鐵沖中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案1

鐵沖中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于學(xué)校應(yīng)大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐”在我校“育人工作”中的作用，特制定學(xué)?！吧鐣?huì)實(shí)踐”活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想和意義1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課的意義第一是體現(xiàn)了活動(dòng)課開放性的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，走向大自然，使學(xué)生們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。第二是體現(xiàn)了全面提高學(xué)生素質(zhì)教育的精神。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課把對(duì)學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)、身體心理素質(zhì)教育融為一體，有助于增強(qiáng)課程育人的整體功能，有利于全面落實(shí)義務(wù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。第三有利于提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，有助于學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。二、活動(dòng)主題1、“訪龍?zhí)秳倬?，展魅力鐵沖”鐵沖中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2、“感恩社會(huì)、完善自我”鐵沖中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。3、”過(guò)低碳生活，享健康人生”鐵沖中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：秦衛(wèi)具體負(fù)責(zé)人：劉志強(qiáng)九年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)教師:劉志強(qiáng)八年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)教師：七年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)教師：九年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組員：C134：李波李回歐敏C135：姜聰李劍王美丹C136:羅明亮李奎甘文靜C137：肖純丁嬌姜雄八年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組員：C138：胡志江胡迎羅帆C139：肖筱肖麗雯姜艷娥C140:羅英姿龍望劉鑫C141：彭佳妮胡陽(yáng)曾磊七年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組員：C142：朱海燕張奧左夢(mèng)科C143：鄭逸劉彩怡曾婷C144:龍運(yùn)智張揚(yáng)肖丹C145：胡錦瑜鄧旭宇朱丹四、組織形式1、以年級(jí)為單位，具體分工是：九年級(jí)負(fù)責(zé)“訪龍?zhí)秳倬埃棍攘﹁F沖”鐵沖中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。輔導(dǎo)老師參與人員扶助對(duì)象時(shí)間扶助對(duì)象家庭情況照片扶助過(guò)程：扶助對(duì)象評(píng)價(jià)：過(guò)低碳生活享健康人生----------鐵沖中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查表輔導(dǎo)老師參與人員采訪對(duì)象時(shí)間調(diào)查內(nèi)容：1.“低碳環(huán)保”這個(gè)詞你熟悉嗎？（）A.很熟悉B.比較熟悉C.不是很熟悉2.您覺(jué)得“低碳”與我們的生活關(guān)系大嗎？（）A沒(méi)有什么關(guān)系，“低碳”不能解決根本問(wèn)題B覺(jué)得有必要行動(dòng)，但還沒(méi)有采取行動(dòng)降低碳排放C關(guān)系到地球氣候惡化影響，我正在采取行動(dòng)減排D不用管這個(gè)選項(xiàng)。3.您認(rèn)為什么是“低碳”？（）A.降低碳的使用量B.降低二氧化碳的排放量C.降低含有碳物質(zhì)的使用量、排放量D.降低所有有害的碳物質(zhì)的使用量、排放量E.沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不清楚是什么4.你是從哪些方面了解到“低碳環(huán)保”的？（）A從朋友口中B網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等媒體宣傳C商家的廣告里D環(huán)保志愿者的宣傳E相關(guān)部門組織的展覽宣傳活動(dòng)5.您知道生活中哪些行為會(huì)增加碳的排放么？（）A知道B不知道，也不想知道C不清楚，想知道6.您認(rèn)為“低碳生活”會(huì)降低生活水平么？（）A會(huì)降低B不會(huì)降低，是一種合理生活方式C無(wú)所謂7.您是否考慮過(guò)您日常生活方式的碳排放對(duì)環(huán)境的影響（）A.考慮過(guò)，也盡量低碳生活B.考慮過(guò)，但很難做到C.沒(méi)考慮過(guò)，想要了解D.不考慮8.在炎熱的夏天，你在辦公室工作或在家里休息時(shí)一般把空調(diào)調(diào)到多少度？（）A.26度或以上B.20-25度C16-20度9.時(shí)間允許的情況下，是否會(huì)盡量使用步行/乘坐公交代替自己開車？（）A.經(jīng)常B.很少C.幾乎沒(méi)有10.您家采用的主要能源是什么（）A.木材B.電能C.煤炭D太陽(yáng)能11.你出門就餐會(huì)選擇？（）A.自帶餐具B.外面提供的消毒餐具C.使用一次性餐具12.你經(jīng)常把一些環(huán)保的知識(shí)告訴你身邊的人嗎？（）A.經(jīng)常B.偶爾C.幾乎沒(méi)有13.你的房間或辦公室無(wú)人時(shí)是否會(huì)關(guān)燈？（）A.關(guān)燈B.不一定C.不關(guān)燈14.你經(jīng)常雙面使用紙張嗎？（）A..經(jīng)常B.偶爾使用C.幾乎沒(méi)有15.當(dāng)你在生活中發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境時(shí)，你的態(tài)度是？（）A.積極制止B.觀望C.無(wú)