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2022年秋季學(xué)期七年級(jí)期末監(jiān)測(cè)卷歷史注意事項(xiàng):1.全卷滿分100分,答題時(shí)間為75分鐘。2.請(qǐng)將各題答案填寫在答題卡上。第一部分(選擇題,共50分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求)1.被稱為“彩云之南”的云南不僅有優(yōu)美的風(fēng)景,更有悠久的歷史,曾經(jīng)生活在這里的早期人類是()A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.河姆渡人【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,中國(guó)境內(nèi)已知最早的古人類是元謀人,發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣,A項(xiàng)正確;北京人今約70萬—20萬年,山頂洞人距今約3萬年,遺址均位于北京西南周口店龍骨山,不在云南,排除BC兩項(xiàng);河姆渡人距今約7000年,生活在長(zhǎng)江流域的浙江余姚河姆渡,不在云南,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.相傳在遠(yuǎn)古時(shí)代,炎帝、黃帝組成的聯(lián)盟與蚩尤部落展開了一場(chǎng)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng),該戰(zhàn)爭(zhēng)是()A.垓下之戰(zhàn) B.阪泉之戰(zhàn) C.涿鹿之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,遠(yuǎn)古時(shí)代,炎黃聯(lián)盟與蚩尤部落戰(zhàn)于涿鹿,這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被稱為涿鹿之戰(zhàn),對(duì)于古代華夏族由遠(yuǎn)古時(shí)代向文明時(shí)代的轉(zhuǎn)變產(chǎn)生過重大的影響,C項(xiàng)正確;垓下之戰(zhàn)是楚漢之爭(zhēng)時(shí)發(fā)生的戰(zhàn)役,阪泉之戰(zhàn)是傳說中炎帝部落和黃帝部落之間發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),牧野之戰(zhàn)是武王伐紂時(shí)發(fā)生的戰(zhàn)役,均與題意不符,排除ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.下列標(biāo)志著公天下被家天下取代的事件是()A.堯傳舜 B.舜傳禹 C.武王伐紂 D.禹傳啟【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,公天下指的是選賢與能的禪讓制,家天下指的是依靠血緣關(guān)系傳承首領(lǐng)位置的世襲制,禹傳啟家天下標(biāo)志著世襲制取代了禪讓制,D項(xiàng)正確;堯舜禹之間是根據(jù)禪讓制傳承首領(lǐng)之位的,排除AB兩項(xiàng);武王伐紂成功后,商朝滅亡,西周建立,與題意不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.《史記·周本紀(jì)第四》記載,(武王)封尚父(姜子牙)于營(yíng)丘,曰齊。這反映了當(dāng)時(shí)實(shí)行的制度是()A.分封制 B.郡縣制 C.中外朝制 D.察舉制【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料中的“封……于營(yíng)丘”,結(jié)合所學(xué)可知,材料反映的是周武王通過分封制,分封功臣姜子牙為齊國(guó)國(guó)君的歷史,A項(xiàng)正確;郡縣制形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦朝實(shí)行的地方行政制度,排除B項(xiàng);中外朝制是漢武帝為了加強(qiáng)皇權(quán)、削弱相權(quán)而實(shí)行的制度,察舉制是漢武帝時(shí)出現(xiàn)的選拔人才制度,均與題意不符,排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.有一首歌曾經(jīng)這樣唱道:“中國(guó)漢字,古老神奇,一橫一豎勾勒龍的神氣??一撇一捺揮灑龍的飄逸。”這體現(xiàn)了漢字的博大精深。我國(guó)有文字可考的歷史從下列哪一朝代開始()A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),商朝時(shí)期出現(xiàn)的甲骨文,是目前我國(guó)已確認(rèn)的最早的比較成熟的文字,因此,我國(guó)有文字可考的歷史,從商朝開始,B項(xiàng)正確;經(jīng)上述分析可知,我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始,并非從夏朝、周朝、秦朝開始,且夏朝至今尚未發(fā)現(xiàn)有文字出現(xiàn),周朝的金文、秦朝在全國(guó)推行的小篆,其出現(xiàn)的時(shí)間均比商朝的甲骨文晚,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.東周被分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。其中既屬于春秋五霸又屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的諸侯國(guó)是()A魯國(guó) B.