.已知集合,那么()A. B. C. D.答案:A,.故選:A.8.已知集合,則()A. B.C. D.答案:A,,故選:A.9.若集合A={x|x2﹣x﹣2<0},且A∪B=A,則集合B可能是()A.{0,1} B.{x|x<2} C.{x|﹣2<x<1} D.R答案:A集合A={x|x2﹣x﹣2<0}={x|﹣1<x<2},因?yàn)锳∪B=A,所以B?A.分析各選項(xiàng),只有{0,1}?A,滿足題意,故選:A.10.已知集合,,則()A. B.C. D.答案:B解:依題意,,所以,故選:B11.設(shè)集合,,則()A. B. C. D.答案:A∵集合,集合,∴,即.故選A12.若集合A={0,1,2,x},B={1,x2},A∪B=A,則滿足條件的實(shí)數(shù)x有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)答案:B解析:∵A={0,1,2,x},B={1,x2},A∪B=A,∴B?A,∴x2=0或x2=2或x2=x,解得x=0或或-或1.經(jīng)檢驗(yàn)當(dāng)x=或-時(shí)滿足題意,故選B.13.設(shè)集合,則______.答案:由題意,集合,可得,所以.故答案為:.14.已知集合,,若,則實(shí)數(shù)的值為_(kāi)__答案:解:∵,,,∴,且,∴.故答案為:.15.已知集合A={x|2<x<4},B={x|a<x<3a}.若A∩B={x|3<x<4},則a的值為_(kāi)______.答案:3由A={x|2<x<4},A∩B={x|3<x<4},如圖,可知a=3,此時(shí)B={x|3<x<9},即a=3為所求.答案:316.若A={x|x2+(m+2)x+1=0,x∈R},且A∩R+=,則m的取值范圍是__.答案:m>﹣4.解:A∩R+=知,A有兩種情況,一種是A是空集,一種是A中的元素都是小于等于零的,若A=,則=(m+2)2﹣4<0,解得﹣4<m<0,①若A≠,則=(m+2)2﹣4≥0,解得m≤﹣4或m≥0,又A中的元素都小于等于零∵兩根之積為1,∴A中的元素都小于,∴兩根之和﹣(m+2)<0,解得m>﹣2∴m≥0,②由①②知,m>﹣4,故答案為:m>﹣4.17.學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),設(shè)是參加跑的同學(xué),是參加跑的同學(xué),是參加跑的同學(xué),學(xué)校規(guī)定,每個(gè)參加上述比賽的同學(xué)最多只能參加兩項(xiàng)比賽,請(qǐng)你用集合的運(yùn)算說(shuō)明這項(xiàng)規(guī)定,并解釋以下集合運(yùn)算的含義:(1);(2).答案:規(guī)定說(shuō)明:;(1)是參加或參加跑的同學(xué);(2)是參加且參加跑的同學(xué).每個(gè)參加上述比賽的同學(xué)最多只能參加兩項(xiàng)比賽,用集合運(yùn)算說(shuō)明為:;(1)由已知可得是參加或參加跑的同學(xué);(2)由已知可得是參加且參加跑的同學(xué).注:集合的并是“或”的關(guān)系,集合的交是“且”的關(guān)系.18.已知集合A={y|y=x2-2x},B={y|y=-x2+2x+6}.(1)求A∩B.(2)若集合A,B中的元素都為整數(shù),求A∩B.(3)若集合A變?yōu)锳={x|y=x2-2x},其他條件不變,求A∩B.(4)若集合A,B分別變?yōu)锳={(x,y)|y=x2-2x},B={(x,y)|y=-x2+2x+6},求A∩B.答案:(1)A∩B={y|-1≤y≤7};(2)A∩B={y|-1≤y≤7};(3)A∩B
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