財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃范文

財(cái)務(wù)管理職業(yè)生涯規(guī)劃范文(一)自我解析1、自我興趣愛好盤點(diǎn)(1)業(yè)余愛好：深入研究股市與中國經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，享受音樂，精進(jìn)英語與韓語能力。(2)鐘愛書籍：《貨幣戰(zhàn)爭》《人性的弱點(diǎn)全集》《麥田里的守望者》(4)偶像風(fēng)采：股神巴菲特（欣喜于巴菲特大學(xué)時(shí)期亦主修財(cái)務(wù)管理）、籃球巨星科比·布萊恩特、網(wǎng)球傳奇羅杰·費(fèi)德勒(5)信仰箴言：自力更生，自強(qiáng)不息！2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)(1)勇往直前，積極主動(dòng)。勤奮不懈，堅(jiān)信應(yīng)做之事，無論多難都將全力以赴，對無意義之事則避之唯恐不及。(2)腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，目標(biāo)明確，追求具體明確之事，善于實(shí)際考量。獨(dú)思收集，深入考察豐富信息，邏輯思考與理論應(yīng)用非我所好，細(xì)節(jié)記憶力出眾。(3)與人交往，敏感細(xì)膩，謙遜有同情心，忠于朋友，樂于奉獻(xiàn)，熱心助人，提供實(shí)際幫助。(4)原則性強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活井然有序，勇于承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明確評(píng)估與信息收集做決策，發(fā)揮客觀判斷與敏銳洞察力。3、自我劣勢缺點(diǎn)盤點(diǎn)自信不足，新事物嘗試猶豫；失敗無把握之事，緊張壓力倍增；他人異議，不甘示弱；脾氣時(shí)和時(shí)躁，易激動(dòng)，公眾場合展現(xiàn)自我膽怯，略帶羞澀；行事拖沓。4、個(gè)人分析(結(jié)合職業(yè)測評(píng))：我的職業(yè)價(jià)值觀：小康型。追求虛榮，優(yōu)越感強(qiáng)烈，渴望社會(huì)地位與名譽(yù)，期望受人尊敬。欲望未遂，因強(qiáng)烈自我意識(shí)，有時(shí)反覺自卑。相應(yīng)職業(yè)類型：記賬員、會(huì)計(jì)、銀行出納、法庭速記員、成本估算員、稅務(wù)員等我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。策劃、管理、行政及商務(wù)專業(yè)工作，需領(lǐng)導(dǎo)才能、決斷力，壓力下獨(dú)立工作。我的氣質(zhì)：多血質(zhì)?；顫姾脛?dòng)，反應(yīng)靈敏，樂于交往，注意力易轉(zhuǎn)移，情緒多變，缺乏持久力，外傾型。我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事速戰(zhàn)速?zèng)Q，行為常盲目。交往中熱情洋溢，挫折時(shí)消沉失望。思考型——規(guī)律生活，愛整潔，時(shí)間觀念強(qiáng)，重視調(diào)查研究與準(zhǔn)確性，思想僵化、教條、糾纏細(xì)節(jié)、缺乏靈活性。宜工程師、教師、財(cái)務(wù)與數(shù)據(jù)處理等職業(yè)。知己知彼，自我分析后，我清晰認(rèn)識(shí)到所學(xué)專業(yè)通向理想職業(yè)，符合個(gè)性。(二)組織與社會(huì)環(huán)境評(píng)估1、財(cái)務(wù)管理行業(yè)三大熱點(diǎn)：“熱”—會(huì)計(jì)就業(yè)面寬，國企、私企等需會(huì)計(jì)人員“高”—學(xué)歷要求高，工作素質(zhì)與薪水高“缺”—中級(jí)以上會(huì)計(jì)師、注冊會(huì)計(jì)師及精算師等高級(jí)財(cái)務(wù)人員2、財(cái)務(wù)管理特殊環(huán)境：中國管理科學(xué)發(fā)展晚，管理知識(shí)多源于國外，中國企業(yè)財(cái)務(wù)管理尚不完善。中國急需管理人才，尤其系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。財(cái)務(wù)管理市場前景廣闊。經(jīng)濟(jì)與世界接軌，財(cái)務(wù)管理亦然，適應(yīng)未來工作，財(cái)務(wù)管理學(xué)生需充分準(zhǔn)備。(三)目標(biāo)確立1、職業(yè)定位：白領(lǐng)，中級(jí)會(huì)計(jì)師，財(cái)務(wù)總監(jiān)2、職業(yè)發(fā)展路線:出納-->工作學(xué)習(xí)并行-->韓資或外資企業(yè)會(huì)計(jì)師或財(cái)務(wù)管理財(cái)務(wù)管理專業(yè)，財(cái)管與會(huì)計(jì)緊密相連，學(xué)好財(cái)務(wù)管理，努力成為優(yōu)秀會(huì)計(jì)師。優(yōu)秀會(huì)計(jì)師之路，以下步驟認(rèn)真執(zhí)行：(1)畢業(yè)前充分學(xué)好會(huì)計(jì)知識(shí)與會(huì)計(jì)電算化(2)畢業(yè)后3年內(nèi)從事并熟悉行業(yè)(3)畢業(yè)后10年內(nèi)成為優(yōu)秀中級(jí)會(huì)計(jì)師(四)短期目標(biāo)規(guī)劃——大學(xué)三年目標(biāo)大二：努力學(xué)習(xí)，爭取獎(jiǎng)學(xué)金。參與活動(dòng)，競選學(xué)生會(huì)，鍛煉膽量。