2024學(xué)年初中保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年初中保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自人教版初中《道德與法治》教材，內(nèi)容為“保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境”。本節(jié)課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生了解和掌握學(xué)校安全的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遵守學(xué)校的安全規(guī)定，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

本節(jié)課分為三個(gè)部分：第一部分是課堂導(dǎo)入，通過(guò)討論學(xué)生在學(xué)校遇到的安全問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；第二部分是課堂講解，通過(guò)分析案例，讓學(xué)生了解學(xué)校安全的重要性，掌握保護(hù)自己的方法；第三部分是課堂總結(jié)，通過(guò)反思本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守學(xué)校安全規(guī)定的重要性。

本節(jié)課的教學(xué)方法包括案例分析、小組討論、角色扮演等，旨在提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括四個(gè)方面：一是培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使其能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的安全規(guī)定，保護(hù)自己的安全；二是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使其能夠關(guān)注學(xué)校的安全問(wèn)題，積極參與學(xué)校的安全管理；三是培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，使其能夠了解和掌握相關(guān)的法律法規(guī)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的安全秩序；四是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，使其能夠在小組討論和角色扮演中，與他人有效溝通，共同解決問(wèn)題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于學(xué)校安全的基礎(chǔ)知識(shí)，如遵守交通規(guī)則、防火知識(shí)、防溺水知識(shí)等。同時(shí)，學(xué)生在生活中也積累了一定的自我保護(hù)經(jīng)驗(yàn)，如遇到緊急情況時(shí)知道如何求助、如何使用滅火器等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對(duì)學(xué)校安全問(wèn)題普遍比較關(guān)注，對(duì)自我保護(hù)的知識(shí)有一定的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠通過(guò)觀察、思考和討論，理解和掌握相關(guān)的安全知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生喜歡通過(guò)實(shí)際操作和互動(dòng)交流來(lái)學(xué)習(xí)，如角色扮演、小組討論等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)，可能會(huì)遇到一些困難，如對(duì)某些安全規(guī)定不理解、不知道如何在緊急情況下保護(hù)自己等。此外，學(xué)生在小組討論和角色扮演時(shí)，可能會(huì)遇到溝通不暢、無(wú)法有效解決問(wèn)題等挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問(wèn)題，教師需要在教學(xué)中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：教師通過(guò)講解學(xué)校安全的重要性、安全規(guī)定和自我保護(hù)的方法，幫助學(xué)生理解和掌握相關(guān)的安全知識(shí)。

（2）討論法：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己在學(xué)校遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)交流和討論，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

（3）角色扮演法：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)校安全情境，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)，更好地理解和掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：教師利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示相關(guān)的圖片、視頻和案例，幫助學(xué)生直觀地了解學(xué)校安全的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

（2）教學(xué)軟件：教師運(yùn)用教學(xué)軟件，如PPT、思維導(dǎo)圖等，整理和展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法。

（3）互動(dòng)式教學(xué)：教師通過(guò)提問(wèn)、回答、討論等方式，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

（4）小組合作：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論、分享和合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

（5）實(shí)踐活動(dòng)：教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地考察、模擬演練等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和體驗(yàn)，更好地理解和掌握安全知識(shí)和自我保護(hù)的方法。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的方法。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，掌握保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的方法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.安全的重要性：學(xué)生需要了解學(xué)校安全的重要性，包括人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、心理健康等方面。

2.學(xué)校安全規(guī)定：學(xué)生需要掌握學(xué)校的安全規(guī)定，如交通安全、防火安全、防溺水安全等，并能夠自覺(jué)遵守。

3.自我保護(hù)的方法：學(xué)生需要學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，如遇到緊急情況時(shí)的求助方式、使用滅火器的方法、防騙防盜技巧等。

4.安全教育的意義：學(xué)生需要了解安全教育的重要性，包括預(yù)防安全事故、提高自我保護(hù)能力、營(yíng)造安全校園環(huán)境等。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通：學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何在團(tuán)隊(duì)中有效溝通，共同解決問(wèn)題，包括合作完成任務(wù)、傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人等。

6.法律法規(guī)意識(shí)：學(xué)生需要了解相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等，并能夠自覺(jué)遵守。

7.安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)：學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何預(yù)防安全事故的發(fā)生，如注意個(gè)人物品的安全、遵守交通規(guī)則等，以及在安全事故發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)，如求助、報(bào)警、疏散等。

8.心理健康與自我保護(hù)：學(xué)生需要了解心理健康的重要性，如保持積極的心態(tài)、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒等，并能夠運(yùn)用自我保護(hù)的方法，如尋求心理輔導(dǎo)、避免不良信息的影響等。

9.安全教育的實(shí)踐與反思：學(xué)生需要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地考察、模擬演練等，學(xué)習(xí)安全教育的實(shí)踐方法，并在實(shí)踐中不斷反思和改進(jìn)。