鄭國(guó) C.晉國(guó) D.齊國(guó)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,春秋五霸中齊桓公是齊國(guó)的國(guó)君,戰(zhàn)國(guó)七雄中,齊國(guó)也是其中之一,D項(xiàng)正確;魯國(guó)和鄭國(guó)既不屬于春秋五霸也不屬于戰(zhàn)國(guó)七雄,排除AB兩項(xiàng);晉國(guó)的晉文公是春秋五霸之一,但戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,晉國(guó)已經(jīng)被韓趙魏三家瓜分,不符合題意,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.《史記·商君列傳》記載:“令民為什伍,而相牧司連坐?!婕檎吲c斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰……行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊??”材料主要反映了這場(chǎng)變法()A.推動(dòng)了民族交融 B.為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)C.推行縣制,加強(qiáng)了中央集權(quán) D.以法治國(guó),促進(jìn)了社會(huì)秩序的穩(wěn)定【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“令民為什伍,而相牧司連坐……告奸者與斬?cái)呈淄p,匿奸者與降敵同罰”表明商鞅變法注重法治,根據(jù)題干材料“行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊”表明商鞅變法起到了穩(wěn)定社會(huì)秩序的作用,材料主要反映了這場(chǎng)變法以法治國(guó),促進(jìn)了社會(huì)秩序的穩(wěn)定,D項(xiàng)正確;題干材料與民族交融無關(guān),排除A項(xiàng);題干材料體現(xiàn)不出商鞅變法為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ),排除B項(xiàng);“推行縣制,加強(qiáng)了中央集權(quán)”題干材料沒有體現(xiàn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下圖是都江堰示意圖,該工程的修建為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)起到了很大的推動(dòng)作用。對(duì)此,下列說法不正確的是()A.其修建于秦朝時(shí)期 B.使成都平原成為“天府之國(guó)”C.由李冰父子主持修建 D.至今仍然發(fā)揮著防洪和灌溉的作用【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,戰(zhàn)國(guó)后期,公元前256年,秦國(guó)蜀郡郡守李冰主持修建了都江堰,不是秦朝時(shí)期修建的,A項(xiàng)符合題意,選擇A項(xiàng);都江堰建成之后,成都平原成為沃野,被稱為“天府之國(guó)”,B項(xiàng)不符合題意,排除B項(xiàng);公元前256年,秦國(guó)蜀郡郡守李冰主持,在成都附近的岷江上修建了都江堰,C項(xiàng)不符合題意,排除C項(xiàng);2200多年來,都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用,至今仍然發(fā)揮著防洪和灌溉的作用,D項(xiàng)不符合題意,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下列圖片說明我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象()A.各國(guó)統(tǒng)治者都注重發(fā)展青銅技術(shù) B.陶瓷技術(shù)進(jìn)步C.鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣 D.百家爭(zhēng)鳴局面出現(xiàn)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,穿有鼻環(huán)的牛尊,反映的是牛耕的出現(xiàn),由此可知,題干圖片說明我國(guó)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域所出現(xiàn)的新現(xiàn)象是鐵制工具和牛耕的進(jìn)一步推廣,C項(xiàng)正確;圖中農(nóng)具為鐵制農(nóng)具,并非青銅器,A項(xiàng)與題意不符,排除A項(xiàng);圖中鐵制農(nóng)具與穿有鼻環(huán)的牛尊,均不屬于陶瓷,與陶瓷技術(shù)的進(jìn)步無關(guān),排除B項(xiàng);題干中的圖片并不能直接說明百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.一位歷史學(xué)家說,秦始皇的殘酷無道達(dá)到了離奇的境界;可是他統(tǒng)一中國(guó)的工作,用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光設(shè)計(jì),又用精到的手腕完成。下圖所示的措施()A.加強(qiáng)了中央集權(quán) B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的統(tǒng)一C.加強(qiáng)了文化專制 D.