山西運(yùn)城東康中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題含解析

山西運(yùn)城東康中學(xué)2025屆九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列物質(zhì)中，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（）A．氫氧化鈣CaOH B．氯化鉀KCl2C．硫酸銅CuSO4 D．氧化鐵FeO2．為預(yù)防甲狀腺疾病，人體應(yīng)補(bǔ)充的元素是（）A．碘元素 B．氟元素 C．硒元素 D．氯元素3．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．A B．B C．C D．D4．某同學(xué)歸納了以下知識(shí)點(diǎn)：①原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；②太湖水中含有氧分子；③催化劑只能加快其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率；④同種元素組成的物質(zhì)叫做單質(zhì)；⑤氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)；⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子。以上說(shuō)法中正確的是A．①②④ B．③④⑤ C．①③⑥ D．②⑤⑥5．下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．顏色 B．密度 C．可燃性 D．沸點(diǎn)6．2019年世界環(huán)境日中國(guó)主題是：“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法錯(cuò)誤的是A．少開(kāi)私家車出行 B．垃圾分類處理、回收利用C．積極植樹(shù)、造林、種草 D．為治理霧霾，全面禁止使用化石燃料7．能聞到花香的原因是A．分子的質(zhì)量很小 B．分子間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子由原子構(gòu)成8．下列實(shí)驗(yàn)操作中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A鑒別食鹽和碳酸鈣滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象B檢驗(yàn)人呼出的氣體中的O2伸入帶火星的木條，觀察是否復(fù)燃C自來(lái)水的殺菌消毒加入明礬，充分振蕩，靜置D排空氣法收集CO2時(shí)驗(yàn)滿把燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察是否熄滅A．A B．B C．C D．D9．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A．鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體四氧化三鐵.B．紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光，生成一種有刺激性氣味的氣體D．將白瓷板壓在蠟燭的火焰上，出現(xiàn)黑色固體10．把一定質(zhì)量的純凈物E和40克的純凈物F按如圖的微觀過(guò)程進(jìn)行反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后，可生成44克G物質(zhì)和9克H物質(zhì)。關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是A．9克H物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量為2克B．G和H的分子個(gè)數(shù)比為1:2C．E為含氧化合物D．E分子中原子個(gè)數(shù)比為1：111．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．AB．BC．CD．D12．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來(lái)研究開(kāi)發(fā)B．化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用C．人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)D．“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．通過(guò)半個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出儀器名稱：c_____________________________；d____________________________。（2）小明欲用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合，并用裝置A、B制取氧氣，要在裝置A中①處添加a儀器或b儀器，他認(rèn)為使用a儀器比b儀器更好，理由是____________________________；A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________；該反應(yīng)中二氧化錳是_____________________________；檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿的方法是____________________________。（3）小明用裝置D收集到一瓶不純的氧氣，原因是__________________；（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小。難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取一瓶純凈的甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_______________。14．實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)：（1）寫(xiě)出儀器①的名稱________________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______________（填字母），你認(rèn)為該裝置中還缺少___________;寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;若要收集較為純凈的氧氣最好選用______________（填字母，在A~E中選?。┭b置。（3）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)______________,應(yīng)選擇制取并收集的裝置為A~E中的________________（填字母）（4）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若用向上排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)該從____________（填"a"或"b"）通入F中。15．根據(jù)如圖裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）裝置圖中儀器a的名稱為_(kāi)____。組裝好氣體發(fā)生裝置后，先_____，然后再添加藥品。（2）寫(xiě)出一個(gè)用裝置B制取氧氣的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為_(kāi)____；如果用裝置D收集，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，其理由是_____。（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____進(jìn)。（選“b”或“c”）（4）收集一瓶氧氣，放置一段時(shí)間后得到氣體甲，某興趣小組設(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來(lái)測(cè)定氣體甲中氧氣的含量。已知暖寶寶貼（主要成分是鐵粉）的熱量來(lái)源于鐵粉的緩慢氧化（即鐵的生銹），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前的裝置如圖所示，記錄量筒中水的體積為100mL．實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到量筒中的水慢慢流入到玻璃瓶中，且實(shí)驗(yàn)后記錄量筒內(nèi)剩余水的體積為40mL（鐵粉生銹消耗的水和導(dǎo)管中殘留的水忽略不計(jì)）①關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是_____。A等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至室溫后才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積。B量筒讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最高處保持相平。C實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，溫度計(jì)的示數(shù)先升高后降低至室溫。D如果裝置漏氣，會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大。②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氣體甲中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。（計(jì)算結(jié)果保留為0.1%）16．為探究分子的運(yùn)動(dòng)及影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（實(shí)驗(yàn)方案一）如圖1①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________；②該方案的不足之處是____________（說(shuō)出一點(diǎn)即可）。（實(shí)驗(yàn)方案二）如圖2、圖3。圖中無(wú)色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶?jī)?nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照?qǐng)D4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。①觀察到的現(xiàn)象是__________；（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）綜上述實(shí)驗(yàn)證明：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，且分子的運(yùn)動(dòng)速率與______有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．醋酸鈉（CH3COONa）可用作調(diào)味醬、酸菜、香腸、面包，粘糕等的酸味劑。根據(jù)醋酸鈉的化學(xué)式計(jì)算，（1）醋酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________（2）醋酸鈉中C、H、O、Na四種元素的質(zhì)量比為_(kāi)____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）（3）醋酸鈉中________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小（4）l6.4g的醋酸鈉中含有碳元素的質(zhì)量為_(kāi)_____g。（5）______醋酸鈉與46g乙醇（C2H5OH）含有相同質(zhì)量的氧元素18．計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）：（1）CO2的相對(duì)分子質(zhì)量=_____；（2）Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量=_____。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在下面的橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。（1）加熱前，試管外壁有水未擦干即加熱_____________________________。（2）加熱時(shí)，試管口對(duì)著人________________________________________。（3）向燃著的酒精燈里添加酒精____________________________________。（4）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛_________________________________。（5）把剩下后的藥品放回原瓶_______________________________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】試題分析：氫氧化鈣Ca（OH）2；氯化鉀KCl；硫酸鈉Na2SO4；氧化鐵Fe2O3。故選C．考點(diǎn)：符號(hào)的含義2、A【解析】

