八聲甘州包含內(nèi)容

一、生平與創(chuàng)作三、名作名篇二、藝術(shù)成就四、作品賞析柳永（987?－1053?）

北宋詞人，原名三變，字景莊。后改名永，字耆卿，排行第七，故稱柳七，崇安（今屬福建）人。

景佑進士。官屯田員外郎，世稱“柳屯田”。柳永能詩文善度曲填詞，創(chuàng)作慢詞獨多，鋪敘刻畫，語言通俗，音律諧婉，開辟了倚聲填詞的新途徑，有《樂章集》傳世。

1、發(fā)展了慢詞?！稑犯嗾摗罚骸?柳詞)一時動聽，散布四方，東坡、少游輩繼起，慢詞遂勝?！?/p>

2、多用賦體。吸收辭賦和駢文的長處，極善鋪敘，并在鋪敘中渲染情感。

3、雅俗并陳。俗者以口語入詞，雅者則可以熔鑄前人詩句，氣象宏大。有“凡有井水處，皆能歌柳詞”之美譽。柳永大大開拓并豐富了詞的題材和內(nèi)容，他受民間樂曲及民間詞的影響，大量制作慢詞，并使之成熟，取得了與小令并駕齊驅(qū)的地位，這是他對詞的發(fā)展的一大貢獻。

“詞從南唐以來，但有小令，慢調(diào)起自仁宗朝，中原息兵，汴京繁庶，歌舞臺榭，競睹新聲。耆卿失意市俚，流連坊曲，于是盡收俚俗言語，編入詞中使人傳唱，一時動聽，散布四方，其后少游山谷相繼而作，慢調(diào)大盛?！保ā赌芨凝S漫錄》）柳永對詞的獨特貢獻前期晏殊、張先、晏幾道、歐陽修承襲“花間”余緒柳永開拓了詞的形式和內(nèi)容后期蘇軾、周邦彥將詞推向繁榮和成熟八聲甘州

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。

不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留。想佳人、妝樓颙望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我，倚欄干處，正恁凝愁。

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。羈旅漂泊、抒發(fā)感慨。秋色的蕭瑟凄涼。詞句洗練，氣勢磅礴，境界開闊。起句“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”，以“對“字領(lǐng)起，寫清秋暮雨，清澈如洗?！盀t瀟”、“灑”不僅狀秋雨之動勢，且描繪出秋雨之聲?！跋础睂懬镉曛Y(jié)果，無不間接傳達出一種籠罩全篇的凄涼的氣氛，著力展開了一幅雨后暮景圖。雖然雨后的黃昏天高氣清，悲愁卻隨之襲上心頭。漸霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓。

寫出高遠的景色和開闊博大的形象，具有盛唐博大高遠的氣象。以上寫仰望，往下轉(zhuǎn)寫俯視。霜風漸起，凄寒逼人，關(guān)河殘照，悲涼蕭瑟。秋風肅殺，再加秋風橫掃關(guān)河，使人難忍，更況夕陽西沉，樓頭，情何以堪。在對景物加倍渲染中，一種游子的飄零之感，已隱然可見，其有很強的藝術(shù)感染力量。樓頭所見，寄寓了詞人意氣銷損，然而又羈旅他鄉(xiāng)的心靈苦難。描繪出了蒼茫景象和雄渾意境。此情此景我們似可以在李白的《憶秦娥》詞中讀到：“西風殘照，漢家陵闕”?！拔黠L”變“霜風“更有明顯的凄冷感。情景交融，慘淡悲感之情皆寓其中。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。

在感嘆時光的消逝中，包含有對宇宙人生變與不變的哲理認識。“是處紅衰翠減，苒苒物華休”，詞意由蒼莽悲壯，而轉(zhuǎn)入細致沉思?！凹t衰翠減”采自李商隱《贈荷花》中的“翠減紅衣愁煞人”。加上“是處”，更顯景象之凋落。放眼望去，曾經(jīng)生機盎然的草木凋零了，所有美好的景物都日漸衰殘。嘆息花木萬物凋殘，更見一片蕭颯，進一步渲染蕭瑟的秋意，使悲涼的游子更加百感交集?！拔┯虚L江水，無語東流”更傳達出孤寂無奈、無處可以訴說衷腸的痛苦?！拔┯虚L江水，無語東流”原本于晚唐詩人高蟾《秋月北固晚望》的“何事滿江惆悵水，年年無語向東流”。《論語》里亦有：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍晝夜”。中唐詩人韓瓊的《暮春浐水送別》：“行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲”。詞人化用前人語句，可謂言外有意，思鄉(xiāng)之情難以抑制，卻苦于無人理解，無處訴說。以流水東逝比喻時間的流逝，寄寓作者年華虛度、功名無就的痛苦。寫流水無情，反托詞人的痛苦心情。江水本不能語，而柳永寫其“無語”好像是它原本能語，只是現(xiàn)在承載太多，已無處可說，已不知從何說起，唯有默默東流。