加強(qiáng)了民族交融【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)解讀圖示可知,中央之下設(shè)縣,反映了秦朝的郡縣制,這一制度下郡縣長(zhǎng)官由中央任命,加強(qiáng)了中央集權(quán),A項(xiàng)正確;秦始皇統(tǒng)一貨幣度量衡的措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,與圖示內(nèi)容不符,排除B項(xiàng);秦始皇為加強(qiáng)文化專制所做的事情是焚書坑儒,與圖示內(nèi)容不符,排除C項(xiàng);秦始皇完成統(tǒng)一大業(yè),建立秦朝,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面,建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家,加強(qiáng)了民族交融,但與圖示內(nèi)容不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.陳勝、吳廣起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義,在中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)史上占有重要地位。這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)民紛紛響應(yīng)的原因有()①秦朝的徭役繁重②秦朝實(shí)行三公九卿制③秦朝統(tǒng)一度量衡④秦朝的刑法嚴(yán)酷A.②③ B.①④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,由于秦的暴政,導(dǎo)致了陳勝、吳廣的起義,而秦朝的暴政主要表現(xiàn)在徭役繁重、刑法嚴(yán)酷、賦稅沉重等方面,B項(xiàng)正確;秦朝的三公九卿制,加強(qiáng)了秦朝的統(tǒng)治,秦朝統(tǒng)一度量衡制度,加強(qiáng)了各地的經(jīng)濟(jì)交流與聯(lián)系,由此可知,三公九卿制、統(tǒng)一度量衡,并不是導(dǎo)致秦末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因,②③不能選,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.西漢建立后,大臣陸賈向漢高祖進(jìn)言,“過去可以在馬上打天下,現(xiàn)在不能在馬上治天下”。于是,漢初統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡教訓(xùn)而采取的政策是()A.重視商業(yè)發(fā)展 B.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)C.優(yōu)先發(fā)展軍事 D.對(duì)國(guó)內(nèi)實(shí)行殘暴統(tǒng)治【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,由于秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂,社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞,西漢建立之初,到處是殘破荒涼的景象,為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì),漢初統(tǒng)治者吸取秦朝滅亡教訓(xùn),采取了休養(yǎng)生息的政策,注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù),B項(xiàng)正確;漢朝采取重農(nóng)抑商政策,排除A項(xiàng);西漢初年,讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng),優(yōu)先發(fā)展軍事不是漢初統(tǒng)治者采取的政策,排除C項(xiàng);文帝和景帝時(shí)期,廢除了一些嚴(yán)刑峻法,對(duì)國(guó)內(nèi)實(shí)行殘暴統(tǒng)治不是漢初統(tǒng)治者采取的政策,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.漢朝規(guī)定,凡產(chǎn)鐵的郡里均設(shè)置鐵官,即便不產(chǎn)鐵的郡里也要在縣一級(jí)設(shè)置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售,一律由鐵官負(fù)責(zé)。這反映了漢朝()A.加強(qiáng)了中央對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的控制 B.鐵官代行地方政務(wù)C.使儒學(xué)居于正統(tǒng)地位 D.推動(dòng)了貨幣的統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)解讀題干可知,漢朝設(shè)置鐵官,由鐵官冶煉制作銷售鐵器,對(duì)鐵器進(jìn)行官營(yíng)專賣,加強(qiáng)了中央對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的控制,A項(xiàng)正確;材料只反映了鐵官負(fù)責(zé)鐵器的制作與銷售,沒有反映出鐵官代行地方政務(wù),排除B項(xiàng);使儒學(xué)居于正統(tǒng)地位的措施是漢武帝的“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,排除C項(xiàng);漢朝推動(dòng)了貨幣統(tǒng)一的措施是統(tǒng)一鑄造五銖錢,與材料內(nèi)容不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14.