計(jì)算機(jī)二級(jí)與英語四級(jí)考試，自學(xué)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證與會(huì)計(jì)電算化證書，通過自學(xué)考試三門。英語六級(jí)考試。大三：爭取入黨，準(zhǔn)備雅思考試，擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)。(考研待定，備選方案：繼續(xù)深造而非本科畢業(yè)工作。社會(huì)競爭激烈，本科生眾多，盡管能力強(qiáng)，但單位考慮經(jīng)驗(yàn)?？佳谢蚬ぷ麟y題，備選方案——公司臨時(shí)財(cái)務(wù)人員，邊工作邊考研。)大四：爭取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。(五)中長期目標(biāo)中期目標(biāo)：未讀研畢業(yè)，事業(yè)探索期與事業(yè)發(fā)展期，預(yù)計(jì)6年，任意公司財(cái)會(huì)工作積累經(jīng)驗(yàn)，邊工作邊學(xué)習(xí)，努力工作，擴(kuò)大人際關(guān)系，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，體育鍛煉。期間努力掙錢，出國深造積累資金，爭取公費(fèi)出國。出國深造預(yù)計(jì)3年，婚姻暫不考慮。長期目標(biāo)：事業(yè)成熟期，奮斗目標(biāo)——財(cái)務(wù)總監(jiān)，進(jìn)入韓資或外資企業(yè)，成熟職業(yè)姿態(tài)處理事件。(六)我對職業(yè)生涯規(guī)劃看法：1、雖無成型職業(yè)規(guī)劃，但階段前進(jìn)方向與短期目標(biāo)需明確，如英語聽力水平，努力方向，無方向與目標(biāo)，易虛度光陰。2、職業(yè)規(guī)劃必要，但不可定死，環(huán)境變化，自身成熟與接觸不同事物，變化。曾想從政，現(xiàn)想外企白領(lǐng)，職業(yè)規(guī)劃難定，大學(xué)生無社會(huì)閱歷，思考似紙上談兵。職業(yè)規(guī)劃必要，非作業(yè)，對大一新生，思考短期奮斗目標(biāo)。一我的愛好：讀書，運(yùn)動(dòng)，聽音樂，交友.....我喜歡的書籍:《鋼鐵是怎樣煉成的》我喜歡的歌曲:年輕的戰(zhàn)場我的座右銘：成功，非遙不可及奢求，伸手緊握；非不可能夢想，揚(yáng)帆駛向。理想事業(yè)大門，旅程盡頭，成功等待，慶祝努力結(jié)果。為實(shí)現(xiàn)理想，不懈努力，因知無理想等于無靈魂。理想，擁有靈魂。理想重點(diǎn)。不質(zhì)疑能力，超越自我，實(shí)現(xiàn)理想。太陽理想升起，月亮理想朦朧。理想永恒微笑，理想不盡，理想之花永綻，為夢，遙遠(yuǎn)真實(shí)理想，努力前行。二職業(yè)目標(biāo)：白領(lǐng)，財(cái)務(wù)總監(jiān)，高級(jí)會(huì)計(jì)師成功目標(biāo)及誓言：企業(yè)家特色風(fēng)格，共同特征：正確判斷力，決心，創(chuàng)新，勤奮工作。三學(xué)習(xí)過程大學(xué)第一年：獨(dú)立階段，中學(xué)向大學(xué)過渡，人生起點(diǎn)。首次追逐理想、興趣。離開家庭，獨(dú)立參與團(tuán)體社會(huì)生活。不再單純學(xué)習(xí)或背誦理論知識(shí)，實(shí)踐理論。不再父母安排生活學(xué)習(xí)，自由處置問題，支配時(shí)間。大學(xué)第二年：緊張繁忙，英語四級(jí)，計(jì)算機(jī)二級(jí)...課余時(shí)間充分利用。必要身體鍛煉、娛樂活動(dòng)及休閑時(shí)間外，專注專業(yè)書籍及實(shí)用書籍。學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、綜合分析對比聯(lián)系，時(shí)間比例。知識(shí)積累廣博專精，力爭優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。大學(xué)第三年：收獲季節(jié)，知識(shí)能力結(jié)合，成熟穩(wěn)重，主見理智。四2009年-2010年就業(yè):特征:沉著冷靜，交際能力強(qiáng)，理智頭腦。成功標(biāo)準(zhǔn):有用人才，創(chuàng)新，自我檢視，提高充實(shí)。主要職業(yè)領(lǐng)域:會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展路線:出納—>工作學(xué)習(xí)—>企業(yè)或事業(yè)單位會(huì)計(jì)師職業(yè)準(zhǔn)備與培訓(xùn):擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高交際能力，接受新理念。五實(shí)踐鍛煉方法1鍛煉注意力，嘈雜環(huán)境思考問題，正常工作。辦公室有意識(shí)自我訓(xùn)練。2良好鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。3擴(kuò)大工作條件社交圈，重視同學(xué)交際圈，重視與人交往，不論身份貴賤親疏。4認(rèn)識(shí)自己了解自己。確定職業(yè)生涯目標(biāo)，行動(dòng)關(guān)鍵。無達(dá)成目標(biāo)行動(dòng)，目標(biāo)難實(shí)現(xiàn)，事業(yè)成功談不上。行動(dòng)，落實(shí)目標(biāo)具體措施，工作、教育等措施。小時(shí)候夢想，不曾遺忘，教育付出生命，理想激勵(lì)，努力，困難挫折，力量自信。興趣最好老師。知做好事，興趣不足，寬容真誠。