第9課 動物明星（一） 教學設計-三年級上冊小學美術（蘇少版）

第9課動物明星（一）教學設計三年級上冊小學美術（蘇少版）一、教學目標1.讓學生了解動物明星的特點，學會用線條和色彩表現(xiàn)動物明星的形象特征。2.培養(yǎng)學生觀察、分析、表現(xiàn)的能力，提高學生的審美情趣和美術素養(yǎng)。3.增強學生對動物明星的喜愛，激發(fā)學生關愛動物、保護環(huán)境的意識。二、教學內(nèi)容1.讓學生了解動物明星的定義和特點。2.引導學生觀察動物明星的形象特征，學會用線條和色彩表現(xiàn)動物明星。3.指導學生創(chuàng)作一幅以動物明星為主題的美術作品。三、教學重點與難點1.教學重點：讓學生學會用線條和色彩表現(xiàn)動物明星的形象特征。2.教學難點：如何引導學生觀察、分析動物明星的特點，并將其表現(xiàn)在作品中。四、教具與學具準備1.教具：多媒體設備、PPT、教材、范畫等。2.學具：繪畫紙、鉛筆、橡皮、水彩筆、彩鉛等。五、教學過程1.導入新課a.向學生介紹動物明星的定義和特點，引發(fā)學生對動物明星的興趣。b.出示一些動物明星的圖片，讓學生觀察并說出它們的特點。2.觀察與分析b.引導學生從線條和色彩兩個方面分析動物明星的表現(xiàn)方法。3.示范與講解a.教師示范如何用線條和色彩表現(xiàn)動物明星的形象特征。b.講解繪畫過程中的注意事項，如構圖、比例、色彩搭配等。4.學生練習a.學生根據(jù)所學知識，獨立創(chuàng)作一幅以動物明星為主題的美術作品。b.教師巡回指導，解答學生在繪畫過程中遇到的問題。5.展示與評價a.學生展示自己的作品，互相欣賞、交流。b.教師對學生的作品進行評價，給予鼓勵和指導。六、板書設計1.第9課動物明星（一）2.課題：動物明星的特點與表現(xiàn)方法3.內(nèi)容：動物明星的定義、特點、表現(xiàn)方法等七、作業(yè)設計1.作業(yè)內(nèi)容：創(chuàng)作一幅以動物明星為主題的美術作品。2.要求：運用線條和色彩表現(xiàn)動物明星的形象特征，構圖合理，色彩搭配和諧。八、課后反思1.教學目標是否達成：通過本節(jié)課的學習，學生是否掌握了動物明星的特點和表現(xiàn)方法，能否獨立創(chuàng)作一幅以動物明星為主題的美術作品。2.教學方法是否恰當：本節(jié)課采用了觀察、分析、示范、練習等方法，是否符合學生的認知規(guī)律，是否有助于提高學生的美術素養(yǎng)。3.教學效果如何：學生的作品是否體現(xiàn)了動物明星的特點，色彩搭配是否和諧，構圖是否合理。4.改進措施：針對教學過程中出現(xiàn)的問題，如何調(diào)整教學方法，以提高教學效果。本節(jié)課通過讓學生了解動物明星的特點，學會用線條和色彩表現(xiàn)動物明星的形象特征，培養(yǎng)了學生的觀察、分析、表現(xiàn)能力，提高了學生的審美情趣和美術素養(yǎng)。同時，激發(fā)了學生對動物明星的喜愛，增強了學生關愛動物、保護環(huán)境的意識。在教學過程中，教師應注重學生的個體差異，給予針對性的指導，使學生在愉快的氛圍中學習美術，感受美術的魅力。1.導入新課導入新課是激發(fā)學生興趣、引起學生注意的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，教師可以通過展示動物明星的圖片、播放動物明星的視頻或講述動物明星的故事來吸引學生的注意力。同時，教師可以提出一些引導性問題，如“你們最喜歡的動物明星是誰？”、“你們知道哪些動物明星？”等，以引發(fā)學生的思考和討論。2.觀察與分析在觀察與分析環(huán)節(jié)，教師應引導學生從不同角度觀察動物明星的特點，如外形特征、生活習性等。