對(duì)下圖所反映歷史現(xiàn)象的理解,準(zhǔn)確的是()A.諸侯強(qiáng)大威脅中央 B.農(nóng)民起義威脅統(tǒng)治C.宦官專權(quán) D.外戚宦官交替掌權(quán)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)解讀圖示信息可知,皇帝早逝,幼帝即位,母后主政,重用外戚,出現(xiàn)了外戚專權(quán),皇帝長(zhǎng)大后逐漸依賴宦官,除掉外戚,出現(xiàn)宦官專權(quán),通過分析可以看出圖示反映了外戚和宦官交替專權(quán),D項(xiàng)正確;圖示反映了外戚和宦官交替專權(quán),未涉及諸侯強(qiáng)大威脅中央,且也沒有諸侯強(qiáng)大的信息,排除A項(xiàng);農(nóng)民起義威脅統(tǒng)治,但材料信息是外戚宦官交替掌權(quán),排除B項(xiàng);宦官專權(quán)不能全面解釋圖示,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.“自古書契多編以竹簡(jiǎn),其用縑帛者謂之為紙??V貴而簡(jiǎn)重,并不便于人……用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙。”這描述的是中國(guó)古代的某項(xiàng)發(fā)明。下列關(guān)于該發(fā)明的說法,正確的是()A.該項(xiàng)技術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時(shí)期 B.是由絲綢之路傳入中國(guó)的C.曾經(jīng)由蔡倫改進(jìn)推廣 D.推動(dòng)了文化專制【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干材料中的“紙”,結(jié)合所學(xué)可知,材料描述的是中國(guó)古代的造紙術(shù),在造紙術(shù)發(fā)明與完善的過程中,蔡倫居功至偉,改進(jìn)了造紙工藝,C項(xiàng)正確;考古證明,西漢時(shí)期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法,排除A項(xiàng);造紙術(shù)是中國(guó)的四大發(fā)明之一,不是由絲綢之路傳入中國(guó)的外來技術(shù),排除B項(xiàng);造紙術(shù)發(fā)明并得到改進(jìn)后,紙逐漸取代簡(jiǎn)帛,成為人們廣泛使用的書寫材料,也便利了典籍的流傳,沒有導(dǎo)致文化專制,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.日常生活中,我們應(yīng)采取勤洗手、保持室內(nèi)通風(fēng)等預(yù)防措施,防范于未病前。下列發(fā)展了這種“治未病”的思想的是()A.華佗 B.扁鵲 C.張仲景 D.李時(shí)珍【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,張仲景被尊為“醫(yī)圣”,他寫成了《傷寒雜病論》一書,發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法,還發(fā)展了“治未病”的思想,提倡預(yù)防疾病,C項(xiàng)正確;華佗是東漢末年的名醫(yī),主要貢獻(xiàn)是發(fā)明了麻沸散,編創(chuàng)了五禽戲,扁鵲是春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)扁鵲,總結(jié)出來了望、聞、問、切四種診斷疾病的方法,一直被中醫(yī)沿用,李時(shí)珍是明代著名的醫(yī)藥學(xué)家,突出貢獻(xiàn)是撰寫了《本草綱目》一書,均與題意不符,排除ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.傳說東漢明帝劉莊一晚夢(mèng)見一個(gè)大金人朝他飛來,夢(mèng)醒后覺得怪異,上朝時(shí)說夢(mèng)讓大臣解夢(mèng),大臣說夢(mèng)中金人為佛陀。于是東漢明帝派人尋找佛陀,結(jié)果使者在西域找到僧人,又用白馬馱回佛經(jīng)、佛像,這是最早的“西游記”。中國(guó)第一座佛教寺院是()A.白馬寺 B.崇圣寺 C.少林寺 D.普陀寺【答案】A【解析】【詳解】從“使者在西域找到僧人,又用白馬馱回佛經(jīng)、佛像”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,位于河南洛陽的白馬寺,始建于東漢,是中國(guó)最早的佛教寺院,A項(xiàng)正確;崇圣寺建于唐朝,少林寺始建于北魏時(shí)期,普陀寺始建于唐朝,由此可知,崇圣寺、少林寺、普陀寺出現(xiàn)的時(shí)間均比白馬寺晚,排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18.“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽紅?!沤穸嗌偈?,都付笑談中?!边@首明朝時(shí)期楊慎所作的《臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水》把我們帶到了刀光劍影的三國(guó)時(shí)代。奠定天下三分、鼎足而立局面的戰(zhàn)役是()A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.