社會(huì)不如意，寬容愈合創(chuàng)傷，寬容人格完善，心靈凈化升華。真誠力量無窮，感情動(dòng)物，內(nèi)心感動(dòng)，熱情問候，燦爛笑容，喚醒冷漠心?，F(xiàn)我，踏實(shí)學(xué)好專業(yè)課，課外擴(kuò)展，豐富視野，實(shí)現(xiàn)夢想堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六計(jì)劃書實(shí)施度:90%以上,計(jì)劃趕不上變化,計(jì)劃明確任務(wù)方向。計(jì)劃不變化，負(fù)責(zé)，永不言棄，否則對不起自己!七計(jì)劃小結(jié)：過去已去，未來遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在真實(shí)，把握今朝。悟以往之不諫，知來者之可追，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)歲月不待人，今朝最寶貴!把握今天，明天艷陽天!尾聲：坐而寫不如站而行，毛主席話結(jié)束語：無益一日曝十日寒，恒為貴，何必三更眠五更起。觀點(diǎn)偏激，純屬個(gè)人觀點(diǎn)，請讀者諒解。我只能說，“為了輝煌人生，笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲磥聿皇菈簟?。第一部分自我分析一、職業(yè)興趣——喜歡干什么;職業(yè)能力——能夠干什么;個(gè)人特質(zhì)——適合干什么;職業(yè)價(jià)值觀——最看重什么;勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力自我分析小結(jié)：二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評(píng)報(bào)告建議及xx途徑方法，系統(tǒng)分析影響職業(yè)選擇相關(guān)外部環(huán)境：1.家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化及本人影響2.學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等3.社會(huì)環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等4.職業(yè)環(huán)境分析?行業(yè)分析(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析)?職業(yè)分析(如xx職業(yè)工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析)?企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析)?地域分析(如xx工作城市發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析)職業(yè)分析小結(jié)：三、職業(yè)定位綜合第一部分自己適合技術(shù)類工作，喜歡挑戰(zhàn)南方;第二部分(職業(yè)分析)內(nèi)容得出本人職業(yè)定分析：1.內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：弱勢因素：2.外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素：威脅因素：結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)將來從事(xx行業(yè))xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略舉例：進(jìn)入xx類型組織(xx地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展路徑舉例：走專家路線(管理路線等)具體路徑舉例：xx員——初級(jí)xx——中級(jí)xx——高級(jí)xx第三部分計(jì)劃實(shí)施1.短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃)2007年～20xx年如大學(xué)畢業(yè)達(dá)到…如：大一達(dá)到…大二達(dá)到...或xx方面達(dá)到…如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等如大一適應(yīng)大學(xué)生活，大二專業(yè)學(xué)習(xí)掌握職業(yè)技能為主…，或?qū)崿F(xiàn)xx目標(biāo)，我要…2.中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)20xx年～20xx年如畢業(yè)后第五年達(dá)到…如畢業(yè)后第一年要第二年要…或在xx方面達(dá)到…如職場適應(yīng)、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等3.長期計(jì)劃(畢業(yè)后十年或以上計(jì)劃)20xx年～20xx年如退休達(dá)到…如畢業(yè)后第十年要第二十年要…如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長，子女教育，慈善等方向性規(guī)劃詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：現(xiàn)正就讀大學(xué)x年級(jí)，大學(xué)計(jì)劃是。。。。。。第四部分評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃動(dòng)態(tài)過程