上片全是寫景，且寄予著悲秋的感情。此詞下片懷人。不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留?！安蝗獭笔且驗樵诘桥R時想到自己年歲老大、落拓無成，心情悲傷；如果登臨時，再望見遠方的山水，勾引起對故鄉(xiāng)的思念，歸家的念頭就會難以收拾，內(nèi)心增添一份悲傷。那為什么還長年漂泊在外呢？“不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺遴，歸思難收”三句，以“不忍”二字領(lǐng)起，直寫游子登高思鄉(xiāng)之情。“登高臨遠”是對上片寫景的總結(jié)，以“不忍“二字罩住，點出遠望秋景勾起的不可遏制的思鄉(xiāng)之情，寫出羈旅他鄉(xiāng)，欲歸不得的痛楚?！皣@年來蹤跡，何事苦淹留”補寫思鄉(xiāng)之意出自羈旅之苦。表現(xiàn)了仕途失意的寂寞和感傷。為什么要拋親別友，孤旅天涯，受這份煎熬呢？不正是被區(qū)區(qū)的名利所羈絆么？其生活之潦倒、行蹤之無著、內(nèi)心之酸楚又豈是語言能形容的？真是“欲說還休”。想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟。

表面寫佳人對作者的盼望，實際是加倍寫出作者對佳人的懷念。“想佳人、妝樓長望，誤幾回天際識歸舟”設(shè)想佳人思念游子，登高盼歸，轉(zhuǎn)換角度，推已及人，以側(cè)筆渲染羈旅之苦。謝眺曾有詩句云：“天際識歸舟，云中辨江樹。”柳永加上“誤幾回”，焦灼情感較原詩更強烈。溫庭筠《夢江南》云：“梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲?！币部梢砸苼砝斫饧讶碎L望之情狀。這一寫，不僅情感深摯動人，而且使篇制一波三折，搖曳生姿，同時也將羈旅之苦寫得更深入一層。爭知我，倚欄干處，正恁凝愁。

為對方設(shè)想自己，抒發(fā)懷人之情，以增添一層曲折。最后三句又反說佳人怎知游子此時亦滿懷思念，假托回答家鄉(xiāng)親人的責備，“爭知我、倚欄桿處，正恁凝愁”，以收束全篇，顯得曲折有致。

蒼涼激越，共用了八個韻腳，所以名《八聲甘州》。藝術(shù)特色1、善于用“領(lǐng)字”生發(fā)句意；“對”字領(lǐng)起，“漸”字承上啟下。“望”字興起思鄉(xiāng)之情，又以“嘆”字轉(zhuǎn)到自身處境，最后從“想”字生發(fā)出對方，并對照自己。藝術(shù)特色2、語言淺顯，狀物傳情，純用白描；

“瀟瀟”——狀寫雨聲。“洗”——方顯清寒?！捌嗑o”、“冷落”、“殘照”——皆有蒼涼的情味3、采擷、融化前人語句、意境；

“惟有長江水，無語東流”——原本于高峰《秋月北固晚望》的“何事滿江惆悵水，年年無語向東流?！薄罢`幾回天際識歸舟”——源于謝眺《之宣城郡出林浦向板橋》“天際識歸舟，云中辨江樹”，加上“誤幾回”，焦灼情感較原詩更強烈?！凹t衰翠減”出自李商隱《贈荷花》中的“翠減紅衰愁煞人。”4、柳永還善于運用鋪敘手法清代劉熙載《藝概·詞曲概》說：“耆卿詞，細密而妥溜，明白而家常，善于敘事，有過前人”。宋人李之儀也指出：柳詞“鋪敘展衍，備足無余”(《跋吳思道小詞》)。清人周濟也評論柳詞“鋪敘委婉”(《介存齋論詞雜著》)。陳廷掉也說：“奢卿詞善于鋪敘”(《白雨齋詞話》)。

柳永創(chuàng)造性地以賦為詞，運用鋪敘手法，具體細致地敘事、寫人、繪景、抒情，從而增添了詞的藝術(shù)表現(xiàn)力?？梢哉f，柳永是第一位大量運用鋪敘手法的詞人。蘇軾之評價蘇東坡曾說：“世言柳耆卿詞俗，非也。如《八聲甘州》云‘霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓’此真唐人語，不減高處矣?！绷榔渌~作欣賞謝謝大家！梁甫行尚可曹植(192—232)三國魏詩人。字子建,沛國譙縣(今安徽亳州)人。曹操的兒子。因富于才學(xué),早年曾被曹操寵愛,一度欲立為太子。及曹丕、曹叡相繼為帝,備受猜忌,郁郁而死。他的詩歌多為五言,前期之作多抒寫人生抱負及宴游之樂,也有少部分反映了社會。后期諸作集中反映其受壓迫的苦悶和對人生悲觀失望的心情。其詩善用比興手法,語言精練而辭采華茂,對五言詩的發(fā)展有顯著影響。也善辭賦、散文,《洛神賦》尤著名。宋人輯有《曹子建集》。知識備查作者簡介梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。整體感知詞語解釋【異氣】氣候不同?！緞　科D難?！拘兄埂啃袆又瓜?這里

泛指生活?！玖肿琛可搅蛛U阻之地?！鞠琛窟@里指自在地行走?！居睢糠课?。/整體感知譯文八方的氣候各不相同,千里之內(nèi),這里有雨那里刮風。海邊的人民生活艱難啊,他們寄身在荒野之中。妻子兒女像禽獸一樣,奔走止息在山林險境。柴門內(nèi)外多么蕭條啊,狐貍、兔子在我屋里自在地行走?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇”是全詩的精華所在。逃民們每日出沒在山林之中，與狐兔爭食爭住，而自己原來的家園卻因為無人居住，反而變成狐兔們自由跳踉、縱情嬉戲的王國，非常可悲的現(xiàn)實。如何理解“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”兩句？精讀細研第一、二句的言外之意是，海邊氣候潮濕，風雨狂暴，海嘯、