阪泉之戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,赤壁之戰(zhàn)是指東漢末年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍208年在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役,這是中國(guó)歷史上以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役之一,奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ),B項(xiàng)正確;官渡之戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎(chǔ),排除A項(xiàng);城濮之戰(zhàn)是影響著春秋格局的重要一戰(zhàn),排除C項(xiàng);阪泉之戰(zhàn)是黃帝統(tǒng)一華夏的過程中,與炎帝兩部落聯(lián)盟在阪泉進(jìn)行的一次戰(zhàn)爭(zhēng),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.西晉因八王之亂陷入動(dòng)亂之中,周邊少數(shù)民族乘機(jī)起兵,他們攻入中原,大肆屠殺劫掠,使得生靈涂炭,民不聊生,歷史上稱之為“永嘉之亂”?!坝兰沃畞y”破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì),但也存在一定的積極意義,其()A.推動(dòng)了人口的增長(zhǎng) B.使江南地區(qū)遭到破壞C.促進(jìn)了民族大交融 D.使社會(huì)經(jīng)濟(jì)被破壞,民不聊生【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,永嘉之亂是西晉后期匈奴軍攻破晉都,俘虜晉帝,最終使西晉滅亡歷史事件,這次戰(zhàn)亂發(fā)生后,北民南遷,促進(jìn)了各個(gè)民族之間的融合和發(fā)展,胡人雖然說用暴力戰(zhàn)勝了漢人,可是在文化上他們卻深受中原影響,“永嘉之亂”破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì),但也存在一定的積極意義,促進(jìn)了民族大交融,C項(xiàng)正確;“永嘉之亂”破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì),社會(huì)動(dòng)蕩,不利于人口增長(zhǎng),排除A項(xiàng);“永嘉之亂”破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì),北民南遷,帶去勞動(dòng)力和生產(chǎn)技術(shù),促進(jìn)南方開發(fā),排除B項(xiàng);“永嘉之亂”使社會(huì)經(jīng)濟(jì)被破壞,民不聊生,這不是積極的意義,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,是中國(guó)南北分裂混戰(zhàn)時(shí)期,這一時(shí)期北方經(jīng)歷了十六國(guó)、北魏、東魏、西魏、北周等政權(quán);南方則是宋、齊、梁、陳更替,歷史上統(tǒng)稱為“南朝”。其中南朝每個(gè)政權(quán)都以下列的哪個(gè)城市為都城()A.北京 B.西安 C.洛陽 D.南京【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,420—589年,中國(guó)南方政權(quán)更迭頻繁,相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝,這些王朝都在建康也就是今天的南京定都,歷史上統(tǒng)稱為“南朝”,D項(xiàng)正確;北京在北方,西安和洛陽都是著名的古都,其中西安位于關(guān)中,洛陽位于中央,都不在南方,排除ABC三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。21.中國(guó)的成語典故來源廣泛,有生活,有戰(zhàn)爭(zhēng),有外交辭令,有名人軼事。這些成語博大精深,體現(xiàn)了中華文化的典雅諧趣。其中“投鞭斷流”“草木皆兵”“風(fēng)聲鶴唳”出自同一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),該戰(zhàn)爭(zhēng)是()A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,383年淝水之戰(zhàn),秦王苻堅(jiān)不顧一致反對(duì),強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵,拼湊了80萬大軍,企圖征服南方的東晉王朝,統(tǒng)一中國(guó),出師前,苻堅(jiān)自恃兵多勢(shì)強(qiáng),號(hào)稱自己的百萬大軍,“投鞭于江,足斷其流”,戰(zhàn)爭(zhēng)中苻堅(jiān)得知兵敗,親自觀察淝水對(duì)岸晉軍動(dòng)靜,苻堅(jiān)心虛眼花,把八公山上的草木都看作是晉兵了,隨著一陣西北風(fēng)呼嘯而過,山上晃動(dòng)的草木,就像無數(shù)士兵在運(yùn)動(dòng),投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳出自淝水之戰(zhàn),C項(xiàng)正確;長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)中期規(guī)模最大,戰(zhàn)況空前且影響深遠(yuǎn)的一場(chǎng)戰(zhàn)役,與長(zhǎng)平之戰(zhàn)有關(guān)的成語是紙上談兵,排除A項(xiàng);巨鹿之戰(zhàn)是秦末大起義中項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍與秦軍主力在巨鹿進(jìn)行的一場(chǎng)重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役,與巨鹿之戰(zhàn)有關(guān)的成語是破釜沉舟,排除B項(xiàng);出自馬陵之戰(zhàn)的成語典故是增兵減灶,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22.