10.安全教育的評(píng)價(jià)與反饋：學(xué)生需要了解安全教育評(píng)價(jià)的方法，如自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等，并能夠根據(jù)反饋進(jìn)行自我提升。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的安全知識(shí)，總結(jié)學(xué)校安全的重要性，并列舉出學(xué)校中可能存在的安全隱患。

2.結(jié)合自身經(jīng)歷，描述一次在學(xué)校中遇到的安全問(wèn)題，并說(shuō)明自己是如何解決的。

3.設(shè)計(jì)一份學(xué)校安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括學(xué)校安全的重要性、如何保護(hù)自己的安全以及遵守學(xué)校的安全規(guī)定等。

4.選擇一種安全教育活動(dòng)，如交通安全、防火安全等，編寫(xiě)一份活動(dòng)策劃書(shū)，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程等。

5.針對(duì)本節(jié)課所學(xué)的自我保護(hù)方法，選擇一種方法進(jìn)行實(shí)踐，如學(xué)習(xí)使用滅火器、學(xué)習(xí)急救技能等，并記錄實(shí)踐過(guò)程和感受。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的總結(jié)和安全隱患列舉進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題并提供改進(jìn)建議。

2.對(duì)學(xué)生在作業(yè)中描述的安全問(wèn)題解決過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題并提供改進(jìn)建議，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在遇到安全問(wèn)題時(shí)能夠主動(dòng)尋求幫助。

3.對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)校安全宣傳海報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題并提供改進(jìn)建議，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)海報(bào)宣傳提高學(xué)校的安全意識(shí)。

4.對(duì)學(xué)生編寫(xiě)的活動(dòng)策劃書(shū)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題并提供改進(jìn)建議，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的安全教育活動(dòng)。

5.對(duì)學(xué)生實(shí)踐自我保護(hù)方法的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題并提供改進(jìn)建議，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)實(shí)踐并提高自我保護(hù)能力。重點(diǎn)題型整理1.請(qǐng)簡(jiǎn)述學(xué)校安全的重要性，并舉例說(shuō)明。

答案：學(xué)校安全的重要性體現(xiàn)在保障學(xué)生的生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。例如，遵守交通規(guī)則可以預(yù)防交通事故，防火安全可以預(yù)防火災(zāi)事故，防溺水安全可以預(yù)防溺水事故等。

2.請(qǐng)列出學(xué)校中可能存在的安全隱患，并提出相應(yīng)的防范措施。

答案：學(xué)校中可能存在的安全隱患包括交通安全、防火安全、防溺水安全、防騙防盜等。防范措施包括遵守交通規(guī)則，注意用火用電安全，避免危險(xiǎn)水域活動(dòng)，提高防騙防盜意識(shí)等。

3.請(qǐng)描述一次在學(xué)校中遇到的安全問(wèn)題，并說(shuō)明自己是如何解決的。

答案：在學(xué)校中遇到的安全問(wèn)題可能包括交通擁堵、火災(zāi)發(fā)生、同學(xué)之間發(fā)生沖突等。解決方法包括及時(shí)求助、報(bào)警、疏散、調(diào)解等。

4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一份學(xué)校安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括學(xué)校安全的重要性、如何保護(hù)自己的安全以及遵守學(xué)校的安全規(guī)定等。

答案：學(xué)校安全宣傳海報(bào)應(yīng)包括學(xué)校安全的重要性、如何保護(hù)自己的安全以及遵守學(xué)校的安全規(guī)定等內(nèi)容。海報(bào)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，使用鮮明的顏色和圖片，吸引學(xué)生的注意力。

5.請(qǐng)選擇一種安全教育活動(dòng)，如交通安全、防火安全等，編寫(xiě)一份活動(dòng)策劃書(shū)，包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程等。

答案：活動(dòng)策劃書(shū)應(yīng)包括活動(dòng)目的、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)流程等內(nèi)容。活動(dòng)目的應(yīng)明確指出活動(dòng)的意義和目的，如提高學(xué)生的交通安全意識(shí)、增強(qiáng)防火安全意識(shí)等?；顒?dòng)內(nèi)容應(yīng)包括具體的活動(dòng)環(huán)節(jié)，如交通安全知識(shí)講座、防火安全演練等?；顒?dòng)流程應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等。板書(shū)設(shè)計(jì)1.保障每個(gè)學(xué)生良好的安全環(huán)境的重要性：強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要性，展示學(xué)校安全規(guī)定和自我保護(hù)方法。

2.交通安全：列出交通安全規(guī)則，如遵守交通信號(hào)、不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛、佩戴安全帶等，并展示如何正確過(guò)馬路和騎自行車的圖片。

3.防火安全：列出防火安全知識(shí)，如正確使用電器、不玩火、掌握滅火器的使用方法等，并展示防火安全標(biāo)志和滅火器使用步