教師可以提供一些動物明星的圖片或實物模型，讓學生進行觀察并說出它們的特點。教師還可以引導學生從線條和色彩兩個方面分析動物明星的表現(xiàn)方法，如哪些線條可以表現(xiàn)動物明星的毛發(fā)、哪些色彩可以表現(xiàn)動物明星的皮膚等。3.示范與講解在示范與講解環(huán)節(jié)，教師應通過示范和講解來指導學生學習表現(xiàn)動物明星的方法和技巧。教師可以親自示范如何用線條和色彩表現(xiàn)動物明星的形象特征，并講解繪畫過程中的注意事項，如構圖、比例、色彩搭配等。教師還可以展示一些優(yōu)秀的動物明星作品，讓學生欣賞并從中學習。4.學生練習在學生練習環(huán)節(jié)，教師應給予學生充足的時間和空間進行獨立創(chuàng)作。教師可以提供繪畫紙、鉛筆、水彩筆等學具，讓學生根據(jù)所學知識，創(chuàng)作一幅以動物明星為主題的美術作品。在學生繪畫過程中，教師應巡回指導，解答學生在繪畫過程中遇到的問題，并給予鼓勵和指導。5.展示與評價在展示與評價環(huán)節(jié)，教師應組織學生展示自己的作品，讓學生互相欣賞、交流。教師可以對學生的作品進行評價，給予鼓勵和指導。同時，教師還可以引導學生從不同角度評價作品，如創(chuàng)意、技巧、色彩搭配等，以提高學生的審美能力和美術素養(yǎng)。6.課后反思在教學過程中，教師應關注學生的認知發(fā)展、情感體驗和技能提升，通過導入新課、觀察與分析、示范與講解、學生練習、展示與評價等環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教學目標。同時，教師還應不斷進行課后反思，改進教學方法，提高教學質量。在教學過程中，教師應注重學生的個體差異，給予針對性的指導，使學生在愉快的氛圍中學習美術，感受美術的魅力。1.導入新課在導入新課環(huán)節(jié)，教師可以通過互動游戲或快速問答來活躍課堂氣氛，例如，讓學生模仿動物明星的動作或聲音，或者提問學生關于動物明星的知識。這樣的活動不僅能夠吸引學生的注意力，還能夠讓學生在輕松愉快的氛圍中開始學習。2.觀察與分析在觀察與分析環(huán)節(jié)，教師可以組織學生進行小組合作，每組學生選擇一個動物明星進行深入研究。教師可以提供觀察記錄表，讓學生記錄下動物明星的主要特征、生活習性等信息。這樣的合作學習可以促進學生之間的交流，并提高他們的觀察和分析能力。3.示范與講解在示范與講解環(huán)節(jié)，教師可以通過逐步演示來展示如何繪制動物明星，從簡單的輪廓開始，逐步添加細節(jié)。在講解過程中，教師應該鼓勵學生提問，并及時解答他們的疑惑。教師還可以通過提問來檢查學生對繪畫技巧的掌握情況。4.學生練習在學生練習環(huán)節(jié)，教師應該鼓勵學生嘗試不同的繪畫材料和技術，如水彩、彩鉛、馬克筆等，以增強學生的繪畫表現(xiàn)力。教師可以在教室中走動，為學生提供個性化的指導，同時也應該鼓勵學生之間的相互學習和幫助。5.展示與評價在展示與評價環(huán)節(jié)，教師可以組織一個簡短的作品展示會，讓學生有機會展示自己的作品，并從同伴和教師那里得到反饋。評價不僅僅關注作品的技術水平，還應該關注學生的創(chuàng)意和努力。教師可以引導學生進行自我評價和同伴評價，以培養(yǎng)他們的批判性思維。6.課后反思課后反思是教師提高教學效果的關鍵環(huán)節(jié)。教師應該記錄下學生在課堂上的表現(xiàn)，包括他們的參與度、學習難點和作品的質量。教師還應該反思自己的教學方法和策略，考慮如何根據(jù)學生的反饋和學習情況進行調(diào)整。例如，如果發(fā)