中國(guó)古代科技發(fā)達(dá),在農(nóng)業(yè)、數(shù)學(xué)、天文、歷法領(lǐng)域均有偉大成就,其中推算圓周率在3.1415926到3.1415927之間,研究成果領(lǐng)先世界近千年的數(shù)學(xué)家是()A劉徽 B.祖沖之 C.周公 D.孫子【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,祖沖之是南北朝時(shí)期一位杰出的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家,他在數(shù)學(xué)上的偉大成就是將圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字,這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年,B項(xiàng)正確;劉徽是三國(guó)時(shí)期魏國(guó)的數(shù)學(xué)家,他最早提出了具有“極限”思維的圓周率的正確計(jì)算方法,即“割圓術(shù)”,并求得圓周率為3.1416,由此可知,劉徽并沒有將圓周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位數(shù)字,排除A項(xiàng);周公是西周時(shí)期著名的政治家、孫子是春秋時(shí)期著名軍事家,但他們并不是數(shù)學(xué)家,且他們的主要成就并不在推算圓周率上,排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23.千百年來《蘭亭集序》以飽滿的筆風(fēng),高昂的精氣神,成為眾多書法名家臨摹的范本,傳說唐太宗李世民更是將其作為陪葬品。其作者是被后人稱為“書圣”的()A.王獻(xiàn)之 B.胡昭 C.王羲之 D.鐘繇【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,《蘭亭集序》是王羲之的書法作品,王羲之由于在書法藝術(shù)上的杰出成就,被后人譽(yù)為“書圣”,C項(xiàng)正確;王獻(xiàn)之是王羲之的兒子,在楷書和隸書上亦有深厚功底,有“小圣”之稱,排除A項(xiàng);胡昭和鐘繇是曹魏時(shí)的書法名家,他們兼采漢末眾家書法之長(zhǎng),都擅長(zhǎng)行、草、隸書,并形成了自己的風(fēng)格,但都不是“書圣”,排除BD兩項(xiàng)。故選C項(xiàng)。24.魏晉南北朝時(shí)期,由于佛教盛行,宗教畫占了主要地位。但顧愷之的畫以人物為主,他的畫線條優(yōu)美活潑,人物傳神,富有個(gè)性。下列屬于顧愷之作品的是()A.《千里江山圖》 B.《洛神賦圖》C.《秋郊飲馬圖》 D.《富春山居圖》【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,顧愷之是東晉最著名畫家,他流傳下來的作品有《女史箴圖》和《洛神賦圖》,B項(xiàng)正確;《千里江山圖》的作者是北宋王希孟,《秋郊飲馬圖》的作者是元代畫家趙孟頫,《富春山居圖》的作者是元朝畫家黃公望,均不屬于顧愷之的作品,排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。25.同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史不僅需要查閱大量的歷史資料,更要探訪歷史遺跡,傾聽老人講歷史故事和歷史軼聞,這對(duì)增長(zhǎng)我們的知識(shí)大有裨益。但對(duì)于歷史證據(jù)來說容不得半點(diǎn)馬虎,以下最能作為歷史證據(jù)的是()A.老人一輩流傳下來的傳說 B.影視的片段C.當(dāng)代作家編撰的歷史書籍 D.出土的文物【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在史料的來源上,主要有第一手史料和第二手史料等,第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生,可較直接作為歷史根據(jù)的史料,第二手史料是指經(jīng)過后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋,在可信度上,第一手史料是最為可信的,出土的文物屬于第一手史料,因此選項(xiàng)中最能作為歷史證據(jù)的是出土的文物,D項(xiàng)正確;老人一輩流傳下來的傳說、影視的片段、當(dāng)代作家編撰的歷史書籍,在史料來源上均不屬于第一手史料,因此,其可信度較出土的文物低,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。第二部分(非選擇題,共50分)二、非選擇題(本大題共4小題,第26題12分,第27題14分,第28題10分,第29題14分,共50分)26.思想是行動(dòng)的先導(dǎo),是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量源泉。閱讀材料,完成下列要求。