人體內(nèi)缺乏碘元素易患甲狀腺疾病，所以為預(yù)防甲狀腺疾病，人體應(yīng)補(bǔ)充碘元素。故選：A。3、C【解析】A、熄滅酒精燈不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅，以防止發(fā)生火災(zāi)，錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)，瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上，錯(cuò)誤；C、檢查裝置的氣密性是將導(dǎo)管的另一端放入水中，用手握住試管，如有氣泡冒出，則氣密性良好，正確；D、該過(guò)濾裝置中缺少玻璃棒的引流，錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】

①原子核不都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，例如氫原子就沒(méi)有中子，故①錯(cuò)誤；②太湖水中溶有氧氣，故含有氧分子，故②正確;③催化劑是改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率，而不是加快，故③錯(cuò)誤，；④同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如O2和O3組成的是混合物，故④錯(cuò)誤；⑤氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，故⑤正確；⑥質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素的原子，像Ne、H2O、CH4等，故⑥正確。說(shuō)法中正確的是②⑤⑥，故選D。5、C【解析】

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。包括顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性等?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。包括可燃性、氧化性、還原性、毒性、穩(wěn)定性、酸堿性等?！驹斀狻緼、顏色不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)；B、密度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故B錯(cuò)；C、可燃性需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、沸點(diǎn)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)。故選C?！军c(diǎn)睛】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來(lái)并不困難。6、D【解析】

A、少開(kāi)私家車，鼓勵(lì)綠色出行會(huì)減少尾氣對(duì)環(huán)境的污染，故A做法正確；B、垃圾分類處理、回收利用，利于環(huán)境保護(hù)，故B做法正確；C、積極植樹(shù)、造林、種草可以凈化空氣，能防止環(huán)境污染，故C做法正確；D、為治理霧霾，要減少使用、合理化石燃料，不能禁止使用，故D做法錯(cuò)誤。故選：D。7、C【解析】

分子在不斷運(yùn)動(dòng)，使具有花香的物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到鼻孔使人問(wèn)道花香味，故選C。8、A【解析】

A、食鹽和稀鹽酸不反應(yīng)，碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣二氧化碳和水，現(xiàn)象不同可以鑒別，A正確。B、人呼出的氣體中的O2含量低，伸入帶火星的木條，木條不會(huì)復(fù)燃，不合理，B錯(cuò)誤。C、加入明礬，充分振蕩，靜置去除難溶性雜質(zhì)，不能殺菌消毒，C錯(cuò)誤。D、把燃著的木條放至集氣瓶口，觀察是否熄滅，熄滅說(shuō)明二氧化碳收集滿，D錯(cuò)誤。故選：A。