材料一春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是哲人輩出的時(shí)代,又是中國(guó)古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時(shí)期。國(guó)家靠什么治理,需要建立怎樣的社會(huì)秩序,人的本性是什么……圍繞這些問題,諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn),各抒己見,爭(zhēng)鳴辯論,為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫(kù)。——摘編自《中國(guó)歷史》材料二老子……墨子、孟子、莊子等中國(guó)諸子百家學(xué)說至今仍然具有世界性的文化意義。當(dāng)代中國(guó)是歷史中國(guó)的延續(xù)和發(fā)展,當(dāng)代中國(guó)思想文化也是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的傳承和升華,要認(rèn)識(shí)今天的中國(guó)、今天的中國(guó)人,就要深入了解中國(guó)的文化血脈,準(zhǔn)確把握滋養(yǎng)中國(guó)人的文化土壤。(1)根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出該時(shí)期在思想文化方面形成了什么局面。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)分別說出該時(shí)期儒家、法家、道家的代表人物及其核心思想。(3)綜合以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勗摼置嫘纬傻囊饬x?!敬鸢浮浚?)百家爭(zhēng)鳴。(2)儒家:孔子,核心思想是“仁”。法家:韓非,核心思想是以法治國(guó)。道家:老子,核心思想是“無為而治”,順其自然。(如答其他代表人物及思想,符合題意亦可)(3)百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想文化和學(xué)術(shù)的繁榮,成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對(duì)后世有著十分重要而深遠(yuǎn)的影響?!窘馕觥俊拘?詳解】從“諸子各派紛紛亮出自己的觀點(diǎn),各抒己見,爭(zhēng)鳴辯論,為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫(kù)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在思想文化方面形成了百家爭(zhēng)鳴的局面。【小問2詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,儒家的創(chuàng)始人是孔子,他的思想核心是“仁”;法家在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的集大成者是韓非,他的核心思想是以法治國(guó);道家的創(chuàng)始人是老子,他的核心思想是“無為而治”,主張順應(yīng)自然?!拘?詳解】從“春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是哲人輩出的時(shí)代,又是中國(guó)古代文化思想興盛和發(fā)展的重要時(shí)期”“為后世留下了一座極為豐富珍貴的思想寶庫(kù)”“當(dāng)代中國(guó)是歷史中國(guó)的延續(xù)和發(fā)展,當(dāng)代中國(guó)思想文化也是中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的傳承和升華”結(jié)合所學(xué)知識(shí),百家爭(zhēng)鳴促進(jìn)了思想文化和學(xué)術(shù)的繁榮,成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰,為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),對(duì)后世有著十分重要而深遠(yuǎn)的影響。27.以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越。閱讀材料,完成下列要求。材料一(漢武帝)繼位之初接受董仲舒的建議,又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士,啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除,招聘數(shù)百名儒生補(bǔ)充進(jìn)來……到了西漢末期,超過三萬名儒生進(jìn)入皇家學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。——摘編自任世江《高中歷史必修課程專題解析》材料二古代絲綢之路開創(chuàng)性地打通東西方大通道,首次構(gòu)建起世界交通線路大網(wǎng)絡(luò)……推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的交互傳播;助推了多樣性文化交流,是東西方不同國(guó)家、不同種族、不同文明相互浸染、相互包容的重要紐帶?!幾浴豆糯z綢之路的歷史價(jià)值及對(duì)共建“一帶一路”的啟示》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出西漢初奉行的治國(guó)政策,并指出董仲舒向漢武帝提供的治國(guó)思想是什么。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述古代絲綢之路在西漢時(shí)的起點(diǎn)以及絲綢之路對(duì)世界產(chǎn)生的影響。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說古代絲綢之路的開辟對(duì)當(dāng)今世界發(fā)展有何借鑒意義。【答案】(1)政策:“無為而治”的政策(或休養(yǎng)生息)。治國(guó)思想:罷黜百家,尊崇儒術(shù)。(2)起點(diǎn):長(zhǎng)安。影響:促進(jìn)了東西方物質(zhì)、技術(shù)交流;促進(jìn)了古代東西方文化的交流。(3)為當(dāng)代中西方的和平交往提供了歷史借鑒經(jīng)驗(yàn);體現(xiàn)了國(guó)家之間發(fā)展的主流趨勢(shì)是合作共贏。(答出符合題意的兩點(diǎn)即可)【解析】【小問1詳解】根據(jù)所學(xué)可知,西漢初年,為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì),漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn),采取了休養(yǎng)生息的政策,統(tǒng)治者信奉黃老之學(xué),奉行“無為而治”的政策。到漢武帝時(shí)期,為了加強(qiáng)中央集權(quán),漢武帝采納了董仲舒的建議,罷黜百家,尊崇儒術(shù)?!拘?詳解】根據(jù)所學(xué)可知,古代絲綢之路開辟于西漢時(shí)期,當(dāng)時(shí)的起點(diǎn)是西漢的首都長(zhǎng)安。從材料二中“古代絲綢之路開創(chuàng)性地打通東西方大通道……推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的交互傳播;助推了多樣性文化交流”等內(nèi)容可知,絲綢之路促進(jìn)了東西方物質(zhì)、技術(shù)和文化的交流;促進(jìn)了古代東西方文化的交流?!拘?詳解】根據(jù)所學(xué)可知,絲綢之路是一條開放之路,和平之路,這為當(dāng)代中西方的和平交往提供了歷史借鑒經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了國(guó)家之間發(fā)展的主流趨勢(shì)是合作共贏。28.閱讀材料,完成下列要求。材料一楚越之地,地廣人希(?。?,飯稻羹魚,或火耕而水耨??是故江淮以南,無凍餓之人,亦無千金之家。——摘編自《史記·貨殖列傳》江南……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒,覆衣天下?!幾浴端螘凡牧隙鲿x末年以來,北方人口大量南移,廣泛散布于長(zhǎng)江中下游地區(qū),并在各地形成許多新聚落。移民浪潮對(duì)東晉南朝經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展,尤其是土地開發(fā),產(chǎn)生了殊為深遠(yuǎn)的影響?!幾酝稏|晉南朝時(shí)期的移民浪潮與土地開發(fā)》(1)比較材料一中的兩則史料,說明我國(guó)南方地區(qū)從西漢到魏晉南北朝時(shí)期發(fā)生了怎樣的變化。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析東晉南朝江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因?!敬鸢浮浚?)由人口稀少、生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物資富足甚至可對(duì)外供應(yīng);由荒涼落后變?yōu)楦皇?;江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)。(回答出其中兩點(diǎn)即可)(2)南方自然條件相對(duì)優(yōu)越;北民南遷,為南方帶來大量先進(jìn)的生產(chǎn)工具以及大量勞動(dòng)力;北方多戰(zhàn)亂,南方相對(duì)安定;南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐?;等等。(回答出其中兩點(diǎn)即可)【解析】【小問1詳解】從“楚越之地,地廣人希(稀),飯稻羹魚,或火耕而水耨??是故江淮以南,無凍餓之人,亦無千金之家”“地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑”“絲綿布帛之饒,覆衣天下”可知,我國(guó)南方地區(qū)從西漢到魏晉南北朝時(shí)期發(fā)生的變化是由人口稀少、生產(chǎn)方式原始落后、物資貧乏變?yōu)槿硕∨d旺、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)、物資富足甚至可對(duì)外供應(yīng);由荒涼落后變?yōu)楦皇?,江南地區(qū)逐漸得到開發(fā)?!拘?詳解】從“北方人口大量南移”“移民浪潮對(duì)東晉南朝經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展,尤其是土地開發(fā),產(chǎn)生了殊為深遠(yuǎn)的影響”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,東晉南朝江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的主要原因有北人南遷,為南方帶來大量先進(jìn)的生產(chǎn)工具以及大量勞動(dòng)力、南下移民與當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐?、南方自然條件相對(duì)優(yōu)越、南方社會(huì)環(huán)境相對(duì)安
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