9、D【解析】

A、“生成四氧化三鐵”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，表示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒生成的是五氧化二磷固體，固體只能表述為“煙”，“霧”是液體，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成的二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、壓上白瓷板后，蠟燭與氧氣接觸的不足，燃燒不充分，會(huì)有部分碳不反應(yīng)，碳為黑色固體，故D選項(xiàng)正確；故選D。10、D【解析】A、H分子為1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成的水分子，則9g水中氫元素的質(zhì)量=9g××100%=1g，即9g物質(zhì)H中含氫元素質(zhì)量為1g，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)反應(yīng)生成物G、H的分子構(gòu)成可判斷兩種生成物中共含C、H、O三種元素，而反應(yīng)物F中只含O元素，根據(jù)化學(xué)變化前后元素種類不變，可判斷反應(yīng)E中一定含C、H兩種元素，不能確定物質(zhì)E中是否含O元素；再由生成44g)G物質(zhì)和9gH物質(zhì)中含O的總質(zhì)量=44g×+9g×=40g，若40g氧氣完全反應(yīng)，E不含氧元素，故B不正確；C、由微觀圖，可判斷G為CO2、H為H2O，根據(jù)生成G物質(zhì)44g、H物質(zhì)9g，結(jié)合兩物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，可計(jì)算得出反應(yīng)中物質(zhì)G與H的分子個(gè)數(shù)比=44g44：9g18=2：1；故C不正確；D、根據(jù)示意圖可以看出，E中原子個(gè)數(shù)比應(yīng)該為1：1，故D正確；故選：D。11、B【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈，應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒精燈爆炸；B、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；C、傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上。D、過(guò)濾時(shí)濾紙緊貼玻璃棒，中間不留氣泡，漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣，傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流，燒杯與玻璃棒接觸，同時(shí)注意液面不能高于濾紙邊緣，玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí)?，漏斗下端管口?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁。故選B。12、D【解析】試題分析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知A．高新科學(xué)技術(shù)需要各種有特殊性能的材料，這要靠化學(xué)家來(lái)研究開(kāi)發(fā)，是正確的敘述；B．化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等方面發(fā)揮著重要的作用，是正確的敘述；C．人類利用化學(xué)合成了許多物質(zhì)，是正確的敘述；D．“綠色化學(xué)”是指與綠色植物有關(guān)的化學(xué)，是錯(cuò)誤的敘述，綠色化學(xué)是環(huán)境友好型的化學(xué)；故答案選擇D考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、錐形瓶集氣瓶用a儀器可以控制反應(yīng)速率催化劑將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿集氣瓶沒(méi)裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集CD【解析】

（1）儀器名稱：c.錐形瓶；d.集氣瓶。（2）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合，制取氧氣，使用a儀器比b儀器更好，理由是用a儀器可以控制反應(yīng)速率；A裝置中二氧化錳催化過(guò)氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑；檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿。（3）用裝置D收集到一瓶不純的氧氣，原因是集氣瓶沒(méi)裝滿水或未等氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取一瓶純凈的甲烷，屬于固-固混合加熱型，甲烷難溶于水而且甲烷要純凈，選擇排水法收集，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是CD。14、集氣瓶A一團(tuán)棉花DBCa【解析】

（1）儀器①的名稱是集氣瓶。（2）高錳酸鉀制取氧氣的裝置屬于固固加熱型裝置，故發(fā)生裝置選A。為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故要在試管口放一團(tuán)棉花。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：。排水法收集的氧氣較為純凈，故選D。（3）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：。該反應(yīng)的裝置屬于固液常溫型裝置，故發(fā)生裝置選B，二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故選向上排空氣法裝置C收集，故組合裝置為BC。（4）F裝置是多功能裝置，當(dāng)用于排空氣法收集氧氣時(shí)，由于氧氣的密度比空氣的密度大，故氧氣應(yīng)該由長(zhǎng)管a通入。15、集氣瓶檢查裝置的氣密性（）防止冷水倒吸、炸裂試管bBD26.1%【解析】

過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣，測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是：藥品消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是集氣瓶?jī)?nèi)原來(lái)氧氣的體積?！驹斀狻浚?）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶。組裝好氣體發(fā)生裝置后，先檢查裝置的氣密性，然后再添加藥品。（2）B裝置適用于固液常溫下制取氣體，即過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式為（），用排水法收集完氧氣，為防止冷水倒吸、炸裂試管，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，故如果用裝置D收集，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面再停止加熱，其理由是防止冷水倒吸、炸裂試管。（3）氧氣的密度比空氣大，若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故氧氣應(yīng)從b進(jìn)。（4）①A、必須等溫度計(jì)的讀數(shù)恢復(fù)至實(shí)驗(yàn)前的溫度后，才能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，使結(jié)果準(zhǔn)確，否則會(huì)使結(jié)果偏小，故A正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持相平，故B錯(cuò)誤；C、鐵生銹放熱，則開(kāi)始時(shí)溫度計(jì)示數(shù)升高，反應(yīng)完畢后則溫度逐漸降低至室溫，故C正確；D、如果裝置漏氣會(huì)使進(jìn)入的水偏少，造成測(cè)量結(jié)果偏小，故D錯(cuò)誤。故選BD。②鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)的氣壓減小，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶?jī)?nèi)空氣的體積是，進(jìn)入水的體積是，即氧氣的體積是60mL，故氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。16、酚酞溶液變成紅色裝置沒(méi)有密封，氨氣逸出會(huì)污染空氣（或沒(méi)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)）（合理即可）兩個(gè)塑料瓶中的小紙花由下至上逐漸變成紅色，且放入熱水中的塑料瓶中的小紙花變紅速率更快溫度【解析】

實(shí)驗(yàn)方案一：如圖1①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是酚酞溶液變成紅色；②該方案的不足之處是裝置沒(méi)有密封，氨氣逸出會(huì)污染空氣（或沒(méi)有對(duì)比實(shí)驗(yàn)）（合理即可）；實(shí)驗(yàn)方案二：如圖2、圖3①觀察到的現(xiàn)